Professional Documents
Culture Documents
أنـمـوذج عـ1دد
أنـمـوذج عـ1دد
أنـمـوذج عـ1دد
"ﻥﻮر اﻟﻤﻌﺎرف"
20
اﻟﻌﺪد ﺍﻟﻤﺎﺩّﺓ :ﺇﻳﻘﺎﻅ ﻋﻠﻤﻲ
اﻻﺱﻢ و اﻟﻠّﻘﺐ .................................................................................................................. :
اﻟﺴﻨﺪ ﻋﺪد :1ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﻄﻠﺔ اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻗﺮّرت ﻋﺎﺋﻠﺘﻨﺎ اﻟﺬّهﺎب إﻟﻰ ﺿﻴﻌﺔ ﺟﺪّي ﻟﻘﻀﺎء ﻳﻮم
هﻨﺎك ﻥﺘﻤﺘّﻊ ﻓﻴﻪ ﺑﺠﻤﺎل اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺨﻼّﺑﺔ اﻟﺨﻀﺮاء وﺑﺎﻟﻬﻮاء اﻟﻨّﻘﻲ.
ﻞ ﺷﺠﺮة .ﻗﺎﻟﺖ أﺥﺘﻲ هﺬﻩ اﻟﺸﺠﺮة ﺑﺪون ﺛﻤﺎر ﻓﻼ ﻓﺎﺋﺪة ﻡﻨﻬﺎ.
ﻋﻨﺪﻡﺎ وﺻﻠﻨﺎ ﺟﻠﺴﻨﺎ ﺕﺤﺖ ﻇ ّ
اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ :1-1أآﺘﺐ "ﺻﻮاب" أو "ﺥﻄﺄ"
ﻏﺮاﺳﺔ اﻷﺷﺠﺎر ﺕﺴﺎهﻢ ﻓﻲ ﺕﻨﻘﻴﺔ اﻟﻬﻮاء
اﻷﺷﺠﺎر ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺜﻤﺮة ﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻡﻨﻬﺎ ﻡﻌـ 1أ
اﻷﺷﺠﺎر ﺕﺜﺒّﺖ اﻟﺘﺮﺑﺔ ﻓﻲ اﻷرض
اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ :2-1ارﺑﻂ اﻟﺴﻠﻮك ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ
-ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺰروﻋﺎت ﻡﻦ اﻟﺠﻔﺎف ﻥﻐﺮس اﻷﺷﺠﺎر
-ﻟﺘﺠﻨّﺐ ﻇﺎهﺮة اﻻﻥﺠﺮاف ﻥﺴﻘﻲ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻡﻌـ 2ج
اﻟﺴﻨﺪ : 2ﺑﺪأت أﻡّﻲ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻜﺎﻥﻮن ﻟﺘﺸﻮي اﻟﻠﺤﻢ واﻥﻄﻠﻘﺖ أﻥﺎ وإﺥﻮﺕﻲ ﻥﻠﻬﻮ وﻥﻠﻌﺐ
ﻓﻲ اﻟﻀﻴﻌﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺑﻲ ﻓﻘﺪ ﻓﺘﺢ اﻟﻤﺬﻳﺎع ﻟﻴﺘﺎﺑﻊ ﺁﺥﺮ اﻷﻥﺒﺎء.
اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ :1-2أﺥﺘﺎر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺕﺸﻐّﻞ اﻟﻤﺬﻳﺎع وأﺷﻄﺐ اﻟﺒﺎﻗﻲ
ﻃﺎﻗﺔ ﻡﻴﻜﺎﻥﻴﻜﻴﺔ
ﻃﺎﻗﺔ ﺷﻤﺴﻴﺔ
ﻡﻌـ 1ج
ﻃﺎﻗﺔ آﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ
اﻟﺴﻨﺪ :3وﺟﺪ أﺥﻲ ﻗﻄّﺎ ﺻﻐﻴﺮا ﺑﻴﻦ اﻷﺷﺠﺎر ﻓﺤﻤﻠﻪ ﺑﻴﻦ أﺡﻀﺎﻥﻪ وﺕﻮﺟّﻪ ﺑﻪ ﻥﺤﻮ أﻡّﻪ وﻡﺎ إن
ﻂ واﺑﺘﻌﺪ ﻋﻨﻪ".
رأﺕﻪ ﺡﺘّﻰ ﺻﺎﺡﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ " :اﺕﺮك هﺬا اﻟﻘ ّ
اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ : 1-3أﺿﻊ اﻟﻌﻼﻡﺔ ) (xأﻡﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ
ﻷّ
ن اﻟﻘﻂ ﻡﺎزال ﺻﻐﻴﺮا
ﻷّ
ن اﻟﻘﻂ ﺳﺎﺋﺐ وﻏﻴﺮ ﻡﻠﻘّﺢ ﻡﻌـ 2ج
www.matheleve.net
اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ : 2-3اﺷﻄﺐ اﻟﺪﺥﻴﻞ ﻓﻲ آﻞ ﻡﺠﻤﻮﻋﺔ
أﻡﺮاض ﻡﺮض اﻟﻜﻠﺐ أﻡﺮاض ﻡﺮض اﻟﺮﻡﺪ
-اﻻﻥﺰواء -ﺳﻴﻼن اﻟﻠﻌﺎب
ﻡﻌـ 2أ
-آﺜﺮة اﻟﻌﻮاء -اﻻﺡﻤﺮار
-إﻓﺮاز اﻟﻘﻴﺢ -اﻥﺘﻔﺎخ اﻟﺠﻔﻦ
..............................................................
اﻟﺴﻨﺪ : 5ﺑﻌﺪ أن ﺡﻀﺮ اﻟﻄّﻌﺎم أﻃﻔﺄت أﻡﻲ اﻟﻨﺎر وﺕﺠﻤّﻌﻨﺎ ﺡﻮل اﻟﻤﺎﺋﺪة ﻓﺘﻨﺎوﻟﻨﺎ اﻟﻐﺬاء ﺛ ّﻢ
ﺟﻤﻌﻨﺎ اﻟﻔﻀﻼت ﻓﻲ آﻴﺲ وأﻟﻘﻴﻨﺎ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﺎوﻳﺔ
اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ : 1-5اذآﺮ ﺳﻠﻮآﻴﻦ ﻗﺎم ﺑﻬﻤﺎ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺤﻴﻂ ﻡﻦ اﻟﺘﻠﻮّث
........................................................................................
ﻡﻌـ 2ب
........................................................................................
اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ : 2-5اذآﺮ ﻡﺼﺪرا ﻡﻦ ﻡﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ
........................................................................................................... ﻡﻌـ 2ب
www.matheleve.net
ﺟﺪول إﺱﻨﺎد اﻷﻋﺪاد
ﻡﻌﻴﺎر اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻡﻌﺎیﻴﺮ اﻟﺤﺪ اﻷدﻥﻰ
ﻡـﻌـ 3ب ﻡـﻌـ 1أ ﻡـﻌـ 1ج ﻡـﻌـ 2أ ﻡـﻌـ 2ب ﻡـﻌـ 2ج ﻡـﻌـ 3أ
0 0 0 0 0 اﻥﻌﺪام اﻟﺘﻤﻠﻚ
3 2 1 1 1 1 1 دون اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻥﻰ
2 2 2 2 2 اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻥﻰ
5 3 3 3 3 3 اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷﻗﺼﻰ
www.matheleve.net