Név: ........................................................... osztály:......

2009. október 28.

TERMÉSZETTUDOMÁNY
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2009. október 28. 14:00
●

Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA

Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
MINISZTÉRIUM

Természettudomány középszint — írásbeli vizsga 0911

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

Mielőtt munkához lát, figyelmesen olvassa el ezt a tájékoztatót!

A középszintű írásbeli érettségi vizsga megoldásához 120 perc áll rendelkezésére. A feladatok
zárt vagy nyílt végűek.

A zárt végű kérdések megoldásaként egy vagy több nagybetűt kell beírnia az üresen
hagyott helyre. Ezek a helyes válasz vagy válaszok betűjelei. Ügyeljen arra, hogy a betű
egyértelmű legyen, mert kétes esetben nem fogadható el a válasza! Ha javítani kíván, a hibás
betűt egyértelműen húzza át, és írja mellé a helyes válasz betűjelét!

A D helyes A DC elfogadható BD rossz

A nyílt végű kérdések megoldásaként szakkifejezéseket, egy-két szavas választ, egész

mondatot vagy több mondatból álló válaszokat kell alkotnia. Ügyeljen a nyelvhelyességre! Ha
ugyanis válasza nyelvi okból nem egyértelmű vagy értelmetlen – például egy mondatban nem
világos, mi az alany – nem fogadható el akkor sem, ha egyébként tartalmazza a helyes
kifejezést.
Minden kérdésre adott helyes válasz 1 pont, az ettől való eltéréseket jelezzük.

Fekete vagy kék színű tollal írjon!

A szürke hátterű mezőkbe ne írjon!

Jó munkát kívánunk!

írásbeli vizsga 0911 2 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

I. Élesztő 9 pont
Az élesztő gombatenyészeteit ősidők óta használja az ember tésztakészítésre és szeszes italok
előállítására, de magukat az élesztőgomba sejteket csak a mikroszkóp fölfedezése után
pillantották meg.

1. Melyik gáz segítségével „keleszti meg” az élesztőgomba a tésztát? …………………..

2. A kelesztésre váró tésztát melegen kell tartani, de nem szabad megsütni, amíg a kívánt
térfogatot el nem érte. Miért előnyös a melegítés és miért állítja le a folyamatot a
sütés? (2 pont)

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

3. Miből állapítható meg, hogy az élesztősejtek egysejtű gombák és nem baktériumok?

Nevezzen meg egy különbséget!

………………………………………………………………………………………………….

A grafikon egy élesztőtenyészet sejtjeinek növekedési görbéjét (folytonos vonal) és az élesztő

által termelt etanol mennyiségének változását (szaggatott vonal) ábrázolja. A tenyészet
számára végig biztosították a kezdeti cukorkoncentrációt. A grafikon tanulmányozása után
válaszoljon a kérdésekre!

4. Hány élesztősejtet
találhatunk a tenyészet
mg alkohol / cm3
élesztősejtek száma / 250 mm3

10 mm3-ében a kísérlet
megkezdése után
120 órával?

………………………………

5. Hozzávetőlegesen hány
(térfogat)százalékos
alkohololdat keletkezett a
kísérlet megkezdése után
120 órával?

………………………………….

idő (óra) 6. Mely folyamat során ke-

letkezett az etilalkohol a
cukorból?

…………………………………..

írásbeli vizsga 0911 3 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

7. Adjon valószínű magyarázatot arra, hogy az élesztősejtek számának növekedése miért

állt meg kb. 100 óra után!

…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

8. Javasoljon egy módszert, mellyel kísérleti úton ellenőrizni lehetne az előző pontban
megfogalmazott sejtést!

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. összesen

II. Bolygók és csillagok 10 pont

A következő állításokat az égbolton látható fényes égitestek közül a bolygókkal és a csilla-
gokkal kapcsolatban fogalmaztuk meg. Jellemezze a kétféle égitestet úgy, hogy a megfelelő
állítás betűjelét írja az üres négyzetbe!

A. A bolygókra igaz
B. A csillagokra igaz
C. Mindkettőre igaz
D. Egyikre sem igaz.

1. A Föld körül körpályán keringenek.

2. Minden éjjel azonos időpontban az égbolt pontosan azonos helyén látszanak.

3. Saját fényük van.

4. A Nap által visszavert fény miatt ragyognak.

5. Bennük hidrogénatommagok egyesülése (fúziója) zajlik le.

6. Mozgásukat ugyanúgy Newton törvényei írják le, mint a földi testekét.

7. A környezetükben levő testekre vonzó hatást gyakorolnak.

8. A nappali égbolton is jelen vannak, de a Nap fénye miatt ekkor nem láthatók.

írásbeli vizsga 0911 4 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

9. Az emberi képzelet az égitesteket csillagképekbe

rendezte és mítoszokat, mondákat kapcsolt hozzájuk. A
képen Andreas Cellarius 1661-ben kiadott csillagtérké-
pének részlete látható, középen a Nagy Medvével (Ursa
Maior), melyet a magyar néphagyomány Göncölszekérnek
nevez. Csak csillagok vagy bolygók is lehetnek a csillag-
képek tagjai? Érveljen állítása mellett!

……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………

10. A „csillagjóslás” (asztrológia) színes hetilapok kedvelt rovata. Ebben annak alapján
adnak tanácsokat az olvasónak, hogy ki melyik „jegyben” (melyik csillagkép „uralma
alatt”) született. Az asztrológiában hívők szerint a csillagok minden testre, így ránk is
hatnak, ezért gondos számításokkal az állásukból következtetni tudunk egyéni sorsunk
alakulására. Indokolja röviden, mi az, ami miatt a természettudósok nem fogadják el
ezt az érvelést!

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. összesen

írásbeli vizsga 0911 5 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

III. Kőolajkatasztrófa után 13 pont

A kőolaj-felhasználó országok egy része hatalmas tankhajókban szállítja a nyersanyagot.
E hajók sérülése vagy elsüllyedése során sok kőolaj kerül a tengerekbe, pusztítva annak
élővilágát. A szennyezés többsége kezdetben elterül a víz színén, anélkül, hogy elegyedne
azzal.
1. A kőolaj mely tulajdonságai magyarázzák ezt a jelenséget? A helyes válaszok
betűjeleit írja a négyzetekbe! (2 pont)

A. Nagyrészt apoláros molekulákból áll, míg a víz poláros.

B. Nagyrészt poláros molekulákból áll, míg a víz apoláros.
C. Megakadályozza az oxigén bejutását a tengervízbe.
D. Átlagos sűrűsége kisebb, mint a tengervízé.
E. A tenger felszínén membránt vagy habokat képez.

Az Amoco Cadiz szupertankhajó 1978. március 16-án süllyedt el egy viharban Bretagne part-
jainál. 230 ezer tonna kőolaj került a tengerbe. A kiömlés után a kőolaj illékony összetevői
– a szennyezés tömegének nagyjából egyharmada – elpárolgott.

2. Mi jellemezte az elpárolgó szénhidrogének kémiai összetételét (a vízben maradókhoz

viszonyítva)?

…………………………………………………………………………………………………

3. A kőolajszennyezés nehezen párolgó része a háborgó

tengervízben kolloid rendszerré oszlott (emulziót, azaz folyadékban
eloszlatott folyadékot alkotott). Rajzolja le az olaj jellemző eloszlását a
tengervízben! (A rajzon jelölje, hogy melyik a víz és melyik az olaj!)

A kőolaj-emulzió egy része a partra sodródott, ahol megindult lassú lebomlásuk. Ebben főleg
baktériumok vettek részt. Kutatók tanulmányozták a lebomlás módját és sebességét
különböző helyszíneken. Ennek során először radioaktív szénizotópokkal: 14C-gyel jelölték
meg a kőolaj különböző összetevőit.

4. Mit jelent az izotóp kifejezés?

A. Olyan atomok, melyek neutronszáma azonos, de protonszáma eltérő.

B. Olyan atomok, melyek protonszáma azonos, de neutronszáma eltérő.
C. Olyan atomok, melyekben több vagy kevesebb elektron van, mint a semleges atomban.
D. Olyan atomok, melyek radioaktív sugárzást bocsátanak ki.
E. A periódusos rendszer szomszédos celláiban található elemek.

A 14C-gyel jelölt szénhidrogéneket különböző élőhelyeken élő baktériumokhoz adva hosszabb

idő után megmérték, hogy a szerves anyag hány százaléka oxidálódott.

írásbeli vizsga 0911 6 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

5. Milyen anyagokká oxidálódik egy szénhidrogén, ha van elegendő oxigén és az

oxidáció teljes?

A. Szén-dioxid és metán.
B. Víz és metán.
C. Víz és szén-dioxid.
D. Szén-dioxid.
E. Víz és metán.

A mérés eredményét a táblázat mutatja. Az adatok gondos tanulmányozása után válaszoljon a

kérdésekre!

Nyersolajjal szennyezett Bretagne-i tengeri üledékben kimutatható oxidációs termékek aránya

Vegyület A bal oldali oszlopban felsorolt vegyületeknek hány százaléka jelent meg
oxidált termékek formájában (233 nap után)
0-2 cm mélyen, aerob* 2-7 cm mélyen, 7-12 cm mélyen,
viszonyok anaerob** viszonyok anaerob viszonyok
hexadekán (C16H34) 33 3 nyomokban
heptadekán (C17H36) 25 1 0
heptadecén 28 0 nyomokban
toluol (metilcsoport) 18 nyomokban 0
*aerob = oxigéngazdag környezet, **anaerob = oxigénmentes környezet

6. A táblázatban szereplő vegyületek közül a heptadecén a heptadekánhoz hasonló

vegyület, de van benne egy kettős kötés. Mi az összegképlete? ……………………
7. A táblázatban megadott négy vegyület közül melyik bomlott leglassabban? …………..
8. A hexadekán hány százaléka volt érintetlen még 233 nap után is (vegyük figyelembe
az aerob és az anaerob bomlás lehetőségét is!) …………………….
9. A kőolaj a meg nem újuló energiaforrások közé tartozik. Nevezzen meg egy másik
meg nem újuló energiaforrást!

……………………………………………………………………………………………….

Milyen földrajzi környezetben (szárazföldi vagy tengeri, oxigéngazdag vagy oxigénszegény),

és miből jöttek létre Földünk kőolajkészletei? Milyen típusú kőzetekben halmozódtak föl?

10. Környezet (két jellemző): …………………………………………………………….

………………………………………………………….
11. Miből jöttek létre: ……………………………………………………………………..
12. Milyen típusú kőzetekben halmozódtak föl? ………………………………………….

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. összesen

írásbeli vizsga 0911 7 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

IV. Környezetvédelmi hírlevél 10 pont

Az egyik vízi közmű szolgáltató vállalat hírlevelet küldött fogyasztóinak. Ebből idézünk
néhány részletet.

„Az ivóvíz használatát követően szennyvízzé válik. Csatornabekötés híján a talajba, illetve a
talajvízbe jut, elszennyezve azt. A súlyosabb gond azonban az, hogy a szennyvizek a mélyben
levő ivóvízkészletet is tönkretehetik. Ha a szennyvíz a csatornába jut, onnan a
szennyvíztisztító telepre kerül, ahol mechanikai, majd biológiai tisztítási folyamaton megy
keresztül, végül – amennyiben szükséges –, fertőtlenítést követően élő vízfolyásba vezetjük.

A biológiai, úgynevezett eleven iszapos eljárás lényege, hogy a tisztító berendezésekben nagy
mennyiségben … baktériumokat szaporítunk el, miközben oxigént viszünk be a rendszerbe. A
légkörbe távozó szén-monoxidot és nitrogént kapunk, tisztított szennyvizet és visszamaradó
iszapot. A szennyvíziszap további elhelyezése a legnehezebben megoldható feladat.
….
Érthető okból a fogyasztók a (ivó)víz keménységét figyelik. A víz keménysége a vízben
oldott kalcium- és magnéziumvegyületek mennyiségétől függ. Értéke a háztartási és ipari víz
felhasználhatóságának egyik legfontosabb mutatója. Mértékegysége kalcium-oxidra
átszámolva mg/l.”

1. Nevezzen meg egy olyan szennyező vegyületet (vagy vegyületcsoportot), mely ipari
vagy mezőgazdasági tevékenység révén felszín alatti vizeinkbe juthat!

………………………………………………………………………………………….

2. „ A szennyvizek a mélyben levő ivóvízkészletet is tönkretehetik.” – írja a tájékoztató.

Milyen típusú mélyben levő (nem talajvíz) felszín alatti vizeket használhatunk ivóvíz
nyerésre? Nevezzen meg egyet!

…………………………………………………………………………

3. A mechanikai szennyvíztisztítás során mely fizikai tulajdonságaik alapján különítik el

egymástól a szennyvizet alkotó anyagokat? Nevezzen meg egyet!

…………………………………………………………………………………………

4. Milyen típusú baktériumok tisztítják meg a tartályokban levő szennyvizet? Írja az üres
négyzetekbe a helyes állítások betűjeleit! (2 pont)

A. Kórokozók.
B. Élősködők.
C. Lebontók.
D. Fotoszintetizálók.
E. Kemotrófok.

írásbeli vizsga 0911 8 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

5. A vizet „fertőtlenítést követően élő vízfolyásba vezetjük” – olvashatjuk. Mi történik a

vízzel a fertőtlenítés során?

A. A benne levő baktériumok nagy része elpusztul.

B. Megszűnik a keménysége.
C. Erősen csökken a nitráttartalma.
D. Kiszűrik belőle a rákkeltő vegyületeket.
E. Csökken az oldott kalcium és magnézium ionok mennyisége.

6. A szöveg alapján mely csoportba tartozó vegyületek felelősek a víz keménységéért?

A. Alkálifémek sói.
B. Nemesgázok.
C. Alkáliföldfémek sói.
D. Halogének.
E. Szén-monoxid.

A vízforraló háztartási gépek (teafőző, mosógép, kávéfőző) működését nagymértékben

ronthatja a fűtőszál felületén képződő vízkő (ami nagyrészt mészkő). Milyen típusú
vegyülettel távolítható el legegyszerűbben a vízkő? Írja fel a folyamat egyenletét is!

7. Vegyülettípus: …………………………………………………………………
8. egyenlet: ………………………………………………………………………

9. Mi a hasonlóság a kávéfőzőben és a cseppkőbarlangban végbemenő kalcium-karbonát

képződés között?

A. Mindkettőt a szén-dioxid oldódása indítja meg.

B. Mindkettő során nitrogén és szén-monoxid gáz fejlődik.
C. Mindkettő oxidáció.
D. Mindkettőt a vízből távozó szén-dioxid indítja meg.
E. Mindkettő hidrolízis.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. összesen

írásbeli vizsga 0911 9 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

V. Vándorló kontinensek 10 pont

A térkép a Föld felszínének kőzetlemezeit ábrázolja, feltüntetve a különböző típusú
lemezszegélyeket, sebességük nagyságával és irányával.
A térkép és ismeretei alapján döntse el az alábbi állításokról, hogy igazak (I) vagy hamisak
(H) és a megfelelő betűt írja az állítások utáni üres négyzetekbe!

mm/év

1. Az óceáni kőzetlemez a távolodó lemezszegélyeknél gyarapodik.

2. A Nazca-lemez 6 cm/év sebességgel bukik alá.

3. Elcsúszó lemezszegélyek csak Észak-Amerika nyugati partján alakultak ki.

4. Milyen fizikai folyamat szolgáltatja a kőzetlemezek mozgásának energiaigényét?

………………………………………………………………………………………….

5. Keressen példát a térképen szárazföldi és óceáni kőzetlemez ütközésére! Nevezze meg

a két lemezt!
Óceáni: …………………………. Szárazföldi: ……………………………..

írásbeli vizsga 0911 10 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

6. Nevezzen meg három földtani (geológiai) következményt, melyek a kőzetlemezek

ütközésének hatására a szárazföldön tapasztalhatók! (3 pont)

• ………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………

7. Kolumbusz 1492-ben érte el Amerika partjait. A térkép segítségével állapítsa meg, hogy
azóta hozzávetőlegesen mennyit távolodott egymástól Afrika és Dél-Amerika!

………………………………………………………………………..

8. Erszényes állatok jelenleg Ausztráliá-

ban és Dél-Amerikában élnek, kihalt
fajaik maradványait megtalálták az
Antarktiszon is. Hozza összefüggésbe
ezeket a tapasztalatokat a lemeztekto-
nika elméletével!

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. összesen

írásbeli vizsga 0911 11 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

VI. Spektrum 12 pont

A mellékelt ábra a teljes elektromágneses spektrum sugárzástípusait szemlélteti, egy-egy
jellemző hullámhossz-értékkel jellemezve mindegyik típust.

Hullámtartomány rádióhullám mikrohullám infravörös látható fény ultraibolya röntgen- gamma-

Hullámhossz (m) 103 10–2 10–5 0,5 · 10–6 10–8 10–10 10–12

A hullámhossz
nagyságrendje

épületek ember pillangó tűhegy egysejtű molekula atom atommag

Hasonlítsa össze az infravörös és az ultraibolya (ibolyántúli) fény tulajdonságait! A megfelelő

betűjeleket írja az állítások utáni üres négyzetekbe!

A. Infravörös
B. Ibolyántúli
C. Mindkettő
D. Egyik sem.

1. Elektromágneses hullám.

2. Az ember képes közvetlenül (érzetként) érzékelni.

3. Forró vaskályha által kibocsátott jellemző sugárzás.

4. Áramló elektronok alkotják

5. A bőr barnulását okozhatja.

6. A növények a fotoszintézis során megkötik és kémiai kötésekbe építik be.

7. Hatását megfelelő fényképezőgéppel láthatóvá lehet tenni.

8 Bőrünk elnyeli.

írásbeli vizsga 0911 12 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

9. A hullámhossz (λ) mellett a sugárzások fontos tulajdonsága frekvenciája (f) és

energiája (E) is. Számolja ki a képen megadott hullámhosszú látható fény
frekvenciáját és energiáját a következő összefüggések alapján:
f=c/λ
E = hf
ahol h a Planck állandó: 6,63.10–34 Js.
és c a fény terjedési sebessége (300 000 km/s) (2 pont)

10. Egészítse ki az alábbi mondatot a megfelelő sugárzástípus nevével! (2 pont)

A spektrum tagjai közül a legkisebb frekvenciájú a(z) ………………………… , a
legnagyobb energiájú a(z) ……………………………… .

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. összesen

írásbeli vizsga 0911 13 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

VII. A levegő útja 11 pont

B A

Írja be az üres négyzetekbe az ábra megfelelő

betűjeleit! C

1. Falán keresztül jut az oxigén a vérbe.

2. Izomzatának összehúzódása a
mellcsontot megemeli.
D
3. Nyeléskor záródása megakadályozza,
hogy a táplálék a légcsőbe jusson.
4. Vérerekben gazdag nyálkahártyája
melegíti, párásítja a beszívott levegőt
és részt vesz a szaglásban
5. Izom, mely a has- és mellüreget
választja el egymástól.
6. Csontszövet építi fel, a
hangképzésben van szerepe.

Írja be a hiányzó helyre a megfelelő szavakat az

alábbiak közül!

kisebb, nagyobb, nem változik, csökken, nő E

Belégzéskor a nyugalmi állapothoz képest a tüdő belső terének térfogata

(7)……….…………, ezért (azonos hőmérsékleten) benne a levegő nyomása
(8)……………….…….. . A belélegzett levegő összetételéhez képest a kilélegzett levegőben
az oxigén aránya (9)……………………., a szén-dioxidé (10)…………..…………., a
nitrogéngázé (11) …………………… .

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. összesen

írásbeli vizsga 0911 14 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

írásbeli vizsga 0911 15 / 16 2009. október 28.

Természettudomány — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Maximális Elért
pontszám pontszám
I. Élesztő 9
II. Bolygók és csillagok 10
III. Kőolajkatasztrófa után 13
IV. Környezetvédelmi hírlevél 10
V. Vándorló kontinensek 10
VI. Spektrum 12
VII. A levegő útja 11
Az írásbeli vizsgarész pontszáma 75

Dátum: ......................................

__________________________________________________________________________

elért programba
pontszám beírt
pontszám
Feladatsor (az írásbeli vizsgarész pontszáma)

javító tanár jegyző

Dátum: ...................................... Dátum: .................................

írásbeli vizsga 0911 16 / 16 2009. október 28.