COLEGIO SANTA MARTA Nota:

EVALUACIÓN DE LENGUA Y
LITERATURA
Prof.: Daniela Pérez

Nombre:

Fecha: Curso: I medio __

Puntaje Total: 45 puntos Puntaje Obtenido:

Objetivos: Analizar e interpretar la novela utilizando técnicas de comprensión lectora, y

ptroducción escrita.
Prueba de comprensión lectora: Frankenstein o el moderno Prometeo – Mary
Shelley

Enviar desarrollo a las profesoras:

I° medio A: Carla Saldías csaldias@secst.cl
I° medio B: Daniela Pérez daniela.perez@secst.cl

I. Selecciona dos hechos de violencia ocurridos en Frankenstein. Descríbelos con detalle en

el recuadro indicado. Luego completa con la misma precisión los sentimientos o
emociones que envuelven el ambiente y los personajes involucrados en estos hechos..
Desarrolla tu respuesta (2 puntos cada respuesta- ____/8 puntos).

Hecho 1: Hecho 2:

Sentimiento o emoción (hecho 1) Sentimiento o emoción (hecho 2)

 II. RUTINA DE COMPARACIÓN Y CONTRASTE (____/9 puntos)

FRANKENSTEIN MITO DE PROMETEO

¿En qué se parecen?

Tres ejemplos

¿En qué se diferencian?

Tres ejemplos

¿Qué relación tienen con el romanticismo?

Tres ejemplos

Nota: Si no recuerdas el mito de Prometeo ingresa al siguiente link para ver el video
https://www.youtube.com/watch?v=ooENCT0umQM&t=34s

III. Selecciona una diferencia para cada relato y describe en detalle cómo sucedieron los
hechos. ( 3 puntos cada recuadro _____ /6 puntos)

FRANKENSTEIN PROMETEO
 IV. Reflexión sobre la lectura

1. Nombra y explica dos aspectos personales que más te llamaron la atención de la creación
de Víctor Frankenstein. Justifica tu respuesta utilizando el texto como ejemplo (___/6 pts).

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“Tanto se ha hecho -exclamaba el alma de Frankenstein-; más, mucho más haré yo: siguiendo las
huellas ya marcadas, abriré un nuevo camino, exploraré fuerzas desconocidas, y revelaré al mundo
los más profundos misterios de la creación”. (2010, p. 75).

2. A partir de lo expuesto en la cita anterior, escribe una crítica al libro en la que se exponga
por qué se considera que la novela es un ejemplo de la literatura romántica. Recuerda
entregar argumentos que respalden tu opinión referente. (10 puntos).

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V. Comprensión lectora. Lee detalladamente el siguiente texto no literario y responde las
preguntas descritas a continuación. Recuerda cuidar tu ortografía. (3 puntos c/u- ___/6 puntos)

Así salvó a la humanidad Víctor Frankenstein

El creador del célebre monstruo anticipó un principio de la ecología cuando previ ó que su
criatura podría acabar con nuestra especie.

Frankenstein o el moderno
Prometeo, la exitosa obra escrita
por Mary Shelley y publicada en
1818, suele ser considerada la
primera novela moderna
de ciencia ficción. A menudo, la
historia del joven Víctor
Frankenstein, que da vida a un
cuerpo a partir de restos de
cadáveres, es considerada una
reflexión sobre los límites de la
ética y el conocimiento científico.

Un equipo de investigadores del Dartmouth “Principio de exclusión

College, en Hanover y de la Universidad de
California, en Merced, señala en un estudio
publicado en la revista BioScience que
en Frankenstein se explora uno de los principios
fundamentales de la ecología.
Los autores del ensayo exponen que en un
momento dado la criatura solicita a su creador una
compañera que alivie su soledad y le indica que su
deseo es vivir en Sudamérica. En su alegato queda
claro que su intención es pasar desapercibido, ya
que, además, tampoco ingerirían el mismo
alimento que las personas. Estas son sus palabras:
“Si accedes, ni tú ni ningún otro ser humano nos
volverá a ver. Me iré a las enormes llanuras de
Sudamérica. Mi alimento no es el mismo que el
del hombre; yo no destruyo al cordero para saciar
mi hambre; las bayas y las bellotas son suficiente
alimento para mí. Mi compañera será idéntica a
mí, y sabrá contentarse con mi misma suerte”.
Al principio, Frankenstein considera razonable la
petición, pues piensa que estos dos seres, aislados,
apenas interactuarían con la humanidad. Sin
embargo, más tarde la reconsidera y concluye que
el potencial reproductivo de ambos podría, a largo
plazo, suponer una amenaza para nuestra especie.
Según los investigadores, se trataría de un ejemplo
perfecto de un fenómeno conocido como:
competitiva”, que no se formularía hasta
principios del siglo XX.
En esencia, este establece que dos especies que
compiten por los mismos recursos no pueden
coexistir de modo que sus poblaciones se
mantengan estables si los demás factores
ecológicos permanecen constantes. Esto es, si una
posee aunque sea una mínima ventaja sobre la
otra, con el tiempo la acabará dominando. Para los
firmantes del estudio, el profesor de Antropología
y Ciencias biológicas Nathaniel J. Dominy y el
experto en Ciencias naturales Justin D. Yeakel,
esto quiere decir que cuando Frankenstein impide
el plan del monstruo, en realidad está salvando a
la humanidad.
Dominy y Yeakel utilizaron las mismas
herramientas informáticas que utilizan los
ecólogos para examinar la evolución de las
comunidades en expansión y así establecer cuán
rápido nos llevaría a la extinción una pareja de
monstruos de Frankenstein. De este modo,
determinaron que, a partir de los datos de
densidad de población de 1816 –cuando fue
escrita la novela–, en el peor de los casos, dos
criaturas asentadas en una región prácticamente
despoblada, en la que apenas tuvieran que
rivalizar por los recursos, terminarían por acabar
con nuestra civilización en unos 4.000 años.

3. ¿Consideras que la imagen tiene relación con la noticia? Justifica.

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4. Explica con tus palabras de qué trata la noticia.

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