I.

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

YÊU LẮM QUÊ HƯƠNG

Em yêu từng sợi nắng cong
Bức tranh thủy mặc dòng sông con đò
Em yêu chao liệng cánh cò
Cánh đồng mùa gặt lượn lờ vàng ươm

Em yêu khói bếp vương vương

Xám màu mái lá mấy tầng mây cao
Em yêu mơ ước đủ màu
Cầu vồng ẩn hiện mưa rào vừa qua

Em yêu câu hát ơi à

Mồ hôi cha mẹ mặn mà sớm trưa
Em yêu cánh võng đong đưa
Cánh diều no gió chiều chưa muốn về

Đàn trâu thong thả đường đê

Chon von lá hát vọng về cỏ lau
Trăng lên lốm đốm hạt sao
Gió sông rười rượi hoa màu thiên nhiên

Em đi cuối đất cùng miền

Yêu quê yêu đất gắn liền bước chân.

( Trần Thanh Tâm )

Câu 1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào ?

A. Lục bát B. Năm chữ C. Bốn chữ D. Tự do

Câu 2: Nội dung chính mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc là gì ?

A. Tình yêu quê hương B. Tình yêu đôi lứa C. Tình cảm gia đình D. Tình cảm bạn bè

Câu 3: Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong bài thơ là gì ?

A. Điệp từ B. So sánh C. Nhân hóa D. Ẩn dụ

Câu 4: Hình ảnh nào được nhắc đến trong đoạn thơ sau:
“ Trăng lên lốm đốm hạt sao
Gió sông rười rượi hoa màu thiên nhiên”
A. Con cò B. Bờ đê C. Trăng D. Dòng sông
Câu 5: Từ “yêu” xuất hiện hai lần trong câu thơ cuối thể hiện tình cảm gì của tác giả?

A. Tình yêu quê hương song hành với tình yêu đất nước
B. Tình yêu cha mẹ dành cho con cái
C. Tình yêu của anh dành cho em
D. Tình yêu của ông bà dành cho con cháu

Câu 6: Hình ảnh “cánh võng đong đưa” “đàn trâu thong thả”, tác giả đã sử dụng giác quan nào ?

A.Xúc giác B. Thính giác C. Thị giác D. Khứu giác

Câu 7: Có bao nhiêu hình ảnh quê hương Việt Nam xuất hiện trong bài thơ ?

A. Ba B. Hai C. Một D. Bốn

II. LÀM VĂN

Câu 1: Nghị luận về hiện tượng nói túc chửi thề của các bạn học sinh.

Câu 2: Kể về một kỉ niệm đáng nhớ trong cuộc đời của em.

.....................................................................HẾT.....................................................................................