ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР

Предметни наставник: Милан Шуковић Rазред и одељења: IV3

Наставни предмет: Предузетништво

Редни број модула (теме) Назив модула (теме) Трајање теме

1, Предузетништво и предузетник 10

Предвиђени исходи Ред. Ред.бр. Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна Наставна
модула (теме) бр. часа у метода средства и
часа модулу место рада
Ученик ће бити у стању да: 1 1 Упознавање са планом, договор о Уводни час Фронтални Монолошка, Наставни план и
- наведе адекватне примере раду и Увод у предузетништво ледоломац-игра програм,
предузетништва из локалног упознавања, уџбеник.
окружења; дијалошка Учионица
- - наведе карактеристике 2, 3 2,3 Појам, развој и значај преду- обрада Индиви- Монолошка, ди- Папир, уџбеник
предузетника; зетништва дуални, јалошка, анкета,
- Објасни значај фронтални дискусија
мотивационих фактора у 4, 5 4, 5 Профил и карактеристике вежбе Рад у групи, Радионица: Фломастери и
предузетништву; успешног предузетника фронтални, „портрет“, гост: папир
- доведе у однос појмове: Индивидуални предузетник из
предузимљивост и окружења
предузетништво; 6 6 Мотиви предузетника Обрада Рад у групи, Монолошка, Папир,
- препозна различите начине фронтални, дијалошка, уџбеник.
отпочињања посла у Индивиуални дискусија,
локалној заједници 7, 8 7, 8 Технике и критеријуми за Обрада Рад у групи, Рад на тексту, Тест за
утврђивање предузетничких фронтални, дискусија. утврђивање
предиспозиција. Индивиуални предузетни-
чких преди-
спозиција.
Учионица
9 9 Обнављање и утврђивање Обнављање и Индивиуални дискусија папир,
градива утврђивање радионица: фломастери
градива мапа ума.
Начини оцењивања модула: усмена провера, тест, активност на часу.
Самопроцена остварености плана: 5. Врло успешно 4. Успешно 3. Делично успешно, са значајним недостацима 2. Није успешно
Разлози одступања од плана______________________________________________
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР

Предметни наставник: Милан Шуковић Rазред и одељења: IV3

Наставни предмет: Предузетништво

Редни број модула (теме) Назив модула (теме) Трајање модула (теме)
1 Предузетништво и предузетник 10
2 Развијање и процена пословних идеја, 12
маркетинг план
Предвиђени исходи Ред. Ред.бр. Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна Наставна
модула (теме) бр. часа у метода средства и
часа модулу место рада
10 10 Обнављање и утврђивање Провера Индивиуални Тест Тест провере
градива знања знања
Учионица
Ученик ће бити у стању да: 11, 1, 2 Процена пословних могућности за Обрада Фронтални, Мозгалица: Текст наставне
-одабира из мноштва идеја 12 нови пословни подухват индивидуални, асоцијација, рад јединице,
ону која је применљива и рад у пару, рад на тексту наставни лист за
реална за отпочињање у групи сваког
бизниса; ученикаУчиониц
-препозна резличите начине а
отпочињања посла 13,14 3, 4 SWOT анализа Обрада и Фронтални, Ланац знања, Картице са
-уочи међусобно деловање утврђивање индивидуални, мозгалица, Swot питањима и
фактора који утичу на рад у пару, рад анализа, одговорима за
тржиште; у групи дискусија Ланац знања,
-самостално прикупи податке препоручени
са тржишта – конкуренција, уџбеник,
потенцијални клијенти, фломастери,
величина тржишта; папир за флип
-прави понуду услуге; чарт
-развија маркетинг 15,16 5,6 Елементи маркетинг микса (5П) – Обрада Фронтални Мозгалица, Презентација
стратегију за своју пословну (производ/услуга, цена, канали излагање, Учионица
идеју и презентује свој дистрибуције, промоција, приказивање
маркетинг план; личност) презентације
-ради тимски у ученичкој 17 7 Фактори пословног окружења: Обрада Фронтални Мозгалица, Презентација
групи. потенцијални клијенти, величина излагање, Учионица
тржишта, директна и индиректна приказивање
конкуренција, трендови на презентације
тржишту итд.
Начини оцењивања модула: усмена провера, тест, активност на часу.

Самопроцена остварености плана: 5. Врло успешно 4. Успешно 3. Делично успешно, са значајним недостацима 2. Није успешно

Разлози одступања од плана_______________________________________________

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР

Предметни наставник: Милан Шуковић Rазред и одељења: IV3

Наставни предмет: Предузетништво

Редни број модула (теме) Назив модула (теме) Трајање модула (теме)
2 Развијање и процена пословних идеја, 12
маркетинг план
3 Управљање и организација 10

Предвиђени исходи Ред. Ред.бр. Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна Наставна
модула (теме) бр. часа у метода средства и
часа модулу место рада
Ученик ће бити у стању да: 18, 8, 9 Структура бизнис плана и Обрада Фронтални Мозгалица, Презентација
- развије самопоуздање у 19 елементи маркетинг плана као излагање, при- Учионица
спровођењу теренских његовог дела казивање пре-
испитивања; зентације,
- самостално изради дискусија
маркетинг план у припреми 20, 10, 11 Маркетинг план. Истраживање Обрада Фронтални, Излагање Препоручени
бизнис плана; 21 тржишта, маркетинг циљеви и индивидуални, (монолошка), уџбеник,
- презентује маркетинг план стратегије. групни рад на тексту, фломастери,
као део сопственог бизнис плакат, папир за
плана. дискусија. флип чарт
учионица.
22 12 Важност тима за продуктивност у Обрада Фронтални излагање Фломастери
послу и папир
Учионица
Ученик ће бити у стању да: 23, 1, 2 Менаџмент функције (планирање, Обрада Фронтални, Излагање, рад на Препоручени
-наведе особине успешног 24 организовање, вођење и контрола) индивидуални, тексту, плакат, уџбеник,
менаџера, рад у групи дискусија фломастери,
-познаје различите папир за
управљачке стилове флип чарт
-објасни основе менаџмента 25, 3, 4 Менаџмент стилови – Обрада Фронтални, Излагање, рад на Препоручени
услуга или производње 26 предузетник као менаџер индивидуални, тексту, плакат, уџбеник,
-увиђа значај планирања и рад у групи дискусија фломастери,
одабира људских ресурса за папир за
потребе организације флип чарт
-објасни значај
информационих технологија
за савремено пословање
Начини оцењивања модула: усмена провера, тест, активност на часу.

Самопроцена остварености плана: 5. Врло успешно 4. Успешно 3. Делично успешно, са значајним недостацима 2. Није успешно

Разлози одступања од плана_______________________________________________

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАР

Предметни наставник: Милан Шуковић Rазред и одељења: IV3

Наставни предмет: Предузетништво

Редни број модула (теме) Назив модула (теме) Трајање модула (теме)
3 Управљање и организација 10
4 Правни оквир за оснивање и 10
функционисање делатности
Предвиђени исходи Ред. Ред.бр. Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна Наставна
модула (теме) бр. часа у метода средства и
часа модулу место рада
Ученик ће бити у стању да: 27, 5, 6 Менаџмент услуга и производње – Обрада Индивидуални, „Обрнута Папир (А5
- развије самопоуздање у 28 управљање производним рад у групи, учионица“, формат за
спровођењу теренских ресурсима, управљање фронтални дијалог, сваку групу
испитивања; сировинама и полупроизводима, дискусија. ученика),
- самостално изради управљање производним Игра улога. уџбеникУчио
маркетинг план у припреми процесом, људима (CV) ница
бизнис плана; 29, 7, 8 Информационе технологије у Обрада Индивидуални, Радионица, Картице за
- презентује маркетинг план 30 пословању (пословни фронтални дискусија, ученике,
као део сопственог бизнис информациони системи, интернет, излагање препоручени
плана. интранет и екстранет у уџбеник
пословању, електонско Учионица.
пословање, електронска
трговина)
31, 9, 10 Обнављање и утврђивање Провера Индивиуални Тест Тест провере
32 градива са оцењивањем знања знања
Учионица
Ученик ће бити у стању да: 33 1 Систематизација градива утврђивање Колективни Дискусија Учионица
-изабере најповољнију рад
организациону и правну
форму организовања
делатности;
- прикупи информације које
су потребне за успешно
вођење посла;
- самостално сачини или
попуни пословну
документацију (CV, пословна
писма, молбе, записник,
обрасци...)
Начини оцењивања модула: усмена провера, тест, активност на часу.
Самопроцена остварености плана: 5. Врло успешно 4. Успешно 3. Делично успешно, са значајним недостацима 2. Није успешно
Разлози одступања од плана_______________________________________________
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ ЗА МЕСЕЦ ЈАНУАР

Предметни наставник: Милан Шуковић Rазред и одељења: IV3

Наставни предмет: Предузетништво

Редни број модула (теме) Назив модула (теме) Трајање модула (теме)
4 Правни оквир за оснивање и 10
функционисање делатности
Предвиђени исходи Ред. Ред.бр. Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна Наставна
модула (теме) бр. часа у метода средства и
часа модулу место рада
Ученик ће бити у стању да: 34, 2, 3 Законске форме организовања Обрада Фронтални, Излагање, Препоручени
-изабере најповољнију 35 делатности индивидуални, плакат, уџбеник,
организациону и правну Привредни субјекти према рад у групи дискусија фломастери,
форму организовања правној форми папир за
делатности; флип
- прикупи информације које чартУчиониц
су потребне за успешно а
вођење посла; 36, 4, 5 Привредни субјекти према Обрада Фронтални, Излагање, Препоручени
- самостално сачини или 37 величини индивидуални, плакат, уџбеник,
попуни пословну рад у групи дискусија фломастери,
документацију (CV, пословна папир за
писма, молбе, записник, флип чарт
обрасци...) 38, 6, 7 Регистрација привредних Обрада Фронтални, Излагање, мапа Препоручени
39 субјеката индивидуални, ума, дискусија, уџбеник
Правна регулатива рад у групи „Oлуја идеја“, регистрацион
мозгалица, а пријава за
дијалог, сваког
ученика, по
три папира
А4 Учионица
Начини оцењивања модула: усмена провера, тест, активност на часу.

Самопроцена остварености плана: 5. Врло успешно 4. Успешно 3. Делично успешно, са значајним недостацима 2. Није успешно

Разлози одступања од плана______________________________________________

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР

Предметни наставник: Милан Шуковић Rазред и одељења: IV3

Наставни предмет: Предузетништво

Редни број модула (теме) Назив модула (теме) Трајање модула (теме)
4 Правни оквир за оснивање и 10
функционисање делатности
5 Економија пословања 10

Предвиђени исходи Ред. Ред.бр. Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна Наставна
модула (теме) бр. часа у метода средства и
часа модулу место рада
Ученик ће бити у стању да: 40, 8, 9 Институције и инфраструктура за Обрада Фронтални, Излагање, Препоручени
-изабере најповољнију 41 подршку предузетништву индивидуални „Oлуја идеја“, уџбеник
организациону и правну (институционална, финансијска и мозгалица, Учионица
форму организовања нефинансијска подршка) дијалог
делатности; 42, 10 Провера знањаo организационој Провера Фронтални, Тест, дијалог, Тест
- самостално сачини или структури и правним аспектима знања индивидуални. дискусија Учионица
попуни пословну пословања
документацију (CV, пословна
писма, молбе, записник,
обрасци...)
Ученик ће бити у стању да: 43, 1, 2 Структура трошкова (фиксни и Обрада Фронтални, Радионица, рад Картице за
- Планира производњу и 44 варијабилни трошкови) индивидуални, на тексту, све групе,
трошкове за сопстевени Праг рентабилности рад у групи дијалог наставни
бизнис; листић,препо
- класификује трошкове ручени
предузећа и израчуна праг уџбеник,.
рентабилности; Учионица
- састави финансијске 45, 3 Приходи и губици Обрада Фронтални, Радионица, рад Картице за
извештаје у најједноставнијој индивидуални, на тексту, све групе,
форми (биланс стања, биланс рад у групи дијалог наставни
успеха и ток готовине листић,препо
предузећа); ручени
уџбеник,.
Учионица
Начини оцењивања модула: усмена провера, тест, активност на часу.

Самопроцена остварености плана: 5. Врло успешно 4. Успешно 3. Делично успешно, са значајним недостацима 2. Није успешно

Разлози одступања од плана_______________________________________________

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ ЗА МЕСЕЦ МАРТ

Предметни наставник: Милан Шуковић Rазред и одељења: IV3

Наставни предмет: Предузетништво

Редни број модула (теме) Назив модула (теме) Трајање модула (теме)
5 Економија пословања 10

6 Ученички пројект – презентација 10

пословног плана
Предвиђени исходи Ред. Ред.бр. Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна Наставна
модула (теме) бр. часа у метода средства и
часа модулу место рада
Ученик ће бити у стању да: 46 4, 5 Биланс успеха, биланс стања и Обрада Фронтални, Излагање, Препоручени
- прикупи информације 47, биланс токова готовине Индивидуални дијалог, уџбеник,
потребне за производни и мозгалица прописани
финансијски план и о обрасци за
изворима финансирања; биланс стања
- презентује одређени део и биланс успе-
плана производње/фина- хаи токова
нсијског плана. готовине
Учионица
48, 6, 7 Прикупљање потребних података вежбе Рад у групи Излагање, Препоручени
49 на терену и њихова презентација плакат, уџбеник,
дискусија прописани
обрасци
Учионица
50, 8, 9 Основни елементи и Обрада Фронтални Излагање, рад на Фломастери
51 организациони план за сопствену тексту, плакат, и папир
бизнис идеју. дискусија Учионица
52 10 Провера знањаo економији Провера Фронтални, Тест, дијалог, Тест
пословања знања индивидуални. дискусија

Ученик ће бити у стању да: 53, 1, 2 Израда целовитог бизнис плана за Вежбе Рад у групи Демонстрација, Препоручени
-изради једноставан пословни 54 сопствену бизнис идеју: Насловна дијалог, уџбеник.
план (део пословног плана) страна, анализа гране/делатности, дискусија рачунар
-према усвојеној пословној опис бизниса Учионица
идеји презентује пословни
план (део) у оквиру своје
тимске улоге.

Начини оцењивања модула: усмена провера, тест, активност на часу.

Самопроцена остварености плана: 5. Врло успешно 4. Успешно 3. Делично успешно, са значајним недостацима 2. Није успешно
Разлози одступања од плана_______________________________________________
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ ЗА МЕСЕЦ АПРИЛ

Предметни наставник: Милан Шуковић Rазред и одељења: IV3

Наставни предмет: Предузетништво

Редни број модула (теме) Назив модула (теме) Трајање модула (теме)
6 Ученички пројект – презентација 10
пословног плана

Предвиђени исходи Ред. Ред.бр. Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна Наставна
модула (теме) бр. часа у метода средства и
часа модулу место рада
Ученик ће бити у стању да: 55, 3, 4 Израда целовитог бизнис плана за Вежбе Рад у групи Демонстрација,
-изради једноставан пословни 56 сопствену бизнис идеју: дијалог, Уџбеник,
план (део пословног плана) Производни план, организациони дискусија рачунар
-према усвојеној пословној план Учионица
идеји презентује пословни 57, 5, 6 Израда целовитог бизнис плана за Вежбе Рад у групи Демонстрација, Папир,
план (део) у оквиру своје 58 сопствену бизнис идеју:Анализа дијалог, рачунар
тимске улоге. ризика, резиме бизнис плана дискусија уџбеник
Учионица
59, 7, 8 Израда целовитог бизнис плана за Вежбе Рад у групи Демонстрација, Презентација
60 сопствену бизнис дијалог, Сала за
идеју:Презентација и анализа дискусија састанке
пословних планова

Начини оцењивања модула: усмена провера, тест, активност на часу.

Самопроцена остварености плана: 5. Врло успешно 4. Успешно 3. Делично успешно, са значајним недостацима 2. Није успешно

Разлози одступања од плана_______________________________________________

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ ЗА МЕСЕЦ МАЈ

Предметни наставник: Милан Шуковић Rазред и одељења: IV3

Наставни предмет: Предузетништво

Редни број модула (теме) Назив модула (теме) Трајање модула (теме)
2 Развијање и процена пословних идеја, 12
маркетинг план
3 Управљање и организација 10

Предвиђени исходи Ред. Ред.бр. Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна Наставна
модула (теме) бр. часа у метода средства и
часа модулу место рада
Ученик ће бити у стању да: 61, 9, 10 Обнављање и утврђивање Провера Индивидуални, дијалог,
-изради једноставан пословни 62 обрађеног градива са оцењивањем знања, фронтални дискусија учионица.
план (део пословног плана) закључивање
-према усвојеној пословној оцена
идеји презентује пословни
план (део) у оквиру своје
тимске улоге.
Начини оцењивања модула: усмена провера, тест, активност на часу.

Самопроцена остварености плана: 5. Врло успешно 4. Успешно 3. Делично успешно, са значајним недостацима 2. Није успешно

Разлози одступања од плана_______________________________________________