Professional Documents
Culture Documents
Ap9 DLP
Ap9 DLP
Department of Education
REGION III - CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF ZAMBALES
JOSEPHINE F. KHONGHUN SPECIAL EDUCATION CENTER
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN
Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahaing
kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuting pamumuhay ng
kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran.
PAMANTAYAN SA PAGGANAP
Ang mga maga-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paanong ang
pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay
ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran.
I. LAYUNIN
Sa pagtatapos ng apatnapu-limang (45) minutong talakayan sa ang mga mag-aaral ay
inaasahang makamit ang 80% na pagkatuto sa mga sumusunod:
a. Naipaliliwanag ang kahulugan ng implasyon
b. Nailalahad ang mga dahilan at konsepto ng implasyon.
c. Nakabubuo ng interview o talkshow, poster, slogan, pagbabalita o news casting
patungkol sa implasyon.
II. NILALAMAN
1. Paksa: Konsepto at Dahilan ng Implasyon
2. Sanggunian:
❖ MELC -AP9 Ekonomiks-Week4
❖ Self-Learning Module-3 - Konsepto- Dahilan- Epekto-At- Pagtugon-Sa- Implasyon p.5-6
❖ Self-Learning Module-4- Implasyon p.14
❖ https://youtu.be/LAWcoMiIDBQ?si=-YoMtEcXu6lIryeL
3. Kagamitang Panturo:
laptop, TV, chalk, blackboard, kagamitang biswal,
III. PAMAMARAAN:
A. Panimulang Gawain
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
Bago tayo magsimula ng klase, maari bang Dadamputin ang mga basurang nakakalat sa
ayusin ang mga upuan, itabi o itago ang mga sahig at itatapon sa basurahan.
gamit na hindi kailangan na nasa lamesa.
Pagtala ng mga lumiban sa klase. Itatala ng kaliaim ang mga lumiban sa klase.
Ms. Secretary, wala bang lumiban sa araw
na ito?
1. BALIK-ARAL:
2. PAGGANYAK:
Mula sa larawan ano ang inyong napapansin? Mula po sa larawan napansin ko po ang
ano kaya ang nais ipahiwatig ng larawan na Magkaibang presyo ng mga produkto.
ito?
Magaling! Meron pa ba? Mula po sa larawan napansin ko po ang
pagtaas ng mga presyo.
Mahusay! Kung dati ang presyo ng sardinas ay
12.50 pesos nagbago at naging 14.50 na.
Ngayon naman klas ano kaya ang ugnayan ng Ang larawan ay nagpapakita ng pagtaas ng
mga larawan na ito sa paksang tatalakayin presyo ng mga produkto na isang sulirinanin
natin ngayon? saating ekonomiya.
Okay sino ang makakasagot?
Mahusay!
Gabay na tanong:
Ikumpara ang mga presyo ng bilihin noon at Kung ipagkukupara ang mga produkto sa
ngayon meron bang naging pagbabago? larawan ay tumaas po ang presyo ng mga ito.
Ano ang pinagkaiba ng presyo ng mga bilihin sa Noon po ay mura ang mga bilihin kumpara sa
larawan noon at ngayon? panahon ngayon na mahal na ang mga bilihin.
Magaling! Ngayon may ideya naba kayo tungkol Ang ating tatalakayin po ngayong araw ay ang
sa ating tatalakayin ngayong araw? pagtaas po ng presyo ng produkto.
B. PAGLINANG NA GAWAIN:
Maari bang basahin ang unang konsepto. Boom- may Magandang takbo ng
ekonomiya,mababang antas ng trabaho at may
maayos nang pamumuhay.
Sa konsepto na boom ay Maraming tao ang
may trabaho at nakakapagtrabaho nang
maayos at sila rin ay may sapat na kita at
maaaring makabili ng mga pangunahing
pangangailangan. Ang halimbawa nito ay
kapag maraming negosyo ang nagbubukas,
mabilis ang pag-unlad ng industriya, at
maraming oportunidad para sa mga
manggagawa.
Kung gayon ay maari bang basahin ang Slump- kasabay ng pagbagal ng ekonomiya ay
sumunod? may pagbaba sa presyo ng mga bilihin.
Sumunod naman ang stagflation, basahin nga Stagflation- may paghinto ng ekonomiya
ito. kasabay ng implasyon
C. PANGKATANG-GAWAIN:
D. PAGLALAHAT:
E. PAGLALAPAT: (LOCALIZATION)
F. PAGPAPAHALAGA:
IV. PAGTATAYA:
1. Ito ang ang pagtaas ng pangkalahatang presyo ng mga piling produkto sa pamilihan.
2. Ito ay patuloy na pagtaas ng presyo ng mga bilihin bawat oras.
3-4. Dahilan ng implasyon.
5.Ito ang proseso ng pagbaba ng mga presyo ng bilihin.
6-10. Ibigay ang mga konsepto ng implasyon.
V. KASUNDUAN: