LATIHAN 6 ( 1.11.

2022 )

16. Nyatakan empat perkara pindaan Perlembagaan Persekutuan yang memerlukan sokongan
2/3 majoriti ahli Majlis Parlimen dan persetujuan Majlis Raja-Raja.(4M)

a. ………………………………………………………………………...
b. ……………………………………………………………………..….
c. ……………………………………………………………………..….
d. ………………………………………………………………………...

17. Nyatakan tiga syarat pelantikan Perdana Menteri. (3M)

a. ………………………………………………………………………...
b. ………………………………………………………………………...
c. ………………………………………………………………………...

18. Jelaskan dua perbezaan antara Majlis Perbandaran dengan Majlis Daerah. (4M)

a. ………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………
b. ………………………………………………………………………..…………………….
………………………………………………….

19. Nyatakan empat kesan sekiranya sistem penyampaian khidmat awam adalah lemah.
(4M)

a. ………………………………………………………………………..
b. ………………………………………………………………………..
c. ………………………………………………………………………..
d. ………………………………………………………………………..

Bahagian C [50 markah]

Pilih dua daripada tajuk di bawah ini dan tulis karangan yang panjangnya antara 300 hingga
350 patah perkataan.
21. Kes buli dsebabkan kepincangan pihak sekolah. Langkah-langkah tertentu perlu diambil
oleh pelbagai pihak untuk membendung masalah ini. Bincangkan.
Bahagian B
1 Nyatakan 4 perkara pindaan Perlembagaan Persekutuan yg memerlukan sokongan
majoriti 2/3 ahli Majlis Parlimen dan persetujuan Majlis Raja-Raja ( 4 )
a) Kedudukan istimewa orang-orang Melayu dan bumiputera mana2 negeri Sabah dan
Sarawak serta Kepentingan sah kaum-kaum lain
b) Kedudukan agama Islam sebagai agama (rasmi) Persekutuan
c) Kedudukan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan
d) Mengubah sempadan mana2 negeri
e) Keistimewaan, kedudukan,kemuliaan dan kebesaran raja-raja
f) Kewarganegaraan
g) Keistimewaan Parlimen
2 Nyatakan 3 syarat pelantikan Perdana Menteri ( 3 )
a) Warganegara secara kuatkuasa undang-undang
b) Ahli Dewan Rakyat
c) Mendapat sokongan sebilangan besar Ahli Dewan Rakyat
d) Mendapat perkenan YDPA
3 Jelaskan 2 perbezaan antara Majlis Perbandaran dengan Majlis Daerah ( 4)
a) Dari segi jumlah penduduk, Majlis Perbandaran mengurus penduduk melebihi
150,000 orang manakala Majlis Daerah mengurus kurang daripada 150,000 orang
penduduk
b) Dari segi jumlah kutipan hasil, jumlah kutipan hasil Majlis Perbandaran adalah
melebihi RM20 juta setahun manakala jumlah kutipan hasil Majlis Daerah adalah
kurang daripada RM20 juta setahun
c) Dari segi keagggotaan, Ahli Majlis Perbandaran adalah antara 8 hingga 24 orang
manakala Ahli Majlis Daerah adalah antara 8 hingga 12 orang
4 Nyatakan 4 kesan sekiranya sistem penyampaian khidmat awam adalah lemah ( 4 )
a) akan menyebabkan kos operasi yang tinggi dan mahal
b) akan mewujudkan budaya kerja negatif yang berleluasa dalam kalangan penjawat
awam
c) akan menimbulkan tekanan dan/ banyak aduan dalam masyarakat
d) akan merosakkan hubungan dan kepercayaan antara kerajaan dengan pihak peniaga /
pedagang dan komuniti
e) akan menyebabkan usaha pembangunan negeri dan negara terjejas
f) akan menjejaskan reputasi perkhidmatan awam dan kerajaan
g) akan menyebabkan para pelabur asing kurang yakin sehingga menjejaskan kemasukan
pelaburan asing

21. Kes buli dsebabkan kepincangan pihak sekolah. Langkah-langkah tertentu

perludiambil oleh pelbagai pihak untuk membendung masalah ini. Bincangkan.

A.Kepincangan sekolah dan kes buli

Bil Idea Huraian
.
1 Kegagalan Unit  Masalah buli di sekolah semakin serius. Pembuli sendiri merupakan
Kaunseling mangsa kes buli pada masa lalu.
menangani  Pembuli mengalami trauma jiwa. Menaruh dendam.
 masalah  Membuli mangsa lain untuk menonjolkan keegoan diri & melepas
psikologi pembuli dendam.
 Unit Kaunseling gagal mengenalpasti golongan pelajar ini. Bantuan
kaunseling tidak diberikan untuk menangani masalah psikologi ini.
2. Kecuaian guru  Guru warden cuai melaksanakan tugas sebagai warden asrama.
warden  Bersikap lepas tangan. Tidak ambil peduli terhadap aduan mangsa.
 Tiada siasatan dan tindakan tegas diambil terhadap pembuli
 Pembuli mengambil kesempatan terus melakukan pembulian di asrama.
3. Kelemahan  Kelemahan pengurusan disiplin dan penguatkuasaan peraturan sekolah
pengurusan  Kes disiplin seperti buli dan peras ugut menjadi2 dan tidak terkawal
disiplin  Kes ditutup demi menjaga imej sekolah. Waris tidak dimaklumkan kes.
sekolah  Laporan polis tidak dibuat. Tiada tindakan disiplin diambil terhadap
pembuli.
 Masalah buli menjadi budaya songsang di sekolah.
4. Kegagalan  Setiap sekolah telah ditempatkan seorang anggota polis penjaga sekolah
pegawai polis  Pegawai berkenaan tidak melaksanakan tanggungjawab dengan baik.
penjaga sekolah Tidak ambil peduli atau ambil tahu masalah disiplin di sekolah
 Tiada usaha gigih membantu pihak sekolah menangani kes disiplin
seperti aktiviti kongsi gelap, kes peras ugut atau masalah gansterisme di
sekolah
 Berlaku kes buli terhadap pelajar yang enggan menyertai kumpulan
kongsi gelap atau membayar wang perlindungan
5. Kegagalan pihak  Pengurusan disiplin dan keselamatan pelajar di sekolah tanggungkawab
sekolah menjalin bersama antara pihak sekolah dengan pihak-pihak berkepentingan lain
rapat dengan  Antaranya ialah ibu bapa, penjaga/waris pelajar, persatuan bekas murid,
pihak-pihak polis, komuniti setempat dsb
berkepentingan  Tiada jalinan rapat dan kerjasama padu antara pihak sekolah dengan
lain pihak2 berkenaan
 Kes disiplin di luar kawalan. Pelajar dibuli. Berlaku kecederaan atau
kematian. Keselamatan pelajar terancam.
6. Kekurangan guru  Kebanyakan sekolah menghadapi masalah kekurangan guru disiplin
disiplin serta guru serta guru B & K
Bimbingan dan  Nisbah guru disiplin serta guru B&K tidak serasi dengan waran sekolah
Kaunseling  Kesannya, masalah disiplin dan masalah psikologi dalam kalangan
pelajar tidak dapat diuruskan dengan baik
 Berlaku kes buli yang tragis disebabkan masalah disiplin dan masalah
psikologi.

B.Pihak-pihak menangani kes buli di sekolah

Bil Idea Huraian

.
7 Pihak sekolah  Pihak sekolah perlu menguatkuasakan peraturan sekolah dengan tegas bagi
mewujudkan sekolah yang berdisiplin
  Unit Disiplin serta Unit B & K perlu memainkan peranan penting
 Pelajar yang bermasalah disiplin dan bermasalah psikologi perlu
dikenalpasti
 Tindakan disiplin serta sesi kaunseling diberikan bagi menanganimasalah
disiplin dan masalah psikologi agar kes buli terkawal
8 Pihak ibu  Pihak ibu bapa/waris harus melaksanakan tanggungjawab keibubapaan
bapa/waris dengan baik
 Masalah disiplin anak di sekolah tidak harus dilepas kepada pihak sekolah
semata2
 Pihak ibu bapa/waris perlu mendidik anak dengan nilai2 keagamaan dan
moraliti yang baik. Mereka harus menjadi teladan kepada anak.
 Pihak ibu bapa/waris perlu mengambil berat, ambil peduli dan memantau
kelakuan anak di rumah dan sekolah
9. Pihak PIBG  Kes buli dapat ditangani melalui kerjasama antara pihak PIBG dengan
pihak sekolah
 Pihak PIBG sebagai antara pihak berkepentingan sekolah perlu peka dan
mengambil tindakan proaktif membantu pihak sekolah
 Pihak PIBG harus sentiasa memberi bantuan kewangan, sokongan moral
dan kerjasama padu kepada pihak sekolah
 Dengan itu, pihak sekolah dapat menganjurkan pelbagai p
 rogram kesedaran dan pencegahan bagi menangani kes buli di sekolah

10 Pihak  Tanggungjawab menangani kes buli di sekolah turut melibatkan masyarakat
masyarakat setempat di luar sekolah
 Masyarakat perlu ambil berat, ambil peduli dan prihatin terhadap kes buli di
sekolah
 Teguran harus diberikan kepada pelajar yang bermasalah disiplin
 Masyarakat juga harus melaporkan kes buli kepada pihak sekolah atau
pihak polis agar masalah sosial ini dapat ditangani dengan baik
11 Pihak polis  Pihak polis harus membantu sekolah dengan menempatkan pegawai polis
penjaga sekolah di setiap sekolah
 Sekolah dan pelajar akan menjadi anak angkat kepada pegawai tersebut
 Pegawai berkenaan perlu kerap mengunjungi pihak sekolah dan
memberikan bantuan yang sewajarnya
 Contoh ialah memberi ceramah pencegahan kes buli sempena kempen
kesedaran dan pencegahan kes buli di sekolah
12 Pihak  Pihak berkuasa pendidikan juga patut membantu pihak sekolah dalam
PPD/JPN/KPM menangani kes buli di sekolah
 Pihak PPD/JPN/KPM misalnya boleh menganjurkan kempen kesedaran dan
pencegahan kes buli di sekolah seiring dengan Strategi Lautan Biru
Nasional (NBOS)
 Pegawai pendidikan di PPD/JPN/KPM juga harus memantau masalah
disiplin di sekolah
 Kes2 buli yang dilaporkan oleh pihak sekolah perlu diberi perhatian khusus.
Tindakan susulan diambil bagi menanganinya.
 13. Pihak media  Pihak media massa tidak kira media perdana atau media alternatif harus
massa memainkan peranan penting
 Pihak media media boleh membuat liputan meluas terhadap kes buli di
sekolah
 Liputan meluas media massa dapat menarik perhatian kerajaan dan
masyarakat terhadap kes
 Liputan meluas media massa juga dapat meningkatkan kesedaran
masyarakat untuk menangani kes ini bersama2 pihak lain
14. Pihak NGO  Kes buli di sekolah semakin menjadi2. Mangsa telah mengalami kecederaan
dan kematian
 Pihak NGO seperti Yayasan Pencegahan Jenayah Malaysia (MCPF) boleh
memainkan peranan penting
 Pihak NGO boleh menganjurkan aktiviti2 pencegahan kes buli di sekolah
 Antaranya ialah ceramah; pengedaran risalah dan poster serta pameran
untuk mendidik pelajar agar peka dan bijak menghadapi kes
*Wajib tulis perkataan ‘pihak’ di bahagian B