A. Chalmers, Czym jest to, co zwiemy nauką?

- rozdział 1 i 2

ZAŁOŻENIE: TEORIA NAIWNEGO INDUKCJONIZMU - BŁĘDNA

- rozumowanie indukcyjne - umożliwia przechodzenie od zbioru zdań szczegółowych do

uzasadnienia zdania ogólnego; proces- indukcja: od “niektórych” do “wszystkich”
- według naiwnego indukcjonisty nauka wychodzi od obserwacji
zdanie szczegółowe → zdanie ogólne

1. duża ilość zdań obserwacyjnych

2. obserwacje w różnorodnych warunkach
3. żadne zdanie obserwacyjne nie może przeczyć wyprowadzonemu prawu ogólnemu.

Wady i problemy:
- Rozumowanie indukcyjne nie jest rozumowanie logicznie poprawnym
- Możliwe, że wniosek rozumowania indukcyjnego jest fałszywy, a przesłanki prawdziwe
- Wady indukcji: niejasność wymogów: ile to “duża ilość” i co oznaczają “różnorodne warunki”

ROZUMOWANIE DEDUKCYJNE:
- Stanowi część rozumowania indukcyjnego
- Badaniem rozumowań dedukcyjnych zajmuje się logika.
- Jeżeli przesłanki logicznie poprawnego rozumowania dedukcyjnego są poprawne, jego wniosek
musi być prawdziwy – NIE JEST TAK W PRZYPADKU ROZUMOWANIA INDUKCYJNEGO.
przykład rozumowania dedukcyjnego:
a) Wszystkie książki filozoficzne są nudne. b) Ta książka jest książką filozoficzną. c) Ta książka jest nudna
A i B to przesłanki, C - wniosek - jeżeli A i B są prawdziwe, to C musi być prawdziwe. --- Gdyby A i B były
prawdziwe, a fałszywe, to wynikłaby stąd sprzeczność.
RODZAJE ZDAŃ:
- zdania obserwacyjne - stanowią podstawę, z której można wyprowadzić prawa i teorie składające
się na wiedzę naukową; wypowiedzi uzyskane dzięki nieuprzedzonemu użyciu zmysłów przez
obserwatora
- zdania szczegółowe - pojedyncze zjawiska, stany rzeczy w pewnym określonym miejscu i czasie;
wszystkie zdania obserwacyjne są zdaniami szczegółowymi
- zdania ogólne - odnoszą się do wszystkich wydarzeń określonego rodzaju, występujących we
wszystkich miejscach i momentach czasu; prawa i teorie naukowe, składające się na wiedzę
naukową

INNE POJĘCIA:
- wiedza naukowa - wiedza dowiedziona, niezawodna, udowodniona w obiektywny sposób
- nauka opiera się na tym, co możemy zobaczyć, usłyszeć, dotknąć, nie ma miejsca na osobiste
przekonania, jest zdolna wyjaśniać i przewidywać
- teorie naukowe - wyprowadzone w ścisły sposób z faktów doświadczenia, zyskanego drogą
obserwacji i eksperymentu