‫تحضير شهادة التعليم المتوسط‬ ‫السنة الرابعة من التعليم المتوسط‬

‫‪BEM‬‬

‫‪https://www.facebook.com/abdelhamid4bem‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ـــــــــــــ التمرين رقم ‪ 06‬ـــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــ التمرين رقم ‪ 01‬ـــــــــــــ‬

‫حيث‪:‬‬ ‫ليكن العددان � و‬ ‫حيث‪:‬‬ ‫‪،‬‬ ‫لتكن الأعداد � ‪،‬‬

‫√ =‬ ‫√×‬ ‫√ =� و √×‬ ‫‪− √9‬‬ ‫=‬ ‫‪+ √ ،‬‬ ‫√ =‬ ‫√=�‪،‬‬

‫على الشكل √� حيث � عدد نسبي‬ ‫‪ )1‬أكتب كلا من العددين � و‬ ‫‪ � +‬على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪.‬‬ ‫‪ )1‬أكتب‬

‫أصغر عدد طبيعي ممكن‪.‬‬ ‫و‬ ‫× � هو عدد طبيعي‪.‬‬ ‫‪ )2‬بين أن‬

‫‪ )2‬بين أن‪:‬‬ ‫على شكل نسبة مقامها عدد ناطق‪.‬‬ ‫‪ )3‬أكتب‬

‫�‬
‫‪√5‬‬
‫ـــــــــــــ التمرين رقم ‪ 02‬ـــــــــــــ‬
‫=‬
‫�‬ ‫√‬ ‫‪ )1‬أكتب المجموع � على الشكل √� (� عدد طبيعي) حيث‪:‬‬
‫عددا ناطقا‪.‬‬ ‫�‬
‫‪ )3‬اجعل مقا النسبة‬
‫√=�‬ ‫√‪+‬‬ ‫√‪−‬‬
‫× � مبينا مراحل الحسا ‪.‬‬ ‫‪ )2‬أحسب‬
‫ـــــــــــــ التمرين رقم ‪ 07‬ـــــــــــــ‬ ‫‪√5‬‬

‫حيث‪:‬‬ ‫ليكن العددان � و‬

‫‪0‬‬
‫ـــــــــــــ التمرين رقم ‪ 03‬ـــــــــــــ‬
‫√‪ �= √ +‬و‬ ‫حيث‪:‬‬ ‫و‬ ‫ليكن العددان الحقيقيان‬
‫‪0‬‬
‫=‬ ‫√‪−‬‬ ‫√‪+‬‬
‫‪√4‬‬

‫على الشكل √� حيث � عدد‬ ‫‪ )1‬أكتب كلا من العددين � و‬ ‫‪= (√ + )( − √ ) ،‬‬ ‫√=‬ ‫√ ‪−‬‬ ‫√‪+ √ −‬‬
‫طبيعي‪.‬‬ ‫‪ �√ +‬بحيث � و‬ ‫على الشكل‬ ‫و‬ ‫‪ )1‬أكتب كلا من العددين‬
‫‪ )2‬تحقق أن‪:‬‬ ‫عددان نسبيان‪.‬‬
‫√= ‪�−‬‬ ‫عدد ناطق‪.‬‬ ‫×‬ ‫‪ )2‬بين أن الجداء‬
‫عددا ناطقا‪.‬‬ ‫‪ )3‬اجعل مقا النسبة‬
‫‪0‬‬

‫عددا ناطقا‪.‬‬ ‫‪ )3‬اجعل مقا النسبة‬

‫‪√4‬‬ ‫‪√7−5‬‬
‫ـــــــــــــ التمرين رقم ‪ 08‬ـــــــــــــ‬ ‫‪√7‬‬

‫حيث‪:‬‬ ‫ليكن العددان � و‬

‫ـــــــــــــ التمرين رقم ‪ 04‬ـــــــــــــ‬
‫ليكن العدد � حيث‪:‬‬
‫√ ‪ � = √9 +‬و‬
‫‪2+√2‬‬
‫=‬ ‫√‪−‬‬
‫‪√2‬‬ ‫√‪�= √ +√ −‬‬
‫‪ )1‬أكتب � على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪.‬‬ ‫‪ )1‬أكتب � على أبسط شكل ممكن‪.‬‬
‫‪ )2‬بين أن‪:‬‬ ‫� هو العدد‪:‬‬ ‫‪ )2‬بين أن مقلو‬
‫و‬
‫‪2+√2‬‬
‫=‬ ‫‪=√ +‬‬ ‫√‪√ −‬‬
‫�‬ ‫‪4‬‬ ‫=‬
‫ـــــــــــــ التمرين رقم ‪ 09‬ـــــــــــــ‬ ‫�‬

‫عددان حقيقيان حيث‪:‬‬ ‫�و‬ ‫ـــــــــــــ التمرين رقم ‪ 05‬ـــــــــــــ‬

‫ليكن العدد الحقيقي � حيث‪:‬‬
‫=‬ ‫√=� ‪،‬‬ ‫√‪−‬‬
‫√‪2‬‬
‫√ ‪�= √ −√ +‬‬
‫‪ )1‬أكتب العدد � على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪.‬‬ ‫‪ )1‬أكتب � على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪.‬‬
‫على شكل نسبة مقامها عدد ناطق‪.‬‬ ‫‪ )2‬أكتب العدد‬ ‫= √ × �‪.‬‬ ‫‪ )2‬بين أن‪:‬‬
‫‪. = �+‬‬ ‫هو عدد طبيعي حيث‪:‬‬ ‫‪ )3‬بين أن‬
‫على شكل كسر مقامه عدد ناطق‪.‬‬ ‫‪ )3‬أكتب العدد‬
‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬
‫√‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪belhocine : https://prof27math.weebly.com/‬‬
‫تحضير شهادة التعليم المتوسط‬ ‫السنة الرابعة من التعليم المتوسط‬
‫‪BEM‬‬

‫‪https://www.facebook.com/abdelhamid4bem‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫على شكل نسبة مقامها عدد ناطق‪:‬‬ ‫‪ )3‬كتابة‬

‫�‬ ‫ــــــــــــ التمرين رقم ‪ 01‬ـــــــــــــ‬
‫حيث‪:‬‬ ‫‪،‬‬ ‫لتكن الأعداد � ‪،‬‬
‫‪√5‬‬

‫√ ‪+‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪+ √ ،‬‬ ‫√ =‬ ‫√=�‪،‬‬
‫√‬ ‫√‬
‫√×) √ ‪( +‬‬ ‫‪ � +‬على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪.‬‬ ‫‪ )1‬أكتب‬
‫=‬
‫√‬ ‫√× √‬ ‫× � هو عدد طبيعي‪.‬‬ ‫‪ )2‬بين أن‬

‫على شكل نسبة مقامها عدد ناطق‪.‬‬ ‫‪ )3‬أكتب‬

‫‪√ +‬‬ ‫√× √×‬ ‫�‬
‫=‬ ‫‪√5‬‬
‫√‬
‫ـــــــــــــ الحل رقم ‪ 01‬ـــــــــــــ‬
‫‪√ +‬‬ ‫×‬
‫=‬ ‫‪ � +‬على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪:‬‬ ‫‪ )1‬كتابة‬
‫√‬
‫‪√ +‬‬ ‫‪�+‬‬ ‫√=‬ ‫√ ‪+‬‬
‫=‬
‫√‬ ‫‪�+‬‬ ‫√=‬ ‫×‬ ‫× ‪+ √9‬‬
‫√ ‪+‬‬
‫=‬ ‫‪�+‬‬ ‫√=‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√ ‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬
‫√‬
‫ومنه‪:‬‬ ‫‪�+‬‬ ‫‪= √ +‬‬ ‫√ ×‬
‫‪�+‬‬ ‫√ ‪= √ +‬‬
‫على شكل نسبة مقامها عدد ناطق‪.‬‬ ‫هي كتابة لـ‬
‫�‬ ‫‪0+ √5‬‬ ‫‪�+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫√‬
‫‪√5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪�+‬‬ ‫=‬ ‫√‬
‫‪�+‬‬ ‫=‬ ‫√‬
‫ومنه‪:‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫= � وهو‬ ‫‪ � +‬على الشكل √� حيث‬ ‫هي كتابة لـ‬ ‫√‬

‫عدد طبيعي‪.‬‬

‫× � هو عدد طبيعي‪:‬‬ ‫‪ )2‬البرهان أن‬

‫×�‬ ‫√=‬ ‫√ ×‬
‫×�‬ ‫× √ =‬ ‫√ ×‬
‫×�‬ ‫√ × √ =‬
‫×�‬ ‫=‬ ‫×‬
‫×�‬ ‫=‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫×�‬ ‫=‬
‫عدد طبيعي‪.‬‬

‫ــ ‪ BEM‬ــ‬ ‫ومنه‪:‬‬

‫× � هو عدد طبيعي‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪belhocine : https://prof27math.weebly.com/‬‬
‫تحضير شهادة التعليم المتوسط‬ ‫السنة الرابعة من التعليم المتوسط‬
‫‪BEM‬‬

‫‪https://www.facebook.com/abdelhamid4bem‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ــــــــــــ التمرين رقم ‪ 02‬ـــــــــــــ‬

‫‪ )1‬أكتب المجموع � على الشكل √� (� عدد طبيعي) حيث‪:‬‬

‫√=�‬ ‫√‪+‬‬ ‫√‪−‬‬
‫× � مبينا مراحل الحسا ‪.‬‬ ‫‪ )2‬أحسب‬
‫‪√5‬‬
‫‪0‬‬

‫ـــــــــــــ الحل رقم ‪ 02‬ـــــــــــــ‬

‫‪ )1‬كتابة المجموع � على الشكل √� (� عدد طبيعي)‪:‬‬

‫√=�‬ ‫√‪+‬‬ ‫√‪−‬‬

‫√=�‬ ‫×‬ ‫× ‪+ √9‬‬ ‫× √‪−‬‬

‫√=�‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬

‫√ ‪�= √ + √ −‬‬
‫=�‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫√‬
‫√ =�‬
‫√ =�‬

‫= � وهو عدد‬ ‫√ هي كتابة للمجموع � على الشكل √� حيث‬

‫طبيعي‪.‬‬

‫× � مع توضيح مراحل الحسا ‪:‬‬ ‫‪ )2‬حسا‬

‫‪√5‬‬
‫‪0‬‬

‫√‬ ‫√‬
‫×�‬ ‫× √ =‬

‫√‬ ‫√× √‬
‫×�‬ ‫=‬

‫√‬ ‫×‬
‫×�‬ ‫=‬

‫√‬
‫×�‬ ‫=‬

‫√‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫×�‬ ‫=‬

‫√‬
‫ــ ‪ BEM‬ــ‬ ‫×�‬ ‫=‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪belhocine : https://prof27math.weebly.com/‬‬
‫تحضير شهادة التعليم المتوسط‬ ‫السنة الرابعة من التعليم المتوسط‬
‫‪BEM‬‬

‫‪https://www.facebook.com/abdelhamid4bem‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫=�و‬ ‫‪ �√ +‬حيث‬ ‫على الشكل‬ ‫مكتو‬ ‫لاحظ أن العدد‬ ‫ــــــــــــ التمرين رقم ‪ 03‬ـــــــــــــ‬

‫وهما عددان نسبيان‪.‬‬ ‫=‬ ‫حيث‪:‬‬ ‫و‬ ‫ليكن العددان الحقيقيان‬

‫‪= (√ + )( − √ ) ،‬‬ ‫√=‬ ‫√ ‪−‬‬ ‫√‪+ √ −‬‬
‫عدد ناطق‪:‬‬ ‫×‬ ‫‪ )2‬البرهان أن الجداء‬
‫‪ �√ +‬بحيث �‬ ‫على الشكل‬ ‫و‬ ‫‪ )1‬أكتب كلا من العددين‬
‫لدينا‪:‬‬
‫عددان نسبيان‪.‬‬ ‫و‬
‫×‬ ‫) ‪= (√ − )(√ +‬‬
‫عدد ناطق‪.‬‬ ‫×‬ ‫‪ )2‬بين أن الجداء‬
‫×‬ ‫× ‪=√ ×√ −‬‬
‫عددا ناطقا‪.‬‬ ‫‪ )3‬اجعل مقا النسبة‬
‫‪√7−5‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪√7‬‬
‫×‬ ‫‪=−‬‬ ‫ـــــــــــــ الحل رقم ‪ 03‬ـــــــــــــ‬
‫×‬ ‫‪=−‬‬
‫‪:�√ +‬‬ ‫على الشكل‬ ‫‪ )1‬أ‪ -‬كتابة العدد‬
‫‪ −‬هو عدد ناطق‪.‬‬ ‫‪ −‬والعدد‬ ‫يساوي‬ ‫×‬ ‫لاحظ أن الجداء‬
‫لدينا‪:‬‬
‫تذكر ما يلي‪:‬‬ ‫√=‬ ‫√ ‪−‬‬ ‫√‪+ √ −‬‬

‫‪�−‬‬ ‫‪�+‬‬ ‫‪= �2 −‬‬ ‫‪2‬‬ ‫√=‬ ‫× √ ‪× −‬‬ ‫× √‪+ √ −‬‬

‫√=‬ ‫‪2‬‬ ‫√ ‪× −‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√‪+ √ −‬‬ ‫‪2‬‬

‫عددا ناطقا‪:‬‬ ‫‪ )3‬جعل مقا النسبة‬

‫‪√7−5‬‬
‫‪√7‬‬ ‫‪= √ − × √ + √ −‬‬
‫لدينا‪:‬‬ ‫‪= √ − √ + √ −‬‬
‫‪√ −‬‬ ‫√ × ) ‪(√ −‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪√ −‬‬
‫=‬
‫√‬ ‫√× √‬
‫‪=√ −‬‬
‫‪√ −‬‬ ‫√ ‪√ ×√ −‬‬ ‫‪=√ −‬‬
‫=‬
‫√‬
‫=�و‬ ‫‪ �√ +‬حيث‬ ‫على الشكل‬ ‫مكتو‬ ‫لاحظ أن العدد‬
‫‪√ −‬‬ ‫√ ‪−‬‬
‫وهما عددان نسبيان‪.‬‬
‫=‬
‫√‬ ‫‪=−‬‬
‫‪√ −‬‬ ‫√ ‪−‬‬
‫=‬
‫√‬ ‫‪:�√ +‬‬ ‫على الشكل‬ ‫‪ )1‬بـ‪ -‬كتابة العدد‬

‫هو عدد ناطق‪.‬‬ ‫والعدد‬ ‫لاحظ أن المقا يساوي‬ ‫لدينا‪:‬‬

‫) √ ‪= (√ + )( −‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪= √ −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫√ ‪−‬‬
‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪√ −‬‬ ‫‪+‬‬
‫ــ ‪ BEM‬ــ‬
‫‪=√ +‬‬
‫‪=√ +‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪belhocine : https://prof27math.weebly.com/‬‬
‫تحضير شهادة التعليم المتوسط‬ ‫السنة الرابعة من التعليم المتوسط‬
‫‪BEM‬‬

‫‪https://www.facebook.com/abdelhamid4bem‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫فنكتب‪:‬‬ ‫ــــــــــــ التمرين رقم ‪ 04‬ـــــــــــــ‬

‫) √‪×( √ −‬‬ ‫ليكن العدد � حيث‪:‬‬

‫=‬
‫�‬ ‫) √ ‪( √ + √ )( √ −‬‬ ‫√‪�= √ +√ −‬‬
‫√‪√ −‬‬ ‫‪ )1‬أكتب � على أبسط شكل ممكن‪.‬‬
‫=‬
‫�‬ ‫√× √‪√ × √ −‬‬ ‫� هو العدد‪:‬‬ ‫‪ )2‬بين أن مقلو‬
‫√‪√ −‬‬ ‫√‪√ −‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫�‬ ‫‪× −‬‬ ‫�‬

‫√‪√ −‬‬ ‫ـــــــــــــ الحل رقم ‪ 04‬ـــــــــــــ‬

‫=‬
‫‪ )1‬كتابة � على أبسط شكل ممكن‪:‬‬
‫�‬ ‫‪−‬‬

‫لدينا‪:‬‬
‫√‪√ −‬‬
‫=‬
‫�‬
‫√‪√ −‬‬ ‫√‪�= √ +‬‬ ‫√‪−‬‬
‫=‬
‫�‬
‫× √ =�‬ ‫√‪+‬‬ ‫×‬ ‫× ‪− √9‬‬
‫العدد � هو العدد‪:‬‬ ‫لاحظ أن مقلو‬ ‫√ =�‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬
‫√‪√ −‬‬ ‫=�‬ ‫√ ‪× √ + √ −‬‬
‫=‬
‫�‬
‫‪�= √ +‬‬ ‫‪−‬‬ ‫√‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫√‪�= √ +‬‬
‫√‪� = √ +‬‬

‫على الشكل √ ‪ √ +‬وهي أبسط كتابة‬ ‫لاحظ أن العدد � مكتو‬

‫ممكنة له‪.‬‬

‫� هو العدد‪:‬‬ ‫‪ )2‬البرهان أن مقلو‬

‫√‪√ −‬‬
‫=‬
‫�‬
‫ملاحظة‪:‬‬

‫حيث‪:‬‬ ‫العدد � معنا حسا‬ ‫مقلو‬ ‫حسا‬

‫�‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫=‬
‫�‬ ‫√‪√ +‬‬
‫ــ ‪ BEM‬ــ‬
‫عددا ناطقا‪.‬‬ ‫نجعل مقا النسبة‬
‫‪4√2+√5‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪belhocine : https://prof27math.weebly.com/‬‬
‫تحضير شهادة التعليم المتوسط‬ ‫السنة الرابعة من التعليم المتوسط‬
‫‪BEM‬‬

‫‪https://www.facebook.com/abdelhamid4bem‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫على شكل كسر مقامه عدد ناطق‪:‬‬ ‫‪ )3‬كتابة العدد‬

‫‪2‬‬ ‫ــــــــــــ التمرين رقم ‪ 05‬ـــــــــــــ‬
‫√‬ ‫ليكن العدد الحقيقي � حيث‪:‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫√ ‪� = √ −√ +‬‬
‫‪ )1‬أكتب � على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪.‬‬
‫√×‬
‫=‬
‫√‬ ‫√× √‬
‫‪ )2‬بين أن‪:‬‬
‫√‬
‫=‬ ‫= √×�‬
‫√‬
‫على شكل كسر مقامه عدد ناطق‪.‬‬
‫‪ )3‬أكتب العدد‬
‫‪2‬‬
‫√‬
‫=‬ ‫√‬
‫√‬ ‫ـــــــــــــ الحل رقم ‪ 05‬ـــــــــــــ‬
‫هو عدد ناطق‪.‬‬ ‫والعدد‬ ‫لاحظ أن المقا يساوي‬ ‫‪ )1‬كتابة � على الشكل √�‪:‬‬

‫لدينا‪:‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫√ =�‬ ‫√‪−‬‬ ‫√ ‪+‬‬
‫√ =�‬ ‫×‬ ‫√‪−‬‬ ‫×‬ ‫√ ‪+‬‬

‫√ =�‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√ ‪+‬‬

‫=�‬ ‫√ ‪× √ − √ +‬‬
‫=�‬ ‫√ ‪√ − √ +‬‬
‫=�‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫√‬
‫=�‬ ‫√‬
‫=�‬ ‫√‬

‫= � وهو‬ ‫على الشكل √� حيث‬ ‫لاحظ أن العدد � مكتو‬

‫عدد طبيعي‪.‬‬

‫‪ )2‬البرهان أن‪:‬‬
‫= √×�‬
‫لدينا‪:‬‬
‫= √×�‬ ‫√× √‬

‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫= √×�‬ ‫×‬

‫= √×�‬
‫ــ ‪ BEM‬ــ‬ ‫= √×�‬
‫وهو المطلو ‪.‬‬ ‫لاحظ أن √ × � يساوي‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪belhocine : https://prof27math.weebly.com/‬‬
‫تحضير شهادة التعليم المتوسط‬ ‫السنة الرابعة من التعليم المتوسط‬
‫‪BEM‬‬

‫‪https://www.facebook.com/abdelhamid4bem‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ومنه‪:‬‬ ‫ــــــــــــ التمرين رقم ‪ 06‬ـــــــــــــ‬

‫=‬ ‫√‬ ‫حيث‪:‬‬ ‫ليكن العددان � و‬
‫وهو عدد طبيعي‬ ‫=‬ ‫من الشكل √� حيث‬ ‫وهي كتابة للعدد‬ ‫√ =‬ ‫√×‬ ‫√ =� و √×‬ ‫‪− √9‬‬
‫= � وهو عدد نسبي‪.‬‬ ‫و‬ ‫على الشكل √� حيث � عدد‬ ‫‪ )1‬أكتب كلا من العددين � و‬
‫‪ )2‬البرهان أن‪:‬‬
‫أصغر عدد طبيعي ممكن‪.‬‬ ‫نسبي و‬

‫�‬
‫=‬
‫√‬ ‫‪ )2‬بين أن‪:‬‬
‫√‬
‫=‬ ‫=‬
‫�‬ ‫√‬ ‫�‬ ‫√‬
‫=‬
‫√‬
‫عددا ناطقا‪.‬‬
‫‪ )3‬اجعل مقا النسبة‬
‫�‬ ‫× √‬ ‫�‬
‫ـــــــــــــ الحل رقم ‪ 06‬ـــــــــــــ‬
‫√‬
‫�‬
‫=‬
‫√× √‬ ‫على الشكل √�‪:‬‬ ‫‪ )1‬كتابة كلا من العددين � و‬
‫√ ×‬ ‫كتابة � على الشكل √�‪:‬‬
‫=‬
‫�‬ ‫√× √ ×‬
‫√ =�‬ ‫‪− √9‬‬
‫=‬
‫�‬ ‫√‬ ‫× √ =�‬ ‫× ‪− √9‬‬
‫ومنه‪:‬‬ ‫√ =�‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√ ‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬
‫=‬ ‫=�‬ ‫√ ×‬ ‫√ × ‪−‬‬
‫�‬ ‫√‬
‫=�‬ ‫√‬ ‫√ ‪−‬‬
‫عددا ناطقا‪:‬‬ ‫‪ )3‬جعل مقا النسبة‬
‫�‬ ‫=�‬ ‫‪−‬‬ ‫√‬
‫=‬ ‫√ =�‬
‫ومنه‪:‬‬
‫�‬ ‫√‬
‫√×‬
‫=‬ ‫√ =�‬
‫�‬ ‫√× √‬
‫√‬ ‫وهو عدد طبيعي‬ ‫=‬ ‫وهي كتابة للعدد � من الشكل √� حيث‬
‫=‬
‫= � وهو عدد نسبي‪.‬‬ ‫و‬
‫�‬ ‫×‬
‫ومنه‪:‬‬
‫على الشكل √�‪:‬‬ ‫كتابة‬
‫√‬
‫=‬ ‫√ =‬ ‫√×‬ ‫√×‬
‫�‬
‫مقامه عدد ناطق‪.‬‬ ‫لاحظ أن العدد‬ ‫× √ =‬ ‫√ × × ‪× √9‬‬
‫�‬
‫√ =‬ ‫‪2‬‬ ‫√× ×‬ ‫‪2‬‬ ‫√× ×‬
‫ــــــــــــــــــــــــــ‬
‫=‬ ‫√× √× √ × ×‬
‫=‬ ‫) √ × √ × √( × ×‬
‫ــ ‪ BEM‬ــ‬
‫=‬ ‫√ ×‬
‫=‬ ‫√‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪belhocine : https://prof27math.weebly.com/‬‬
‫تحضير شهادة التعليم المتوسط‬ ‫السنة الرابعة من التعليم المتوسط‬
‫‪BEM‬‬

‫‪https://www.facebook.com/abdelhamid4bem‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ومنه‪:‬‬ ‫ــــــــــــ التمرين رقم ‪ 08‬ـــــــــــــ‬

‫‪=√ +‬‬ ‫حيث‪:‬‬ ‫ليكن العددان � و‬

‫البرهان أن‪:‬‬
‫√ ‪ � = √9 + √ −‬و‬
‫‪2+√2‬‬
‫=‬
‫√‪+‬‬ ‫‪√2‬‬
‫=‬ ‫‪ )1‬أكتب � على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪.‬‬
‫�‬
‫=‬
‫‪√ +‬‬ ‫‪ )2‬بين أن‪:‬‬
‫�‬ ‫√‬
‫و‬
‫‪2+√2‬‬
‫=‬ ‫‪=√ +‬‬
‫√ × ) ‪(√ +‬‬ ‫�‬ ‫‪4‬‬
‫=‬ ‫ـــــــــــــ الحل رقم ‪ 08‬ـــــــــــــ‬
‫�‬ ‫√× √‬

‫‪√ ×√ +‬‬ ‫√×‬ ‫‪ )1‬كتابة � على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪:‬‬

‫=‬
‫�‬ ‫×‬
‫√ ‪� = √9 +‬‬ ‫√‪−‬‬
‫√‪+‬‬
‫=‬ ‫×‪�=√ 9‬‬ ‫√ ‪+‬‬ ‫×‬ ‫√‪−‬‬ ‫×‬
‫�‬
‫ومنه‪:‬‬ ‫√=�‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√ ‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬
‫√‪+‬‬ ‫‪�= √ +‬‬ ‫√ ‪× √ −‬‬
‫=‬
‫�‬
‫√ ‪�= √ + √ −‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫√ =�‬
‫√ =�‬
‫ومنه‪:‬‬

‫= � وهو عدد طبيعي‪.‬‬ ‫√ هي كتابة لـ � على الشكل √� حيث‬

‫‪ )2‬البرهان أن‪:‬‬
‫‪=√ +‬‬
‫√‪+‬‬
‫=‬
‫√‬
‫√×) √‪( +‬‬
‫=‬
‫√× √‬
‫√× √‪×√ +‬‬
‫=‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪√ +‬‬
‫=‬
‫ــ ‪ BEM‬ــ‬
‫) ‪(√ +‬‬
‫=‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪belhocine : https://prof27math.weebly.com/‬‬
‫تحضير شهادة التعليم المتوسط‬ ‫السنة الرابعة من التعليم المتوسط‬
‫‪BEM‬‬

‫‪https://www.facebook.com/abdelhamid4bem‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫هو عدد طبيعي‪:‬‬ ‫‪ )3‬نبين أن‬ ‫ــــــــــــ التمرين رقم ‪ 09‬ـــــــــــــ‬

‫عددان حقيقيان حيث‪:‬‬ ‫�و‬
‫‪= �+‬‬ ‫‪−‬‬
‫√‬ ‫=‬ ‫√=� ‪،‬‬ ‫√‪−‬‬
‫√‬
‫) ‪=( √ +‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬
‫‪ )1‬أكتب العدد � على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪.‬‬
‫) ‪= ( √ + )( √ −‬‬ ‫على شكل نسبة مقامها عدد ناطق‪.‬‬ ‫‪ )2‬أكتب العدد‬

‫هو عدد طبيعي حيث‪:‬‬ ‫‪ )3‬بين أن‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪=( √ ) −‬‬
‫=‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫‪= �+‬‬ ‫‪−‬‬
‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫ـــــــــــــ الحل رقم ‪ 09‬ـــــــــــــ‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪ )1‬نكتب العدد � على الشكل √� حيث � عدد طبيعي‪:‬‬
‫=‬

‫وهو عدد طبيعي‪.‬‬ ‫لاحظ أن‬

‫√=�‬ ‫√‪−‬‬
‫=‬
‫√=�‬ ‫×‬ ‫× √‪−‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫√=�‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫√‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬

‫√ ‪�= √ −‬‬
‫=�‬ ‫‪−‬‬ ‫√‬
‫ومنه‪:‬‬
‫√ =�‬

‫= � وهو عدد طبيعي‪.‬‬ ‫وهي كتابة من الشكل √� حيث‬

‫على شكل نسبة مقامها عدد ناطق‪:‬‬ ‫‪ )2‬نكتب العدد‬

‫=‬
‫√‬
‫√×‬
‫=‬
‫√× √‬
‫√×‬
‫=‬
‫×‬
‫ومنه‪:‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫√‬
‫=‬

‫مقامه عدد ناطق‪.‬‬ ‫لاحظ أن العدد‬

‫ــ ‪ BEM‬ــ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪belhocine : https://prof27math.weebly.com/‬‬