ԹԵՄԱՏԻԿ ՊԼԱՆԱՎՈՐՈՒՄ

ԱՌԱՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆ
2023_2024 ՈՒՍՏԱՐԻ
ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ
ՇԱԲԱԹԱԿԱՆ 2 ԺԱՄ

Դաս Դեկորատիվ աշխատանք Ժամ

● Գունավոր կամ սպիտակ թղթի վրա ոճավորված
դեկորատիվ նախշերի կատարման հմտությունների
ձևավորում։
● Ինքնուրույն աշխատանքի կատարման խթանում:
● Դիտման և ուսումնասիրման արդյունքում ձեռք
բերված գիտելիքների կիրառման ձևավորում:
Նպատակը
● Ճեպանկարելու, հիշողությամբ և պատկերացմամբ
իրականության մեջ հանդիպող տարբեր
օբյեկտների պատկերման հմտությունների
ձևավորում:
● Բնական մոտիվների հիման վրա վերացական
հորինվածքների ստեղծման հմտությունների
ձևավորում։
Վերջնար- ● Գծերի, ձևերի, երկրաչափական պատկերների
դյունքները
միջոցով ստանա ճանաչելի պատկերներ և
հորինվածքներ։
● Գծերը (նախշերը, տառերը) պատկերի կանոնավոր
և ճշգրիտ։
● Կառուցի կոմպոզիցիաներ տարբեր չափերի
թղթերի վրա:
● Աշխատի ինքնուրույն։
● Միտքն արտահայտի հետաքրքիր։
● Անվանի աշխատանքները, քննարկի և մեկնաբանի
 աշխատանքի ընթացքը։
1
Երկրաչափական պատկերներ:
1
Վարժություն «Գծիկներ»
1
Նախշեր
1
Հայկական գորգ
1
Զարդագոտի,
1
Զարդանախշեր
1
Շրջան և ձվածիր

1
«Իմ տատիկի գոգնոցը»
1
Պարզ նախշեր, «Ի՞նչ է մանրանկարչությունը»
1
Ափսեի ձևավորում (մրգեր և հատապտուղներ):
1
Բաժակի ձևավորում
1
Ծառի դեկորատիվ-զարդարական պատկերում
Պատկերում բուսական և երկրաչափական 1
ոճավորված տարրերով
Հայկական տառատեսակ 1

Սփռոց 1

Թռչուններ 1

Դաս Էջ Թեմատիկ աշխատանք Ժամ

Նպատակը ● Դիտման և ուսումնասիրման, ինչպես նաև
բնօրինակից նկարչության արդյունքում ձեռք
բերված գիտելիքների կիրառման ձևավորում։
● Ստացած տպավորություններով ինքնուրույն
աշխատելու, իրենց գիտելիքները, զգացմունքները
թղթին հանձնելու հնարավորությունների ստեղծում։
 ● Ինքնուրույն վերաբերմունքի արտահայտում:
● Գույների և երանգների առանձնահատկությունների
վերաբերյալ ընդհանուր գիտելիքների և պատկերա-
ցումների ձևավորում:
● Կարմիր, կապույտ և դեղին գույներից ստանա
բաղադրյալ գույներ։
● Կիրառի հակադարձ գույները։
● Կազմի տաք գույների ներկապնակ։
● Կազմի սառը գույների ներկապնակ։
● Միտքն արտահայտել է հետաքրքիր, թեման
Վերջնար-
պատկերել է հեշտությամբ։
դյունքները
● Օգտագործում է թղթի ամբողջ մակերեսը։
● Գունավորում է թղթի ամբողջ մակերեսը։
● Աշխատում է ինքնուրույն
● Ստանում է ճանաչելի պատկերներ և
հորինվածքներ։
● Պատկերում է հերոսին (հերոսներին)։

Ծիածանի գույները 1

Գունային խառնուրդներ 3

1
Տաք և սառը գույներ
1
Շինարար խոզուկը
1
«Տարվա չորս եղանակները»

Սնկեր 1

1
Հատապտուղներ
1
«Անձրև է գալիս»
 1
Կրիա
1
«Հագուստ աշնան համար», տերևներ
1
Աշնանային մրգեր
1
«Ուրախ գնացք»
1
« տնակ և շենք
1
«Ուշ աշուն»
1
«Գնդիկ բոքոնիկ»
1
Առաջին ձյուն
1
Ամանորյա բացիկ
1
«Տոնական հրավառություն»
1
«Խոզուկ» - ծեփակերտում
1
Ալիքաձև նախշեր, «Ծով»
1
Ազգային տիկնիկի ձևավորում (Նուրի)
1
Հեքիաթի ձևավորում «Շունն ու կատուն»
1
«Ժողովրդական վարպետի արհեստանոցում»
1
Հանելուկների ձևավորում
1
Նապաստակ - ծեփակերտում
1
«Իմ մայրիկի դիմանկարը»
1
Միջատներ
1
Ձկներ
1
«Անձրևոտ օր»
1
Թիթեռներ - սիմետրիա
 1
«Գարունը քաղաքում»
1
«Թռչուն» - ծեփակերտում
1
Ծառի պատկերում
1
«Պոչատ աղվեսը»
1
«Կրկեսում»
1
«Կենդանաբանական այգում»
1
«Զատկի հավկիթներ»
1
«Սուտլիկ Որսկանը»

Ճանապարհորդություն օդապարիկով 1

Հեքիաթի ձևավորում. 1

Դաս Էջ Պատկերում բնօրինակից Ժամ

● Զարգացնել համեմատելու, հակադրելու և

դասակարգելու կարողություններ։
● Ճեպանկարելու, հիշողությամբ և պատկերացմամբ
իրականության մեջ հանդիպող տարբեր
Նպատակը օբյեկտների պատկերման հմտությունների
ձևավորում:
● Ինքնուրույն աշխատանքի կատարման խթանում:
● Դիտման և ուսումնասիրման արդյունքում ձեռք
բերված գիտելիքների կիրառման ձևավորում:
Վերջնար- ● Գծերի, ձևերի, երկրաչափական պատկերների
դյունքները
միջոցով ստանա ճանաչելի պատկերներ և
հորինվածքներ
● Հաղորդի տարբեր բույսերի, թփերի և տերևների
գեղանկարչական վերացականությունը:
● Աշխատի ինքնուրույն
● Միտքն արտահայտի հետաքրքիր
 ● Անվանի աշխատանքները, քննարկի և մեկնաբանի
աշխատանքի ընթացքը
● Հիշողությամբ կամ երևակայությամբ, բնօրինակից
պատկերի առարկաները
● Կիրառի բնօրինակից պատկերման տարբեր
միջոցներ (պարզապես ներկաբծեր, գունային
զուգորդում, միայն գիծ, ուրվագիծ, և այլն)։
Գնդակներ 1

Սենյակային բույսեր 1