Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of STO. TOMAS CITY
CLUSTER E
STA. ANA ELEMENTARY SCHOOL

ELAIZA MAE SJ. DE CASTRO

CLASS ADVISER
 MATHEMATICS – Q3 W6
Gumuhit ng tatlong (3) bagay na kapareho ng hugis sa itaas.

bilog parisukat

tatsulok parihaba

Iguhit sa kahon ang hugis na ipinapakita ng mga larawan.

Iguhit ang apat na pangunahing hugis.

Ikabit ang mga bagay sa mga hugis na ipinapakita ng mga larawan.

Iguhit sa patlang ang three-dimensional object na katulad ng nasa larawan.
Pag-ugnayin ang pangalan ng bawat 3D hugis.

1. a. ispir o sphere

2. b. kono o cone

3. c. parisukat na kahon o cube

4. d. silinder o cylinder

5. e. parihabang kahon o
rectangular prism
Bakatin ang mga hugis at lagyan ng tamang patinig ang mga patlang
para maisulat ang pangalan ng 3-dimensiyonal na hugis.

sph__r__ cyl__nd__r c__n__

retang__lar pr__sm pyr__m__d c__b__

 ARALING PANLIPUNAN – Q3 W6

Bilugan ang mga larawan na maaaring mangyari sa iyo kapag

nakapagtapos ka ng iyong pag-aaral.

Lagyan ng tsek (/) ang mga larawan na nagpapakita ng masayang

karanasan sa paaralan at ekis kung hindi.
Isulat ang salitang “tama” kung tama ang pangungusap, at “mali” naman
kung ito ay mali.

________1. Ang paaralan ay mahalaga upang marami tayong matutuhang

mga aralin.

________2. Sa paaralan hindi tayo magkakaron ng iba pang mga kaibigan.

________3. Sa paaralan natin matutuhan ang pakikipagkaibigan,

pakikipagkapuwa tao, at pakikipagtulungan.

________4. Ang bawat bata ay dapat na nag-aaral sa paaralan.

________5. Ang mga natutuhan sa paaralan ay magagamit ng isang bata

hanggang sa kanyang paglaki.

Iguhit ang masayang mukha kung ang pahayag ay nagpapakita ng

pagpapahalaga sa pag-aaral. aaral. Iguhit naman ang malungkot na
mukha kung hindi.

1. “Mag-aaral akong mabuti.”

2. “Tara, maglaro na lang tayo kaysa mag-aral.”

3. “Halina at sabay tayong magbasa.”

4. “Huwag tayong pumasok sa paaralan.”

5. “Tatapusin ko muna ang mga takdang –aralin bago ako maglaro.”

6. “Ayaw ko ng pumasok sa paaralan.”

7. “Makikinig ako ng mabuti sa guro.”

8. “Ako ay mahilig magbasa ng mga aralin.”

9. “Ayaw kong gawin ang aking takdang-aralin.”

10. “Mahalaga na may alam ako sa ibat ibang aralin.”

Ayusin ang mga titik upang mabuo ang mga salita na tinutukoy ng bawat
bilang.

1. Dito tayo natutu na magbasa, magsulat at gumuhit.

a p r a a n l a - __ __ __ __ __ __ __ __

2. Mag-aral na mabuti upang makamit ang ______ sa buhay.

p n a g r a p a - __ __ __ __ ___ ___ ___ __

3. Ang _____ ay hindi hadlang upang makamit ang mithiihn sa buhay.

h r a i p a k n a - ___ ___ ___ ___ __ __ __ ____ ____

4.Sa paaralan ako natutong __________ at _________.

u m s u t a l - ___ ___ ___ ____ __ ______ _____

a s u b a m - ______ _____ ____ _____ _____ _____

Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Ang mga batang mag-aaral ay dapat magsikap sa kanilang pag-aaral.

a. Tama b. Mali c. Wala sa nabanggit
2. Sa tulong ng ___________,mapaunlad mo ang iyong mga angking
kakayahan, mga kaalaman at mararating mo ang tagumpay.
a. Paaralan b. Kaibigan c.Paglalaro
3. Magsumikap para marating ang__________.
a. Bahay b. Tagumpay c. Paaralan
4. Hindi hadlang ang kahirapan o ano mang pagsubok sa pagkamit ng
iyong pangarap sa buhay.
a. Tama b. Mali c. Wala sa nabanggit
5. Malaki ang ______ mong mapaunlad ang iyong buhay kapag nag-aaral
ka at tatapusin mo ito
a. Pangarap b. Pag-asa c. Tagumpay
 FILIPINO – Q3 W6
Basahin nang mabuti ang mga kwento at sagutan ang bawat tanong.

Ang Pamilya Magalang

Araw ng Linggo at walang pasok. Bihis na bihis ang pamilya
Magalang. May mga dala silang aklat-dasalan. Tuwing araw ng Linggo
sila ay nagpupunta sa simbahan.

1. Saan nagpupunta ang pamilya Magalang tuwing araw ng Linggo?

a. sa pasyalan b. sa simbahan
2. Ano ang dala ng pamilya Magalang sa pagpunta ng simbahan?
a. aklat-dasalan b. payong
3. Mabuti bang gawain ang pagpunta ng pamilya Magalang sa simbahan?
a. Hindi, dahil hindi ito nakabubuti sa kalusugan.
b. Oo, dahil napapalapit tayo sa Diyos.
4. Nagpupunta rin ba ang iyong pamilya sa simbahan o kapilya tuwing araw
ng Linggo? Bakit?
a. Oo, dahil maraming pagkain.
b. Oo, dahil mahal naming ang Diyos.

Pingping Sakitin
Si Pingping ay batang sakitin. Wala siyang ganang kumain. Gusto
ni Pingping dapat laging karne at pritong manok ang ulam. Ayaw
niyang mag-ulam ng gulay.

1. Sino ang batang sakitin?

a. Si Pingping b. Si Ningning
2. Ano ang ayaw ulamin ni Pingping?
a. karne at manok b. gulay
3. Bakit sakitin si Pingping?
a. Puro karne at pritong manok ang gusto niyang ulam.
b. Gustong-gusto niya ng gulay.
4. Katulad mo ba si Pingping na ayaw sa gulay?
a. Hindi, dahil kumakain ako ng masustansiyang gulay.
b. Oo, dahil ang inuulam ko lang ay karne at pritong manok.
 Ang Batang Malinis
Si Pepa ay isang batang malinis. Naghuhugas siya lagi ng kamay
bago kumain. Laging nagsisipilyo tuwing matatapos kumain. Araw-araw
naliligo at laging naglilinis ng katawan tuwing matatapos maglaro. Kaya
naman si Pepa ay hindi nagkakasakit.

1. Sino ang batang malinis?

a. Si Pepa b. Si Popo
2. Ano ang ginagawa ni Pepa bago kumain?
a. Siya ay naghuhugas ng plato.
b. Siya ay naghuhugas ng kamay.
3. Bakit hindi nagkakasakit si Pepa?
a. Siya ay parating hindi naliligo.
b. Siya ay naliligo araw araw at laging malinis sa katawan.
4. Ginagawa mo din ba ang ginagawa ni Pepa?
a. Hindi, dahil gusto kong nagkakasakit.
b. Oo, dahil ayaw kong magkasakit.

Pasko ni Adee
Tuwing sasapit ang pasko si Adee ay natutuwa. Tumutulong siya sa
kaniyang Ina sa paghahanda ng mga pagkaing pagsasaluhan nila sa
bisperas ng pasko. Tinutulungan din niya ang kaniyang kuya sa
pagbabalot ng mga regalo para sa kanilang Ina at Ama. Masayang
sinasalubong ni Benny ang pagsapit ng pasko kasama ang kaniyang
pamilya.

1. Sino ang natutuwa tuwing sasapit ang pasko?

a. Si Adee b. Si Joonah
2. Ano ang ginagawa ni Adee kasama ang kaniyang Ina?
a. Naghahanda ng pagkain.
b. Naglalaba ng damit.
3. Ano ang nararamdaman ni Adee tuwing sasapit ang pasko?
a. masaya b. malungkot
4. Katulad mo din ba si Adee na tumutulong sa paghahanda para sa
pasko?
a. Oo b. Hindi
Isulat ang nawawalang tunog o titik sa patlang upang mabuo ang salita.

Biluagn ang letra na maaaring idagdag sa salita.

1. __ asal d h t 6. s__pot a u i

2. santo__ l k n 7. da__on h b t

3. ga__ot g d m 8. mano__ g b k

4. kala__ t h n 9. __akal h w b

5. __abaw d w s 10. pusi__ d t b

Palitan ang nasalungguhitan tunog o letra ng mga salita para makabuo ng
bagong salita.

Isulat ang pangalan ng bawat larawan.

 ESP – Q3 W6
Kulayan ang mga kagamitan sa paglilinis.

Lagyan ng thumbs-up kung ang gawain ay nagpapakita ng pagpanatili

ng kalinisan at kaayusan sa tahanan at paaralan at thumbs-down
naman kung hindi.

_________ 1. “Inay, ako na po ang mag-aayos ng higaan natin.”

_________ 2. “Si Kuya talaga, ikinalat na naman ang mga laruan niya. Bahala
siya diyan.”

_________ 3. “Sir Grafil, ako naman po ba ang maglilinis sa classroom?”

_________ 4. “Tatay, ako na po ang magdidilig sa halamanan natin.”

_________ 5. “Nakakainis naman. Ang dumi-dumi at ang kalat naman dito sa

bahay. Bahala nga kayo.”
Mula sa mga larawan, lagyan ng tsek (/) ang mga gawain na kaya mong
isagawa.

Iguhit sa patlang ang kung nagpapakita ng wastong gawain at

kung hindi.

_______ 1. Ako ay tumutulong sa gawaing bahay tulad ng paglilinis.

_______ 2. Naglilinis ako ng aming kapaligiran.

_______ 3. Ako ay nagtatapon ng basura kung saan-saan.

_______ 4. Nakikisali ako sa paglilinis ng aming silid-aralan.

_______ 5. Iniiwasan kong magkalat sa aming tahanan.

 MTB-MLE – Q3 W6
Tukuyin ang angkop na pandiwa sa pangungusap. Bilugan ang sagot.

1. Kanina, (nagising, nagigising, gigising) ako dahil sa ingay ng aso.

2. Kasalukuyan niyang (binuksan, binubuksan, bubuksan) ang pinto ng

kanilang kuwarto.

3. Kaarawan ko bukas kaya (nagluto, nagluluto, magluluto) si Lola ng

masarap na pansit.

4. (Basahin, Babasahin, Magbabasa) mo ang mga panuto.

5. (Tinulungan, Tinutulungan, Tutulungan) ni Analiza kahapon ang matanda

sa pagtawid sa kalye.

6. (Naglinis, Naglilinis, Maglilinis) kami ng aming bahay kahapon.

7. (Kumakain, Kumain, Kinain) ako ng mga gulay kagabi.

8. Ang bata ay (magugutom, nagugutom, nagutom) kaya umiyak kanina.

9. (Sumayaw, Sumasayaw, Nagsasayaw) ang mga mag-aaral sa unang

baitang noong Disyembre.

10. (Umaakyat, Inakyat, Umakyat) si Jhon John sa may punong bayabas

noong sabado.

11. (Nagtatanim, Nagtanim, Magtatanim) ang tatay ng palay sa bukid sa

susunod na lingo.

12. Ang mag anak ay (magdadasal, nagdadasal, nagdasal) bago kumain

at matulog.

13. (Kumakanta, Kinanta, Kumanta) si Abel kahapon.

Basahin ang kwento. Bilugan (O) ang titik ng tamang sagot sa sumusunod
na tanong sa ibaba.
ANG MAGKAIBIGAN
Enelyn T. Badillo

Naglalaro sina Susie at Ingrid sa seesaw. Taas-baba sila at masayang-

masaya. Maya-maya ay nakarinig si Susie ng malakas na boses.
“Susie! Susie!” Ang malakas na tawag ng kanyang ina.
Opo! Uuwi na po ako. “Kaagad na tumigil sa paglalaro ang
magkaibigan at umuwi na si Susie.
“Anak, maaari mo ba akong tulungang ihanda ang sahog na sitaw at
sili para maluto ko na ang sinigang para sa hapunan.?”
“Opo, Inay!” Nagmamadaling tinulungan ni Susie ang kaniyang ina.
Sagutan ang mga sumusunod na tanong.

1. Bakit kaya tinawag si Susie ng kanyang ina?

a. para matulog
b. para kumain
c. para tumulong

2. Sino-sino ang mga tauhan sa kuwento?

a. Susie, Ingrid at nanay
b. Rico at Allan
c. Susie at Ana
3. Anong ginagawa ni Susie nang tinawag sila ng kanyang nanay?
a. nag-aaral b. naglalaro c. nagluluto
4. Saan naglalaro sina Susie at Ingrid?
a. sa palaruan b.sa seesaw c. sa likod bahay

5. Paano sumagot si Susie sa kanyang ina?

a. magalang b. pabalang c. bastos
 Keso Sa Puto
Evelyn P. De Castro

Maingay, masaya at amoy giniling na bigas ang paligid.

“Ano ba ang mayroon,?” ang tanong ni Princess.
May Puto Latik Festival ngayon. Isa itong pagdiriwang sa lungsod Binan.
Ipinagdiriwang nila ang pasasalamat at pista ng patrong si San Isidro
Labrador. Tingnan mo nakakatuwang pagmasdan ang makukulay na
mananayaw gamit ang pinag-uumpog na bao na pinagmulan ng paglalatik
sa kanilang festival. Nariyan din ang patimpalak sa paggawa ng puto,” sagot
ni Daniel.
Malungkot itong umupo sa malaking bato. “Bakit ka malungkot,
kaibigang Daniel? Hindi ka ba natutuwa sa ating
napapanood ngayon?” tanong ni Princess.
“Nawawala ang kesong puti na dadalhin ko sa festival.
Tinulungan ni Princess si Daniel upang makita ang hinahanap nito. Sa
wakas, nakita nila ang kanilang hinahanap. Naiwan lang pala ni Daniel ang
kanyang keso sa may upuan.
Masaya silang naglakad habang pinapanood ang mga makukulay na
palabas sa kalsada.

1. Sino-sino ang mga tauhan sa kuwento?

__________________________________________________________________________
2. Saan nangyari ang kuwento?
__________________________________________________________________________
3. Ano ang suliranin ni Daniel?
__________________________________________________________________________
4. Bakit nalungkot si Daniel ng mawala ang kanyang kesong puti?
__________________________________________________________________________
5. Mahalaga ba ang puting keso kay Daniel? Bakit?
__________________________________________________________________________
6. Maari bang mangyari sa totoong buhay ang kwento? Magsalaysay ng
ilang pangyayari?
__________________________________________________________________________
Suriin at unawain ang pictograph. Isulat ang tamang sagot sa patlang.

1. Anong libro ang may pinakamaraming bilang? __________________

2. Anong libro ang may pinakamaliit na bilang? __________________
3. Anong libro ang magkapareho ang bilang? __________________
4. Ilan ang bilang ng English at Math? __________________
5. Ilan lahat ang bilang ng mga libro? __________________

Suriin at unawain ang pictograph. Isulat ang tamang sagot sa patlang.

________1. Ilang mag-aaral ang may gusto ng asul, pula, dilaw, berde at
kahel?
________2. Anong kulay ang hindi masyadong gusto ng mga bata?
________3. Anong masasabi mo sa bilang ng mag-aaral na may gusto ng
kulay dilaw at berde?
________4. Gaano karaming mag-aaral ang may gusto ng pula kaysa sa
asul?
________5. Anong kulay ang pinakagusto ng mga mag-aaral?
Ihanay ang mga larawan sa Hanay A ang katumbas na direksyon nito sa
Hanay B.
HANAY A HANAY B

1. Gumuhit ng tatlong bulaklak, a.

pagkatapos ay kulayan ito.

2. Gumuhit ng mga bagay ng b.

makikita sa langit tuwing gabi.
Pagkatapos ay kulayan ang mga
ito.

3. Magsulat sa loob ng kahon ng c.

iyong pangunahing panga-
ngailangan. Kulayan ang kahon

4. Gumuhit ng hugis puso, isulat ang d.

salitang ako sa gitna. Pagkatapos
ay kulayan ng pula.

5. Isulat ang bilang 6-10, bilugan e.

ang bilang 7 at 9 at kulayan ang
mga ito ng dilaw.

6. Gumuhit ng bola f.
at kulayan ito ng kahel.

7. Gumuhit ng dalawang hugis g.

tatsulok. Lagyan ng bilang ang
mga ito, pagkatapos ay kulayan
ang mga ito ng asul.
Gawin ang mga sumusunod:

1. Sa kahon sa ibaba, isulat ang bilang 1 – 5,

bilugan ang bilang 3 at kulayan ito ng dilaw.

2. Isulat ang Maria sa kahon at gumuhit ng

Hugis puso sa tabi nito pagkatapos ay
kulayan ng pula ang puso.

3. Gumuhit ng hugis puso. Sa loob nito ay

sumulat ngprutas na nagsisimula sa titik Ss.

4. Gumuhit ng isang bahay. Sa tabi nito,

Gumuhit ng puno at bulaklak. Kulayan ito.

5. Gumuhit ng masaya at malungkot na

Mukha. Kulayan ng dilaw ang masayang
mukha at asul ang malungkot na mukha.

7. Gumuhit ng tatlong hugis sa at

kulayan ito ayon sa iyong gusto.

8. Lagyan ng kahon ang bulaklak

at kulayan ng dilaw.
 ENGLISH – Q3 W6
Match each problem to the correct solution.
Identify if the underlined sentence is a problem or a solution.

____________1. Peter has tooth decay and so he visited the dentist.

____________2. He feels sad for he lost his toy so mother bought another one.

____________3. He is resting for a while for he is suffering from a headache.

____________4. Mom and dad are very hungry that is why they buy pizza to eat.

____________5. I lost my pencil so I borrowed one from my friend.

Listen to these sentences. Tell the problem and its possible solution.
1. Peter is crying because of a toothache.
Why is Peter crying?
What should he do?

2. He feels sad for he has tooth decay.

Why does he feel sad?
What should he do?

3. Father feels sad because Peter is always crying.

Why does Father feel sad?
What should he do?

4. Peter doesn’t eat his food regularly due to his toothache.

Why doesn’t he eat his food regularly?
What should he do?

5. Mother feels bad every time Peter cries.

Why does the mother feel bad?
What should Peter do so his mother won’t feel bad?
Listen to the story.

Bill and Meg are on the bus. They sing on the bus. Next, they
look at a book. Last, the bus gets to school.

Questions:
1. Who are in the bus?
a. Bill b. Meg c. Bill and Meg
2. What did they do in the bus?
a. They dance b. They sing c. They jump.
3. Where did they go?
a. school b. mall c. church

He wants to have a dog because Toto does not have a friend

to play with. His name is Pot. Pot likes to play every day. It likes to run
fast and jumps high. Pot is a good dog.

Questions:
1. What kind of pet does Toto have?
a. a fly b. a dog c. a frog
2. What could be the best title of the story?
a. Pot the dog b. The Frog jumps c. The cat is fat
3. When does Pot like to play?
a. every morning b. every night c. every day
4. How does Pot jump?
a. high b. slow c. quick
5. Why does Toto want to have a dog?
a. He wants to have many dogs.
b. He doesn’t have a friend to play with.
c. He has a pet shop.
 Ellen has a new bicycle. It’s bright, pink and shiny. It was a gift
from her uncle. He hid it behind their house to surprise her. When
Ellen plays behind their house and saw the bicycle. She jumped for
joy. It was just what she wanted. She gave her uncle a big hug. She
loves her new bicycle.

Questions:
1. What color is the bicycle?
a. red b. yellow c. pink
2. Who gave the bicycle as her gift?
a. mom b. sister c. her uncle
3. What did Ellen do when she saw the bicycle?
a. She sings b. She jumps c. She dances

Jana is going to pick mangoes with her sister, Maria. They are
going to the back of their house. They need to pick twelve ripe
mangoes. Their mom is going to make a big mango pie. At the
backyard Jana picked nine mangoes and Maria picked three. They
can’t wait to enjoy their pie!

Questions:
1. Where is Jana going?
a. on a vacation b. to school c. backyard
2. Who is going with Jana?
a mom b. Maria c. dad
3. How many mangoes do they need?
a. five mangoes b. nine mangoes c. twelve mangoes
____4. What will mom do with the mangoes?
a. makes a pie bshake c. sell
 Book

Liza loves to read. She likes to go to the library. She gets a lot of books.
Liza reads every night before bedtime. Liza is a very good reader.

1.Who is in the story? ____________________________

2. What does Liza like to do? ____________________________

3.When does Liza read? ____________________________

4.What does she do before bedtime? ____________________________

5.Who is Liza? ____________________________

It had been raining all day. I could hear the drop beat against

the glass. I felt sad because I cannot play with my friends. My dad

said I could sit on his lap. He said, “I get mad, too”. Let’s look at the

map and pretend were having a trip to all the different places. It

ended an enjoyable afternoon.

Retell the story by doing the activity. Encircle your answer.

1. It had been raining (all day, all night).

2. I could (hear, feel) the drop beats against the glass.

3. I feel (sad, happy) because I cannot play with my friends.

4. Father was also (sad, excited) in that afternoon.

5. It ended an (enjoyable, hopeful) afternoon.

 MUSIC – Q3 W6
Magmasid sa paligid. Anong uri ng tunog ang likha ng bawat larawan?
Kulayan ng asul ang larawan kung ito ay naglilikha ng mahinang tunog at
pula kung malakas.

Iguhit sa patlang ang aso kung malakas angkop na dynamics ng

bahagi ng awit. Iguhit naman ang ibon kung mahina.

O, Diyos, salamat sa’yo, Mabuti at dakila,

______1. Panalangin Diyos na mapagbiyaya Amen.

.... Ngunit ang may pakpak sa likod ay iisa

______2. Tatlong Bibe Siya ang lider na nagsabi ng kwak-kwak

______3. Lupang Hinirang ..... ang mampatay ng dahil sa’yo

Leron, Leron Sinta, Buko ng papaya;

_____4. Leron-Leron Sinta Dala-dala’y buslo, sisidlan ang bunga

Nais kong maulit, ang awit ni Inang mahal

______5. Ugoy ng Duyan Awit ng pag- ibig habang ako’y nasa duyan.
 ARTS – Q3 W6
Pag-aralang mabuti ang nakalarawang sining sa loob ng kahon. Sagutin
ang mga tanong tungkol dito.

1. Anong likhang sining ang nakita mo sa larawan? ____________________

2. Anu-ano ang mga ginamit na kagamitan? ____________________
3. Kaya mo bang gumawa ng ganito? ____________________

Isulat ang Oo sa sagutang papel kung sumasang-ayon ka sa pahayag at

Hindi naman kung hindi ka sang-ayon pahayag.

_____ 1. Ang pag-iistensil ay paraan ng paglipat ng disenyo ng isang bagay.

_____ 2. Ang papel ay maaring gamitin sa pag-iistesil.
_____ 3. Ang disenyo ng dahon ay maaring iistensil.
_____ 4. May mga likhang sining na naiilimbag sa pader.
_____ 5. Maaaring makakita ng produkto ng istensil sa ating mga damit.

Gamit ang isang bagay sa paligid bumuo ka ng sarili mong disenyo ng pag-
stensil. Sa ibaba nito magsulat ng isang pangungusap kung bakit ito ang iyong
napili.
 PHYSICAL EDUCATION – Q3 W6

Tukuyin kung alin sa mga larong Pinoy na iyong inaral ang inilalarawan sa
bawat pangungusap. Pumili ng sagot sa mga salita sa loob ng kahon sa
ibaba.

Patintero Larong Pinoy taguan

piko agawan base

________ 1. Ito ay ang laro na isinasagawa na may isang taya na

maghahanap ng mga manlalarong nagtatago.
________ 2. Ito ay ang larong ginagamitan ng mga Linya upang puwestuhan
ng mga taya. Ang layunin ng mga manlalaro ay makatawid papunta at
pabalik sa mga linyang ito.
_________ 3. Ito ay ang laro na ginagamitan ng pamato. Gagamitin ito upang
makausad sa bawat kahon gamit ang paghakbang sa tama nitong
pagkakasunod-sunod.
_________ 4. Ito ay ang laro na kung saan ay may dalawang tag-isang base
ang magkabilang grupo. Ang patintero larong Pinoy taguan piko agawan
base isa sa mga grupong ito ay tatayain hanggang lahat ng miyembro ng
manlalaro ay mataya.
_________ 5. Ito ang tawag sa mga larong ginawa ng mga Filipino.

Iguhit ang iyong paboritong larong Pinoy na iyong natutunan sa aralin.

Gumawa ng maikling paglalarawan ng larong ito at kung paano ito
isinasagawa.
 HEALTH – Q3 W6
Ito ang mga sikreto ni Maria upang mapanatili niyang malinis ang loob ng
kanilang bahay. Lagyan ng tsek (/) ang patlang kung tama ang kaniyang
ginagawa at ekis (x)kung hindi.
_______1. Madalas maglinis sa loob ng bahay.
_______2. Pinapayuhan huwag manigarilyo sa loob ng bahay ang mga
miyembro ng kanilang pamilya.
_______3. Ipinapasok sa loob ng bahay ang kaniyang tsinelas kahit may
nakadikit na dumi.
_______4. Tinatapon sa tamang basurahan ang mga dumi.
_______5. Binubuksan ang mga bintana ng kanilang bahay upang lumabas
ang hangin na nakulong sa loob ng bahay at makapasok ang sariwang
hangin.

Bilugan ang letra ng tamang sagot.

1. Saan karaniwang namumugad ang dumi at alikabok?
a. sulok ng tahanan
b. mga nakatagong lalagyan
c. loob ng aparador
2. Ano ang maaari nating gamitin sa paglilinis ng kalat at dumi?
a. aklat b. balde c. walis
3. Saan dapat ilagay ang mga basura?
a. aparador b. kuwarto c. basurahan
4.Ano ang iyong bubuksan para makadaloy ang hangin?
a. aircon b. bintana c. electric fan
5. Alin sa sumusunod ang makakatulong upang maging malinis ang hangin
sa loob ng tahanan?
a. alikabok b. dekorasyon
c. halaman d. pintura
6. Alin sa mga sumusunod ang dapat gawin upang maging kaaya – aya ang
inyong bahay?
a. Ipasok sa loob ang mga tsinelas.
b. Hugasan ang mga pinggan na nakatambak sa lababo.
c. Ipasok sa loob ng bahay ang alagang aso.
7. Nakatambak ang pinagkainan sa loob ng kuwarto ni Ana. Ano ang dapat
niyang gawin upang makalanghap siya ng malinis na hangin sa loob ng
kaniyang kuwarto?
a. Ilabas ang mga ito at itapon sa tamang basurahan.
b. Walisan at itago ito sa sulok.
c. Takpan ang mga ito upang hindi makita ang mga pinagkainan.
8. Nakita mong maraming hugasin sa inyong lababo. Ano ang dapat mong
gawin?
a. Hugasan agad ang mga ito upang hindi ito mangamoy.
b. Hintayin ang mga magulang upang sila ang maghugas.
c. Hintayin na mangamoy ang mga ito bago hugasan.
9. Madalas nagkakalat ang iyong bunsong kapatid. Ano ang dapat mong
gawin upang maging kaaya-aya ang inyong tahanan at maiwasan ang
pagkakasakit?
a. Paluin ang kapatid upang hindi ito magkalat.
b. Huwag pansinin ang kaniyang madalas na pagkakalat.
c. Turuan ang kapatid kung paano panatilihing malinis ang bahay.
10. Bakit mahalaga ang pagkakaroon ng malinis nahangin sa loob ng bahay,
paaralan o opisina?
a. Upang makaiwas tayo sa iba’t ibang uri ng mga sakit na dulot ng
maduming hangin.
b. Upang makalanghap tayo ng sariwang hangin at maging magaan
at maaliwalas ang ating pakiramdam
c. Lahat ng nabanggit.