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K Nemet 23okt FL
K Nemet 23okt FL
NÉMET NYELV
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
minden vizsgázó számára
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
OKTATÁSI HIVATAL
Német nyelv középszint — írásbeli vizsga 2211
I. Olvasott szöveg értése
Német nyelv
középszint Név: ........................................................... osztály:......
Fontos tudnivalók
Tisztelt Vizsgázó!
1. Lesen Sie den Text über Morgenroutine in der Wohngemeinschaft und ordnen Sie den
Abschnitten die richtige Überschrift zu. Achtung! Es gibt einen Titel zu viel. (0) ist ein
Beispiel für Sie.
Morgenroutine in der WG
0.
Morgens frisch und fit in den Uni-Tag starten: Das ist mit ein paar Tipps zur richtigen
Körperpflege und für ein gesundes Frühstück kein Problem. Wir verraten, wie die optimale
Morgenroutine in deiner WG aussehen könnte.
1.
Wer abends rechtzeitig ins Bett geht, kommt morgens auch gut aus dem Bett. Nun gehört
eine feste Zubett- und Aufstehroutine nicht unbedingt zum Studentenleben dazu. Partys, lustige
Abende mit Freunden sind eher Standard. Aber solange das nicht die Regel ist, ist das kein
Problem.
2.
Das erste, was du machst, wenn du aufwachst, ist etwas trinken. Gleich nach dem Aufstehen,
ganz in Ruhe. Der Körper braucht morgens Flüssigkeit. Danach geht es je nach Vorliebe erst
mal ins Bad zum Fertigmachen oder in die Küche zum Frühstücken.
3.
Nach dem Frühstück oder auch davor geht es ins Badezimmer. Morgens zu duschen bringt den
Vorteil mit sich, dass man dadurch schneller wach und fit wird. Besonders effektiv
sind Wechselduschen. Wichtig ist nur, dass du am Ende mit dem kalten Wasser aufhörst. Du
kannst dir deine Lieblingsmusik anmachen und, na klar, auch mitsingen.
4.
Für viele ist eine schicke Frisur wichtig. Ob du die Haare an der Luft trocknest oder föhnst, ist
Geschmackssache. Wenn du im Anschluss gleich außer Haus musst, solltest du sie föhnen. Mit
nassen Haaren bei Wind und Wetter nach draußen zu gehen, ist alles andere als gesund.
5.
Zur Morgenroutine gehört es auch, sein Bett zu machen. Gerade in der WG, wo das eigene
Zimmer gleichzeitig Schlaf-, Wohn- und Arbeitszimmer ist, ist ein ordentliches Bett wichtig.
Das Zimmer sieht aufgeräumter aus und man legt sich abends lieber wieder hinein.
6.
Morgens muss es meistens etwas schneller gehen, da sollte man nicht auf die Idee kommen,
eine plötzlich andere Garderobe zusammenzustellen. Experimente kann man mal in einer
ruhigen Minute ausprobieren.
7.
Morgens mögen die meisten erst mal einen starken Kaffee. Dagegen spricht auch überhaupt
nichts, wichtig ist nur, zum Kaffee noch ein Glas Wasser zu trinken. Zu Essen solltest du nicht
nur ein einfaches Weizenbrötchen oder Toastbrot essen. Besser sind Haferflocken oder ein
leckeres Vollkornmüsli mit Nüssen und frischem Obst.
F) Richtig frühstücken
0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
7 Punkte
2. Lesen Sie den Text darüber, was die besten Ziele für eine Abireise sind und entscheiden
Sie, welche Aussage richtig (R) und welche falsch (F) ist. Kreuzen Sie die Antwort in der
Tabelle an. (0) ist ein Beispiel für Sie.
Was sind die besten Ziele für eine Abireise? Party, Shopping, Strand, Kultur oder Natur?
Bevor man nach dem Abi in alle Richtungen geht, plant man noch einmal gemeinsam
wegzufahren. Doch gerade das Wichtigste fehlt noch: das Reiseziel für eine individuelle
Abifahrt! Dabei helfen professionelle Angebote.
Eine Party-Reise mit durchtanzten Disco-Nächten? Dann ist die Unterbringung
eigentlich vollkommen egal, man ist ja ständig unterwegs: abends in Clubs, Discos oder Bars
und tagsüber am Hotelpool oder Strand.
Wenn man nach den Prüfungen einfach nur relaxen möchte, wäre ein entspannter
Strandurlaub genau das Richtige. Natürlich kann man dafür nach Mallorca fliegen oder an die
Costa Brava fahren, nur soll man dann nach kleineren, ruhigeren Orten schauen. Viel
entspannter wird der Urlaub noch dazu, wenn man anstatt eines Hotels einen oder mehrere
Bungalows bucht. Der einzige Nachteil: Man muss selber kochen.
Es geht aber noch entspannter als am Strand: in der Natur. Nicht im Hotel oder in
Bungalows, sondern Urlaub im Zelt. Entweder auf dem Campingplatz oder in der freien Natur.
Wildes Camping ist in vielen Ländern (beispielsweise in Frankreich) erst einmal verboten.
In Finnland, Norwegen oder Schweden darf man an jedem Ort sein Zelt aufstellen. Dort muss
man nur Rücksicht auf die Natur nehmen.
Wenn Strand und Natur zu langweilig sind, wählt man vor allem europäische
Metropolen als Reiseziel. Dort kann man nicht nur ein Kulturprogramm machen, sondern auch
shoppen. Egal ob es die Ramblas in Barcelona, das Museumsviertel in Amsterdam oder der
Wenzelsplatz in Prag ist, dort gibt es für jeden etwas.
Wenn es einen nicht stört, im Mehrbettzimmer zu übernachten, kann man in
Jugendherbergen ziemlich günstig übernachten. Dort ist es zwar turbulent und laut, dafür trifft
man aber Jugendliche aus aller Welt.
Keine Lust oder Zeit, die Reise selber zu planen? Dann können das Profis machen.
Wenn man einfach nur wegfahren und so gar nichts organisieren will, nutzt man einen
der zahlreichen professionellen Reiseanbieter für Abschlussreisen. Man soll dabei aber nicht
nur die Preise, sondern auch die Dauer, Unterbringung und Verpflegung vergleichen!
R F
6 Punkte
3. Was passt in den Text? Schreiben Sie die entsprechenden Buchstaben in die Rubrik.
Achtung! Es gibt einen Buchstaben zu viel. (0) ist ein Beispiel für sie.
Affentag
Der „Monkey Day“ ist ein außergewöhnlicher Aktionstag mit einer bemerkenswerten
Erfolgsgeschichte. Entstanden ist er aus der Idee von zwei Kunststudenten an der Michigan
State University. _____(0).
Im Jahr 2000 schrieb der Student Casey Sorrow aus Spaß „Monkey Day“ in den
Kalender seines Freundes Eric Millikan. Das Datum für den „Affentag“ war der 14. Dezember.
_____(14).
Viele Zoos, Nationalparks und Organisationen nutzen diesen Tag für besondere
Aktionen. Zelebriert wird der Tag mit Sonderausstellungen und Fotoserien. _____ (15). Im
Lahore Zoo in Pakistan waren z. B. 2014 über 100 Kinder mit Affenmasken unterwegs.
Auf Partys und im Radio werden am Affentag Songs mit passenden Themen gespielt. Vielerorts
feiert man zu Filmen wie „Planet der Affen.” _____(16).
Andere Veranstaltungen sollen die Leute auf wichtige Fragen oder auf Probleme im
Leben der Affen aufmerksam machen und den Tieren helfen. _____(17). In Oregon hat man
z. B. mit dem Verkauf von Gemälden der Schimpansen Jackson und Kimie ein Tierheim für
Schimpansen unterstützt.
Die Kunsthandlung Biddle Gallery in Detroit feierte den Affentag im Jahr 2008 humorvoll:
_____(19). Ein toller Monkey Day!
D) Dieser Tag ist bis heute ein Aktionstag rund um die Welt.
E) Jeder Käufer eines Kunstwerks bekam eine Banane als Extra dazu.
F) Mit den Aktionen der Hilfsorganisationen möchte man Geld für gute Zwecke sammeln.
G) Sogar die berühmte Gorilladame Koko, die eine Art Zeichensprache beherrschte, bekam
von Millikan eine Karte.
6 Punkte
4. Lesen Sie den Zeitungsartikel über einen beliebten Schülerjob und beantworten Sie
kurz die Fragen. Schreiben Sie zu jedem Punkt nur eine Information. (0) ist ein Beispiel
für Sie.
Täglich werden neue Apps für Smartphones und Tablets entwickelt. Bevor man diese
dann herunterladen kann, werden sie getestet. Es muss zum Beispiel sichergestellt werden, dass
die Benutzerführung leicht und verständlich ist. Sehr wichtig ist natürlich auch, dass die Apps
auf allen Geräten laufen. Für diesen Job werden immer wieder Mitarbeiter gesucht.
Zum Testen bekommst du in der Regel eine Probeversion der App. Diese musst du dann
nach den Instruktionen des Entwicklers testen. Den Job kannst du in dessen Büroräumen
erledigen oder auch von zu Hause aus. Gefundene Fehler oder Verbesserungsvorschläge
Als App-Tester musst du auf jeden Fall fit auf deinem Gerät sein. Und hierbei ist es
nicht unbedingt wichtig, das neueste Smartphone oder Tablet zu haben. Natürlich solltest du
schon viele Apps genutzt haben und auch gerne neue ausprobieren. Darüber hinaus ist eine
gewisse Kreativität wichtig. Es gibt einige Jobs, für die bis zu 10 Euro pro Stunde bezahlt
werden. Das Mindestalter liegt hier bei 16 Jahren. Wenn dich ein Job als App-Tester
FRAGEN
um Fehler zu minimieren
20. ………………………………………………………………………………………
21………………………………………………………………………………………
22. z. B. ……………………………………………………………………………….
23. ……………………………………………………………………………………
24. z. B. ………………………………………………………………………………
25. ……………………………………………………………………………………
6 Punkte
pontszám
maximális elért
1. feladat 7
2. feladat 6
I. Olvasott szöveg értése
3. feladat 6
4. feladat 6
FELADATPONT ÖSSZESEN 25
VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33
__________________________________________________________________________
pontszáma egész
számra kerekítve
programba
elért
beírt
I. Olvasott szöveg értése
dátum dátum
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad!
2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel,
akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
NÉMET NYELV
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
minden vizsgázó számára
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
OKTATÁSI HIVATAL
Német nyelv középszint — írásbeli vizsga 2211
II. Nyelvhelyesség
Német nyelv
középszint Név: ........................................................... osztály:......
1. Was passt in den Text? Unterstreichen Sie das richtige Wort. (0) ist ein Beispiel für
Sie.
Kleine Stadt ____(0) Rädern: der Zirkus
A B C D
0. an auf in über
1. uns unser unsere unserer 1.
2. an in der zu zur 2.
3. fahrende fahrendem fahrenden fahrendes 3.
4. aufgefallen ausgefallen eingefallen gefallen 4.
5. in in dem in den in der 5.
6. darf kann muss mag 6.
7. normale normalen normaler normales 7.
8. damit dass denn um 8.
8 Punkte
2. Schreiben Sie die angegebenen Wörter in der richtigen Form in den Text. Achtung!
Schreiben Sie in jede Lücke nur ein Wort. (0) ist ein Beispiel für Sie.
der/die/das – ein/eine
Miri: ………..(9) Freund hat die Sprache schon vor mir gelernt und ich habe ihm immer
geholfen, die Schriftzeichen hinzubekommen, da ich gern zeichne. Das hat mein Interesse
geweckt.
Miri: Der Aufbau ……………(10) Sprache ist ganz anders. Beispielsweise benutzt man im
Chinesischen keine Artikel, man muss die Verben auch nicht konjugieren.
Miri: Ich finde Sprachen an sich interessant, aber auch die Kultur …………(11) Landes.
Miri: Ich war eine Zeit lang als Lehrerin bei …………..(13) Gastfamilie in China. Der Sohn
war vier Jahre alt und manchmal habe ich mit ihm statt Englisch Chinesisch geredet. Die
Momente, in ……………(14) der Kleine mich verstanden hat, waren einfach genial!
6 Punkte
3. Was passt in den Text? Schreiben Sie die entsprechenden Buchstaben in die Rubrik.
Achtung! Es gibt einen Buchstaben zu viel. (0) ist ein Beispiel für Sie.
6 Punkte
pontszám
maximális elért
1. feladat 8
II. Nyelvhelyesség 2. feladat 6
3. feladat 6
FELADATPONT ÖSSZESEN 20
VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18
__________________________________________________________________________
pontszáma egész
számra kerekítve
programba
elért
beírt
I. Olvasott szöveg értése
II. Nyelvhelyesség
dátum dátum
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad!
2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel,
akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
NÉMET NYELV
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
minden vizsgázó számára
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
OKTATÁSI HIVATAL
Német nyelv középszint — írásbeli vizsga 2211
III. Hallott szöveg értése
Német nyelv
középszint Név: ........................................................... osztály:......
Fontos tudnivalók
Die Prüfung besteht aus drei Aufgaben. Sie werden drei Hörtexte hören. Die Aufgaben dazu
sind in diesem Heft.
Jede Aufgabe beginnt und endet mit Musik. Dann hören Sie die Aufgabenstellung.
Später haben Sie eine Minute Zeit, die Aufgabe zu lesen.
Danach hören Sie den Text das erste Mal, ohne Pausen.
Dann haben Sie circa eine Minute Zeit.
Sie hören dann den Text das zweite Mal, in kürzeren Abschnitten.
Zuletzt haben Sie noch einmal Zeit, Ihre Lösung zu kontrollieren.
1. Sie hören einen Text über Vornamen in verschiedenen Ländern. Lesen Sie zuerst die
Aufgabe. Sie hören dann den Text zweimal. Zuerst hören Sie den ganzen Text ohne
Pausen, dann in kürzeren Abschnitten. Entscheiden Sie beim Hören, welche Aussage zu
welchem Land passt und kreuzen Sie an. Achtung! Eine Aussage kann zu mehreren
Ländern passen. Sie können insgesamt 7-mal ankreuzen. (0) ist ein Beispiel für Sie.
Vornamen
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. -1
7 Punkte
2. Sie hören einen Text über die Geschichte des Fußballs in Deutschland. Lesen Sie zuerst
die Aufgabe. Sie hören dann den Text zweimal. Zuerst hören Sie den ganzen Text ohne
Pausen, dann in kürzeren Abschnitten. Entscheiden Sie, welche Aussage richtig (R) oder
falsch (F) ist. Kreuzen Sie die Antwort beim Hören an. (0) ist ein Beispiel für Sie.
Fußballgeschichte in Deutschland
R F
7 Punkte
3. Sie hören einen Text über Friedrich Fröbel, den Erfinder des Kindergartens. Lesen Sie
zuerst die Aufgabe. Sie hören dann den Text zweimal. Zuerst hören Sie den ganzen Text
ohne Pausen, dann in kürzeren Abschnitten. Ergänzen Sie die Sätze beim Hören.
Schreiben Sie in jede Lücke nur eine Information. (0) ist ein Beispiel für Sie.
Zur Förderung der Kinder hielt Fröbel ...............................................(15) für sehr wichtig.
Holz.
tagsüber abgegeben.
................................................................. (20).
6 Punkte
pontszám
maximális elért
1. feladat 7
III. Hallott szöveg értése 2. feladat 7
3. feladat 6
FELADATPONT ÖSSZESEN 20
VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33
__________________________________________________________________________
pontszáma egész
számra kerekítve
programba
elért
beírt
I. Olvasott szöveg értése
II. Nyelvhelyesség
III. Hallott szöveg értése
dátum dátum
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad!
2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel,
akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
NÉMET NYELV
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
minden vizsgázó számára
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
OKTATÁSI HIVATAL
Német nyelv középszint — írásbeli vizsga 2211
IV. Íráskészség
Német nyelv
középszint Név: ........................................................... osztály:......
Fontos tudnivalók
Tisztelt Vizsgázó!
1.
Online-Museumsbesuch
Online-Museumsbesuch
Buchungsservice:
service.museumsdienst@stadt-koeln.de
Schreiben Sie eine E-Mail an das Museum in Köln und informieren Sie sich über die
virtuellen Rundgänge. Gehen Sie dabei auf die folgenden Punkte ein:
Die Reihenfolge der Leitpunkte können Sie selbst bestimmen. Verwenden Sie für Ihren
Text 80-100 Wörter.
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Tartalom 4 pont
Szövegalkotás, hangnem, az olvasóban keltett benyomás 4 pont
Szókincs, kifejezésmód 4 pont
Nyelvtan, helyesírás 4 pont
Összesen 16 pont
2.
Städte der Zukunft
Sie haben eine E-Mail von Ihrer deutschen Freundin bekommen. Hier sind einige Auszüge
daraus:
Unsere Klasse hatte ein Projekt zum Thema „Die Stadt für Morgen – Wie wollen wir leben?“
durchgeführt. Denn immer mehr Menschen weltweit leben in Städten. Wir haben uns in
Gruppen Gedanken gemacht, wie zukünftige Städte aussehen müssten, wie der Alltag in der
Stadt der Zukunft sein sollte. Was meinst du dazu? Was braucht die Stadt der Zukunft?
Antworten Sie Ihrer Freundin in einer E-Mail. Gehen Sie dabei auf die folgenden Punkte
ein:
Die Reihenfolge der Leitpunkte können Sie selbst bestimmen. Verwenden Sie für Ihren
Text 100-120 Wörter.
Hallo Tanja,
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.................................................................................................................
Tartalom 5 pont
Szövegalkotás, hangnem, az olvasóban keltett benyomás 4 pont
Szókincs, kifejezésmód 4 pont
Nyelvtan, helyesírás 4 pont
Összesen 17 pont
pontszám
maximális elért
1. feladat 16
IV. Íráskészség
2. feladat 17
FELADATPONT ÖSSZESEN 33
VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33
__________________________________________________________________________
pontszáma egész
számra kerekítve
programba
elért
beírt
I. Olvasott szöveg értése
II. Nyelvhelyesség
III. Hallott szöveg értése
IV. Íráskészség
dátum dátum