2022년 - 고3 - EBS - 수능특강 - 영어독해연습 - 지문분석 - Mini Test 1 (20220513수정)

2022년 EBS2022
수능특강
년 EBS 영어독해연습
수능특강 영어┃┃Mini Test 1 고3
01번 본 자료는 이그잼포유에서 제작하였습니 지

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복제 및 전송을 금하며, 도서로의 모든 분
To Ask for Donations for School 석
출판권과 파일 전송권은 이그잼포유에 있
(학교를 위한 기부금을 요청하려고)
습니다. 본 콘텐츠의 레이아웃 및 편집에
대한 저작권 침해 행위 또한 금지하고 있
습니다.
내용 학교 선생님들의 낮은 급여와 시설 수리와 보수가 필요해서 Newman 씨께
후원을 받기를 바라며 도와주기를 바란다.
Flow Check
Dear Ms. Newman,
학교를 위한 기부금을 요청함
󰃰친애하는
→ 학교 선생님들의 낮은 급여와 시설 수리와 보
수가 필요함
해석 Newman 씨께
도입 (1~2)
Ken-Rose 영재학교는 드물고 멋진 기회를 받음
→익명의 기부자께서 우리의 기부금 모금 능력
1
을 바탕으로 1 대 2 매칭 보조금을 제안함
‘A에게 B를 주다’의 수동 present A with B↰
⬇
The Ken-Rose School for the Gifted has been presented with a
S ↻󰃤 영재 V(현재완료 수동) 󰃤 전개 (3~9)
rare and wonderful opportunity. 작년 우리의 위기 시에 귀하는 학교의 아주 든
󰃰1 󰃥 󰃰2 󰃃기회 든한 후원자였음
↳‘드물고 멋진 기회’ (부정관사 다음에 이어지는 두 개의 형용사가 등위접속사 and로 →우리는 지금 귀하의 후원을 받기를 바라며
연결되어 󰃃opportunity를 동시에 꾸밈) 귀하께 의지하고 있음
어휘 present a. 현재의, 참석한, 있는 n. 선물, 현재 v. 주다, 제시하다, 보여 주다, 야기하다 →귀하께서 후원하시는 2달러마다, 기부자는 1
달러를 기부할 것임
→귀하의 과거 후원 덕분에 우리 학교는 적자
해석 Ken-Rose 영재학교는 드물고 멋진 기회를 받았습니다.
에서 벗어났음
→우리는 우리의 기부자 기반을 크게 넓혔고,
소수의 후원자에게 의존하지 않음
2
→ 대조 하지만, 전국 평균보다 낮은 선생님
↱한 익명의 기부자 󰃃 ‘보조금’ grant↰ 의 급여나 시설 수리와 보수 등 여전히 해야
An anonymous donor has offered us a 1-to-2 matching grant, 할 일이 많이 남아 있음
S V I‧O D‧ O →우리가 이 기회를 최대한 활용하도록 도와주
[분사구문]→주절 상황을 부연설명 시기 바람
↱being 생략 (형용사구)→형용사적 용법의 to부정사구
[∨ based on our ability (to raise donations)].
󰃰 󰃤 to부정사 기부금
↳be based on '~을 바탕으로 하다‘ ↳’모금할 수 있는‘
어휘 raise ◯
타 올리다, 일으키다, 인상하다, 모금하다, 키우다, 재배하다, 승진시키다
cf) rise ◯
자 오르다 , 일어나다 , 승진하다 n. 인상 , 상승
해석 한 익명의 기부자께서 우리가 기부금을 모금할 수 있는 능력을 바탕으로 1 대 2

매칭 보조금을 제안했습니다.
부사역할←[전치사구]
You were such a strong supporter of the school [in our time
S V C ↻󰃤 󰃤
↳such+a(n)+󰃰+󰃃 ‘그렇게 ~’ =so+󰃰+a(n)+󰃃
of crisis last year].
󰃤 󰃃위기
해석 작년 우리의 위기 시에 귀하는 학교의 아주 든든한 후원자였습니다.
- 1 -
2022년 EBS 수능특강 영어독해연습┃ Mini Test 1 고3
4
지
↱turn to ‘~에게 의지하다’ [전치사구]→부사역할
문
분 We are turning to you now [in hopes of getting your support].
석 S V 󰃤 󰃌 󰃤 ↻󰃤 동명사 󰃃후원
해석 우리는 지금 귀하의 후원을 받기를 바라며 귀하께 의지하고 있습니다.
(관계사절)→every $2를 수식하는 형용사절로 목적어가

↱목‧관 that[which] 생략 없는 불완전한 절
Basically, [for every $2 (∨ you give)], the donor will donate $1.
󰃌기본적으로 󰃤 S1 V1 [O1x] S V O
[전치사구]→부사역할
해석 기본적으로, 귀하께서 후원하시는 2달러마다, 기부자는 1달러를 기부할 것입니다.
[부사구]
[Thanks to your past support], we have brought the school
~덕분에 과거 후원 S V O
out of the red.
구전치사 적자
↳bring A out of the red 'A를 적자에서 벗어나게 하다‘
해석 귀하의 과거 후원 덕분에 우리 학교는 적자에서 벗어났습니다.
7
▌ Grammar✚ 7
부정수량형용사: a few vs. a little

↱󰃌크게 ↱broaden ‘넓히다’ ↱우리의 기부자 기반
셀 수 있는 명사에 쓰이는 few는 부정의 의미
We have greatly broadened our donor base and are no longer
로 ‘거의 ~않는’이고, a few는 긍정의 의미로
S V1(현재완료) O 󰃥 V2 더 이상 ~않는
‘약간[조금]’이라는 뜻이다. 반면에 little는 셀
↱dependent on ‘~에 의존하는’
수 없는 명사에 쓰이며 little은 부정의 의미로
dependent on a few benefactors.
‘거의 ~않는’이고, a little는 긍정의 의미로 ‘약
C 󰃤 소수의 후원자
간[조금]’이라는 뜻이다.
↳a few (긍정의 의미, 셀 수 있는 명사에 쓰임)
e.g. A few miners found gold.
(일부 광부들은 금을 발견했다.)
해석 우리는 우리의 기부자 기반을 크게 넓혔고, 더는 소수의 후원자에게 의존하지 않
e.g. People also felt little responsibility for
습니다.
contracting these illnesses.
(사람들은 이러한 병에 걸리는 것에 대한 책임
을 거의 느끼지 않았다.)
- 2 -
8
지
연결어 (우리는 기부자 기반을 크게 넓혔고, 더는 소수의 후원자에게 의존하지 않지만) 문
(관계사절)→much를 수식하는 형용사절로 주어가 분
↱=which 없는 불완전한 절 석
However, there is still much (that remains to be done) — the
󰃌하지만 유도󰃌 V 󰃌 S 주‧관 V1 to부정사(수동)
(주어 much와 수동관계) '남아있다‘ remain+to부정사↲
(앞 절에 대한 부연설명) 대시
주절 상황을 부연설명←[분사구문] ↱being 생략
salaries of our teachers remain relatively low [∨ compared to the
S ↻󰃤 V 󰃌상대적으로 C 과거분사 󰃤
‘~한 상태를 유지하다’ remain+󰃰↲
'A를 B와 비교하다‘의 수동 compare A to B
↱facility 󰃃 '시설‘
national average] and our facilities are in need of major
전국 평균 󰃥 S V ~을 필요로 하고 󰃰대대적인
renovation and maintenance.
󰃃수리 󰃥 󰃃보수
문장 삽입 & 서술형대비
해석 하지만, 여전히 해야 할 일이 많이 남아 있습니다. 우리 선생님들의 급여는 전국

평균에 비해 상대적으로 낮은 수준에 머물러 있고, 우리의 시설은 대대적인 수리
와 보수가 필요합니다.
↱help+O+동원[to부정사] ‘O가 ~하도록 돕다’

Help us make the most of this opportunity.
동원 O 동원 󰃤 󰃃기회
↳=to make ↳make the most of '~을 최대한 활용하다‘
해석 우리가 이 기회를 최대한 활용하도록 도와주시기 바랍니다.
Sincerely,
Jane Hobson
해석 Jane Hobson 올림
- 3 -
▌01번
지
문
 단어 우리말 뜻  단어 우리말 뜻
분
석
01. the gifted 영재 02. rare 드문, 진기한
03. anonymous 익명의, 무명의 04. donor 기부자, 기증자
05. grant 보조금; 주다, 부여하다 06. raise 모금하다
07. donation 기부금 08. crisis 위기
09. turn to ~에게 의지하다 10. bring ~ out of the red ~을 적자에서 벗어나게 하다
11. broaden 넓히다 12. benefactor 후원자, 기부자, 은인
13. facility 시설 14. major 대대적인, 주요한
15. renovation 수리 16. maintenance 보수, 유지
17. make the most of ~을 최대한 활용하다
[정답] ②
1. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은? [소재] 학교를 위한 기부금 요청
Dear Ms. Newman, [해석] Newman 씨께
Ken-Rose 영재학교는 드물고 멋진 기회를 받았습
The Ken-Rose School for the Gifted has been presented with a rare 니다. 한 익명의 기부자께서 우리가 기부금을 모금
and wonderful opportunity. An anonymous donor has offered us a 할 수 있는 능력을 바탕으로 1 대 2 매칭 보조금을
1-to-2 matching grant, based on our ability to raise donations. You 제안했습니다. 작년 우리의 위기 시에 귀하는 학교
were such a strong supporter of the school in our time of crisis last 의 아주 든든한 후원자였습니다. 우리는 지금 귀하
의 후원을 받기를 바라며 귀하께 의지하고 있습니
year. We are turning to you now in hopes of getting your support.
다. 기본적으로, 귀하께서 후원하시는 2달러마다,
Basically, for every $2 you give, the donor will donate $1. Thanks to 기부자는 1달러를 기부할 것입니다. 귀하의 과거
your past support, we have brought the school out of the red. We 후원 덕분에 우리 학교는 적자에서 벗어났습니다.
have greatly broadened our donor base and are no longer dependent 우리는 우리의 기부자 기반을 크게 넓혔고, 더는 소
on a few benefactors. However, there is still much that remains to be 수의 후원자에게 의존하지 않습니다. 하지만, 여전
히 해야 할 일이 많이 남아 있습니다. 우리 선생님
done — the salaries of our teachers remain relatively low compared to
들의 급여는 전국 평균에 비해 상대적으로 낮은 수
the national average and our facilities are in need of major renovation 준에 머물러 있고, 우리의 시설은 대대적인 수리와
and maintenance. Help us make the most of this opportunity. 보수가 필요합니다. 우리가 이 기회를 최대한 활용
Sincerely, 하도록 도와주시기 바랍니다.
Jane Hobson 올림
Jane Hobson [문제 해설]
① 학교 자원봉사자를 모집하려고 We are turning to you now in hopes of
② 학교를 위한 기부금을 요청하려고 getting your support. Basically, for every
$2 you give, the donor will donate $1.’에
③ 학교 시설 보수 계획을 공지하려고
서 편지를 쓴 사람이 받는 사람에게 기부금을 요청
④ 교직원 채용 면접 일정을 통보하려고 하고 있음을 알 수 있다. 따라서 글의 목적으로 가
⑤ 학교 기부금 납부 명세서를 발송하려고 장 적절한 것은 ②이다.
<알아두기>
{ } 명사구, 명사절 ▌ ( ) 형용사적 수식어 ▌ [ ] 부사적 수식어
󰃃 명사 ▌ 󰃰 형용사 ▌ 󰃌 부사 ▌ 󰃤 전치사 ▌ 󰃥 접속사 ▌ p.p. 과거분사 ▌ -ing 현재분사
S 주어 (S1, S2… 종속절의 주어) ▌ V 동사 (V1, V2… 종속절의 동사) ▌ O 목적어 (O1, O2… 종속절의 목적어)
I·O 간접 목적어 (I·O1, I·O2… 종속절의 간접 목적어) ▌ D·O 직접 목적어 (D·O1, D·O2… 종속절의 직접 목적어)
C 보어 (C1, C2… 종속절의 보어) ▌ O·C 목적격 보어 (O·C1, O·C2… 종속절의 목적격 보어)
S1 – S2 주어 병렬 (V1 – V2 동사 병렬, O1 – O2 목적어 병렬 …) ▌ 자
◯ 자동사 ▌ 타 ◯ 타동사
*이그잼포유 표기방식입니다.
- 4 -
02번 지
문
분
An Impressive Sight of the Plane Soaring into the Sky 석
(비행기가 하늘로 치솟는 인상적인 광경)
내용 풀밭에 누워 비행기가 날아오르기를 기대하면서 기다리는데 거대한 헤라클

레스가 돌풍과 함께 하늘로 치솟는 것을 목격한 광경에 말문이 막혔다. Flow Check
풀밭에 누워 비행기의 비상을 기대하면서 기다림
→ 돌풍과 함께 하늘로 치솟는 모습에 말문이 막힘
1 도입 (1~4)
나는 반듯이 누워서 첫 비행기가 위로 날아가
[분사구문]→연속동작
기를 애타게 기다림
I lay on my back, [face up, head pointing towards the security →풀밭은 마치 아무도 전에 거기에 누워 본 적
S V 󰃤 S11 󰃌 S1 2 현재분사 󰃤 󰃃보안 이 없었던 것처럼 매우 부드러움
↳lie on one's back ↳=as face was up and head pointed ~ →벌들이 화밀(花蜜)을 향해 지그재그로 날아갈
'반듯이 눕다‘
때, 산들바람이 상쾌했고 내 코를 간지럽힘
[분사구문]→주절의 주어 I에 대한 부연설명 →나는 손을 머리 뒤로 넣어 베개처럼 베고서
fence] [anxiously awaiting the first plane to fly over]. 기대에 차서 다리를 꼼지락거림
󰃃담장 󰃌애타게 헌재분사 O1 to부정사 󰃌
⬇
↳await+O+to부정사 ‘O가 ~하기를 기다리다’
(의미상주어 I와 능동관계) 전개 (5~14)
어휘 lie[lay-lain] ◯
자 눕다, 놓여 있다, 있다 그때 나는 내 밑의 땅이 엄청나게 흔들리는 것
cf) lay[laid-laid] ◯
타 놓다, 두다 , (알을 ) 낳다, 차리다, 세우다[준비하다]
을 느낌
lie[lied-lied] v. 거짓말하다 →곤충들이 푸른 풀잎들 사이로 자신들이 숨어
await ◯타 기다리다 cf) wait ◯
자 기다리다
있던 장소에서 날아오름
→그 힘으로 인해 내 몸이 이전과는 매우 다르
해석 나는 반듯이 누워서, 얼굴은 위로 머리는 보안 담장을 향한 채, 첫 비행기가 위로 게 흔들리기 시작함
날아가기를 애타게 기다렸다. →나의 비교 대상인 곤충처럼 그 자리를 피해
도망치는 대신 나는 기대감에 풀잎을 움켜쥠
→바로 그 순간, 나는 유체 이탈을 경험함
→나는 거대한 헤라클레스가 내 위로 날아가는
것을 봄
2
→그것은 내 몸 위로 100피트도 안 되는 것처
‘~하다’ feel+󰃰↰ [부사절] ↱󰃌 자 lie의 과거분사
↱◯ 럼 보임
The grass felt so soft, [as if no one had ever lain there before]. →허리케인 같은 돌풍과 함께 그것은 하늘로
S V 󰃌 C 󰃥 S1 V1(과거완료) 󰃌 󰃌전에 치솟음
↳'(마치) ~인 것처럼‘ =as though →입을 크게 떡 벌린 채 나는 방금 목격한 광
cf) even if '(비록) ~일지라도‘ 경에 말문이 막힘
해석 풀밭은 마치 아무도 전에 거기에 누워 본 적이 없었던 것처럼 매우 부드러웠다.
↱󰃃산들바람 ↱󰃰상쾌한 ↱tickle ‘간지럽히다’ [시간 부사절]

The breeze was crisp and tickled my nose [as the bees
S V1 C 󰃥 V2 O 󰃥 S1
zigzagged their way to nectar].
V1 O1 ↻󰃤 󰃃화밀(花蜜)
해석 벌들이 화밀(花蜜)을 향해 지그재그로 날아갈 때, 산들바람이 상쾌했고 내 코를

간지럽혔다.
- 5 -
4
지
↱wiggle ‘꼼지락거리다’ [부사절]
문
분 I wiggled my legs in anticipation [as my hands acted as a
석 S V O 󰃤 󰃃기대 󰃥 S1 V1 󰃤~처럼
pillow behind my head].
󰃃베개 󰃤
해석 나는 손을 머리 뒤로 넣어 베개처럼 베고서 기대에 차서 다리를 꼼지락거렸다.
↱엄청나게 큰 흔들림 (형용사구)→the massive tremble 수식

Then I felt it, the massive tremble (of the ground beneath me).
󰃌 S V O 동격 󰃤 󰃤
해석 그때 나는 그것, 즉 내 밑의 땅이 엄청나게 흔들리는 것을 느꼈다.
The insects flew up from their hidden spots amongst the

S V 󰃌 󰃤 숨어 있던 장소 󰃤~사이로
blades of green grass.
풀잎들 ↻󰃤
해석 곤충들이 푸른 풀잎들 사이로 자신들이 숨어 있던 장소에서 날아올랐다.
↱start+to부정사[동명사] ‘~하기 시작하다’

My body started to shake, much differently than before, from
S V to부정사 󰃌 󰃌 󰃤 󰃌 󰃤
shaking=↲ '~와는 다르게‘ differently than↲
the force.
그 힘
해석 그 힘으로 인해 내 몸이 이전과는 매우 다르게 흔들리기 시작했다.
[Instead of fleeing the scene like my insect counterparts], I
구전치사 동명사 O1 󰃤 󰃃상응하는 것 S
↳‘~대신에’ ↳flee ‘도망치다’
↱grab ‘움켜쥐다’
grabbed the blades of grass in anticipation.
V O 기대하면서
해석 나의 비교 대상인 곤충처럼 그 자리를 피해 도망치는 대신 나는 기대감에 풀잎을

움켜쥐었다.
- 6 -
9
지
↱유체 이탈 경험
문
Just at the moment, I had an out-of-body experience. 분
󰃌바로 그 순간 S V O 석
해석 바로 그 순간, 나는 유체 이탈을 경험했다.
▌ Grammar✚ 10
10
지각동사 see
↱지각동사(see)+O+O‧C(동원/현재분사) ‘O가 ~하는 것을 보다’ 지각동사(see, watch, notice, observe, hear,
I saw the massive Hercules fly over me. overhear, listen to, feel)는 목적어와 목적격보
S V O O‧C 󰃤 어의 관계가 능동인 경우에는 목적격보어로 동
↳=flying 사원형이나 현재분사가 쓰이고, 수동인 경우에
는 과거분사가 쓰인다.
해석 나는 거대한 헤라클레스가 내 위로 날아가는 것을 보았다. e.g. I saw a whale caught on the beach.
(나는 해변가에서 고래가 잡힌 것을 봤다.)
e.g. I watched my fellow passengers get
11 off at their stops.
(나는 승객들이 정류장에서 내리는 것을 지켜
↱appear to부정사 ‘~처럼 보이다’
보았다.)
It appeared to be less than a 100 feet over my body.
S V to부정사 ~보다 적은 󰃤
해석 그것은 내 몸 위로 100피트도 안 되는 것처럼 보였다.
12
↱=my God
Oh my gosh!
세상에
해석 오, 세상에!
13
↱soar ‘치솟다’
It soared into the sky with a hurricane-like gust of wind.
S V 󰃤 󰃤 허리케인 같은 돌풍
해석 허리케인 같은 돌풍과 함께 그것은 하늘로 치솟았다.
14
[with+명사(구)+현재분사]→주절 주어 I에 대한 부연설명 ↱󰃰말을 못하는

[With my mouth gaping wide open], I was speechless at
󰃤 명사구 현재분사 크게 S V C 󰃤
↳with+󰃃(구)+현분(능동)[과분(수동)/󰃰(구)/󰃌(구)/󰃤구] ‘~한 채[~하면서]’
(관계사절)→the sight를 수식하는 형용사절로 목적어가 없는 불완전한 절
󰃃광경↰ ↱목‧관 that[which] 생략 ↱witness ‘목격하다’
the sight (∨ I had just witnessed).
S1 V1
서술형 대비
해석 입을 크게 떡 벌린 채 나는 방금 목격한 광경에 말문이 막혔다.
- 7 -
▌02번
지
문
분
석
01. lie on one's back 반듯이 눕다 02. security 보안, 경비, 안보
03. anxiously 애타게, 걱정스럽게 04. await 기다리다
05. breeze 산들바람, 미풍 06. crisp 상쾌한, 바삭바삭한
07. tickle 간지럽히다 08. nectar 화밀(花蜜)
09. wiggle 꼼지락거리다 10. anticipation 기대, 예상
11. pillow 베개 12. massive 엄청나게 큰, 거대한
13. tremble 흔들림, 진동; 흔들리다, 떨리다 14. spot 장소
15. blade 풀잎, (칼, 도구 등의) 날 16. flee 도망치다, 피하다
17. counterpart 상응하는 것[사람], 대응물 18. grab 움켜쥐다
19. soar 치솟다, 급증하다 20. gust 돌풍, 격정, 분노
21. gape 입을 떡 벌리다 22. speechless 말을 못하는
23. sight 광경 24. witness 목격하다; 목격자
[정답] ③
[소재] 기대했던 비행기의 비상(飛上)
[해석] 나는 반듯이 누워서, 얼굴은 위로 머리는 보
안 담장을 향한 채, 첫 비행기가 위로 날아가기를
애타게 기다렸다. 풀밭은 마치 아무도 전 에 거기에
누워 본 적이 없었던 것처럼 매우 부드러웠다. 벌들
이 화밀(花蜜)을 향해 지그재그로 날아갈 때, 산들
바람이 상쾌했고 내 코를 간지럽혔다. 나는 손을 머
2. 다음 글에 드러난 ‘I’의 심경 변화로 가장 적절한 것은? 리 뒤로 넣어 베개처럼 베고서 기대에 차서 다리를

꼼지락거렸다. 그때 나는 그것, 즉 내 밑의 땅이 엄
I lay on my back, face up, head pointing towards the security fence 청나게 흔들리는 것을 느꼈다. 곤충들이 푸른 풀잎
anxiously awaiting the first plane to fly over. The grass felt so soft, as 들 사이로 자신들이 숨어 있던 장소에서 날아올랐
if no one had ever lain there before. The breeze was crisp and tickled 다. 그 힘으로 인해 내 몸이 이전과는 매우 다르게
흔들리기 시작했다. 나의 비교 대상인 곤충처럼 그
my nose as the bees zigzagged their way to nectar. I wiggled my legs
자리를 피해 도망치는 대신 나는 기대감에 풀잎을
in anticipation as my hands acted as a pillow behind my head. Then I 움켜쥐었다. 바로 그 순간, 나는 유체 이탈을 경험
felt it, the massive tremble of the ground beneath me. The insects flew 했다. 나는 거대한 헤라클레스가 내 위로 날아가는
up from their hidden spots amongst the blades of green grass. My 것을 보았다. 그것은 내 몸 위로 100피트도 안 되
body started to shake, much differently than before, from the force. 는 것처럼 보였다. 오, 세상에! 허리케인 같은 돌풍
과 함께 그것은 하늘로 치솟았다. 입을 크게 떡 벌
Instead of fleeing the scene like my insect counterparts, I grabbed the
린 채 나는 방금 목격한 광경에 말문이 막혔다.
blades of grass in anticipation. Just at the moment, I had an [문제 해설]
out-of-body experience. I saw the massive Hercules fly over me. It 풀밭에 누워 비행기가 날아오르기를 기대하면서(in
appeared to be less than a 100 feet over my body. Oh my gosh! It anticipation) 기다리고 있었는데, 거대한 헤라클레
soared into the sky with a hurricane-like gust of wind. With my mouth 스(비행기)가 돌풍과 함께 하늘로 치솟는 것을 목격
하고 놀라서 입을 벌리고 말문이 막혔던 ‘I’의 경험
gaping wide open, I was speechless at the sight I had just witnessed.
을 묘사하고 있다. 그러므로 ‘I’의 심경 변화로는 ③
① joyful → depressed ‘기대에 찬 → 놀란’이 가장 적절하다.
② satisfied → annoyed ① 즐거운 → 우울한
③ expectant → amazed ② 만족한 → 짜증이 난
④ 겁먹은 → 안도하는
④ frightened → relieved
⑤ 호기심 어린 → 실망한
⑤ curious → disappointed
- 8 -
03번 지
문
분
Too Much Information in Entertainment Products Isn't 석
Good
(연예 상품에서 너무 많은 정보는 좋지 않다)
Flow Check
내용 연예 상품은 일반 상품과는 달리 너무 많은 정보가 즐거움을 방해할 수 있
연예 상품의 경우 추가적인 정보 제공은 소비자의
으므로 최적의 정보량을 결정하는 것이 상품의 성공에 결정적일 수 있다. 흥분이나 기대감을 떨어뜨림
→ 최적의 정보량을 결정하는 것이 연예 상품의
성공에 결정적임
1 도입 (1)
기능 수행 대신 즐거움에 초점을 맞추는 쾌락
↱쾌락적 특성 (형용사구)→The hedonic character 수식
적 특성은 연예 상품 마케팅 커뮤니케이션에
The hedonic character, (with its focus on pleasure instead of 중요한 의미를 지님
S 󰃤 󰃃초점 󰃤 󰃃즐거움 ~대신에
↳focus on ‘~에 초점] ⬇
↱carry '지니다‘ ↱중요한 의미 전개 (2)

functional performance), carries important implications for 어떤 상품에 대한 추가 정보의 한계효용은 거
기능 수행 V O 󰃤 의 항상 플러스임
marketing communications for entertainment products. → 대조 연예 상품의 경우에는 새로운 지식
마케팅 커뮤니케이션 󰃤 연예 상품 을 추가하는 것에 대한 한계점이 존재함
* hedonic 쾌락의 → e.g. 새로운 스릴러 소설의 광고에서 살인
어휘 character n. 성격, 기질, 특징, 특질, 인격, 개성, 특성, 등장인물, 기호, 문자 자의 정체가 드러나게 할 때, 소비자의 흥분
이 올라가는 대신 ‘떨어질’ 수 있음
해석 기능 수행 대신 즐거움에 초점을 맞추는 쾌락적 특성은 연예 상품 마케팅 커뮤니 ⬇
케이션에 중요한 의미를 지닌다.
결론 (3~4)
❤ 주제문 관리자들은 너무 많은 정보가 즐거
움을 방해할 수 있으므로 최적의 정보 제공량
을 결정하는 것이 연예 상품의 성공에 결정적
2
일 수 있다는 것을 이해해야 함
[부사절] ↱한계효용 (형용사구)→the marginal utility 수식 → 추가 사전 출시 ‘버즈 마케팅’은 새로운 연
[Whereas the marginal utility (of additional information about a 예 상품에 대한 소비자의 기대를 형성하는
󰃥반면 S1 󰃤 추가적인 정보 󰃤 데 아주 큰 역할을 함
󰃰플러스의↰ [시간 부사절]
product) is nearly always positive [when consumers are striving
V1 󰃌거의 빈도󰃌 C1 󰃥 S2 V2
[Tips]
↱strive for '~을 얻으려고 애쓰다‘ [전치사구]→부사역할
for utilitarian benefits]], [for entertainment products] a threshold • marginal Utility(한계효용): 효용이란 사람들
󰃤 실용적인 이익 󰃤 연예 상품 S 이 재화나 서비스를 소비함으로써 얻는 만족이
↱add ‘추가하다’ [시간 부사절] ↱↔conceal '숨기다‘ 다. 한계효용은 한 재화나 서비스를 한 단위
exists for adding new knowledge — [when you reveal the identity 더 소비함으로 써 얻는 추가적 만족을 뜻한다.
1 1 1
V 󰃤 동명사 새로운 지식 󰃥 S V O
(앞 주절에 대한 부연설명) 대시 󰃃 ‘정체’ identity↲
of the murderer in the ads for your new thriller novel], the
󰃤 󰃤 󰃤
↱소비자의 흥분
consumer’s excitement might go down instead of up.
S V 󰃌 ~대신에
** threshold 한계점
어휘 reveal v. 밝히다, 드러내다, 폭로하다, 누설하다
해석 어떤 상품에 대한 추가 정보의 한계효용은 소비자들이 실용적인 이익을 얻으려고

애쓸 때 거의 항상 플러스인 반면, 연예 상품의 경우에는 새로운 지식을 추가하는
것에 대한 한계점이 존재하는데, 예를 들어 새로운 스릴러 소설의 광고에서 살인
자의 정체가 드러나게 할 때, 소비자의 흥분이 올라가는 대신 ‘떨어질’ 수 있다.
- 9 -
3
지 빈칸 추론
{명사절}→understand의 목적어절
문
분 Managers have to understand {that too much information can
석 S V 󰃥 S1 조동사
[결과 부사절]→so that '그래서 ~하다‘
{동명사구}→주어역할
hamper pleasure, [so that {determining the optimal amount of
동원 O1 󰃌 󰃥 동명사 최적의 양 ↻󰃤
information provision} can be crucial for an entertainment
정보 제공 V2 C2 󰃤 󰃃연예
product’s success]}.
상품의 성공
*** hamper 방해하다
해석 관리자들은 너무 많은 정보가 즐거움을 방해할 수 있고, 그래서 최적의 정보 제공

량을 결정하는 것이 연예 상품의 성공에 결정적일 수 있다는 것을 이해해야 한다.
연결어 (관리자들은 너무 많은 정보가 즐거움을 방해할 수 있고, 그래서 최적의 정보 제공

량을 결정하는 것이 연예 상품의 성공에 결정적일 수 있다는 것을 이해해야 하고, 게다가) [Tips]
Further, pre-release “buzz” plays a huge role in building • buzz marketing(버즈 마케팅): 소비자들이 상
󰃌게다가 S V O 󰃤 동명사
품이나 서비스에 대하여 긍정적인 평가를 하여
↳play a huge role in ‘아주 큰 역할을 하다’
스스로 입소문을 내게 하는 마케팅 기법
consumer anticipation for a new entertainment product,
소비자의 기대 󰃤 새로운 연예 상품
[with+명사(구)+현재분사]→주절 주어에 대한 부연설명 (형용사구)→형용사적
{동명사구}→with의 목적어구 용법의 to부정사구
[with {fine-tuning marketing communications (to stimulate
󰃤 동명사 마케팅 커뮤니케이션 to부정사
↳fine-tune ‘미세 조정을 하다’ ↳‘자극하는’
with+󰃃(구)+현분(능동)[과분(수동)/󰃰(구)/󰃌(구)/󰃤구] ‘~한 채[~하면서]’
consumer-to-consumer excitement)} being key].
소비자와 소비자 사이의 흥미 현재분사 󰃃핵심
해석 아울러 사전 출시 ‘버즈 마케팅’은 소비자와 소비자 사이의 흥미를 자극하기 위한

마케팅 커뮤니케이션을 미세 조정하는 것을 핵심으로 하면서, 새로운 연예 상품에
대한 소비자의 기대를 형성하는 데 아주 큰 역할을 한다.
- 10 -
▌03번
지
문
분
석
01. character 특성, 개성, 성격 02. functional performance 기능 수행
03. implication 의미, 영향, 함축 04. marginal utility 한계효용
05. positive 플러스의, 긍정적인 06. strive for ~을 얻으려고 애쓰다
07. utilitarian 실용적인 08. reveal 드러내다, 밝히다
09. identity 정체 10. murderer 살인자
11. determine 결정하다 12. optimal 최적의
13. provision 제공, 공급, 지급 14. crucial 아주 중요한, 결정적인
15. pre-release 사전 출시(의) 16. buzz 버즈 마케팅, (벌 등의) 윙윙거림
17. huge 아주 큰, 막대한 18. anticipation 기대
19. fine-tune 미세 조정을 하다 20. stimulate 자극하다
3. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은? [정답] ②

[소재] 최적의 연예 상품 정보 제공
The hedonic character, with its focus on pleasure instead of functional
[해석] 기능 수행 대신 즐거움에 초점을 맞추는 쾌
performance, carries important implications for marketing communications 락적 특성은 연예 상품 마케팅 커뮤니케이션에 중
for entertainment products. Whereas the marginal utility of additional 요한 의미를 지닌다. 어떤 상품에 대한 추 가 정보
information about a product is nearly always positive when consumers 의 한계효용은 소비자들이 실용적인 이익을 얻으려
고 애쓸 때 거의 항상 플러스인 반면, 연예 상품의
are striving for utilitarian benefits, for entertainment products a
경우에는 새로운 지식을 추가하는 것에 대한 한계
threshold exists for adding new knowledge — when you reveal the
점이 존재하는데, 예를 들어 새로운 스릴러 소설의
identity of the murderer in the ads for your new thriller novel, the 광고에서 살인자의 정체가 드러나게 할 때, 소비자
consumer’s excitement might go down instead of up. Managers have 의 흥분이 올라가는 대신 ‘떨어질’ 수 있다. 관리자
to understand that too much information can hamper pleasure, so that 들은 너무 많은 정보가 즐거움을 방해할 수 있고,
그래서 최적의 정보 제공량을 결정하는 것이 연예
determining the optimal amount of information provision can be crucial
상품의 성공에 결정적일 수 있다는 것을 이해해야
for an entertainment product’s success. Further, pre-release “buzz” plays
한다. 아울러 사전 출시 ‘버즈 마케팅’은 소비자와
a huge role in building consumer anticipation for a new entertainment 소비자 사이의 흥미를 자극하기 위한 마케팅 커뮤
product, with fine-tuning marketing communications to stimulate 니케이션을 미세 조정하는 것을 핵심으로 하면서,
consumer-to-consumer excitement being key. 새로운 연예 상품에 대한 소비자의 기대를 형성하
는 데 아주 큰 역할을 한다.
* hedonic 쾌락의 ** threshold 한계점 *** hamper 방해하다
[문제 해설]
① 현지의 문화적 특성을 고려하여 연예 상품을 기획해야 한다. 일반 상품과는 달리 연예 상품의 경우 추가적안 정
② 연예 상품 마케팅에는 적당한 양의 알맞은 정보를 포함해야 한다. 보를 제공하는 것이 소비자의 흥분이나 기대감을
③ 연예 상품 마케팅 전에 소비자의 권리를 상세하게 고지해야 한다. 떨어뜨릴 수 있으므로 최적의 정보량을 결정하는
것이 상품의 성공에 결정적이라는 것 이 글의 핵심
④ 소비자의 다양한 의견을 최대한 반영하는 연예 상품을 만들어야 한다.
이다. 따라서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것
⑤ 연예 상품의 고객 만족도를 높이기 위해 사용 후기를 잘 살펴보아야 은 ②이다.
한다.
- 11 -
지 04번
문
분
석 The Concept and Emergence of Extended Heredity
(확장된 유전의 개념과 출현)
내용 종래의 유전 개념과 달리 확장된 유전은 유전적 과정과 비유전적 과정을

아우르는 개념으로 사각지대였다가 마침내 눈에 띄기 시작했다. Flow Check
1 (관계사절)→A concept of heredity를 수식하는 형용사절 확장된 유전은 유전적 과정과 비유전적 과정을 아
↱유전 개념 ↱=which 로 주어가 없는 불완전한 절 우르는 개념임
A concept of heredity (that encompasses both genetic and → 이러한 측면의 유전이 생물학이나 의학계의 사
각지대였다가 마침내 눈에 띄기 시작함
S 주‧관 V1 󰃰1 󰃥
'아우르다‘ encompass↲ 'A와 B 모두‘ both A and B↲ 도입 (1)
↱process ‘과정’ ↱󰃌 ↱emerge ‘등장하다’ 유전적 과정과 비유전적 과정을 모두 아우르는
nongenetic processes) is already emerging, and it can be referred 유전 개념이 이미 등장하고 있음
󰃰2 󰃃 V 󰃥 S V(조동사+be p.p.) →종래의 유전자 중심의 관점과 차별화하기 위
[부사적 용법의 to부정사구]→‘목적’ ↱종래의 해 ‘확장된 유전’이라고 불릴 수 있음
to as ''extended heredity” [to differentiate it from the conventional, ⬇

󰃤 󰃤 확장된 유전 to부정사 󰃤 󰃰1
전개 (2~4)
↳refer to A as B 차별화하기 위해↲ ↳differentiate A from B
'A를 B라고 부르다‘의 수동 'A를 B와 차별화하다’ 좁은 범위의 유전 개념은 몇몇 매우 실제적이
be referred to as '~이라 불리다‘ 지칭 (=a concept of heredity ~ 고 중요한 생물학적 현상을 가능성의 영역으로
부터 배제하는 결과를 초래함
genocentric view]. processes)
→그러한 영향은 오랫동안 ‘화학적 불가능성’과
󰃰2 󰃃관점
분자생물학의 ‘중심적인 정설’에 대한 위배로
↳and를 대신하는 콤마(,)를 사이에 두고 두 개의 형용사가 󰃃view를 동시에 꾸밈
일축됨
* heredity 유전 ** genocentric 유전자 중심의
→ 대조 그러나, 현재 과학 문헌에서 매우 다
해석 유전적 과정과 비유전적 과정을 모두 아우르는 유전 개념이 이미 등장하고 있는 양한 그러한 현상들이 보고됨
데, 그것은 종래의 유전자 중심의 관점과 차별화하기 위해 ‘확장된 유전’이라고 불
⬇
릴 수 있다.
결론 (5)
2 ↱주어가 없는 불완전한 절을 이끎 이러한 측면의 유전은 수십 년 동안 생물학과
(관계사절)→The narrow concept of heredity 의학계의 사각지대였지만, 마침내 방에 있는 코
↱좁은 범위의 유전 개념 ↱=which 수식 끼리(모두 알지만 말하지 않고 있는 문제)가 눈
The narrow concept of heredity (that has prevailed since the 에 띄기 시작함
S 주‧관 V1 󰃤
early decades of the twentieth century) has resulted in the
󰃰초기의 몇 십 년 ↻󰃤 V 󰃤
cf) result from+원인(이유) ‘~이 원인이다’, ‘~을 초래하다’ result in+결과↲
the realm of possibility 수식←(형용사구)
[전치사구]→부사역할 ↱실제적인
exclusion [from the realm of possibility (of some very real and
󰃃배제 󰃤 가능성의 영역 󰃤 󰃌 󰃰1 󰃥
the possibility와 동격←{명사절}
the realm of possibility ~ phenomena의 구체적 사례↰
important biological phenomena)], such as the possibility {that
󰃰2 생물학적 현상들 ~와 같은 동격 󰃥
↳phenomena (phenomenon 󰃃 '현상‘의 복수형)
등위접속사 and를 사이에 두고 두 개의 형용사가 biological phenomena를 동시에 꾸밈
(형용사구)→an individual’s experiences 수식
an individual’s experiences (during its lifetime) can have
S1 󰃤 󰃃평생 V1
↱predictable 󰃰 ‘예측 가능한’
predictable consequences for the features of its descendants}.
O1 󰃤 특징들 ↻󰃤 후손들
↳have consequences for ‘~에 영향을 미치다’
해석 20세기 초반 몇 십 년부터 만연해 온 좁은 범위의 유전 개념은 개체의 평생 동안

의 경험이 그것의 후손이 갖는 특징에 예측 가능한 영향을 미칠 수 있는 가능성
과 같은, 몇몇 매우 실제적이고 중요한 생물학적 현상을 가능성의 영역으로부터
배제하는 결과를 초래했다.
- 12 -
3
지
↱그러한 영향 ↱󰃌 ↱화학적 불가능성
문
Such effects were long dismissed as a “chemical impossibility” 분
S V(수동) 󰃤 명사구1 석
↳dismiss A as B ‘A를 B로 일축하다’의 수동
(형용사구)→a violation 수식
and a violation (of the “central dogma” of molecular biology).
󰃥 명사구2 󰃤 중심적인 정설 ↻󰃤 분자생물학
*** dogma 정설
해석 그러한 영향은 오랫동안 ‘화학적 불가능성’과 분자생물학의 ‘중심적인 정설’에 대

한 위배로 일축되었다.
연결어 (그러한 영향은 오랫동안 ‘화학적 불가능성’과 분자생물학의 ‘중심적인 정설’에 대한

위배로 일축되었다. 그러나,)
↱매우 다양한 그러한 현상들
Yet, a great variety of such phenomena have now been reported
󰃥그러나 S V(현재완료 수동)
(주어 a great variety of such phenomena와 수동관계) ‘보고되어 왔다’↲
in the scientific literature.
󰃤 과학 문헌
해석 그러나, 현재 과학 문헌에서 매우 다양한 그러한 현상들이 보고되어 왔다.
↱이러한 측면의 유전 ↱사각지대 ↱생물학

This side of heredity has been a blind spot for biology and
S V C ↻󰃤 󰃃1 󰃥
↱의료계
medicine for decades, but the elephant in the room is finally
󰃃2 󰃤 󰃥 S ↻󰃤 V 󰃌마침내
↱start+to부정사[동명사] ‘~하기 시작하다’
starting to be noticed.
현재분사 to부정사(수동)
↳‘눈에 띄다’ (의미상주어 the elephant in the room와 수동관계)
[출제] but the elephant in the room(방에 있는 코끼리)의 함축의미 → the notion that
nongenetic factors can convey biological information across generations(비유전적 요소들이 세
대에 걸쳐 생물학적인 정보를 전달할 수 있다는 개념)
해석 이러한 측면의 유전은 수십 년 동안 생물학과 의학계의 사각지대였지만, 마침내

방에 있는 코끼리(모두 알지만 말하지 않고 있는 문제)가 눈에 띄기 시작하고 있다.
- 13 -
▌04번
지
문
분
석
01. encompass 아우르다, 포함하다, 품다 02. process 과정
03. emerge 등장하다, 나타나다 04. be referred to as ~이라 불리다
05. differentiate 구별하다 06. conventional 종래의, 관습적인, 전통적인
07. narrow 좁은 08. prevail 만연하다, 유행하다, 우세하다
09. exclusion 배제 10. realm 영역
11. biological 생물학적인 12. phenomenon 현상(pl. phenomena)
13. lifetime 평생 14. predictable 예측 가능한
15. have consequences for ~에 영향을 미치다 16. feature 특징
17. descendant 후손 18. dismiss 일축하다, 무시하다
19. violation 위반, 침해 20. molecule biology 분자 생물학
21. literature 문헌, 논문, 문학 22. blind spot 사각지대
4. 밑줄 친 the elephant in the room이 다음 글에서 의미하는 바로 가장 [정답] ③

[소재] 확장된 유전 개념
적절한 것은?
[해석] 유전적 과정과 비유전적 과정을 모두 아우르
A concept of heredity that encompasses both genetic and nongenetic 는 유전 개념이 이미 등장하고 있는데, 그것은 종래
processes is already emerging, and it can be referred to as ''extended 의 유전자 중심의 관점과 차별화하기 위 해 ‘확장된
유전’이라고 불릴 수 있다. 20세기 초반 몇 십 년
heredity” to differentiate it from the conventional, genocentric view. The
부터 만연해 온 좁은 범위의 유전 개념은 개체의
narrow concept of heredity that has prevailed since the early decades
평생 동안의 경험이 그것의 후손이 갖는 특징에 예
of the twentieth century has resulted in the exclusion from the realm 측 가능한 영향을 미칠 수 있는 가능성과 같은, 몇
of possibility of some very real and important biological phenomena, 몇 매우 실제적이고 중요한 생물학적 현상을 가능
such as the possibility that an individual’s experiences during its 성의 영역으로부터 배제하는 결과를 초래했다. 그러
한 영향은 오랫동안 ‘화학적 불가능성’과 분자생물
lifetime can have predictable consequences for the features of its
학의 ‘중심적인 정설’에 대한 위배로 일축되었다. 그
descendants. Such effects were long dismissed as a “chemical 러나, 현재 과학 문헌에서 매우 다양한 그러한 현상
impossibility” and a violation of the “central dogma” of molecular 들이 보고되어 왔다. 이러한 측면의 유전은 수십 년
biology. Yet, a great variety of such phenomena have now been 동안 생물학과 의학계의 사각지대였지만, 마침내 방
reported in the scientific literature. This side of heredity has been a 에 있는 코끼리(모두 알지만 말하지 않고 있는 문
제)가 눈에 띄기 시작하고 있다.
blind spot for biology and medicine for decades, but the elephant in
[문제 해설]
the room is finally starting to be noticed. 종래의 유전 개념과 달리 ‘확장된 유전’이라는 개념
* heredity 유전 ** genocentric 유전자 중심의 *** dogma 정설 은 유전적 과정과 비유전적 과정을 아우르는 개념
① the suggestion that there is a huge flaw in the theory of extended 으로 개체의 평생 동안의 경험이 후손이 갖는 특징
에 예측 가능한 영향을 미칠 수 있는 가능성을 포
heredity
함하는 개념이다. 이러한 측면의 유전이 생물학이나
② the idea that uncertainty always exists in the evolution of individual 의학계의 사각지대였다가 마침내 눈에 띄기 시작했
organisms 다는 것이므로, 밑줄 친 부분이 의미하는 바로 가장
③ the notion that nongenetic factors can convey biological information 적절한 것은 ③ ‘비유전적 요소들이 세대에 걸쳐
생물학적인 정보를 전달할 수 있다는 개념’이다.
across generations
① 확장된 유전 이론에 엄청난 결점이 있다는 제안
④ the phenomenon that genes are still a deciding factor in the ② 개별적인 유기체의 진화에는 불확실성이 항상
characteristics of descendants 존재한다는 생각
⑤ the possibility that the chemical structure of genes does not change ④ 유전자가 여전히 후손의 특징에 대한 결정 요인
이라는 현상
even in harsh environments
⑤ 유전자의 화학적 구조는 척박한 환경에서조차
변하지 않을 가능성
- 14 -
05번 지
문
분
A Strong Connection Between Environment and Human 석
Rights
(환경과 인권과의 강력한 상관관계)
Flow Check
내용 환경과 인권의 향유 사이에는 부인할 수 없는 밀접한 관련성이 있다.
환경과 인권의 향유 사이에는 밀접한 관련성이
있음
→ 악화된 환경이 인간의 교육 등에 대한 권리와
시민권 등의 침해를 동반함
1
빈칸 추론
❤ 중심 내용 (1)
undeniable close linkages 수식←(형용사구) ↱between A and B 'A와 B 사이(의)‘
There are undeniable close linkages (between the environment ❤ 주제문 환경과 인권의 향유 사이에는 부인
할 수 없는 밀접한 연관성이 있음
유도󰃌 V S 󰃤 환경
부인할 수 없는 밀접한 연관성↲ ⬇
undeniable close linkages를 수식하는←(관계사절)
뒷받침 문장 ① (2~4)
형용사절로 주어가 없는 불완전한 절 ↱=that ↱정당화하다
악화되는 환경은 인간의 삶의 질에 영향을 미
and the enjoyment of human rights) (which warrant an integrated
치며, 특히 인간의 생명, 건강, 일, 교육에 대한
󰃥 향유 ↻󰃤 인권 주‧관 V1
권리에 영향을 미침
(approach와 수동관계) ‘통합된’ integrated↲
→연간 2백만 명 이상의 사망자와 수십억 건의
approach to both the environment and human rights). 질병이 오염으로 인한 것일 수도 있음
O1 󰃤 명사구1 󰃥 명사구2 →환경의 질적 저하와 생태계 감소의 부정적
↳approach to '~에 대한 접근‘ ↳both A and B 'A와 B 모두’ 영향은 물 부족, 어장 고갈, 삼림 벌채와 자
연재해, 그리고 유독하고 위험한 폐기물과 제
품의 처분과, 이에 덧붙여 기상 이변 및 감염
해석 환경과 인권의 향유 사이에는, 환경과 인권 모두에 대한 통합적 접근을 정당화하
병의 증가를 통해 측정될 수 있음
는 부인할 수 없는 밀접한 연관성이 있다.
⬇
뒷받침 문장 ② (5)
추가 더욱이 경제 활동으로 인한 환경의 질

2 적 저하는 자주 시민권과 정치적 권리의 침해
↱악화되는 환경 ‘영향을 미치다’ impact↰ ↱quality 󰃃 ‘질’ 를 동반함
A deteriorating environment impacts the quality of life of

S V1 O ↻󰃤 ↻󰃤
↱affect ‘영향을 미치다’
humans and affects their rights to life, health, work, and
󰃥 V2 O 󰃤 󰃃1 󰃃2 󰃃3 󰃥
education, among others.
󰃃3 무엇보다도
해석 악화되는 환경은 인간의 삶의 질에 영향을 미치며, 무엇보다도 인간의 생명, 건강,

일, 교육에 대한 권리에 영향을 미친다.
↱연간 2백만 이상의 사망자 ↱수십억 건의 질병

More than 2 million annual deaths and billions of cases of
S1 󰃥 S2
↱be attributed to ‘~에 기인하다’
diseases may be attributed to pollution.
V(조동서+be p.p.) 󰃤
해석 연간 2백만 명 이상의 사망자와 수십억 건의 질병이 오염으로 인한 것일 수도 있다.
- 15 -
4
지
↱부정적 영향 (형용사구)→The negative effects 수식
문
분 The negative effects (of environmental degradation and
석 S 󰃤 명사구1 󰃥
↳환경의 질적 저하
through의 목적어구←{명사구1}
↱생태계 감소 부사역할←[전치사구] ↱물 부족
ecosystems decline) can be measured [through {water shortage,
명사구2 V(조동사+be p.p.) 󰃤 명사구1
↳‘측정될 수 있다’ (주어 The negative effects ~ decline와
수동관계)
↱어장 고갈 ↱자연 재해 (형용사구)→natural disasters 수식
fisheries depletion, natural disasters (due to deforestation and
명사구2 명사구3 구전치사 󰃃1 󰃥
↳‘~에 기인한’ ↳‘삼림 벌채’
↱안전하지 못한 관리 ↱󰃃처분 (형용사구)→disposal 수식
unsafe management), and disposal (of toxic and dangerous
명사구2 󰃥 명사구4 󰃤 󰃰1 󰃥 󰃰2
↳등위접속사 and에 의해 through 다음에 이어지는 네 개의
명사구가 병렬을 이룸
↱폐기물과 제품 {명사구2}→through의 목적어구
wastes and products)}, as well as {increases in extreme weather
~에 더하여 증가 ↻󰃤1 기상
‘~의 증가’ increase in↲
(형용사구)→the spread 수식
events and in the spread (of malaria and other vector-borne
이변 󰃥 󰃤2 확산 󰃤 󰃃1 󰃥
diseases)}].
명사구2
* vector-borne 매개 감염에 의한
해석 환경의 질적 저하와 생태계 감소의 부정적 영향은 물 부족, 어장 고갈, 삼림 벌채

와 안전하지 못한 관리에 기인한 자연재해, 그리고 유독하고 위험한 폐기물과 제
품의 처분과, 이에 덧붙여 기상 이변 및 말라리아와 다른 매개 감염병의 증가를
통해 측정할 수 있다.
연결어 (악화되는 환경이 특히 인간의 생명, 건강, 일, 교육에 대한 권리에 영향을 미치고
더욱이) (과거분사구)→environmental
↱환경의 질적 저하 degradation 수식
Moreover, environmental degradation (caused by economic
󰃌더욱이 S(단수) 과거분사 󰃤
↳=Furthermore, In addition, Additionally ↳‘야기된’ (수식명사와 수동관계)
↱빈도󰃌
activities) is often accompanied by violations of civil and
V(단수/수동) 󰃤 ↻󰃤 󰃰1 󰃥
↳be accompanied by '~을 동반하다‘
[이유 부사절] ↱intersect with ‘~과 교차하다’ ↱민족 정체성
political rights [as it may intersect with issues of ethnic identity,
󰃰2 권리 󰃥 S1 V1 󰃤 ↻󰃤 명사구1
지칭 (=environmental degradation caused ~ activities)
↱사회적 불평등 ↱차별

social inequality, and discrimination].
명사구2 󰃥 󰃃3
해석 더욱이 경제 활동으로 인한 환경의 질적 저하는 민족 정체성, 사회적 불평등, 차

별의 문제와 교차할 수도 있기 때문에 자주 시민권과 정치적 권리의 침해를 동반
한다.
- 16 -
▌05번
지
문
분
석
01. undeniable 부인[부정]할 수 없는 02. linkage 연관, 결합, 연합
03. warrant 정당화하다, 보증하다 04. integrated 통합된
05. approach 접근 06. deteriorate 악화하다, 저하시키다
07. impact 영향을 미치다 08. among others 무엇보다도
09. annual 연간의 10. be attributed to ~에 기인하다
11. pollution 오염 12. degradation 질적 저하, 타락
13. decline 감소 14. shortage 부족
15. fishery 어장, 어업 16. depletion 고갈
17. deforestation 삼림 벌채 18. management 관리
19. disposal 처분, 처리 20. toxic 유독한
21. extreme weather event 기상 이변 22. spread 확산, 전파
23. be accompanied by ~을 동반하다 24. violation 침해, 위반
25. intersect with ~과 교차하다 26. ethnic identity 민족 정체성
27. inequality 불평등 28. discrimination 차별
5. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

There are undeniable close linkages between the environment and the
[정답] ③
enjoyment of human rights which warrant an integrated approach to [소재] 환경과 인권의 관계
both the environment and human rights. A deteriorating environment [해석] 환경과 인권의 향유 사이에는, 환경과 인권
impacts the quality of life of humans and affects their rights to life, 모두에 대한 통합적 접근을 정당화하는 부인할 수
없는 밀접한 연관성이 있다. 악화되는 환경은 인간
health, work, and education, among others. More than 2 million annual
의 삶의 질에 영향을 미치며, 무엇보다도 인간의 생
deaths and billions of cases of diseases may be attributed to pollution.
명, 건강, 일, 교육에 대한 권리에 영향을 미친다.
The negative effects of environmental degradation and ecosystems 연간 2백만 명 이상의 사망자와 수십억 건의 질병
decline can be measured through water shortage, fisheries depletion, 이 오염으로 인한 것일 수도 있다. 환경의 질적 저
natural disasters due to deforestation and unsafe management, and 하와 생태계 감소의 부정적 영향은 물 부족, 어장
고갈, 삼림 벌채와 안전하지 못한 관리에 기인한 자
disposal of toxic and dangerous wastes and products, as well as
연재해, 그리고 유독하고 위험한 폐기물과 제품의
increases in extreme weather events and in the spread of malaria and
처분과, 이에 덧붙여 기상 이변 및 말라리아와 다른
other vector-bome diseases. Moreover, environmental degradation 매개 감염병의 증가를 통해 측정할 수 있다. 더욱이
caused by economic activities is often accompanied by violations of 경제 활동으로 인한 환경의 질적 저하는 민족 정체
civil and political rights as it may intersect with issues of ethnic 성, 사회적 불평등, 차별의 문제와 교차할 수도 있
기 때문에 자주 시민권과 정치적 권리의 침해를 동
identity, social inequality, and discrimination.
반한다.
* vector-borne 매개 감염에 의한 [문제 해설]
① 환경을 위해 독성 폐기물 처리에 특히 유의해야 한다. 환경과 인권의 향유 사이에는 밀접한 관계가 있다는
② 환경 파괴로 인해 새로운 전염병이 자주 나타나고 있다. 것, 악화되는 환경이 특히 인간의 생명, 건강, 일,
교육에 대한 권리에 영향을 미친다는 것, 그리고 경
③ 환경의 악화는 삶의 질과 인권에 부정적인 영향을 미친다.
제 활동으로 인한 환경의 질적 저하가 자주 시민권
④ 경제 활동으로 생기는 환경 파괴를 줄일 방안이 필요하다. 과 정치적 권리의 침해와 동반된다는 것 등을 종합
⑤ 세계적인 협력이 없으면 환경 훼손을 효율적으로 막기 힘들다. 해 볼 때 글의 요지로는 ③이 가장 적절하다.
- 17 -
지 06번
문
분
석 Positive Effects of the Presence of an Animal on Healthcare
(동물의 존재가 의료에 미치는 긍정적인 영향)
내용 동물의 존재가 환자와 치료사 사이의 친화감 형성을 앞당기고 둘 사이의 Flow Check
의미 있는 상호 작용을 촉진한다. 동물의 존재가 환자와 치료사 사이의 친화감 형성
을 앞당김
→ 둘 사이의 의미 있는 상호작용도 촉진함
도입 (1~2)
1
사회적 선망[바람직성]에 대한 인식을 바꾸고
(형용사구)→Studies 수식 (형용사구)→형용사적 용법의 to부정사구 낯선 사람들 사이의 긍정적인 사회적 상호 작
Studies (of the ability of animals (to alter perceptions of social 용을 증가시키는 동물의 능력에 대한 연구는
S(복수) 󰃤 to부정사1 인식 ↻󰃤 󰃰사회적 한결같이 긍정적임
↱‘증가시키는’ ↳‘바꾸는’ →환자와 치료사 사이의 친화감을 앞당기고 의
desirability and to increase positive social interactions between 미 있는 상호 작용을 촉진하는 동물의 힘에
󰃃선망 󰃥 to부정사2 긍정적인 사회적 상호 작용 ↻󰃤 대한 연구 결과는 중요한 의료적 함의를 가짐
↳등위접속사 and에 의해 두 개의 형용사적 용법의 to부정사가 병렬을 이룸 ⬇
↱↔negative
전개 (3~4)
strangers)) have been uniformly positive.
동물의 존재가 치료사를 더 행복하게, 더 친근
V(복수) 󰃌한결같이 C
빈칸 추론 하게, 덜 위협적으로, 더 느긋해 보이게 할 수
있다면, 일부 환자들이 더 많은 편안함을 느낄
어휘 alter v. 변경하다, 바꾸다, 개조하다, (의복을) 다시[고쳐] 만들다
것이라고 믿는 것이 타당해 보임
cf) altar n. 제단
→ 추가 동물의 존재는 집중할 수 있는 상냥
하고 외적인 대화의 주제를 제공하며, 이는
해석 사회적 선망[바람직성]에 대한 인식을 바꾸고 낯선 사람들 사이의 긍정적인 사회
작업 동맹의 발전을 앞당기고 향상시킴
적 상호 작용을 증가시키는 동물의 능력에 대한 연구는 한결같이 긍정적이었다.
[분사구문]→When considered '고려될 때‘ 󰃰 ’일화적인‘ anecdotal↰

[When considered alongside the large numbers of anecdotal
󰃥 과거분사 󰃤~와 함께
(현재분사구)→the large numbers of anecdotal statements 수식
↱진술들 형용사적 용법의 to부정사구←(형용사구1) ↱hasten ‘앞당기다’
statements (attesting to the power of animals (to hasten the
현재분사 󰃤 to부정사
↳attest to ‘~을 입증하다’ ↳‘앞당기는’
‘A와 B 사이(의)’ between A and B↰ ↱치료사
building of rapport between patient and therapist), as well as
↻󰃤 󰃃친화감 󰃤 󰃃1 󰃥 󰃃2 게다가
as well as에 의해 두 개의 to부정사가 병렬을 이룸↲
(형용사구2)→형용사적 용법의 to부정사구
(to facilitate meaningful interaction between the two))], these
to부정사 의미 있는 상호작용 ↻󰃤 지시󰃰
↳‘촉진하는’
↱중요한 의료적 함의
findings have important healthcare implications.
S V O
* attest 입증하다
어휘 patient n. 환자 a. 참을성[인내심] 있는, 끈기 있는, 느긋한
해석 환자와 치료사 사이의 친화감 형성을 앞당기고, 게다가 둘 사이의 의미 있는 상호

작용도 촉진하는 동물의 힘을 증명하는 많은 일화적 진술과 함께 고려될 때, 이러
한 연구 결과는 중요한 의료적 함의를 갖는다.
- 18 -
3
지
[조건 부사절] (형용사구)→the presence 수식 ‘~처럼 보이다’ appear+󰃰↰
문
[If the presence (of an animal) can make the therapist appear 분
󰃥 S2 󰃤 V2 O2 동원 석
󰃃 ‘존재’↲presence ‘O가 ~하게 하다’↲make+O+O‧C(동원)
(the therapist와 능동관계) ‘덜 위협적인↰ ↱가주어
happier, friendlier, less threatening, and more relaxed], it seems
󰃰비교급1 󰃰비교급2 󰃰비교급3 󰃥 󰃰비교급4 S V
(the therapist와 능동관계) ’더 느긋한‘↲
{명사구}→진주어역할 to부정사구
↱󰃰타당한 ↱‘믿는 것’ {명사절}→believe의 목적어절
reasonable {to believe {that some patients would achieve
C to부정사 󰃥 S1 V1
↳seem to부정사 ‘~처럼 보이다’
↱더 많은 편안함
a greater sense of comfort more quickly}}.
O1 󰃌
해석 만약 동물의 존재가 치료사를 더 행복하게, 더 친근하게, 덜 위협적으로, 그리고

더 느긋해 보이게 할 수 있다면, 일부 환자들이 더 많은 편안함을 더 빨리 느낄
것이라고 믿는 것이 타당해 보인다.
▌ Grammar✚ 4
전치사+which+to부정사
4
서술형 대비 형용사적 용법의 to부정사구가 뒤에 전치사로
[전치사구]→부사역할 ↱enhance '향상하다‘ 끝날 때, 전치사를 앞으로 이동하면 관계대명
[In addition to enhancing the patient’s perception of the 사 which로 연결이 가능하며, 또한 뒤의 to부
구전치사 동명사 환자의 인식 ↻󰃤 정사구를 절로 바꿀 수 있다.
↳in addition to+󰃃(구) '~외에도‘ cf) in addition+절 e.g. I saw a great open space to parade
↱󰃃존재 (형용사구)→the presence 수식 my gift of speaking in. (형용사적 용법의 to부
healthcare provider], the presence (of an animal) provides a 정사)
의료 제공자 S 󰃤 V (나는 이야기 선물 보따리를 풀 아주 훌륭하고
탁 트인 공간을 보았다.)
a benign, external topic of conversation 수식←(관계사절)
= I saw a great open space in which to
benign, external topic of conversation (on which to focus),
parade my gift of speaking.
O 󰃤 관‧대 to부정사
= I saw a great open space in which I could
a benign, external topic of conversation을 수식하는 to부정사의 형용사적용법↲
parade my gift of speaking.
~ a benign, external topic of conversation to focus on=
'상냥하고 외적인 대화의 주제‘ (and를 대신하는 콤마로 연결되어 두 개의 󰃰benign과
[Tips]
󰃰external이 동시에 topic of conversation을 꾸밈
(관계사절)→앞 절의 부연설명 ↱앞당기다 ↱향상하다 • working alliance(작업 동맹): 상담 과정에서
(which may further hasten and enhance the development of 상담자의 내담자가 내담자 문제의 해결이나 증
1 상의 개선이라는 공통의 목적을 위해 현실적으
주‧관 조동사 󰃌더욱 동원1 󰃥 동원2 O ↻󰃤
↳앞 절을 부연 설명하는 ↳등위접속사 and로 연결된 두 개의 동사원형은 로 협력하고 함께 작업하는 일
계속적용법으로 주어가 없는 the development of a working alliance를 공통의
불완전한 절을 이끎 =and it[this/that] 목적어로 취함
a working alliance).
작업 동맹
** benign 상냥한
해석 의료 제공자에 대한 환자의 인식을 향상하는 것 외에도, 동물의 존재는 집중할 수

있는 상냥하고 외적인 대화의 주제를 제공하며, 이는 작업 동맹의 발전을 더욱 앞
당기고 향상시킬 수도 있다.
- 19 -
▌06번
지
문
분
석
01. alter 바꾸다, 변경하다, 개조하다 02. perception 인식, 지각
03. desirability 선망, 바람직성, 호감도 04. interaction 상호 작용
05. uniformly 한결같이 06. alongside ~와 함께
07. anecdotal 일화적인 08. statement 진술, 성명
09. hasten 앞당기다, 재촉하다 10. rapport 친화감
11. therapist 치료사 12. facilitate 촉진하다, 조장하다
13. implication 함의, 영향 14. presence 존재
15. threatening 위협적인 16. relaxed 느긋한
17. reasonable 타당한, 합리적인 18. enhance 향상하다, 강화하다, 높이다
19. external 외적인 20. working alliance 작업 동맹
[정답] ①
[소재] 동물의 존재가 의료에 미치는 영향
6. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은? [해석] 사회적 선망[바람직성]에 대한 인식을 바꾸
Studies of the ability of animals to alter perceptions of social 고 낯선 사람들 사이의 긍정적인 사회적 상호 작용
을 증가시키는 동물의 능력에 대한 연구는 한결같
desirability and to increase positive social interactions between
이 긍정적이었다. 환자와 치료사 사이의 친화감 형
strangers have been uniformly positive. When considered alongside the 성을 앞당기고, 게다가 둘 사이의 의미 있는 상호
large numbers of anecdotal statements attesting to the power of 작용도 촉진하는 동물의 힘을 증명하는 많은 일화
animals to hasten the building of rapport between patient and 적 진술과 함께 고려될 때, 이러한 연구 결과는 중
therapist, as well as to facilitate meaningful interaction between the 요한 의료적 함의를 갖는다. 만약 동물의 존재가 치
료사를 더 행복하게, 더 친근하게, 덜 위협적으로,
two, these findings have important healthcare implications. If the
그리고 더 느긋해 보이게 할 수 있다면, 일부 환자
presence of an animal can make the therapist appear happier, 들이 더 많은 편안함을 더 빨리 느낄 것이라고 믿
friendlier, less threatening, and more relaxed, it seems reasonable to 는 것이 타당해 보인다. 의료 제공자에 대한 환자의
believe that some patients would achieve a greater sense of comfort 인식을 향상하는 것 외에도, 동물의 존재는 집중할
more quickly. In addition to enhancing the patient’s perception of the 수 있는 상냥하고 외적인 대화의 주제를 제공하며,
이는 작업 동맹의 발전을 더욱 앞당기고 향상시킬
healthcare provider, the presence of an animal provides a benign,
수도 있다.
external topic of conversation on which to focus, which may further [문제 해설]
hasten and enhance the development of a working alliance. 동물의 존재가 환자와 치료사 사이의 친화감 형성
* attest 입증하다 ** benign 상냥한 을 앞당기고 둘 사이의 의미 있는 상호 작용을 촉
진하는 것에 대해 말하고 있으므로, 글의 주제로는
① benefits of animal-assisted intervention in healthcare
① ‘의료에서 동물의 도움을 받는 개입[치료]의 이
② guidelines for utilizing animals in medical experiments 점’이 가장 적절하다.
③ traits of animals appropriate for the treatment of patients ② 의학 실험에서 동물 사용을 위한 지침
④ intimate interactions among owners of companion animals ③ 환자의 치료를 위해 적합한 동물들의 특성
④ 반려동물 주인들 사이의 친밀한 상호 작용
⑤ medical considerations before adopting companion animals
⑤ 반려동물을 입양하기 전의 의료적 고려 사항
- 20 -
07번 지
문
분
Views on a Situation Determine a Stress Response 석
(상황에 대한 관점이 스트레스 반응을 결정한다)
내용 여러분이 사건에서 무엇을 지각하고 어떻게 지각된 바를 해석하느냐에 따 Flow Check

라 스트레스의 발생 여부에 영향을 미친다. 스트레스의 반응 결정 요인
→ 사건에서 무엇을 지각하고 어떻게 지각된 바를
해석하느냐에 달려 있음
1
도입 (1)
{명사구}→주어역할 ↱지각적 그리고 인지적 기능 ↱결정하다
뇌의 지각적 그리고 인지적 기능은 여러분이 사
{The perceptual and cognitive functions of your brain} determine 건을 어떻게 지각하는지를 결정함
S(복수) ↻󰃤 V(복수)
⬇
{명사절}→determine의 목적어절
{how you perceive an event}. 전개 (2~6)
의문사 S1 V1 O1 e.g. 어느 수련의가 한 환자의 통증을 효과적
↳'의문사(구)+S+V' 어순의 간접의문문 으로 관리하지 못해 상호 작용이 어려움
→수련의가 인사도 없이 지나친 후, 환자의 주
해석 뇌의 지각적 그리고 인지적 기능은 여러분이 사건을 어떻게 지각하는지를 결정한다. 치의가 어떤 문제 때문에 보고자 요청함
→이 사건을 해석하는 방식이 예기된 스트레스
반응을 일으킬 수도 있음
→ e.g. 그 요청이 주치의가 여러분에게 불만
을 가지고 있다는 의미라면, 여러분은 두려움
2
이나 분노의 반응을 표출하기 쉬움
연결어 (뇌의 지각적 그리고 인지적 기능은 여러분이 사건을 어떻게 지각하 → 대조 이 사건의 의미를 그 주치의가 여러
는지를 결정한다. 예를 들어) 분과 함께 발표할 포스터에 관한 것이라면,
{명사절}→Suppose의 목적어절 여러분은 스트레스를 경험하지 않을 것임
↱가정하다 ↱=for instance ↱󰃥that 생략
⬇
Suppose, for example, {∨ you have some difficult interactions
결론 (7)
동원 예를 들어 S V O
↱interaction with '~와의 상호 작용‘ [이유 부사절] ❤ 주제문 반응의 선택은 여러분이 무엇을 지
with a resident physician [because he has not been managing 각하고 어떻게 여러분의 지각을 해석하느냐에
󰃤 수련의 󰃥 S1 V1 달려 있음
a patient’s pain effectively]}.

O1 󰃌효과적으로
해석 예를 들어, 어느 수련의가 한 환자의 통증을 효과적으로 관리해 오지 못하여 여러

분이 그와의 상호 작용이 약간 어렵다고 가정하자.
[시간 부사절] ↱walk by ‘지나치다’

[After this resident walks by without saying hello], the patient’s
󰃥 S1 V1 󰃌 󰃤 동명사
↱주치의 [전치사구]→부사역할
attending physician asks to see you [because of a problem].
S V to부정사 구전치사
‘~할 것을 요청하다’ ask to부정사↲ ↳‘~ 때문에’ =owing to[due to,
on account of]+󰃃(구)
cf) because+절
해석 이 수련의가 인사도 없이 지나친 후, 그 환자의 주치의가 어떤 문제 때문에 여러

분을 보고자 요청한다.
- 21 -
4
지
(관계사절)→The way 수식
문
분 The way (you interpret these events) could create
석 S S1 V1 O1 V
↳The way를 수식하는 형용사절로 완전한 절을 이끎
=The way in which[that] you interpret these events
=How you interpret these events
(X) The way how you interpret these events
↱anticipatory 󰃰 '예기된‘
an anticipatory stress reaction.
O
해석 이 사건을 해석하는 방식이 예기된 스트레스 반응을 일으킬 수도 있을 것이다.
5
문장 삽입
연결어 (이 사건을 해석하는 방식이 예기된 스트레스 반응을 일으킬 수도 있다. 예를 들어)
think의 목적어절←{명사절} {명사절}→means의 목적어절
↱=for instance ↱󰃥that 생략 ↱󰃥that 생략
[If, for example, you think {∨ the call means {∨ the attending
󰃥 예를 들어 S1 V1 S2 V2
[조건 부사절] ↳call 󰃃 ‘요청’
↱‘불만을 가진’ (주어 the attending physician 수동관계)
physician is displeased with you}}], you are likely to trigger
S3 V3 C3 󰃤 S V C to부정사
‘~할 것 같다’ be likely to부정사↲
your fear or anger response.
명사구1 󰃥 명사구2
어휘 trigger n. 방아쇠, 계기[도화선], 자극 v. (감정이나 반응을) 표출하다, 유발하다, 촉발시키다
해석 예를 들어, 그 요청이 그 주치의가 여러분에게 불만을 가지고 있다는 의미라고 생

각한다면, 여러분은 두려움이나 분노의 반응을 표출하기 쉽다.
6
▌ Grammar✚ 6
연결어 (주치의의 요청이 여러분에게 불만을 가지고 있다는 의미라고 생각한다면,
5형식 동사 take+O+O‧C(to부정사)
여러분은 두려움이나 분노의 반응을 표출하기 쉽다. 반면에)
mean의 목적어절←{명사절} 5형식 동사 take는 목적격 보어로 to be, 분사,
[If, on the other hand, you take these events to mean {that 󰃰, 그리고 󰃃를 취할 수 있으며, 이 때 to be
󰃥 반면에 1
S V 1
O 1
to부정사 󰃥 는 생략이 가능하다. 그리고 목적격보어로 동
[조건 부사절] 'A를 ~로 여기다‘ take A to부정사↲ 작을 나타내는 to+동원은 쓸 수 없지만, 상태
↱be preoccupied with ‘~에 몰두하다’ 를 나타내는 to be는 가능한데 본문의 mean는
the attending physician must be preoccupied with last-minute be동사와 같은 상태 동사이므로 to mean이 쓰
S 2 2
V 1(조동사+be p.p.) 󰃤 󰃰막바지의 였다.
e.g. We took him (to be) foolish
preparations for a conference and actually wants to discuss the
2 (우리는 그를 어리석다고 여겼다.)
준비 ↻󰃤 󰃃회의 󰃥 󰃌실제로 V2 to부정사
(관계사절)→the poster를 수식하는 형용사절로 목적어가 없는 불완전한 절
↱목‧관 that[which] 생략 ↱present '발표하다‘
poster (∨ you are presenting together)}], you will not experience
S3 V3 [O3x] 󰃌함께 S V
stress.
O
어휘 present a. 현재의, 참석한, 있는 n. 선물, 현재 v. 주다, 제시하다, 발표하다, 야기하다
해석 반면에, 이 사건의 의미를 그 주치의가 틀림없이 회의를 위한 막바지 준비에 몰두

하고 있어서 실제로 여러분이 함께 발표할 포스터(연구의 결과를 한 장으로 요약
한 것)에 관하여 의논하고 싶어 한다는 것이라고 받아들이면, 여러분은 스트레스
를 경험하지 않을 것이다.
- 22 -
7
빈칸 추론 지
on의 목적어절←{명사절1}
문
(형용사구)→Your choice 수식 분
Your choice (of response to any event) depends on {what you 석
S 󰃤 󰃤 V 󰃤 의문사 S1
‘~에 달려 있다’ depend on↲
‘의문사(구)+S+V' 어순의 간접의문문
{명사절2}→on의 목적어절 ↱perception 󰃃 ‘지각’
perceive} and {how you interpret your perception}.
V1 󰃥 의문사 S1 V1 O1
↳‘의문사(구)+S+V' 어순의 간접의문문
해석 어떤 사건이든 그에 대한 반응의 선택은 여러분이 무엇을 지각하고 어떻게 여러

분의 지각을 해석하느냐에 달려 있다.
- 23 -
▌07번
지
문
분
석
01. perceptual 지각의 02. cognitive 인지의
03. determine 결정하다 04. perceive 지각하다
05. suppose 가정하다 06. interaction 상호 작용
07. resident physician 수련의 08. patient 환자
09. effectively 효과적으로 10. attending physician 주치의
11. interpret 해석하다 12. anticipatory 예기된, 예측의
13. call 요청 14. displeased 불만을 가진
(감정이나 반응을) 표출하다,

15. trigger 16. be preoccupied with ~에 몰두하다
유발하다
17. last-minute 막바지의, 최후의 18. conference 회의
19. present 발표하다 20. perception 지각
[정답] ③
[소재] 사건의 지각 방식에 따른 스트레스 반응
[해석] 뇌의 지각적 그리고 인지적 기능은 여러분이
사건을 어떻게 지각하는지를 결정한다. 예를 들어,
어느 수련의가 한 환자의 통증을 효과 적으로 관리
해 오지 못하여 여러분이 그와의 상호 작용이 약간
어렵다고 가정하자. 이 수련의가 인사도 없이 지나
7. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은? 친 후, 그 환자의 주치의가 어떤 문제 때문에 여러

분을 보고자 요청한다. 이 사건을 해석하는 방식이
The perceptual and cognitive functions of your brain determine how 예기된 스트레스 반응을 일으킬 수도 있을 것이다.
you perceive an event. Suppose, for example, you have some difficult 예를 들어, 그 요청이 그 주치의가 여러분에게 불만
interactions with a resident physician because he has not been 을 가지고 있다는 의미라고 생각한다면, 여러분은
두려움이나 분노의 반응을 표출하기 쉽다. 반면에,
managing a patient’s pain effectively. After this resident walks by
이 사건의 의미를 그 주치의가 틀림없이 회의를 위
without saying hello, the patient’s attending physician asks to see you 한 막바지 준비에 몰두하고 있어서 실제로 여러분
because of a problem. The way you interpret these events could create 이 함께 발표할 포스터(연구의 결과를 한 장으로
an anticipatory stress reaction. If, for example, you think the call means 요약한 것)에 관하여 의논하고 싶어 한다는 것이라
the attending physician is displeased with you, you are likely to trigger 고 받아들이면, 여러분은 스트레스를 경험하지 않을
것이다. 어떤 사건이든 그에 대한 반응의 선택은 여
your fear or anger response. If, on the other hand, you take these
러분이 무엇을 지각하고 어떻게 여러분의 지각을
events to mean that the attending physician must be preoccupied with 해석하느냐에 달려 있다.
last-minute preparations for a conference and actually wants to discuss [문제 해설]
the poster you are presenting together, you will not experience stress. 사건을 지각하는 방식, 즉 여러분이 사건에서 무엇
Your choice of response to any event depends on what you perceive 을 지각하고 어떻게 지각된 바를 해석하느냐에 따
라 스트레스의 발생 여부에 영향을 미친다는 내용
and how you interpret your perception.
의 글이다. 따라서 글의 제목으로 가장 적절한 것은
① How Your Brain Processes Stressful Events ③ ‘상황에 대한 관점: 스트레스 반응 결정 요인’이다.
② It’s No Use Preparing for Stress Before It Happens ① 뇌가 스트레스를 일으키는 사건을 처리하는 방법
③ Views on a Situation: A Stress Response Determinant ② 스트레스가 생기기 전에 그것에 대비해 봐야 소
용없다
④ Danger or Opportunity: The Double-Edged Sword of Stress
④ 위험 또는 기회: 스트레스의 양날의 검
⑤ Perception: A Way of Acquiring Knowledge About the World ⑤ 지각: 세상에 대한 지식을 얻는 방식
- 24 -
08번 지
문
분
Payment Method Share in Value at POS in 2017 석
(2017년 판매 시장 정보 관리 시스템에서의 결제 방식 점유율 값)
The above graph shows the payment method share in value at

the point of sale (POS) in 2017 across four countries: Japan,
Singapore, Hong Kong and China.
해석 위 그래프는 2017년에 4개국, 즉 일본, 싱가포르, 홍콩, 중국에 걸쳐 판매 시점 정

보 관리 시스템(POS)에서의 결제 방식 점유율 값을 보여 준다.
In Japan, 67 percent of POS spending was in cash, which

contrasted sharply with Hong Kong’s 14 percent.
해석 일본에서 POS 지출의 67%는 현금으로였고, 이는 홍콩의 14%와 극명하게 대비되

었다.
3 [Tips]
• e-wallet(전자 지갑): 근거리 무선 통신 시스

템(NFC)을 휴대전화에 탑재하고 가맹점이나 금
In Singapore, the combined share of the two noncash
융기관 등에서 비접촉 방식으로 실제 신용카드
payments (i.e., e-wallet and card) was larger than that of cash 처럼 사용할 수 있. 는 모바일 전자 지불 시스
payments, while the share of cash payments was 10 times 템의 한 종류로 digital wallet이라고 한다. 또
greater than that of e-wallet payments. 한, 신용 결제 외에도 멤버십. 포인트, 쿠폰 등
다양한 결제 방식을 자유롭게 선택할 수 있다.
해석 싱가포르에서 두 가지 비현금 결제(즉, 전자 지갑과 카드)를 합친 점유율이 현금

결제의 점유율보다 더 높았던 반면에, 현금 결제의 점유율은 전자 지갑 결제의
점유율보다 10배 더 높았다.
- 25 -
4
지
문
분 In Hong Kong, the share of card payments accounted for 82
석 percent of POS spending, which made Hong Kong the leader
in card payments among the four countries.
해석 홍콩에서는 카드 결제의 점유율0| POS 지출의 82%를 차지했는데, 이는 홍콩을 4

개국 중 카드 결제에서 선두에 서게 했다.
Despite having a lower percentage of e-wallet spending at POS

than card spending, China had a larger share of e-wallet
payments than any of the other countries, comprising 36
percent of its POS spending.
해석 카드 지출보다 POS에서의 전자 지갑 지출이 더 낮은 비율임에도 불구하고 중국

은 그 어떤 다른 국가들보다 전자 지갑 결제 점유율이 더 높았는데, 이는 중국의
POS 지출의 36%를 차지했다.
For both Hong Kong and China, non-cash payment methods

took up over four-fifths of all POS spending, with the shares of
card payments being larger than those of e-wallet payments.
⑥ 홍콩의 경우만 비현금 결제 방식이 전체
POS 지출에서 4/5가 넘게 차지했으므로 불
해석 홍콩과 중국 양쪽 모두에서, 비현금 결제 방식이 전체 POS 지출에선 4/5가 넘게
일치
차지했는데, 전자 지갑 결제의 점유율보다 카드 결제의 점유율이 더 높았다.
- 26 -
▌08번
지
문
분
석
01. payment 결제 02. share 점유율
03. contrast with ~과 대비되다 04. sharply 극명하게
05. account for ~을 차지하다 06. comprise 차지하다, 구성하다
8. 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?
[정답] ⑤
[소재] 국가별 결제 방식 점유율의 차이
[해석] 위 그래프는 2017년에 4개국, 즉 일본, 싱
가포르, 홍콩, 중국에 걸쳐 판매 시점 정보 관리 시
스템(POS)에서의 결제 방식 점유율 값을 보여 준
다. 일본에서 POS 지출의 67%는 현금으로였고,
The above graph shows the payment method share in value at the
이는 홍콩의 14%와 극명하게 대비되었다. 싱가포
point of sale (POS) in 2017 across four countries: Japan, Singapore,
르에서 두 가지 비현금 결제(즉, 전자 지갑과 카드)
Hong Kong and China. ① In Japan, 67 percent of POS spending was in 를 합친 점유율이 현금 결제의 점유율보다 더 높았
cash, which contrasted sharply with Hong Kong’s 14 percent. ② In 던 반면에, 현금 결제의 점유율은 전자 지갑 결제의
Singapore, the combined share of the two noncash payments (i.e., 점유율보다 10배 더 높았다. 홍콩에서는 카드 결제
의 점유율0| POS 지출의 82%를 차지했는데, 이는
e-wallet and card) was larger than that of cash payments, while the
홍콩을 4개국 중 카드 결제에서 선두에 서게 했다.
share of cash payments was 10 times greater than that of e-wallet
카드 지출보다 POS에서의 전자 지갑 지출이 더 낮
payments. ③ In Hong Kong, the share of card payments accounted for 은 비율임에도 불구하고 중국은 그 어떤 다른 국가
82 percent of POS spending, which made Hong Kong the leader in 들보다 전자 지갑 결제 점유율이 더 높았는데, 이는
card payments among the four countries. ④ Despite having a lower 중국의 POS 지출의 36%를 차지했다. 홍콩과 중국
양쪽 모두에서, 비현금 결제 방식이 전체 POS 지
percentage of e-wallet spending at POS than card spending, China had
출에선 4/5가 넘게 차지했는데, 전자 지갑 결제의
a larger share of e-wallet payments than any of the other countries,
점유율보다 카드 결제의 점유율이 더 높았다.
comprising 36 percent of its POS spending. ⑤ For both Hong Kong [문제 해설]
and China, non-cash payment methods took up over four-fifths of all 홍콩의 경우만 비현금 결제 방식이 전체 POS 지출
POS spending, with the shares of card payments being larger than 에서 4/5가 넘게 차지했으므로, 도표의 내용과 일
치하지 않는 것은 ⑤이다.
those of e-wallet payments.
- 27 -
지 09번
문
분
석 Various Roles and Merits of Quince
(퀸스의 다양한 역할과 장점)
내용 퀸스는 사과와 레몬을 교배한 작물처럼 생기고 달콤한 향이 강한 과일로 Flow Check
식욕을 자극하고 소화를 돕는다. 퀸스는 신맛이 나는 노란색 과일로 대개 요리하여
달게 해서 먹음
→ 식욕을 자극하고 소화를 도움
도입 (1)
1
퀸스[마르멜로]는 사과와 레몬을 교배한 작물처
(관계사절)→a fruit를 수식하는 형용사절로 주어가 없는 불완전한 절 럼 생기고 달콤한 향이 강한 과일임
Quince is a fruit (that looks like a cross between an apple and ⬇
S V C 주‧관 V1 1 󰃤 󰃃잡종 ↻󰃤 명사구1 󰃥
‘~처럼 보이다’ look like+󰃃(구/절)↲ ‘A와 B 사이(의)’ between A and B↲ 전개 ① (2~5)
cf) look+󰃰 ‘~처럼 보이다’ 여전히 야생 형태로 Caucasus 산맥에서 자라는
a lemon and has a strong sweet smell). 퀸스는 대개 요리하여 달게 해서 먹음
명사구2 󰃥 1
V2 O 1 →사과보다 Levant와 동남 유럽에 더 일찍 당
도한 퀸스는 그리스 신화와 그리스 식단에서
어휘 cross n. 십자가, 잡종, 이종 교배, 혼합 v. 건너다, 가로지르다, 횡단하다, 교차하다
중요한 역할을 하게 됨
→로마인은 그것을 꿀에 보존했고 melimelum
해석 퀸스[마르멜로]는 사과와 레몬을 교배한 작물처럼 생기고 달콤한 향이 강한 과일 (꿀 사과)이라고 부름
이다. →이 단어는 영어단어 ‘marmalade'가 유래한
포르투갈어 marmelada의 기원임
⬇
2
서술형 대비 전개 ② (6~8)
[분사구문]→주절 주어에 대한 부연설명
페르시아인과 아랍인은 고기와 퀸스를 스튜에
[Still growing in the Caucasus in its wild form], this lumpy, 한데 넣었고, 꿀로 퀸스 절임을 만듦
󰃌 현재분사 󰃤 󰃤 야생 형태 →중세 유럽에서 퀸스는 요리 속을 채우는 재
(관계사절)→this lumpy, yellow fruit 수식 ↱󰃌대개 료, 소스, 퀸스 사탕절임을 만드는 데 사용됨
yellow fruit (that is hard and sour) was usually eaten cooked →퀸스는 식욕을 자극하고 소화를 돕는 것으로
S 주‧관 V1 C11 󰃥 V1 2 V(수동) 과거분사1 의사들에 의해 칭송받음
↳this lumpy, yellow fruit를 수식 ↳주어 this lumpy, yellow fruit와
하는 형용사절로 주어가 없느 불완전한 절을 이끎 =which 수동관계
and sweetened.
󰃥 과거분사2
↳등위접속사 and에 의해 두 개의 분사가 병렬을 이루며 주어(this lumpy, yellow fruit)와
수동관계이므로 과거분사가 쓰임
* lumpy 울퉁불퉁한
해석 단단하고 신맛이 나는 이 울퉁불퉁한 노란색 과일은, 여전히 야생 형태로 Caucasus

산맥에서 자라는데, 대개 요리하여 달게 해서 먹었다.
[분사구문]→주절 주어 the quince에 대한 부연설명 ↱비교급 than

[Reaching the Levant and southeastern Europe earlier than the apple,
현재분사 O11 󰃥 O12 󰃌비교급
'~하게 되다‘ come to부정사↰
namely in the first millennium B.C.,] the quince came to play
󰃌즉 󰃤 S V to부정사
‘역할을 하다’ play a role↰ ↱그리스 신화 ↱그리스 식단
an important role in Greek mythology and the Greek diet.
󰃤 명사구1 󰃥 명사구2
해석 사과보다 Levant와 동남 유럽에 더 일찍 즉 기원전 첫 천년기에 당도한 퀸스는

그리스 신화와 그리스 식단에서 중요한 역할을 하게 되었다.
- 28 -
4
지
↱preserve ‘보존하다’ ↱call+O+O‧C 'O를 ~라고 부르다‘
문
The Romans preserved it in honey and called it, appropriately, 분
S V1 O 󰃤 󰃥 V2 O 󰃌적절하게 석
melimelum (honey apple).
O‧ C
어휘 preserve v. 지키다, 보호하다, 보존하다, 보호하다 n. 절임, 전유물, 저장 식품
해석 로마인은 그것을 꿀에 보존했고, 적절하게도 melimelum(꿀 사과)이라고 불렀다.
Portuguese marmelada를 수식하는 형용사절로 완전한 절←(관계사절)

This word is at the root of Portuguese marmelada (from which
s v 󰃤 󰃃기원↻󰃤 󰃤+which
which the English word “marmalade” is derived from=↲
↱be derived from '~에서 유래하다‘
the English word “marmalade” is derived).
S1 V1(수동)
해석 이 단어는 영어단어 ‘marmalade'가 유래한 포르투갈어 marmelada의 기원이다.
↱combine '결합하다‘
The Persians and Arabs frequently combined meat and quinces,
S 󰃌자주 V1 O1 󰃥 O2
↱preserve 󰃃 ‘절임’
in stews for instance, and made quince preserves with honey.
󰃤 예를 들어 󰃥 V2 O O‧C 󰃤
↳make+O+O‧C 'O를 ~로 만들다‘
해석 페르시아인과 아랍인은 자주 고기와 퀸스를, 예를 들어 스튜에 한데 넣었고, 꿀로

퀸스 절임을 만들었다.
[전치사구]→부사역할 ‘속을 채우는 재료’ stuffing↰

[In medieval Europe] quinces were used for stuffings, sauces,
󰃤 중세 유럽 S V(수동) 󰃤 󰃃1 󰃃2
↳‘사용되었다’ (주어 quinces와 수동관계)
↱퀸스 사탕절임
and a quince sweetmeat.
󰃥 명사구3
해석 중세 유럽에서 퀸스는 요리의 속을 채우는 재료, 소스, 퀸스 사탕절임을 만드는

데 사용되었다.
- 29 -
8
지
[분사구문]→주절 주어 quinces에 대한 부연설명
문
분 [Classified as cold and dry], quinces were praised by physicians
석 과거분사 󰃤 󰃰1 󰃥 󰃰2 S V(수동) 󰃤 의사들
↳classify A as B 'A를 B로 분류하다‘의 수동 ↳’칭송받았다‘ (주어 quinces와
수동관계)
↱stimulate '자극하다‘ ↱aid 돕다
for stimulating the appetite and aiding digestion.
󰃤 동명사1 󰃃식욕 󰃥 동명사2 󰃃소화
해석 차갑고 건조한 성질로 분류되는 퀸스는 식욕을 자극하고 소화를 돕는 것으로 의

사들에 의해 칭송받았다.
- 30 -
▌9
지
문
분
석
01. cross 잡종, 이종 교배, 십자가 02. sour 신맛이 나는, 시큼한
03. sweeten 달게 하다 04. namely 즉
05. mythology 신화 06. preserve 보존하다; 절임
07. appropriately 적절하게 08. root 기원, 뿌리
09. derive 유래를 찾다, 이끌어 내다 10. frequently 자주

스튜(재료를 한데 섞어 소스 팬에 속을 채우는 재료, 소(만두 등을
11. stew 넣고 장시간 푹 끓여 만드는 국물 12. stuffing 만들 때, 맛을 내기 위해 익히기
있는 서양식 요리) 전에 속에 넣는 여러 가지 재료)
사탕절임(과일이나 야채 등을
13. sweetmeat 14. classify 분류하다
설탕물에 절인 식품)
15. praise 칭송하다 16. stimulate 자극하다
17. appetite 식욕 18. aid 돕다
19. digestion 소화
9. Quince에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Quince is a fruit that looks like a cross between an apple and a
lemon and has a strong sweet smell. Still growing in the Caucasus in [정답] ⑤
its wild form, this lumpy, yellow fruit that is hard and sour was usually [소재] 퀸스
eaten cooked and sweetened. Reaching the Levant and southeastern [해석] 퀸스[마르멜로]는 사과와 레몬을 교배한 작
물처럼 생기고 달콤한 향이 강한 과일이다. 단단하
Europe earlier than the apple, namely in the first millennium B.C., the
고 신맛이 나는 이 울퉁불퉁한 노란색 과일은, 여전
quince came to play an important role in Greek mythology and the
히 야생 형태로 Caucasus 산맥에서 자라는데, 대
Greek diet. The Romans preserved it in honey and called it, 개 요리하여 달게 해서 먹었다. 사과보다 Levant와
appropriately, melimelum (honey apple). This word is at the root of 동남 유럽에 더 일찍 즉 기원전 첫 천년기에 당도
Portuguese marmelada from which the English word “marmalade” is 한 퀸스는 그리스 신화와 그리스 식단에서 중요한
역할을 하게 되었다. 로마인은 그것을 꿀에 보존했
derived. The Persians and Arabs frequently combined meat and
고, 적절하게도 melimelum(꿀 사과)이라고 불렀
quinces, in stews for instance, and made quince preserves with honey.
다. 이 단어는 영어단어 ‘marmalade'가 유래한 포
In medieval Europe quinces were used for stuffings, sauces, and a 르투갈어 marmelada의 기원이다. 페르시아인과
quince sweetmeat. Classified as cold and dry, quinces were praised by 아랍인은 자주 고기와 퀸스를, 예를 들어 스튜에 한
physicians for stimulating the appetite and aiding digestion. 데 넣었고, 꿀로 퀸스 절임을 만들었다. 중세 유럽
에서 퀸스는 요리의 속을 채우는 재료, 소스, 퀸스
* lumpy 울퉁불퉁한
사탕절임을 만드는 데 사용되었다. 차갑고 건조한
① 신맛이 나는 노란색 과일로 대개 요리하여 달게 해서 먹었다. 성질로 분류되는 퀸스는 식욕을 자극하고 소화를
② 그리스의 신화와 식단에서 중요한 역할을 했다. 돕는 것으로 의사들에 의해 칭송받았다.
③ 로마인은 꿀에 보존했고 melimelum이라고 불렀다. [문제 해설]

식욕을 자극하고 소화를 돕는 것으로 의사들에 의
④ 중세 유럽에서 요리의 속을 채우는 재료나 소스에 사용되었다.
해 칭송 받았다고 했으므로, 글의 내용과 일치하지
⑤ 식욕을 자극하지만 소화 불량을 일으킬 수 있는 것으로 알려졌다. 않는 것은 ⑤이다.
- 31 -
지 10번
문
분
석 Portable Humidifier
(휴대용 가습기)
Portable Humidifier
■ 15 dB Whisper Quiet Operation: The 15 dB whisper quiet

operation will not disturb you while studying, working or
sleeping.
해석 휴대용 가습기
• 15dB의 저소음 작동: 15dB의 저소음 작동으로 공부를 하거나, 일을 하거나, 또
는 잠을 자는 동안 여러분을 방해하지 않을 것입니다.
■ Long-Running and Automatic Turn-off: Full filled, the humidifier

runs up to 10 hours on continuous spray mode and 15
hours on intermittent spray mode, and it automatically turns
off when empty.
* intermittent 간헐적인
해석 • 장시간의 작동 및 자동 꺼짐: 물을 가득 채우면, 가습기는 자속 분사 방식에서

는 최대 10시간까지, 간헐 분사 방식에서는 최대 15시간까지 작동하고, 물이 비면
전원이 수동으로 꺼집니다.
■ Better Humidification: This humidifier features a tilted nozzle,

which spreads cool mist to a wider range. The leakproof
design reduces the possibility of accidental spills.
해석 • 더 나은 가습: 이 가습기는 기울어진 노즐이 특징인데, 이는 시원한 미스트를

더 넓은 범위로 퍼지게 합니다. 누수 방지 설계가 물이 사고로 새어 나올 가능성
을 줄여줍니다.
■ Portable: At 400 mL, the palm-sized humidifier easily fits on

any table.
해석 • 휴대성: 400mL로 손바닥 크기의 가습기는 어느 탁자에나 쉽게 들어맞습니다.
- 32 -
5 ⑤ 한 개의 버튼으로 전원과 분사 방식을

제어한다고 언급하고 있으므로 불일치 지
문
■ Easy to Use: One button controls the power and spray 분
mode. Press the button once for continuous spray mode 석
and twice for intermittent spray mode. To turn off the
humidifier, press the button for 3 seconds.
해석 • 사용 용이성: 한 개의 버튼으로 전원과 분사 방식을 제어합니다. 지속 분사 방

식을 위해서는 버튼을 한 번 누르고 간헐 분사 방식을 위해서는 두 번 누르십시
오. 가습기를 끄려면 버튼을 3초간 누르십시오.
■ Tips
1. Soak the cotton wick completely before use.
2. For best results, use mineral water, cold boiled water or clean
tap water.
** wick 심지
해석 • 팁
1. 사용 전에 면 심지를 완전히 적시십시오.
2. 가장 좋은 결과를 위해서는 광천수, 끓인 후 식힌 물, 또는 깨끗한 수돗물을 사
용하십시오.
- 33 -
▌10번
지
문
분
석
01. portable 휴대용의 02. humidifier 가습기
03. whisper quiet 저소음의, 속삭임처럼 조용한 04. disturb 방해하다
05. up to 최대 ~까지 06. feature ~이 특징이다
07. tilted 기울어진 08. nozzle 노즐
09. mist 미스트, 분무 10. leakproof 누수 방지의
11. spill 새어 나옴, 유출; 새다 12. fit 들어맞다
13. soak 적시다 14. boiled 끓인
15. tap water 수돗물
10. Portable Humidifier에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

Portable Humidifier
■ 15 dB Whisper Quiet Operation: The 15 dB whisper quiet operation

will not disturb you while studying, working or sleeping.
[정답] ④
■ Long-Running and Automatic Turn-off: Full filled, the humidifier runs
[소재] 휴대용 가습기
up to 10 hours on continuous spray mode and 15 hours on [해석]
intermittent spray mode, and it automatically turns off when empty. 휴대용 가습기
■ Better Humidification: This humidifier features a tilted nozzle, which • 15dB의 저소음 작동: 15dB의 저소음 작동으로
공부를 하거나, 일을 하거나, 또는 잠을 자는 동
spreads cool mist to a wider range. The leakproof design reduces
안 여러분을 방해하지 않을 것입니다.
the possibility of accidental spills. • 장시간의 작동 및 자동 꺼짐: 물을 가득 채우면,
■ Portable: At 400 mL, the palm-sized humidifier easily fits on any 가습기는 자속 분사 방식에서는 최대 10시간까
지, 간헐 분사 방식에서는 최대 15시간까지 작동
table.
하고, 물이 비면 전원이 수동으로 꺼집니다.
■ Easy to Use: One button controls the power and spray mode. Press • 더 나은 가습: 이 가습기는 기울어진 노즐이 특징
the button once for continuous spray mode and twice for 인데, 이는 시원한 미스트를 더 넓은 범위로 퍼지
intermittent spray mode. To turn off the humidifier, press the 게 합니다. 누수 방지 설계가 물이 사고로 새어
나올 가능성을 줄여줍니다.
button for 3 seconds.
• 휴대성: 400mL로 손바닥 크기의 가습기는 어느
■ Tips 탁자에나 쉽게 들어맞습니다.
1. Soak the cotton wick completely before use. • 사용 용이성: 한 개의 버튼으로 전원과 분사 방식을
제어합니다. 지속 분사 방식을 위해서는 버튼을
2. For best results, use mineral water, cold boiled water or clean tap
한 번 누르고 간헐 분사 방식을 위해서는 두 번
water. 누르십시오. 가습기를 끄려면 버튼을 3초간 누르
* intermittent 간헐적인 ** wick 심지 십시오.
① 물을 가득 채우면 지속 분사 방식에서는 최대 10시간까지 작동한다. • 팁

1. 사용 전에 면 심지를 완전히 적시십시오.
② 누수 방지 설계가 물이 사고로 새어 나올 가능성을 줄여준다.
2. 가장 좋은 결과를 위해서는 광천수, 끓인 후 식
③ 손바닥 크기로 어느 탁자에나 쉽게 들어맞는다. 힌 물, 또는 깨끗한 수돗물을 사용하십시오.
④ 두 개의 버튼 중 한 버튼은 전원을 제어하고, 다른 버튼은 분사 방식 [문제 해설]
을 제어한다. 한 개의 버튼으로 전원과 분사 방식을 제어한다고
했으므로, 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은 ④
⑤ 광천수, 끓인 후 식힌 물, 또는 깨끗한 수돗물을 사용하는 것이 가장
이다.
좋다.
- 34 -
11번 지
문
분
Backpack and School Supply Drive 석
(책가방 및 학용품 운동)
1
Backpack and School Supply Drive
We coordinate a drive to assist local children in need of

backpacks and school supplies to start the new school year.
Each child is given a backpack filled with school supplies. All
backpacks and school supplies are generously donated by the
community. We serve the children during the back-to-school
season and distribute the goods in time for the first day of
school.
해석 책가방 및 학용품 운동
저희는 책가방과 학용품이 필요한 지역 어린이들이 새 학년을 시작하는 것을 돕
기 위한 운동을 통합하여 조정합니다. 각 어린이는 학용품으로 채워진 책가방을
받습니다. 모든 책가방과 학용품은 지역사회에 의해 아낌없이 기부됩니다. 저희는
개학한 기간에 어린이들에게 봉사하고, 개학 첫날에 맞춰 물품을 나누어 줍니다.
Host a Collection Drive or Donate to Help a Child!

Anyone can host this drive in their community. Collect items ② 누구나 자신의 지역 사회에서 책가방 및
from your neighbors, friends, family, or co-workers. Make a 학용품 운동을 주최할 수 있다고 언급하고
monetary donation and we will credit it to the school supply 있으므로 일치
drive.
해석 어린이를 돕기 위해 수집 운동을 주최하거나 기부하세요!

누구나 자신의 지역 사회에서 이 운동을 주최할 수 있습니다. 이웃, 친구, 가족,
또는 동료로부터 물품을 모으십시오. 금전 기부를 하면 저희는 그것을 학용품 운
동에 입금하겠습니다.
When and Where to Bring Donated Items

Drop-off hours: Fridays, 10 a.m. to 4 p.m.
Our office: 1 Davis Drive, Salisbury, CA 55990
*Please ensure that all items are brand new.
해석 기부 물품을 가져오시는 시간과 장소

가져다 두는 시간: 매주 금요일, 오전 10시부터 오후 4시까지
사무실: 1 Davis Drive, Salisbury, CA 55990
* 모든 물품은 꼭 새것이어야 합니다.
Contact us anytime: 630-101-1004
해석 언제든지 저희에게 연락하십시오: 630-101-1004
- 35 -
▌11번
지
문
분
석
01. school supply 학용품 02. drive (수집‧모금) 운동
03. coordinate 통합하여 조정하다 04. in need of ~이 필요한
05. generously 아낌없이, 후하게 06. donate 기부하다
07. distribute 나누어 주다 08. monetary 금전의
09. credit 입금하다 10. drop-off 가져다 두기
11. brand new (완전한) 새것의
11. Backpack and School Supply Drive에 관한 다음 안내문의 내용과 일

치하는 것은?
Backpack and School Supply Drive
[정답] ②
We coordinate a drive to assist local children in need of backpacks [소재] 책가방 및 학용품 운동
and school supplies to start the new school year. Each child is given a [해석]
backpack filled with school supplies. All backpacks and school supplies 책가방 및 학용품 운동
저희는 책가방과 학용품이 필요한 지역 어린이들이
are generously donated by the community. We serve the children
새 학년을 시작하는 것을 돕기 위한 운동을 통합하
during the back-to-school season and distribute the goods in time for
여 조정합니다. 각 어린이는 학용품으로 채워진 책
the first day of school. 가방을 받습니다. 모든 책가방과 학용품은 지역사회
Host a Collection Drive or Donate to Help a Child! 에 의해 아낌없이 기부됩니다. 저희는 개학한 기간
에 어린이들에게 봉사하고, 개학 첫날에 맞춰 물품
Anyone can host this drive in their community. Collect items from
을 나누어 줍니다.
your neighbors, friends, family, or co-workers. Make a monetary 어린이를 돕기 위해 수집 운동을 주최하거나 기부
donation and we will credit it to the school supply drive. 하세요!
누구나 자신의 지역 사회에서 이 운동을 주최할 수
When and Where to Bring Donated Items
있습니다. 이웃, 친구, 가족, 또는 동료로부터 물품
Drop-off hours: Fridays, 10 a.m. to 4 p.m. 을 모으십시오. 금전 기부를 하면 저희는 그것을 학
Our office: 1 Davis Drive, Salisbury, CA 55990 용품 운동에 입금하겠습니다.
기부 물품을 가져오시는 시간과 장소
*Please ensure that all items are brand new.
가져다 두는 시간: 매주 금요일, 오전 10시부터 오
Contact us anytime: 630-101-1004 후 4시까지
① 어린이마다 책가방 또는 학용품이 제공된다. 사무실: 1 Davis Drive, Salisbury, CA 55990

* 모든 물품은 꼭 새것이어야 합니다.
② 누구나 자신의 지역 사회에서 주최할 수 있다.
언제든지 저희에게 연락하십시오: 630-101-1004
③ 물품 기부만 받고 금전 기부는 받지 않는다. [문제 해설]
④ 요일에 상관없이 기부 물품을 사무실에 가져다 둘 수 있다. 누구나 자신의 지역 사회에서 책가방 및 학용품 운
⑤ 상태가 양호한 중고 물품은 기부가 가능하다. 동을 주최할 수 있다고 했으므로, 안내문의 내용과
일치하는 것은 ②이다.
- 36 -
12번 지
문
분
How Bioethicists Solve Ethical Problems 석
(생명 윤리학자가 윤리적 문제를 해결하는 방법)
내용 대부분의 생명 윤리학자는 윤리적 문제에 대한 해결책을 찾기 위해 각기 Flow Check

다른 방법론을 사용하며 한 가지 접근방식을 엄격하게 따르지 않는다. 생명 윤리학자는 윤리적 문제 해결책을 찾기 위해
각기 다른 방법론을 사용함
→ 한 가지 방법론을 엄격하게 따르지 않음
도입 (1)
1
❤ 주제문 생명 윤리학자는 윤리적 문제에 대
부사적 용법 중 ‘목적’의 to부정사구←[부사구]
한 해결책을 찾기 위해 각기 다른 방법론을 사
↱생명 윤리학자들 ↱다른 방법론들 ↱‘찾기 위해’
용함
Bioethicists use different methodologies [to find solutions to
⬇
S V O to부정사 해결책들 󰃤
‘~에 대한 해결책’ solution to↲ 전개 ① (2~3)
ethical problems]. 이 방법론들은 각기 다른 배경과 다른 철학 학
윤리적인 문제들 파와 연결되어 있음
빈칸 추론 →그들이 공통으로 가지고 있는 것은 ‘도덕적
어휘 ethical a. 윤리적인, 도덕적인 문제를 처리하고 해결하기 위한 적절한 규범
cf) ethnic a. 인종의, 민족의 적 틀을 제공하려는’ 목표임
전개 ② (4~8)
해석 생명 윤리학자는 윤리적 문제에 대한 해결책을 찾기 위해 각기 다른 방법론을 사
일반적으로 윤리적 방법론은 두 가지 모형으로
용한다.
나눌 수 있음
→연역적 방법론의 접근방식은 윤리학의 특정
이론에서 윤리적 원칙을 추출하고 나서 당면
2
한 문제에 적용되도록 윤리적 규칙을 추론함
↱background 󰃃 ‘배경’ →귀납적 방법론의 접근방식은 미리 형성된 윤
These methodologies have different backgrounds and are linked 리적 원칙과 함께 작동하지 않음
S V1 O 󰃥 V2(수동) →그 접근방식은 경험한 윤리적 딜레마에 대한
↱be linked to '~과 연결되다‘ 해결책을 개발하기 위해 당면한 문제의 현실

에 대한 경험과 관찰을 이용함
to different philosophical schools of thought.
󰃤 󰃰각각 다른 󰃰철학적인 학파 비판 연역적 접근방식은 너무 경직되고 임
상실습과 너무 동떨어져 있고, 귀납적 접근방
식은 ‘큰 그림’을 보지 못한다고 비판받음
해석 이 방법론들은 각기 다른 배경을 가지고 있고 각기 다른 철학 학파와 연결되어
있다. ⬇
결론 (9)
반전 그러나 이론적으로 아무리 엄격해 보
3
일지라도 대부분의 생명 윤리학자는 한 가지
형용사적 용법의 to부정사구←(형용사구) 접근방식을 엄격하게 따르지는 않음
{관계사절}→주어역할 󰃃 ‘목표’ aim↰ ↱'제공하려는‘'
{What they have in common} is the aim (‘to provide an adequate
목‧관 S1 V1 [O1x] 󰃤 V(단수) C to부정사 󰃰적절한
have ~ in common↲ ↳What이 이끄는 관계사절이 주어 역할을 하고 보어가
'~을 공통으로 가지다‘ 단수형 명사인 the aim이므로 단수동사 is가 쓰임
선행사를 포함하며 ‘~하는 것’이라는 의미로 목적어가 없는 불완전한 절을 이끎
=The thing that[which]
↱process '처리하다‘ ↱resolve '해결하다’
normative framework for processing and resolving moral
규범적 틀 󰃤 동명사1 󰃥 동명사2 󰃰도덕적인
problems’).
해석 그들이 공통으로 가지고 있는 것은 ‘도덕적 문제를 처리하고 해결하기 위한 적절

한 규범적 틀을 제공하려는’ 목표이다.
- 37 -
4
지
↱윤리적 방법론
문
분 Generally, ethical methodologies can be divided into two
석 󰃌일반적으로 S V(조동사+be p.p.) 󰃤
‘A를 B로 나누다’의 수동 divide A into B↲
models.
해석 일반적으로 윤리적 방법론은 두 가지 모형으로 나눌 수 있다.
↱연역적 방법론의 접근방식 ↱윤리적 원칙

Deductive methodological approaches distill ethical principles
S V O
↱윤리학의 특정 이론 (관계사절)→ethical principles 수식
from a certain theory of ethics (from which they then deduce
󰃤 󰃤+which S1 󰃌 V1
ethical principles를 수식하는 형용사절로 완전한 절을 이끎↲ 추론하다↲
(deductive methodological approaches=) 지칭
[부사적 용법의 to부정사구]→‘목적’
ethical rules [in order to be applied to a case at hand]).
O1 in order to부정사 수동 󰃤 당면한
↳=so as to부정사 ↳‘적용되다’ (의미상 주어 they와 수동관계)
* deductive 연역의 ** distill 추출하다
해석 연역적 방법론의 접근방식은 윤리학의 특정 이론에서 윤리적 원칙을 추출하고, 그

러고 나서 당면한 문제에 적용되도록 그 원칙에서 윤리적 규칙을 추론한다.
↱귀납적 방법론의 접근방식 ↱work ‘작동하다’

Inductive methodological approaches do not work with
S V 󰃤
preconceived ethical principles.
󰃰미리 형성된 윤리적 원칙
*** inductive 귀납의
해석 귀납적 방법론의 접근방식은 미리 형성된 윤리적 원칙과 함께 작동하지 않는다.
7
문장 삽입
지칭 (=Inductive methodological approaches)
experience and observation 수식←(형용사구)
They use experience and observation (of the realities of a case
S V O 󰃤 ↻󰃤
[부사구]→부사적 용법 중 ‘목적’의 to부정사구
at hand [to develop answers to the ethical dilemmas experienced]).
당면한 to부정사 ↻󰃤 윤리적 딜레마 과거분사
↳‘개발하기 위해’ (the ethical dilemmas와 수동관계) ‘경험한↲
어휘 observation n. 관찰, 관측, 감시 cf) observance n. 준수
해석 그 접근방식은 경험한 윤리적 딜레마에 대한 해결책을 개발하기 위해 당면한 문

제의 현실에 대한 경험과 관찰을 이용한다.
- 38 -
8
지
[부사절] ↱연역적 접근방식 경직된↰
문
[Whereas deductive approaches are criticized for being too rigid 분
󰃥~에 반해 S2 V2(수동) 󰃤 동명사 󰃌 󰃰1 석
‘~로 인해 비판 받다’ be criticized for↲
{관계사절}→regarding의 목적어절 ↱동떨어진
[regarding {what is right and wrong}] and too remote from
󰃤~에 대해 주‧관 V3 C31 󰃥 C3 2 󰃥 󰃌 󰃰2 󰃤
↳선행사를 포함하며 ‘~하는 것’이라는 ↳등위접속사 and로 연결되어 동명사
의미로 목적어가 없는 불완전한 절을 이끎 being 다음에 이어지는 두 개의 󰃰가
=the thing that[which] 병렬을 이룸
clinical practice], inductive approaches are criticized for being so
임상실습 S V(수동) 󰃤 동명사 󰃌
(inductive approaches=) 지칭
[부사절] '~을 보지 못하다‘ lose sight of↰
focused on single experiences [that they, at times, lose sight of
과거분사 󰃤 󰃥 S1 때때로 V1 O1 ↻󰃤
↳‘집중된’ (주어 inductive approaches와 ↳so+현재분사(능동)[p.p.(수동)/󰃰/󰃌]+that
수동관계) '너무 ~해서 ...하다‘
the ‘big picture’].
큰 그림
해석 연역적 접근방식은 옳고 그른 것에 대해 너무 경직되고 임상실습과 너무 동떨어

져 있다고 비판받는 반면, 귀납적 접근방식은 단일 경험에 너무 집중하여 때때로
‘큰 그림’을 보지 못한다고 비판받는다.
연결어 (연역적 접근방식은 옳고 그른 것에 대해 너무 경직되고 임상실습과 너무 동떨어

져 있다고 비판받는 반면, 귀납적 접근방식은 단일 경험에 너무 집중하여 때때로
‘큰 그림’을 보지 못한다고 비판받지만)
[양보 부사절] ↱appear+󰃰 '~처럼 보이다‘, strictly (X)
Yet, [however strict the division may appear in theory],
󰃥 복합관‧부 C1 S1 V1 󰃤
↳아무리 ~일지라도 ↳division 󰃃 ‘구분’
↱대부분의 생명 윤리학자들 ↱한 가지 접근방식
most bioethicists do not strictly follow one approach.
S V O
해석 그러나 이론적으로 그 구분이 아무리 엄격해 보일지라도 대부분의 생명 윤리학자

는 한 가지 접근방식을 엄격하게 따르지는 않는다.
- 39 -
▌12번
지
문  단어 우리말 뜻  단어 우리말 뜻
분
석 01. bioethicist 생명 윤리학자 02. methodology 방법론
03. ethical 윤리적인 04. background 배경
05. be linked to ~과 연결되다 06. school of thought 학파
07. have ~ in common ~을 공통으로 가지다 08. aim 목표
09. adequate 적절한 10. normative 규범적인
11. framework 틀 12. process 처리하다
13. resolve 해결하다 14. moral 도덕적인
15. approach 접근법 16. principle 원칙
17. apply 적용하다 18. at hand 당면한
19. preconceived 미리 형성된, 선입견의 20. observation 관찰
21. rigid 경직된, 엄격한 22. regarding ~에 대해[관해]
23. remote 동떨어진 24. clinical practice 임상실습
25. lose sight of ~을 보지 못하다 26. division 구분, 구별
27. strictly 엄격하게
[정답] ⑤
[소재] 생명 윤리학자의 윤리적 문제 해결 방법론
[해석] 생명 윤리학자는 윤리적 문제에 대한 해결책을 찾
기 위해 각기 다른 방법론을 사용한다. 이 방법론들은 각
기 다른 배경을 가지고 있고 각기 다른 철학 학파와 연
결되어 있다. 그들이 공통으로 가지고 있는 것은 ‘도덕적
문제를 처리하고 해결하기 위한 적절한 규범적 틀을 제
공하려는’ 목표이다. 일반적으로 윤리적 방법론은 두 가
지 모형으로 나눌 수 있다. 연역적 방법론의 접근방식은
12. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은? 윤리학의 특정 이론에서 윤리적 원칙을 추출하고, 그러고

나서 당면한 문제에 적용되도록 그 원칙에서 윤리적 규
Bioethicists use different methodologies to find solutions to ethical 칙을 추론한다. 귀납적 방법론의 접근방식은 미리 형성된
윤리적 원칙과 함께 작동하지 않는다. 그 접근방식은 경
problems. These methodologies have different backgrounds and are 험한 윤리적 딜레마에 대한 해결책을 개발하기 위해 당
linked to different philosophical schools of thought. What they have in 면한 문제의 현실에 대한 경험과 관찰을 이용한다. 연역
common ①is the aim ‘to provide an adequate normative framework for 적 접근방식은 옳고 그른 것에 대해 너무 경직되고 임상
실습과 너무 동떨어져 있다고 비판받는 반면, 귀납적 접
processing and resolving moral problems’. Generally, ethical
근방식은 단일 경험에 너무 집중하여 때때로 ‘큰 그림’을
methodologies can be divided into two models. Deductive 보지 못한다고 비판받는다. 그러나 이론적으로 그 구분이
methodological approaches distill ethical principles from a certain 아무리 엄격해 보일지라도 대부분의 생명 윤리학자는 한
가지 접근방식을 엄격하게 따르지는 않는다.
theory of ethics ②from which they then deduce ethical rules in order
[문제 해설]
to be applied to a case at hand. Inductive methodological approaches ⑤ 양보의 부사절을 이끄는 however 다음에 동사
do not work with preconceived ethical principles. They use experience appear가 있으므로, 보어 역할을 하도록 부사 strictly
를 형용사 strict로 고쳐야 한다.
and observation of the realities of a case at hand ③to develop
① What they have in common은 What이 이끄는
answers to the ethical dilemmas experienced. Whereas deductive 관계절로 주어 역할을 하고 주격 보어가 단수형 명사
approaches are criticized for being too rigid regarding what is right the aim이므로, 단수형 동사 is는 어법상 적절하다.
② ethical principles를 수식하는 관계절에서 which
and wrong and too remote from clinical practice, inductive approaches
다음에 완전한 절이 이어지고 있으므로 「전치사+관계
are criticized for being so focused on single experiences ④that they, at 사」의 구조인 from which가 관계절을 이끄는 것은 어
times, lose sight of the ‘big picture’. Yet, however ⑤strictly the division 법상 적절하다.
③ They use ~ at hand가 완전한 절이므로 develop
may appear in theory, most bioethicists do not strictly follow one
은 준동사의 한 형태가 되어야 한다. 따라서 ‘~하기 위
approach. 하여’라는 목적의 의미를 가지는 to부정사는 어법상 적
* deductive 연역의 ** distill 추출하다 *** inductive 귀납의 절하다.
④ they ~ picture가 완전한 절인 가운데, so와 호응
하는 접속사가 필요하다. 따라서 ‘너무[매우] ~해서 (그
결과) …하다’의 의미를 나타내는 「so ~ that ...」의 형
태가 되어야 하므로, 접속사 that은 어법상 적절하다.
- 40 -
13번 지
문
분
How Cupiennius Salei Hunts Its Prey 석
(Cupiennius salei가 먹잇감을 사냥하는 방법)
내용 장거리 먹잇감의 위치를 탐지할 수 있는 Cupiennius salei는 거미줄을 기반 Flow Check

으로 하는 거미들과 달리 거미줄의 도움 없이 먹잇감을 포획한다. Cupiennius salei는 거미줄의 도움 없이 먹잇감
을 포획함
→ 멀리 떨어진 먹잇감의 위치를 탐지할 수 있음
도입 (1~3)
1
❤ 주제문 떠돌이 거미 Cupiennius salei는 거
↱떠돌이 거미 ↱capture ‘포획하다’
미줄의 도움 없이 먹잇감을 포획함
The wandering spider Cupiennius salei captures its prey without →걸어 다니는 무척추동물뿐만 아니라 날아다
S 동격 V O 󰃤 니는 곤충도 포획할 수 있음
the aid of a web. →화려하고 매우 정확하게 공중으로 뛰어올라
󰃃도움↻󰃤 포획을 함
빈칸 추론
⬇
해석 떠돌이 거미 Cupiennius salei는 거미줄의 도움 없이 먹잇감을 포획한다.
전개 (4~8)
거미들의 잘 발달한 눈을 고려하면, 이러한 놀
라운 재주를 수행하기 위해 시각적 단서를 사
용할 것으로 생각할지도 모름
2
반전 Freidrich Barth와 그의 동료들은 이것
the invertebrates를 수식하는 형용사절로 목적어가←(관계사절) 이 실제로는 그렇지 않다는 것을 보여 줌
[양보 부사절 없는 불완전한 절 ↱=which →실험에서 그들은 굶주린 거미의 눈을 가려서
[Although the majority of the invertebrates (that it captures in 일시적으로 앞이 안 보이게 만듦
󰃥 S1 목‧관 S2 V2 [O2x] 󰃤 →불능 상태에도 불구하고 공중에 떠 있는 먹
↳=Though[Even though]+절 (Cupiennius salei=) 지칭 잇감 동물을 탐지하여 포획함
(관계사절)→those를 수식하는 형용사절로 주어가 없는 불완전한 절 → 대조 거미줄을 기반으로 하는 거미들은

↱is (X) ↱=which ‘~할 수 있다’be able to부정사↰ 겨우 일 센티미터 떨어진 먹잇감의 위치를
the wild) are those (that walk)], it is also able to capture flying 찾아냄
V1(복수) C1 주‧관 V2 S V 󰃌 C to부정사 날아다니는 ⬇
지칭 (=Cupiennius salei)
결론 (9~10)
insects. 지칭 (=the invertebrates)
두 거미 종류 간의 차이점은 별로 놀랍지 않음
→거미줄을 기반으로 하는 거미들은 거미줄에
* invertebrate 무척추동물
의존하기 때문에 움직이는 먹잇감을 탐지할
필요가 없음
해석 비록 이 거미가 야생에서 포획하는 무척추동물의 대부분이 걸어 다니는 것이지만,
→ 대조 반면에 이동하는 사냥꾼에게 장거리
그것은 또한 날아다니는 곤충도 포획할 수 있다.
먹잇감 탐지의 이점은 명백함
3 ▌ Grammar✚ 2
지칭 (=Cupiennius salei) ↱󰃃뛰어오르기 the majority of '~의 대부분‘

It does this with a spectacular and very precise leap into the 주어가 ‘A of B’인 경우, A에 수를 일치하는 것
S V O 󰃤 󰃰1 󰃥 󰃌 󰃰2 󰃤 이 원칙이지만, 분수 또는 부분(half of, the
지칭 (=포획) ↳등위접속사 and를 사이에 두고 두 개의 󰃰가 majority of, the rest of, some of, most of,
↱into the air '공중으로‘ 󰃃leap를 동시에 수식함 percent of 등)을 나타내는 경우에는 B에 수를
air. 일치한다.
e.g. Half of the apple is rotten.
e.g. Half of the eggs are bad.
해석 그것은 화려하고 매우 정확하게 공중으로 뛰어올라 이것[포획]을 한다.
- 41 -
4
지
문
분 [Given that spiders have eight well-developed eyes], we might
석 󰃤 󰃥 S1 V1 O1 S 조동사
↳given (that) '~을 고려하면‘
{명사절}→assume의 목적어절 [부사적 용법의 to부정사구]→‘목적’
assume {that they use visual cues [to carry out this remarkable
동원 󰃥 S1 V1 O1 to부정사 󰃌 󰃰놀라운
↳당연한 일로 생각하다 ‘시각적 단서’↲ ↳‘수행하기 위해’ carry out '수행하다‘
feat]}.
** feat 재주
해석 거미들이 여덟 개의 잘 발달한 눈을 가지고 있다는 점을 고려하면, 우리는 당연히

그것들이 이러한 놀라운 재주를 수행하기 위해 시각적 단서를 사용할 것으로 생
각할지도 모른다.
연결어 (거미들이 여덟 개의 잘 발달한 눈을 고려하면, 우리는 당연히 그것들이 이러한

놀라운 재주를 수행하기 위해 시각적 단서를 사용할 것으로 생각할지도 모르지만)
However, Freidrich Barth and his colleagues have demonstrated
󰃌하지만 S1 󰃥 S2 V
↳colleague 󰃃 ‘동료’
{명사절}→demonstrated의 목적어절
{that this is not the case}.
󰃥 S1 V1 C1
해석 하지만 Freidrich Barth와 그의 동료들은 이것이 실제로는 그렇지 않다는 것을 보

여 주었다.
↱cover '가리다‘
In an experiment, they covered the eyes of a hungry spider
󰃤 S V O ↻󰃤
↱󰃌일시적으로 ↱앞이 안보이게 만들다
[to temporarily blind it].
to부정사 지칭 (=a hungry spider)
어휘 cover v. 다루다, 포함하다, 덮다, 가리다, 감추다, 숨기다, 보상하다, 보도하다
n. 덮개, 표지, 커버
해석 한 실험에서 그들은 굶주린 거미의 눈을 가려서 일시적으로 앞이 안 보이게 만들

었다.
- 42 -
7
지
[전치사구]→부사역할 ‘~할 수 있다’ be able to↰ 󰃰공중에 떠 있는↰
문
[Despite this incapacity], the spider was able to detect airborne 분
󰃤~에도 불구하고 󰃃불능 상태 S V C to부정사1 석
↳=In spite of+󰃃(구) cf) (al)though+절 ‘탐지하다’ detect↲
prey animals up to 20 centimeters away and to capture them
~까지 󰃌 󰃥 to부정사2
등위접속사 and로 연결되어 able 다음에 이어지는 두 개의↲
to부정사가 병렬을 이룸
with a leap of several centimeters.
󰃤 󰃤
문장 삽입
해석 이러한 불능 상태에도 불구하고 그 거미는 이십 센티미터까지 떨어진 공중에 떠

있는 먹잇감 동물을 탐지하여 몇 센티미터를 뛰어올라 그것을 포획할 수 있었다.
연결어 (앞이 안 보이는 상태에도 불구하고 그 거미는 공중에 떠 있는 먹잇감 동물을

탐지하여 포획할 수 있었다. 그에 반해서) 󰃰겨우 ~의↰
By contrast, web-based spiders are able to locate prey a mere
그에 반해서 S V C to부정사 󰃃먹잇감
1 centimeter away.
󰃌
해석 그에 반해서 거미줄을 기반으로 하는 거미들은 겨우 일 센티미터 떨어진 먹잇감

의 위치를 찾아낼 수 있다.
(형용사구)→this difference 수식
Of course this difference (between the two spider types) is not
물론 S(단수) 󰃤 V(단수)
세미콜론 (앞 절에 대한 부연설명) ↱need to부정사
surprising; web-based spiders do not need to detect moving
C S V to부정사 움직이는
↳‘놀란’ (주어 this difference between the two spider types와 능동관계)
[이유 부사절] ↱rely upon ‘~에 의존하다’
prey [because they rely upon their web].
󰃥 S1 V1 󰃤 󰃃거미줄
해석 물론 이런 두 거미 종류 간의 차이점은 별로 놀랍지 않은데, 거미줄을 기반으로

하는 거미들은 거미줄에 의존하기 때문에 움직이는 먹잇감을 탐지할 필요가 없다.
10
연결어 (거미줄을 기반으로 하는 거미들은 거미줄에 의존하기 때문에 움직이는 먹잇감

을 탐지할 필요가 없다. 반면에)
(형용사구)→the advantages 수식
On the other hand, the advantages (of long-distance prey
반면에 S(복수) 󰃤 󰃰장거리의
↱󰃰명백한
detection to a mobile hunter) are obvious.
󰃃탐지 󰃤 이동하는 사냥꾼 V(복수) C
해석 반면에 이동하는 사냥꾼에게 장거리 먹잇감 탐지의 이점은 명백하다.
- 43 -
▌13번
지
문
분
석
01. wandering spider 떠돌이 거미 02. capture 포획하다, 포착하다
03. aid 도움 04. spectacular 화려한, 장관의
05. precise 정확한 06. leap 뛰어오르기, 도약
07. assume 당연한 일로 생각하다, 추정하다 08. visual cue 시각적 단서
09. carry out ~을 수행하다[실행하다] 10. colleague 동료
11. demonstrate 보여 주다, 입증하다 12. temporarily 일시적으로, 임시로
앞이 안 보이게 만들다,
13. blind 14. incapacity 불능 상태, 무능
눈이 멀게 만들다
15. detect 탐지하다, 발견하다 16. airborne 공중에 떠 있는, 공기로 운반되는
17. locate 위치를 찾아내다 18. mere 겨우 ~의, 단지 ~만의
19. detection 탐지 20. mobile 이동하는
21. obvious 명백한, 분명한
[정답] ④
[소재] 거미 Cupiennius salei의 사냥법
[해석] 떠돌이 거미 Cupiennius salei는 거미줄의
도움 없이 먹잇감을 포획한다. 비록 이 거미가 야생
에서 포획하는 무척추동물의 대부분이 걸어 다니는
것이지만, 그것은 또한 날아다니는 곤충도 포획할
수 있다. 그것은 화려하고 매우 정확하게 공중으로
뛰어올라 이것[포획]을 한다. 거미들이 여덟 개의
잘 발달한 눈을 가지고 있다는 점을 고려하면, 우리
는 당연히 그것들이 이러한 놀라운 재주를 수행하
13. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은? 기 위해 시각적 단서를 사용할 것으로 생각할지도
모른다. 하지만 Freidrich Barth와 그의 동료들은
The wandering spider Cupiennius salei captures its prey without the
이것이 실제로는 그렇지 않다는 것을 보여 주었다.
aid of a web. Although the majority of the invertebrates that it 한 실험에서 그들은 굶주린 거미의 눈을 가려서 일
captures in the wild are those that walk, it is also able to capture 시적으로 앞이 안 보이게 만들었다. 이러한 불능 상
①flying insects. It does this with a spectacular and very precise leap 태에도 불구하고 그 거미는 이십 센티미터까지 떨
어진 공중에 떠 있는 먹잇감 동물을 탐지하여 몇
into the air. Given that spiders have eight well-developed eyes, we
센티미터를 뛰어올라 그것을 포획할 수 있었다. 그
might assume that they use ②visual cues to carry out this remarkable
에 반해서 거미줄을 기반으로 하는 거미들은 겨우
feat. However, Freidrich Barth and his colleagues have demonstrated 일 센티미터 떨어진 먹잇감의 위치를 찾아낼 수 있
that this is not the case. In an experiment, they covered the eyes of a 다. 물론 이런 두 거미 종류 간의 유사점(→ 차이
hungry spider to temporarily blind it. Despite this ③incapacity, the 점)은 별로 놀랍지 않은데, 거미줄을 기반으로 하는
거미들은 거미줄에 의존하기 때문에 움직이는 먹잇
spider was able to detect airborne prey animals up to 20 centimeters
감을 탐지할 필요가 없다. 반면에 이동하는 사냥꾼
away and to capture them with a leap of several centimeters. By
에게 장거리 먹잇감 탐지의 이점은 명백하다.
contrast, web-based spiders are able to locate prey a mere 1 [문제 해설]
centimeter away. Of course this ④similarity between the two spider 거미줄의 도움 없이 공중으로 뛰어올라 먹잇감을
types is not surprising; web-based spiders do not need to detect 포획하는 거미 종류는 비교적 멀리 떨어진 먹잇감
의 위치를 탐지할 수 있는 반면에, 거미줄을 기반으
moving prey because they rely upon their web. On the other hand, the
로 하는 거미 종류는 먹잇감을 탐지할 수 있는 거
advantages of long-distance prey detection to a ⑤mobile hunter are
리가 매우 짧으므로 두 거미 종류 간의 차이가 있
obvious. 다는 내용이 되어야 문맥상 적절하다. 따라서 ④의
* invertebrate 무척추동물 ** feat 재주 similarity(유사점)를 difference(차이점)와 같은 어
휘로 바꾸어야 한다.
- 44 -
14번 지
문
분
The Absence of Autonomy in Ancient Science 석
(고대 과학의 자율성 부재)
내용 고대 과학은 여가, 궁정 운영 기술과 같은 다른 목적을 위한 수단으로 활용 Flow Check

되며 고정된 체제 내에서 작동할 수밖에 없었다. 고대 과학은 자율성이 허용되지 않음
→ 고정된 체제 내에서 작동할 수밖에 없었음
도입 (1~2)
고대 그리스인, 인도인 그리고 중국인이 수학,
1
의학, 천문학, 자연 철학 그리고 과학 기술을
가주어↱󰃌 {명사절}→진주어역할 아우르는 방대한 양의 고도로 발달한 지식을
It is well known {that the ancient Greeks, Indians and Chinese 만들어 냈다는 것은 잘 알려져 있음
S V(수동) 󰃥 S1 1 S12 󰃥 S13 →실로 많은 지식 중세 시대에 이슬람교와 기
↳it is known that ~ '~이라고 알려져 있다‘ 독교 학자에 의해 전용되고 재가공됨
vast bodies of sophisticated knowledge 부연설명←[분사구문] '~을 아우르다‘ ⬇
↱방대한 양의 고도로 발달한 지식 ↱range over
produced vast bodies of sophisticated knowledge, (ranging over 전개 (3~5)
1 1 그렇다면 왜 우리가 이 고대의 현자들도 ‘과학
V O 현재분사 󰃤
(vast bodies of sophisticated knowledge와 능동관계) ‘아우르는’↲ 자’라고 부르면 안 되는 걸까?
which ranges= →적절한 대답은 그들이 속했던 사회들이 과학
mathematics, medicine, astronomy, natural philosophy and 자에게 특정한 사회적 역할을 부여하지 않음
→우리가 오늘날 과학으로 인정하는 것은 항상
󰃃1 󰃃2 󰃃3 명사구4 󰃥
다른 것을 위해 행해짐
technology)}.
󰃃5 ⬇
결론 (6)
해석 고대 그리스인, 인도인 그리고 중국인이 수학, 의학, 천문학, 자연 철학 그리고 과 그 ‘다른 것’은 여가 혹은 국정 운영 기술일 수
학 기술을 아우르는 방대한 양의 고도로 발달한 지식을 만들어 냈다는 것은 잘 도 있음
알려져 있다. →각각은 나름의 방식으로 과학이 자율성은 절
대 허용하지 않았던 체제인 고정된 체제 내
에서 작동하도록 강요함
연결어 (고대 그리스인, 인도인 그리고 중국인이 방대한 양의 고도로 발달한 지식을 만들
어 냈다는 것은 잘 알려져 있는데, 실로)
Indeed, much of this knowledge was appropriated and ▌ Grammar✚ 2
󰃌실로 S V(be+과거분사1) 󰃥
완료동명사의 시제
(주어 much of this knowledge와 수동관계) ‘전용되었다’↲
동명사의 시제는 단순동명사 시제와 완료동명
the Muslim and Christian scholars 수식←(관계사절) ↱=that
사 시제가 있는데, 단순동명사 시제는 기준이
reworked by the Muslim and Christian scholars (who are
되는 시점과 ‘같은 때’를 나타내는 경우 ‘동사원
과거분사2 󰃤 주‧ 관 V1(수동)
형+~ing’의 형태를 쓰고, 완료동명사 시제는
↳‘재가공 되었다’ (주어 much of this knowledge와 수동관계)
기준이 되는 시점과 ‘다른 때’를 나타내는 경우
↱󰃌일반적으로 ↱credit A with B 'A를 B의 공으로 여기다‘
‘having+p.p.'의 형태를 쓴다.
normally credited with having initiated the scientific project in
e.g. He is(was) ashamed of being idle.
󰃤 동명사(완료동명사시제) 󰃤
= He is(was) ashamed that he is(was) idle.
기준이 되는 시점 are보다 이전의 시점으로↲ ↳initiate ‘시작하다’
완료동명사시제가 쓰임 e.g. I am sure of his having been honest.
= I am sure that he was(has been) honest.
the Middle Ages).
중세 시대
어휘 appropriate a. 적절한, 알맞은 v. 도용하다, 전용하다, (공공물을) 사용하다, 충당하다
해석 실로 이 지식의 많은 부분은 중세 시대에 과학 활동을 시작한 공이 있는 것으로

일반적으로 여겨지는 이슬람교 그리고 기독교를 믿는 학자에 의해 전용되고 재가
공되었다.
- 45 -
3
지
문 연결어 (이 지식의 많은 부분은 중세 시대에 과학 활동을 시작한 공이 있는 것으로 여겨
분 지는 이슬람교 그리고 기독교를 믿는 학자에 의해 전용되고 재가공되었다. 그렇다면)
석 So why then should we not also call these antique sages
󰃥 의문사 󰃌 조동사 S 󰃌 동원 O
↳call A B 'A를 B라고 부르다‘
“scientists”?
O‧ C
* sage 현자
해석 그렇다면 왜 우리가 이 고대의 현자들도 ‘과학자’라고 부르면 안 되는 걸까?
↱󰃰간단한 ↱󰃥↱󰃌일반적으로↱󰃰적절한 ↱󰃃대답 {명사절}→is의 보어절

The simple but generally applicable answer is {that their societies
S V 󰃥 S1
‘간단하지만 일반적으로 적절한 대답’ (등위접속사 and에 의해 두 개의 형용사가 병렬관계를
이루면서 󰃃answer를 동시에 꾸밈
↱assign A to B 'B에게 A를 부여하다‘
did not assign a specific social role to the scientist}.
V1 O1 󰃤
문장 삽입
해석 간단하지만 일반적으로 적절한 대답은 그들이 속했던 사회들이 과학자에게 특정

한 사회적 역할을 부여하지 않았다는 것이다.
{명사절}→주어역할 ↱recognize A as B 'A를 B로 인정하다‘ ↱빈도󰃌

{What we would now recognize as science} was always done in
목‧관 S1 V1 [O1x] 󰃤 V(수동) 󰃤
↳선행사를 포함하며 ‘~하는 것’이라는 의미로 목적어가 없는 ↳'행해졌다‘ (주어 What~
불완전한 절을 이끎 =The thing that[which] 과 수동관계)
(an end in itself에 대한 부연설명) 대시
service of something else, not as an end in itself — let alone
󰃤 다른 것 󰃤 󰃃목적 그 자체로 ~은 고사하고
↳in service of '~을 위한‘
(관계사절)→an end를 수식하는 형용사절로 주어가 없는 불완전한 절
an end (that might be pursued in perpetuity).
주‧관 V1(조동사+be p.p.) 영원히
↳=which ↳'추구될 수도 있다‘ (의미상 주어 an end와 수동 관계)
** in perpetuity 영원히
해석 우리가 오늘날 과학으로 인정하는 것은 영원히 추구될 수도 있는 목적은 고사하

고 그 자체의 목적으로서가 아니라 항상 다른 것을 위해 행해졌다.
- 46 -
6
서술형 대비 지
부사역할←[전치사구]
문
주절 상황을 부연설명←[분사구문] 분
󰃃여가↰ 󰃃국정 운영 기술↰ 석
That “something else” may be leisure or statecraft, [each [in its
S V C1 󰃥 C2 S1 󰃤
as each in its own way forces ~=↲
↱force+O+to부정사 ‘O가 ~하도록 강요하다’
own way] forcing science to operate within a rigid framework],
현재분사 O1 to부정사 󰃤 고정된 체제
[양보 부사절]→접속사+(S+V)+C
it may be 생략
one을 수식하는 형용사절로 주어가 없는 불완전한 절
[albeit ∨ one (that still allowed for considerable creativity and
󰃥 C2 주‧관 󰃌 V3 󰃤 명사구1
↳=which ↳allow for '~을 허용하다‘
지칭 (=a rigid framework)
innovation and, [depending on the ruling dynasty], sometimes
󰃥 ~에 따라 통치하는 왕조 󰃌때로는
↱오래 지속됨 대시 (a rigid framework에 대한 부연설명)
even longevity — but never autonomy)].
󰃌 󰃃2 󰃥 󰃌 󰃃자율성
*** albeit 비록 ~이지만

어휘 considerable a. 상당한, 많은, 중요한 cf) considerate a. 사려 깊은
해석 그 ‘다른 것’은 여가 혹은 국정 운영 기술일 수도 있는데, 각각은 나름의 방식으로

과학이, 비록 여전히 상당한 창의성과 혁신 그리고 통치하는 왕조에 따라 때로는
오래 지속됨까지도 허용하기도 했으나, 자율성은 절대 허용하지 않았던 체제인 고
정된 체제 내에서 작동하도록 강요한다.
- 47 -
▌14번
지
분
석
01. vast 방대한, 막대한 02. body 많은 양[모음]
03. sophisticated 고도로 발달한, 세련된 04. range over ~을 아우르다[다루다]
05. astronomy 천문학 06. natural philosophy 자연 철학
07. appropriate 전용하다; 적당한 08. rework 재가공하다, 고치다
09. credit ~ with ... ...을 ~의 공으로 여기다 10. initiate 시작하다, 착수하다
11. the Middle Ages 중세 12. antique 고대의, 골동품인; 골동품
13. applicable 적절한, 적용할 수 있는 14. assign 부여하다, 할당하다
15. in service of ~을 위한 16. recognize 인정하다
17. end 목적 18. in itself 그 자체로

~은 고사하고,
19. let alone 20. pursue 추구하다
~은 말할 것도 없고
21. leisure 여가 22. statecraft 국정 운영 기술, 정치적 수완
23. rigid 고정된, 융통성 없는 24. framework 체제, 체계
25. allow for ~을 허용하다 26. considerable 상당한, 많은
27. dynasty 왕조, 지배층 28. longevity 오래 지속됨, 장수
29. autonomy 자율성
[정답] ②
[소재] 고대 과학의 자율성 제한
14. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? [해석] 고대 그리스인, 인도인 그리고 중국인이 수학,
의학, 천문학, 자연 철학 그리고 과학 기술을 아우르는
It is well known that the ancient Greeks, Indians and Chinese produced 방대한 양의 고도로 발달한 지식을 만들어 냈다는 것은
vast bodies of sophisticated knowledge, ranging over mathematics, 잘 알려져 있다. 실로 이 지식의 많은 부분은 중세 시
대에 과학 활동을 시작한 공이 있는 것으로 일반적으로
medicine, astronomy, natural philosophy and technology. Indeed, much
여겨지는 이슬람교 그리고 기독교를 믿는 학자에 의해
of this knowledge was appropriated and reworked by the Muslim and 전용되고 재가공되었다. 그렇다면 왜 우리가 이 고대의
Christian scholars who are normally credited with having initiated the 현자들도 ‘과학자’라고 부르면 안 되는 걸까? 간단하지
scientific project in the Middle Ages. So why then should we not also 만 일반적으로 적절한 대답은 그들이 속했던 사회들이
과학자에게 특정한 사회적 역할을 부여하지 않았다는
call these antique sages “scientists”? The simple but generally
것이다. 우리가 오늘날 과학으로 인정하는 것은 영원히
applicable answer is that their societies did not assign a specific social 추구될 수도 있는 목적은 고사하고 그 자체의 목적으로
role to the scientist. What we would now recognize as science was 서가 아니라 항상 다른 것을 위해 행해졌다. 그 ‘다른
것’은 여가 혹은 국정 운영 기술일 수도 있는데, 각각
always done in service of something else, not as an end in itself — let
은 나름의 방식으로 과학이, 비록 여전히 상당한 창의
alone an end that might be pursued in perpetuity. That “something 성과 혁신 그리고 통치하는 왕조에 따라 때로는 오래
else” may be leisure or statecraft, each in its own way forcing science 지속됨까지도 허용하기도 했으나, 자율성은 절대 허용
to operate within a rigid framework, albeit one that still allowed for 하지 않았던 체제인 고정된 체제 내에서 작동하도록 강
요한다.
considerable creativity and innovation and, depending on the ruling
[문제 해설]
dynasty, sometimes even longevity — but never __________________. 고대 사회에서는 과학자들에게 특정한 사회적 역할을
* sage 현자 ** in perpetuity 영원히 *** albeit 비록 ~이지만 부여하지 않았고 과학은 항상 여가, 국정 운영 기술과
같은 다른 목적을 위한 수단으로 활용되며 고정된 체제
① continuity ② autonomy ③ collaboration 내에서 작동할 수밖에 없었다는 내용이므로 빈칸에는
④ sophistication ⑤ popularization ② ‘자율성’이 가장 적절하다.
① 지속성 ③ 협동 ④ 정교화 ⑤ 대중화
- 48 -
15번 지
문
분
Negative Effects of Digital Media on Health 석
(디지털 미디어가 건강에 미치는 부정적인 영향)
내용 건강에 관한 많은 디지털 자료에 쉽게 접근이 가능해서 사람들이 스스로를 Flow Check

아프다고 잘못 진단한다. 사이버콘드리아는 자신들이 실제로 심각한 병에
걸리지 않음에도 그렇다고 믿음
→ 건강에 관한 디지털 자료에 쉽게 접근이 가능
해서 스스로를 아프다고 잘못 진단함
1
전개 (1~3)
[시간 부사절] ↱search out ‘~을 찾아내다’ 사람들이 인터넷에서 건강 정보를 찾을 때 온
[When people search out health information on the Internet], 라인 정보를 체계적으로 처리하기보다는 손쉬
󰃥 S1 V1 󰃌 󰃤 운 방법과 가벼운 검색을 이용함
손쉬운 방법들↰ 가벼운 검색들↰ 'B하기보다는 A' A rather than B↰ →이것은 Klawitter와 Hargittai에 의해 시행된
they typically use short-cuts and superficial searches rather than 연구 결과임
S 󰃌일반적으로 V1 O1 󰃥 O2 →그들은 온라인에서 건강 정보를 찾는 방법에
대해 다양한 미국성인 집단을 인터뷰함
↱engage in ‘~을 하다’
→이렇게 비체계적으로 건강 정보를 찾아내는
engage in systematic processing of online information.
것은 ‘사이버콘드리아’라고 불리는 질환 때문
V2 󰃤 체계적인 처리 ↻󰃤
에 흔히 비난받음
↳‘A rather than B' 구문에 의해서 복수형 동사 use와 비교되고 있음
→이것은 많은 사람들이 실제로 심각한 병에
걸리지 않은 때도 그렇다고 믿는 것임
해석 인터넷에서 건강 정보를 찾아낼 때, 사람들은 일반적으로 온라인 정보를 체계적으
로 처리하기보다는 손쉬운 방법과 가벼운 검색을 이용한다. ⬇
결론 (4~6)
건강 뉴스와 정보에 관한 많은 디지털 자료로
증상 목록에 쉽게 접근할 수 있어서, 사람들은
2 자신이 심각하게 아프다고 잘못 진단함
→그런 다음 의사에게 가서 무엇이 잘못되었는
지칭 (=사람들이 인터넷에서 건강 정보를 찾을 때 온라인 정보를 체계적으로 처리하기보 지 말하고 특정한 치료와 약을 요구함
다는 손쉬운 방법과 가벼운 검색을 이용한다는 것) →대부분의 경우 그 자가 진단은 틀린 것임
↱finding 󰃃 ‘결과’ (과거분사구)→a study 수식
This is the finding of a study (conducted by Klawitter and
S V C ↻󰃤 과거분사 󰃤 󰃃1 󰃥
↳‘시행된’ (a study와 수동관계)
(관계사절)→Klawitter and Hargittai 부연설명
Hargittai), (who interviewed a diverse group of American adults
󰃃2 주‧관 V1 O1 ↻󰃤
↳Klawitter and Hargittai를 부연 설명하는 계속적용법으로 주어가 없는
불완전한 절을 이끎 =and they, (X) that
{관계사절}→about의 목적어절
about {how they seek health information online}).
󰃤 관‧부 S1 V1 O1 󰃌온라인에서
↳선행사 the way가 생략되고 󰃤about의 목적어로 완전한 절을 이끎
=the way they seek health information online
=the way that[in which] they seek health information online
(X) the way how they seek health information online
또는 '의문사(구)+S+V' 어순의 간접의문으로도 볼 수 있음
해석 이것은 Klawitter와 Hargittai에 의해 시행된 연구 결과인데, 그들은 온라인에서 건

강 정보를 찾는 방법에 대해 다양한 미국성인 집단을 인터뷰했다.
- 49 -
3
지
↱이 비체계적인 검색 (형용사구)→This unsystematic searching 수식
문
분 This unsystematic searching (out of health information) is often
석 S 구전치사 V(수동)
cyberchondria 부연설명←(관계사절)
↱be blamed for '~때문에 비난받다‘ (과거분사구)→a condition 수식 ↱=and it[this/that]
blamed for a condition (called cyberchondria), (which is a belief
󰃤 p.p. O‧ C1 주‧관 V1 C1
(a condition과 수동관계) ‘불리는’↲ cyberchondria를 부연 설명하는↲
계속적용법으로 주어가 없는 불완전한 절을 이끎
{명사절}→a belief와 동격 [시간 부사절]
by many people {that they have a serious illness [when in fact
󰃤 󰃥 S2 V2 O2 󰃥 실제로
↱are (X) ↱have a serious illness 생략
they do not ∨]}.
S3 V3
해석 이렇게 비체계적으로 건강 정보를 찾아내는 것은 ‘사이버콘드리아’라고 불리는 질

환 때문에 흔히 비난받는데, 이것은 많은 사람들이 자신들이 실제로 심각한 병에
걸리지 않은 때도 그렇다고 믿는 것이다.
[이유 부사절] many digital sources 수식←(형용사구)

[Because there are many digital sources (of health news and
󰃥 유도󰃌 V1 S1 󰃤 명사구1 󰃥
↱󰃌 ↱접근하다
information)], people can easily access lists of symptoms,
󰃃2 S V O ↻󰃤 증상들
[양보 부사절] ↱광범위한 의학 훈련
[although they do not have the extensive medical training
󰃥 S1 V1 O1
↳=though[even though]+절
(과거분사구)→the extensive medical training 수식
(needed to make sense of all this information)], so people often
과거분사 to부정사 󰃤 󰃥 S 빈도󰃌
↳'이해하기 위해‘ ↳make sense of ’~을 이해하다‘
(‘목적’의 의미를 나타내는 to부정사의 부사적용법)
‘필요한’ (the extensive medical training와 수동관계)
↱them (X)
erroneously diagnose themselves as seriously sick.
󰃌잘못되게 V O[=S] 󰃤 󰃌 󰃰
'A를 B라고 진단하다‘ diagnose A as B↲
어휘 access n. 접근, 입장 v. 접근하다, 들어가다, 이용하다
cf) assess v. 평가하다, 재다
해석 건강 뉴스와 정보에 관한 많은 디지털 자료가 있기 때문에, 비록 그들이 이 모든

정보를 이해하는 데 필요한 광범위한 의학 훈련을 받지 않는다 하더라도 증상 목
록에 쉽게 접근할 수 있어서, 사람들은 흔히 자신이 심각하게 아프다고 잘못 진단
한다.
- 50 -
5
지
'목적‘←[부사적 용법의 to부정사구] {명사절}→tell의 직접목적어절
문
Then they go to their doctors [to tell them {what is wrong}] 분
󰃌 S V1 󰃤 to부정사 I‧O1 의문사(S2) V2 C2 석
‘의문사(구)+S+V' 어순의 간접의문문↲
↱특정한 치료
and ask for specific treatments and drugs.
󰃥 V2 󰃤 명사구1 󰃥 󰃃2
↳ask for ‘~을 요구하다’
해석 그런 다음 그들은 의사에게 가서 무엇이 잘못되었는지 말하고 특정한 치료와 약

을 요구한다.
6
빈칸 추론
↱그 자가 진단 ↱↔right
Most times the self-diagnosis is wrong.
대부분의 경우 S V C
해석 대부분의 경우 그 자가 진단은 틀린 것이다.
- 51 -
▌15번
지
문
분
석
01. search out ~을 찾아내다 02. short-cut 손쉬운 방법
03. superficial 가벼운 04. engage in ~을 하다
05. systematic 체계적인 06. finding (연구 등의) 결과
07. conduct 시행하다 08. diverse 다양한
09. seek 찾다 10. be blamed for ~ 때문에 비난받다
11. unsystematic 비체계적인 12. access 접근하다
13. symptom 증상 14. extensive 광범위한
15. make sense of ~을 이해하다 16. erroneously 잘못되게
17. diagnose 진단하다 18. specific 특정한
[정답] ②
[소재] 사이버콘드리아(cyberchondria)
[해석] 인터넷에서 건강 정보를 찾아낼 때, 사람들
은 일반적으로 온라인 정보를 체계적으로 처리하기
보다는 손쉬운 방법과 가벼운 검색을 이용한다. 이
것은 Klawitter와 Hargittai에 의해 시행된 연구
결과인데, 그들은 온라인에서 건강 정보를 찾는 방
법에 대해 다양한 미국성인 집단을 인터뷰했다. 이
렇게 비체계적으로 건강 정보를 찾아내는 것은 ‘사
이버콘드리아’라고 불리는 질환 때문에 흔히 비난받
15. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? 는데, 이것은 많은 사람들이 자신들이 실제로 심각
한 병에 걸리지 않은 때도 그렇다고 믿는 것이다.
When people search out health information on the Internet, they
건강 뉴스와 정보에 관한 많은 디지털 자료가 있기
typically use short-cuts and superficial searches rather than engage in 때문에, 비록 그들이 이 모든 정보를 이해하는 데
systematic processing of online information. This is the finding of a 필요한 광범위한 의학 훈련을 받지 않는다 하더라
study conducted by Klawitter and Hargittai, who interviewed a diverse 도 증상 목록에 쉽게 접근할 수 있어서, 사람들은
group of American adults about how they seek health information 흔히 자신이 심각하게 아프다고 잘못 진단한다. 그
런 다음 그들은 의사에게 가서 무엇이 잘못되었는
online. This unsystematic searching out of health information is often
지 말하고 특정한 치료와 약을 요구한다. 대부분의
blamed for a condition called cyberchondria, which is a belief by many 경우 그 자가 진단은 틀린 것이다.
people that ______________________________________. Because there are many [문제 해설]
digital sources of health news and information, people can easily 빈칸이 포함된 문장은 사이버콘드리아(cyberchondria)
access lists of symptoms, although they do not have the extensive 의 개념적 설명을 하고 있으며, 뒤에 건강에 관한
많은 디지털 자료에 쉽게 접근이 가능해서 사람들
medical training needed to make sense of all this information, so
이 흔히 스스로를 아프다고 잘못 진단한다고 하는
people often erroneously diagnose themselves as seriously sick. Then 내용이 이어지고 있으므로 빈칸에 들어갈 말은 ②
they go to their doctors to tell them what is wrong and ask for ‘자신들이 실제로 심각한 병에 걸리지 않은 때도 그
specific treatments and drugs. Most times the self-diagnosis is wrong. 렇다고’가 가장 적절하다.
① 자신들의 건강 정보가 해킹될 리 없다고
① their health information cannot be hacked
③ 정기적인 건강 검진이 많은 질병을 예방하도록
② they have a serious illness when in fact they do not 돕는다고
③ regular medical checkups help avoid a wide number of diseases ④ 자신들은 건강하기 때문에 건강 보험에 가입할
④ they do not have to buy health insurance because they are healthy 필요가 없다고
⑤ 인터넷에서 이용할 수 있는 의학 정보가 매우
⑤ the medical information available on the Internet is quite unreliable
신뢰할 수 없다고
- 52 -
16번 지
문
분
Sheer Disruptiveness Leads to Creative Responses 석
(완전한 방해가 창의적인 반응을 초래한다)
내용 한 연구에서 연구의 공모자들이 보인 반응으로 완전히 혼란스러운 상황에 Flow Check

서 실험 대상자들은 독창적인 단어를 떠올렸다. 완전한 방해에는 특별한 무언가가 있음
→ 창의적인 반응을 유도함
도입 (1)
심리학자들은 창의적이기를 요구하는 상황에서
1
성가신 장애물, 집중을 방해하는 것, 혹은 제약
↱conduct ‘(특정한 활동을) 하다’ ↱laboratory 󰃃 ‘실험실’ 으로 어려움을 겪는 일반인에 대한 연구를 함
Psychologists have conducted several laboratory studies of
⬇
S V O ↻󰃤
(현재분사구)→ordinary people 수식 ↱성가신 장애물 전개 (2~5)
ordinary people (struggling with messy disruptions, distractions Charlan Nemeth와 Julianne Kwan은 짝지은 사
람들에게 파란색과 녹색을 띤 슬라이드를 보여
일반인 현재분사 󰃤 명사구1 󰃃2
↳struggle with '~하느라 고생하다‘ 집중을 방해하는 것들↲ 주고, 파란색인지 혹은 초록색인지 말해 달라
고 요청함
↱제약들 (관계사절)→situations 수식 → 반전 하지만 실험자들은 속이기 위한 수
or constraints [in situations (that ask them to be creative)]). 단이 있었는데, 각 쌍의 구성원 한 명은 사실
󰃥 󰃃3 󰃤 주‧관 V1 O1 to부정사 󰃰창의적인 연구원들의 공모자임
situations를 수식하는 형용사절로 주어가↲ ↳ask+O+to부정사 →그들은 슬라이드가 분명히 파란색이었을 때
없는 불완전한 절을 이끎 =which ‘O에게 ~할 것을 요구하다’ 이해할 수 없는 반응인 ‘초록색’을 외치곤 함
→완전히 혼란스러워지고 나서, 실험 대상자들
해석 심리학자들은 창의적이기를 요구하는 상황에서 성가신 장애물, 집중을 방해하는 은 ‘초록색’ 그리고 ‘파란색’과 관련이 있는 단
것, 혹은 제약으로 어려움을 겪는 일반인에 대한 몇 가지 실험실 연구를 했다. 어들을 자유롭게 연상하도록 요청받음
→혼란을 주는 많은 신호를 받은 사람들은 보
다 독창적인 단어 연상을 만들어 냄
결론 (6)
2 ❤ 주제문 창의적 반응을 여는 미리 짜인 그
계획이 주는 완전한 방해에는 특별한 무언가가
In one study, Charlan Nemeth and Julianne Kwan showed pairs
있었음
󰃤 S1 󰃥 S2 V
[분사구문]→연속동작
of people blueish and greenish slides, [asking them to shout
I‧O D‧O 현재분사 O1 to부정사
as they asked= '요청하면서‘↲ ask+O+to부정사↲
(의미상주어 Charlan Nemeth and Julianne Kwan와 능동관계) ‘O에게 ~할 것을 요구하다’
{명사절}→out의 목적어절
out {whether they were blue or green}].
󰃤 󰃥 S1 V1 C1 1 󰃥 C12
↳shout out↳=if 지칭 (=blueish and greenish slides)
'~을 큰소리로 말하다‘
해석 한 연구에서, Charlan Nemeth와 Julianne Kwan은 짝지은 사람들에게 파란색과

녹색을 띤 슬라이드를 보여 주고, 그것들이 파란색인지 혹은 초록색인지 큰 소리
로 말해 달라고 요청했다.
- 53 -
3
(Charlan Nemeth와 Julianne Kwan은 짝지은 사람들에게
지
파란색과 녹색을 띤 슬라이드를 보여 주고, 그것들이 파란색
문
분 인지 혹은 초록색인지 큰 소리로 말해 달라고 요청했지만)
석 󰃃 ‘수단’ trick↰ ↱play ‘속이다’ 콜론 (앞 절 부연설명)
The experimenters had a trick to play, however: one member of
S V O to부정사 󰃌하지만 S ↻󰃤
↳experimenter 󰃃 '실험자‘ ↳‘속이기 위한’ (to부정사의 형용사적용법)
a confederate of the researchers 부연설명←(관계사절) ↱that (X)
each pair was actually a confederate of the researchers, (who
V 󰃌사실 C ↻󰃤 주‧ 관
a confederate of the researchers를 부연 설명하는 계속적용법으로 주어가 없는↲
불완전한 절을 이끎
↱빈도󰃌 (baffling responses의 부연설명) 대시 [시간 부사절]
would sometimes call out baffling responses — ‘green’ [when
V1 󰃤 이해할 수 없는 방응들 󰃥
the slide was clearly blue]).
S2 V2 󰃌분명히 C2
* confederate 공모자 ** baffling 이해할 수 없는
해석 하지만 실험자들은 속이기 위한 수단이 있었는데, 각 쌍의 구성원 한 명은 사실

연구원들의 공모자였으며, 그들은 슬라이드가 분명히 파란색이었을 때 가끔 이해
할 수 없는 반응인 ‘초록색’을 외치곤 했다.
[완료분사구문]→주절 주어에 대한 부연설명 ↱실험 대상자들

[Having been thoroughly confused], the experimental subjects
완료분사 󰃌완전히 C1 S
↳=(Having been) thoroughly confused ↳'혼란스러운‘ (의미상주어 the experimental
=After they had been thoroughly confused subjects와 수동관계)
↱󰃌그런 다음 (과거분사구)→words 수식
were then asked to free-associate words (connected with ‘green’
V(수동) to부정사 과거분사 󰃤 󰃃1
↳ask+O+to부정사 ↳free-associate ↳connect A with B
‘O에게 ~할 것을 요구하다’의 수동 ‘자유롭게 연상하다’ 'A를 B와 관련시키다‘의 수동
대시 (words connected with ‘green’ and ‘blue’의 부연설명)
and ‘blue’ — sky, sea, eyes).
󰃥 󰃃2
서술형 대비
어휘 subject n. 주제, 과목, 신하, 피실험인 a. 복종하는, 종속의 v. 받게 하다, 복종시키다
해석 완전히 혼란스러워지고 나서, 실험 대상자들은 그다음에 하늘, 바다, 눈과 같은

‘초록색’ 그리고 ‘파란색’과 관련이 있는 단어들을 자유롭게 연상하도록 요청받았다.
(관계사절)→Those를 수식하는 형용사절로 주어가 없는 불완전한 절

↱be subjected to ‘~을 받다’ ↱a mess of '많은‘
Those (who had been subjected to a confusing mess of signals)
S 주‧관 V1(수동) 󰃤 현재분사
↳‘혼란스러운’ (signals와 능동관계)
↱더 독창적인 단어 연상
produced more original word associations: jazz, flame, sad,
V O 󰃃1 󰃃2 󰃃3
Picasso. 콜론
(more original word associations의 부연설명)
󰃃4
해석 혼란을 주는 많은 신호를 받은 사람들은 재즈, 불꽃, 슬픈, 피카소와 같은 보다 독

창적인 단어 연상을 만들어 냈다.
- 54 -
6
지
(형용사구)→something 수식
문
There was something (about the sheer disruptiveness of the 분
유도󰃌 V S 󰃤 완전한 방해 ↻󰃤 석
(관계사절)→the set-up을 수식하는 형용사절로 주어가 없는 불완전한 절
↱=which ↱unlock '열다‘
set-up (that unlocked creative responses)).
주‧관 V1 O1
↳set-up 󰃃 ‘사전에 짠 계획’
해석 창의적 반응을 여는 미리 짜인 그 계획이 주는 완전한 방해에는 특별한 무언가가

있었다.
- 55 -
▌16번
지
문
분
석
01. conduct (특정한 활동을) 하다 02. laboratory 실험실
03. ordinary 평범한, 보통의 04. struggle 애쓰다
05. messy 성가신 06. disruption 장애물, 방해물
07. distraction 집중을 방해하는 것 08. constraint 제약
09. shout out ~을 큰소리로 말하다 10. experimenter 실험자
11. trick 수단 12. play 속이다
13. thoroughly 완전히 14. experimental 실험의
15. subject 실험 대상자 16. free-associate 자유롭게 연상하다
17. be subjected to ~을 받다 18. a mess of 많은
19. original 독창적인 20. association 연상
21. sheer 완전한 22. disruptiveness 방해
23. set-up 사전에 짠 계획, 장치 24. unlock 열다
[정답] ⑤
[소재] 창의적 반응을 유도하는 방해
[해석] 심리학자들은 창의적이기를 요구하는 상황에
서 성가신 장애물, 집중을 방해하는 것, 혹은 제약
으로 어려움을 겪는 일반인에 대한 몇 가지 실험실
16. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? 연구를 했다. 한 연구에서, Charlan Nemeth와
Julianne Kwan은 짝지은 사람들에게 파란색과 녹
Psychologists have conducted several laboratory studies of ordinary 색을 띤 슬라이드를 보여 주고, 그것들이 파란색인
people struggling with messy disruptions, distractions or constraints in 지 혹은 초록색인지 큰 소리로 말해 달라고 요청했
situations that ask them to be creative. In one study, Charlan Nemeth 다. 하지만 실험자들은 속이기 위한 수단이 있었는
데, 각 쌍의 구성원 한 명은 사실 연구원들의 공모
and Julianne Kwan showed pairs of people blueish and greenish slides,
자였으며, 그들은 슬라이드가 분명히 파란색이었을
asking them to shout out whether they were blue or green. The 때 가끔 이해할 수 없는 반응인 ‘초록색’을 외치곤
experimenters had a trick to play, however: one member of each pair 했다. 완전히 혼란스러워지고 나서, 실험 대상자들
was actually a confederate of the researchers, who would sometimes 은 그다음에 하늘, 바다, 눈과 같은 ‘초록색’ 그리고
call out baffling responses — ‘green’ when the slide was clearly blue. ‘파란색’과 관련이 있는 단어들을 자유롭게 연상하
도록 요청받았다. 혼란을 주는 많은 신호를 받은 사
Having been thoroughly confused, the experimental subjects were then
람들은 재즈, 불꽃, 슬픈, 피카소와 같은 보다 독창
asked to free-associate words connected with ‘green’ and ‘blue’ — sky, 적인 단어 연상을 만들어 냈다. 창의적 반응을 여는
sea, eyes. Those who had been subjected to a confusing mess of 미리 짜인 그 계획이 주는 완전한 방해에는 특별한
signals produced more original word associations: jazz, flame, sad, 무언가가 있었다.
Picasso. There was something about _______________________ of the set-up [문제 해설]
연구의 공모자들이 보인 반응으로 완전히 혼란스러
that unlocked creative responses.
워진 상황에서, 제시된 색과 관련된 단어를 자유롭
* confederate 공모자 ** baffling 이해할 수 없는 게 연상하라는 요청에 보다 독창적인 단어를 떠올
① the color distinction 렸다는 내용의 글이다. 그러므로 빈칸에는 ⑤ ‘완전
한 방해’가 가장 적절하다.
② the clear predictability
① 색 구별
③ the unclear instructions
② 분명한 예측 가능성
④ the excessive simplicity ③ 불분명한 지시
⑤ the sheer disruptiveness ④ 과도한 평이함
- 56 -
17번 지
문
분
The Meaning of the Hot Hand in Basketball 석
(농구에서 뜨거운 손의 의미)
내용 뜨거운 손 현상에 대해서 스포츠 선수가 직전의 슛 두어 개에 막 성공한 Flow Check

경우가 그렇지 않은 경우보다 다음 슛에 성공할 확률이 더 높다고 느낀다. 선수가 직전의 슛 두어 개에 막 성공한 경우 다음
슛에 성공할 확률이 더 높다고 느낌
→ 성공이 성공을 낳는다고 믿음
도입 (1)
1
인용 Stephen J. Gould는 “우리는 ‘뜨거운
↱believe in ‘~을 믿다’ [이유 부사절]
손’의 존재를 믿는데, 이는 우리가 패턴에 의미
Stephen J. Gould writes, “We believe in ‘hot hands’ [because we 를 부여해야 하고, 그리고 영웅적인 행위, 용기
S V S1 V1 󰃤 󰃥 S2 및 탁월함에 대해 이야기하는 의미를 좋아하고,
meanings를 수식하는 형용사절로 주어가 없는 불완전한 절←(관계사절) … 그리고 무작위 자료에서의 연속적인 사건들
(because 절에 대한 부연설명) 대시 의 횟수와 길이에 대한 감이 없기 때문이다.”라
must impart meaning to a pattern — and we like meanings (that 고 함
V2 O2 󰃤 󰃥 S2 V2 O2 주‧관 ⬇
↱영웅적인 행위 ↱탁월함 which=↲
전개
tell stories about heroism, valor, and excellence), ... and we have (2~6)
3 3 2 2 이것이 사실일 수도 있지만, 스포츠 참가자가
V O 󰃤 󰃃1 󰃃2 󰃥 󰃃3 󰃥 S V
뜨거운 손의 실체에 대해 제시하는 이유는 아님
the frequency and length 수식←(형용사구)
→스포츠 참가자는 뜨거운 손 현상을 지지하며
󰃃 ‘횟수’ frequency↰ 󰃃 ‘길이’ length↰
내면의, ‘느껴지는’ 경험을 언급함
no feel for the frequency and length (of sequences in random →여러분이 뜨거울[잘될] 때는 모든 슛이 그저
O2 ↻󰃤 󰃤 연속적인 사건들 󰃤 󰃰무작위의 손쉬운 레이업 슛인 것처럼 느껴짐
data)].” →여러분이 차가울[안될] 때는 시도하는 모든
슛이 실패인 것처럼 느껴짐
* impart 부여하다 ** valor 용기 결론 선수가 직전의 슛 두어 개에 막 성공
한 경우가 그렇지 않은 경우보다 슛에 성공
해석 Stephen J. Gould는 “우리는 ‘뜨거운 손’의 존재를 믿는데, 이는 우리가 패턴에 의 할 확률이 더 높다고 하는 것임
미를 부여해야 하고, 그리고 영웅적인 행위, 용기 및 탁월함에 대해 이야기하는
⬇
의미를 좋아하고, … 그리고 무작위 자료에서의 연속적인 사건들의 횟수와 길이에
대한 감이 없기 때문이다.”라고 쓰고 있다. 결론 (7)
❤ 주제문 여론 조사에 참여한 100명의 농구
팬 중 91명은 성공이 성공을 낳는다고 믿음
[부사절]
[While this may be true at some deep level], it is certainly not
󰃥~이지만 S1 V1 C1 󰃤 어느 정도 깊은 수준 S V 󰃌분명히
(관계사절)→the reason을 수식하는 형용사절로 목적어가 없는 불완전한 절
↱목‧관 that[which] 생략
the reason (∨ sports participants give for the reality of hot hands).
C S1 V1 [O1x] 󰃤 󰃃실체 ↻󰃤
해석 이것이 어느 정도 깊은 수준에서 사실일 수도 있지만, 스포츠 참가자가 뜨거운 손

의 실체에 대해 제시하는 이유는 분명히 아니다.
- 57 -
3 [Tips]
지 • hot hand phenomenon(뜨거운 손 현상): 어
(관계사절)→Anyone를 수식하는 형용사절로 주어가 없는 불완전한 절
문 떤 농구 선수가 슛 몇 개를 연속 성공하면, 사
분 ↱󰃌(경험) ↱cite ‘언급하다’ ↱p.p.
석 Anyone (who has ever played a sport) will cite internal, felt 람들은 흔히 그 선수가 다음 슛도 성공할 거라
1 1 고 믿는 현상을 의미한다.
S 주‧관 V (현재완료) O V 󰃰1 󰃰2
↳=Whoever has ever played a sport '내면의, 느껴지는 경험‘↲
(and를 대신하는 콤마(,)로 연결된 두 개의
형용사가 󰃃experience를 동시에 꾸밈)
experience in favor of hot hand phenomena.
O ~을 지지하여 뜨거운 손 현상
해석 스포츠를 한 번이라도 해 본 사람이라면 누구나 뜨거운 손 현상을 지지하며 내면

의, ‘느껴지는’ 경험을 언급할 것이다.
4
(단수취급)
[시간 부사절] you can’t miss와 동격←{명사절} ↱every+단수󰃃
[When you are hot], it feels like you can’t miss, {that every shot
󰃥 S1 V1 C1 S V 󰃥 S1 V1 󰃥 S1
↳feel like+󰃃(구/절) ‘~처럼 느끼다’ cf) feel+󰃰
is just an easy layup}.
V1 󰃌 C1
해석 여러분이 뜨거울[잘될] 때는, 놓칠 리 없는 것처럼, 즉 모든 슛이 그저 손쉬운 레

이업 슛인 것처럼 느껴진다.
[시간 부사절] [양보 부사절]

[When you’re cold], it feels like [no matter what you do],
󰃥 S1 V1 C1 S V 󰃥 =whatever S1 V1
every shot를 수식하는 형용사절로 목적어가 없는 불완전한 절←(관계사절)
[양보 부사절] ↱집중하다 ↱목‧관 that[which]
[no matter how much you concentrate], every shot (∨ you take)
=however 󰃌 S1 V1 S1 S2 V2[O2x]
is a brick.
V1 C1
*** brick 실패(로 돌아간 슛)
해석 여러분이 차가울[안될] 때는, 무엇을 하든, 얼마나 집중하든, 시도하는 모든 슛이

실패인 것처럼 느껴진다.
- 58 -
6
서술형 대비
지
is의 보어절←{명사절}
문
↱그럴듯한 방식 (형용사구)→A plausible way 수식 분
A plausible way (of expressing these attitudes) is {that a player 석
S(단수) 󰃤 동명사 이러한 생각들 V(단수) 󰃥 S1
↱비교급 [전치사구]→부사역할↱󰃌
has a better chance of making a shot [after having just made
V1 O1 ↻󰃤 동명사 󰃤 완료동명사
기준이 되는 시점(has)보다 이전의 시점을 나타냄↲
비교급 than↰ is (X)↰ [전치사구]→부사역할
his last two or three shots] than he does [after having missed
O2 S1 V1 󰃤 완료동명사
has a chance of making a shot를 대신하는 대동사↲
his last two or three shots]}.
O2
해석 이러한 생각을 표현하는 그럴듯한 방식은 선수가 직전의 슛 두어 개를 놓친 후에

슛에 성공할 확률이 있는 것보다 직전의 슛 두어 개에 막 성공한 후에 슛에 성공
할 확률이 더 높다고 하는 것이다.
(형용사구)→Ninety-one 수식
Ninety-one (out of one hundred basketball fans polled) believe
S 구전치사 과거분사 V
↳~중 ‘여론 조사에 참여한’↲
(one hundred basketball fans와 수동관계)
세미콜론 (앞 문장에 대한 부연설명)
{명사절}→believe의 목적어절
this statement; that is, they believe {that success breeds success}.
O 즉 S V 󰃥 S1 V1 O1
↳breed ‘낳다’
해석 여론 조사에 참여한 100명의 농구팬 중 91명은 이 말을 믿는데, 즉 그들은 성공

이 성공을 낳는다고 믿는다.
- 59 -
▌17번
지
문
분
석
01. heroism 영웅적인 행위 02. excellence 탁월함
03. frequency 횟수 04. length 길이
05. sequence 연속적인 사건들, 순서, 수열 06. random 무작위의
07. cite 언급하다 08. internal 내면의, 내부의
09. in favor of ~을 지지하여, ~을 위해서 10. miss 놓치다
레이업 슛(농구 골 밑 근처에서

11. layup 12. concentrate 집중하다
사용하는 슛 방법 중 하나)
13. plausible 그럴듯한 14. attitude 생각, 사고방식, 태도
15. poll 여론 조사를 하다 16. statement 진술
17. breed 낳다
[정답] ③
[소재] 뜨거운 손 현상
[해석] Stephen J. Gould는 “우리는 ‘뜨거운 손’
의 존재를 믿는데, 이는 우리가 패턴에 의미를 부여
해야 하고, 그리고 영웅적인 행위, 용기 및 탁월함
에 대해 이야기하는 의미를 좋아하고, … 그리고 무
작위 자료에서의 연속적인 사건들의 횟수와 길이에
17. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? 대한 감이 없기 때문이다.”라고 쓰고 있다. 이것이

어느 정도 깊은 수준에서 사실일 수도 있지만, 스포
Stephen J. Gould writes, “We believe in ‘hot hands’ because we must 츠 참가자가 뜨거운 손의 실체에 대해 제시하는 이
impart meaning to a pattern — and we like meanings that tell stories 유는 분명히 아니다. 스포츠를 한 번이라도 해 본
about heroism, valor, and excellence, ... and we have no feel for the 사람이라면 누구나 뜨거운 손 현상을 지지하며 내
면의, ‘느껴지는’ 경험을 언급할 것이다. 여러분이
frequency and length of sequences in random data.” While this may be
뜨거울[잘될] 때는, 놓칠 리 없는 것처럼, 즉 모든
true at some deep level, it is certainly not the reason sports 슛이 그저 손쉬운 레이업 슛인 것처럼 느껴진다. 여
participants give for the reality of hot hands. Anyone who has ever 러분이 차가울[안될] 때는, 무엇을 하든, 얼마나 집
played a sport will cite internal, felt experience in favor of hot hand 중하든, 시도하는 모든 슛이 실패인 것처럼 느껴진
phenomena. When you are hot, it feels like you can’t miss, that every 다. 이러한 생각을 표현하는 그럴듯한 방식은 선수
가 직전의 슛 두어 개를 놓친 후에 슛에 성공할 확
shot is just an easy layup. When you’re cold, it feels like no matter
률이 있는 것보다 직전의 슛 두어 개에 막 성공한
what you do, no matter how much you concentrate, every shot you 후에 슛에 성공할 확률이 더 높다고 하는 것이다.
take is a brick. A plausible way of expressing these attitudes is that a 여론 조사에 참여한 100명의 농구팬 중 91명은 이
player has a better chance of making a shot after having just made his 말을 믿는데, 즉 그들은 성공이 성공을 낳는다고 믿
last two or three shots than he does after having missed his last two 는다.
[문제 해설]
or three shots. Ninety-one out of one hundred basketball fans polled
뜨거운 손 현상에 대해 스포츠 참가자는 내면의, 느
believe this statement; that is, they believe that ________________________. 껴지는 경험을 언급하며, 직전의 슛 두어 개에 막
* impart 부여하다 ** valor 용기 *** brick 실패(로 돌아간 슛) 성공한 경우가 그렇지 않은 경우보다 그다음 슛에
① luck overwhelms skill 성공할 확률이 더 높다고 느낀다는 내용의 글이다.

따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③
② practice makes perfect
‘성공이 성공을 낳는다’이다.
③ success breeds success ① 행운은 기술을 압도한다
④ star players beat the odds ② 연습은 완벽을 만든다
⑤ amateurs outperform pros ④ 스타 선수가 역경을 이겨낸다
⑤ 아마추어가 프로를 능가한다
- 60 -
18번 지
문
분
The Benefits of Sharing Platform 석
(공유 플랫폼의 장점)
내용 공유 플랫폼 모델은 유휴 제품을 쉽게 사용할 수 있게 함으로써 그것들을 Flow Check

만드는 데 사용되는 자원으로부터 더 많은 가치를 얻는다. 공유 플랫폼 모델은 유휴 제품을 쉽게 사용할 수
있게 함
→ 그것들을 만드는 데 사용되는 자원으로부터 더
많은 가치를 얻음
1
도입 (1)
{명사구}→주어역할 선진 경제국의, 일반 가정에 저장되어 있는 물
In developed economies, {up to 80 percent of the things 건의 최대 80퍼센트가 한 달에 한 번만 사용됨
󰃤 선진 경제국 ~까지 S(복수) ⬇
(과거분사구)→the things 수식 ↱is used (X)
전개
(stored in a typical home)} are used only once a month. (2~4)
공유 플랫폼 모델은 소비자, 기업 그리고 소기
p.p. 󰃤 일반 가정 V(복수/수동) 󰃌 한 달에 한 번
업가들에게 새로운 관계와 사업 기회를 창출하
↳‘저장된’ (the things와 수동관계) ↳‘사용된다’ (주어와 수동관계)
고, 유휴 물자를 임대, 공유, 교환 또는 대여함
→드물게 사용되는 제품을 만드는 데 들어가는
해석 선진 경제국에서는, 일반 가정에 저장되어 있는 물건의 최대 80퍼센트가 한 달에
자원이 더 적어지고, 소비자는 돈을 벌고 저
고작 한 번만 사용된다.
축도 할 수 있는 새로운 방법을 갖게 됨
→이러한 공유 사업 모델을 기반으로 구축된
많은 기업이 수백만 명의 회원, 상당한 언론
의 관심, 그리고 몇몇 경우에는 400억 달러
가 넘는 가치 평가를 획득함
2 ⬇
대시 (The Sharing Platform model의 부연설명) 결론 (5)

The Sharing Platform model — increasingly enabled by new ❤ 주제문 사람들과 기업들이 유휴 제품을 쉽
S 󰃌점점 더 과거분사 󰃤 게 사용할 수 있게 함으로써, 그것들을 만드는
(The Sharing Platform model과 수동관계) ‘가능해진’↲ 데 사용되는 자원으로부터 훨씬 더 많은 가치
forms of digital technology — creates new relationships and 를 짜내고 있음
󰃤 V O1 󰃥
business opportunities for consumers, companies and
O2 󰃤 󰃃1 󰃃2 󰃥
(관계사절)→consumers, companies and micro-entrepreneurs를
부연 설명하는 계속적용법의 주어가 없는 불완전한 절 ▌ Grammar✚ 1
micro-entrepreneurs, (who rent, share, exchange or lend their 주어가 'A of B'인 경우
󰃃3 주‧관 V11 V12 V1 3 󰃥 V14
주어가 ‘A of B’인 경우, A에 수를 일치하는 것
and they=↲ ↳등위접속사 or을 사이에 두고 네 개의 복수형 동사
가 병렬을 이루면서 their idle goods를 공통 목적어로 취함 이 원칙이지만, 분수 또는 부분(half of, the
↱유휴 물자
majority of, the rest of, some of, most of,
idle goods).
percent of 등)을 나타내는 경우에는 B에 수를
O1
일치한다.
e.g. Half of the apple is rotten.
해석 공유 플랫폼 모델은 새로운 형태의 디지털 기술에 의해 점점 더 가능해져서, 소비
e.g. Half of the eggs are bad.
자, 기업 그리고 소기업가들에게 새로운 관계와 사업 기회를 창출하고, 그들은 유
휴 물자를 임대, 공유, 교환 또는 대여한다.
- 61 -
3 ▌ Grammar✚ 3
지
products를 수식하는 형용사절로 주어가 없는←(관계사절) 부정수량형용사: few vs. little
문
분 불완전한 절 ↱resource 󰃃 ‘자원’ ↱=which 셀 수 있는 명사에 쓰이는 few는 부정의 의미
석 Fewer resources go into making products (that are infrequently 로 ‘거의 없는’이고, a few는 긍정의 의미로 ‘약
S V 󰃤 동명사 주‧관 V1 󰃌드물게 간[조금]’이라는 뜻이다. 반면에 little는 셀 수
↳few+셀 수 있는󰃃 ‘거의 없는(부정의 의미) 없는 명사에 쓰이며 little은 부정의 의미로 ‘거
↱consumer 󰃃 ‘소비자’ (형용사구)→a new way 수식 의 ~않는’이고, a little는 긍정의 의미로 ‘약간
used), and consumers have a new way (to both make and save [조금]’이라는 뜻이다.
과거분사 󰃥 S V O to부정사(to+동원1) 󰃥 동원2 e.g. A few miners found gold.
↳‘사용되다’ (의미상주어 products와 수동관계) 'A와 B 모두‘ ‘both A and B'↲ (일부 광부들은 금을 발견했다.)
money). 구문으로 A와 B에 해당하는 동원이 병렬 e.g. People also felt little responsibility for
을 이룸 contracting these illnesses.
(사람들은 이러한 병에 걸리는 것에 대한 책임
을 거의 느끼지 않았다.)
해석 드물게 사용되는 제품을 만드는 데 들어가는 자원이 더 적어지고, 소비자는 돈을
벌고 저축도 할 수 있는 새로운 방법을 갖게 된다.
(과거분사구)→A number of companies 수식

A number of companies (built on this sharing business model)
S(복수) p.p. 󰃤 공유 사업 모델
a number of+복수󰃃 ‘많은 ~’ (복수취급)↳‘구축된’ (A number of companies와 수동관계)
cf) the number of+복수󰃃 ‘~의 수’ (단수취급)
↱has gained (X) ↱수백만 명의 회원 ↱상당한 언론의 관심
have gained millions of members, considerable media attention
V(복수) O1 O2
↱400억 달러가 넘는 가치 평가
and in some cases $40 billion-plus valuation.
󰃥 몇몇 경우에는 O3
해석 이러한 공유 사업 모델을 기반으로 구축된 많은 기업이 수백만 명의 회원, 상당한

언론의 관심, 그리고 몇몇 경우에는 400억 달러가 넘는 가치 평가를 획득했다.
5
빈칸 추론 & 서술형대비
[전치사구]→부사역할 진목적어역할 to부정사구←{명사구}
↱make+O+O‧C(󰃰) ’O를 ~하게 만들다‘ ↱’사용하는 것‘
[By making it easy for people and companies {to use idle
󰃤 동명사 가‧목 󰃰 to부정사의 의미상주어 to부정사 󰃰유휴의
↱squeeze '짜내다‘
products}], these businesses are squeezing much more value
S V 훨씬 O
very (X), (비교급강조) far, still, even, a lot=↲
(과거분사구)→the resources 수식
↱that[which] are 생략 지칭 (=idle products)
from the resources (∨ used to make them).

󰃤 p.p. to부정사
‘사용되는’↲ ↳be used to부정사 ‘~하는 데 사용되다’
(the resources와 수동관계) cf) be used to+동명사 ‘~에 익숙하다’
used to부정사 ‘~하곤 했다’
해석 사람들과 기업들이 유휴 제품을 쉽게 사용할 수 있게 함으로써, 이러한 사업체들

은 그것들을 만드는 데 사용되는 자원으로부터 훨씬 더 많은 가치를 짜내고 있다.
- 62 -
▌18번
지
문
분
석
01. up to ~까지 02. enable 가능하게 하다
03. miro-entrepreneur 소기업가 04. lend 대여하다, 빌려주다
05. idle 유휴의, 가동되지 않는 06. infrequently 드물게
07. consumer 소비자 08. gain 얻다
09. considerable 상당한 10. attention 관심
11. valuation 가치 평가 12. squeeze 짜내다, 추출하다
18. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은? [정답] ④

[소재] 공유 플랫폼 모델
In developed economies, up to 80 percent of the things stored in a [해석] 선진 경제국에서는, 일반 가정에 저장되어
typical home are used only once a month. ① The Sharing Platform 있는 물건의 최대 80퍼센트가 한 달에 고작 한 번
model — increasingly enabled by new forms of digital technology — 만 사용된다. 공유 플랫폼 모델은 새로운 형태의 디
지털 기술에 의해 점점 더 가능해져서, 소비자, 기
creates new relationships and business opportunities for consumers,
업 그리고 소기업가들에게 새로운 관계와 사업 기
companies and micro-entrepreneurs, who rent, share, exchange or lend 회를 창출하고, 그들은 유휴 물자를 임대, 공유, 교
their idle goods. ② Fewer resources go into making products that are 환 또는 대여한다. 드물게 사용되는 제품을 만드는
infrequently used, and consumers have a new way to both make and 데 들어가는 자원이 더 적어지고, 소비자는 돈을 벌
save money. ③ A number of companies built on this sharing business 고 저축도 할 수 있는 새로운 방법을 갖게 된다. 이
러한 공유 사업 모델을 기반으로 구축된 많은 기업
model have gained millions of members, considerable media attention
이 수백만 명의 회원, 상당한 언론의 관심, 그리고
and in some cases $40 billion-plus valuation. ④ But if media companies 몇몇 경우에는 400억 달러가 넘는 가치 평가를 획
want to utilize the distribution channel more effectively, they need to 득했다. (하지만 만약 언론사들이 유통 경로를 더
understand why people are reluctant to share news on social media. 효과적으로 활용하기 원한다면, 그들은 왜 사람들이
⑤ By making it easy for people and companies to use idle products, 소셜 미디어에서 뉴스를 공유하기를 꺼리는지 이해
할 필요가 있다.) 사람들과 기업들이 유휴 제품을
these businesses are squeezing much more value from the resources
쉽게 사용할 수 있게 함으로써, 이러한 사업체들은
used to make them. 그것들을 만드는 데 사용되는 자원으로부터 훨씬
더 많은 가치를 짜내고 있다.
[문제 해설]
자주 사용되지 않는 유휴 물자를 공유하는 사업 모
델에 관해 기술하는 글이므로, 사람들이 소셜 미디
어 상에서 보이는 경향성에 관해 말하는 것은 어색
하다. 그러므로 글의 흐름과 관계가 없는 문장은
④이다.
- 63 -
지 19번
문
분
석 The Definition and Coverage of Illness
(질병의 정의와 범위)
내용 아프다고 하면 보통 신체적 질병을 떠올리지만 질병은 단지 신체적으로 아 Flow Check

픈 것보다 훨씬 더 많은 것을 포함한다. 질병은 건강의 구성 요소 중 하나가 제대로 기능
하지 못하는 것으로 정의됨
→ 질병은 단시 신체적으로 아픈 것보다 훨씬 더
많은 것을 포함함
1
도입 (1~2)
[조건 부사절] {명사절}→told의 직접목적어절 가정 어떤 사람이 여러분의 숙모가 아프다
[If someone told you {that your aunt is ill}], you would probably 고 말한다면, 암이나, 심장병에 걸렸거나, 사
󰃥 S1 V1 I‧O1 󰃥 S2 V2 C2 S 조동사 󰃌아마 고를 당했거나, 흔한 감기에 걸렸다고 생각함
↱생각하다 {명사절}→assume의 목적어절 →이러한 질환들의 공통점은 신체적 질병임
assume {that she has cancer, heart disease, had an accident, or ⬇
동원 󰃥 S1 V1 1 O11 O1 2 V1 2 O1 󰃥
전개 (3~7)
came down with a common cold}.
1 대조 사람들은 정신적 장애, 정서적인 불안
V3 󰃌 󰃤 흔한 감기
↳come down with '(가벼운 감기 등에) 걸리다‘ 정, 혹은 사회적으로 고립될 수 있음
→이것들도 역시 질병임
해석 만약 어떤 사람이 여러분에게 여러분의 숙모가 아프다고 말한다면, 여러분은 아마 →질병은 건강의 구성 요소 중 하나가 제대로
잘 기능하지 못하는 것으로 정의됨
도 그녀가 암이나, 심장병에 걸렸거나, 사고를 당했거나, 흔한 감기에 걸렸다고 생
→비록 우리가 이것을 지적으로는 알고 있지만,
각할 것이다.
우리는 비신체적인 질병을 생각하지는 않음
→그것은 비신체적인 질병이 신체적인 질병보
다 덜 심각하다고 보기 때문이고, 이러한 관
점은 의료 및 보건 기관에 의해 강화됨
2
⬇
{관계사절}→주어역할 ↱condition 󰃃 '질환‘ {명사절}→is의 보어절 결론 (8~9)
{What these conditions have in common} is {that they are 이러한 결론의 증거는 건강보험 회사가 최근에
목‧관 S1 V1 [Ox1] V 󰃥 S1 V1 와서야 정신 질환에 대해 보상할 것을 요구받
↳선행사를 포함하며 ‘~하는 것’ ↳have ~ in common '~을 공통으로 갖다‘ 는 것에서 알 수 있음
이라는 의미로 목적어가 없는 불완전한 절을 이끎 =The thing that[which]
❤ 주제문 질병은 단지 신체적으로 아픈 것보
all physical ailments}. 다 훨씬 더 많은 것을 포함함
C1
* ailment 질병
해석 이러한 질환들이 가진 공통점은 그것들이 모두 신체적 질병이라는 것이다.
연결어 (이러한 질환들이 가진 공통점은 그것들이 모두 신체적 질병이지만)

↱정신적 장애
And yet, people can develop mental impairment, can be
그렇지만 S 조동사 동원1 O 조동사 동원2
↱󰃰불안정한 ↱󰃰고립된
emotionally unstable, or be socially isolated.
󰃌정서적으로 C 󰃥 동원3 󰃌사회적으로 C
해석 그렇지만 사람들은 정신적 장애가 생길 수도 있고, 정서적으로 불안정해질 수도

있으며, 혹은 사회적으로 고립될 수도 있다.
- 64 -
4
지
지칭 (=정신적 장애, 정서적인 불안정, 그리고 사회적 고립) 문
These, too, are illnesses. 분
S 󰃌역시 V C 석
해석 이것들도 역시 질병이다.
one of the components of health 수식←(현재분사구)

(가장 ~한 것)들 중의 하나’↰
one of the[소유격, 복수지시󰃰]+(최상급[서수])+복수󰃃↰
Illness is defined as one of the components of health (not
S V(수동) 󰃤
↳define A as B 'A를 B로 정의하다‘의 수동
as+원급(󰃰/󰃌)+as ‘~만큼 ...한[하게]’
↱function 생략
functioning as well as it should ∨).
현재분사 󰃌 S1 조동사
지칭 (=one of the components of health)
해석 질병은 건강의 구성 요소 중 하나가 기능해야 하는 대로 잘 기능하지 못하는 것

으로 정의된다.
[양보 부사절] ‘~하는 경향이 있다’ tend to부정사↰

[Although we may know this intellectually], we tend not to think
󰃥 S1 V1 O1 󰃌지적으로 S V to부정사
↳=Though[Even though]+절 cf) despite[in spite of]+󰃃(구)
[시간 부사절]
of nonphysical ailments [when we speak of illness].
󰃤 비신체적인 질병 󰃥 S1 V1 󰃤 󰃃질병
↳think of '~을 생각하다‘ ’~에 대해 말하다‘ speak of↲
해석 비록 우리가 이것을 지적으로는 알고 있을 수도 있지만, 우리는 질병에 대해 말할

때 비신체적인 질병을 생각하지는 않는 경향이 있다.
7
문장 삽입
지칭 (=우리가 질병에 대해 말할 때 비신체적인 질병을 생각하지는 않는 경향)
‘A를 B로 여기다'↰
{명사절}→is의 보어절 view[see, regard] A as B↰
That is {because we view nonphysical ailments as less serious
S V 󰃥 S1 V1 O1 󰃤 비교급 󰃰심각한
↳That is because+원인(이유) ‘그것은 ~ 때문이다’
cf) That is why+결과 ‘그것은 ~라는 이유이다’
↱비교급 than
than physical ailments}, and this view is reinforced by the
신체적인 질병 󰃥 S V(수동) 󰃤
(주어 this view와 수동관계) ‘강화된다’↲
medical and health establishment.
의료 및 보건 기관
해석 그것은 우리가 비신체적인 질병이 신체적인 질병보다 덜 심각하다고 보기 때문이

고, 이러한 관점은 의료 및 보건 기관에 의해 강화된다.
- 65 -
8 ▌ Grammar✚ 8
지
↱󰃃증거 (형용사구)→Evidence 수식 ↱주어 Evidence와 수동관계 한정사 as의 쓰임
문
분 Evidence (for this conclusion) can be seen by health insurance as는 바로 앞의 명사를 한정하는 절을 이끌어
석 S 󰃤 이러한 결론 V(조동사+be p.p.) 󰃤 건강보험 앞의 명사를 제한하는 역할을 한다. 그리고
(분사구문)→health insurance companies 수식 ‘as+󰃤/󰃰/과분’와 함께 사용되는 구조로 주어
companies (only recently being required to cover mental illness) 와 be동사가 생략된 구조인 경우도 있다.
󰃌 󰃌 being p.p.(수동) to부정사 정신 질환 e.g. There were no confectioners, as we

↳require+O+to부정사 'O에게 ~할 것을 요구하다‘의 know now them, till the nineteenth century.
수동으로 be required to부정사 ‘~할 것을 요구받다’ (19세기에 이를 때까지 오늘날 우리가 알고 있
(형용사절)→a similar fashion을 한정 는 그러한 제과점은 없었다).
in a similar fashion (as they have covered physical illness for e.g. the earth as viewed from a spaceship
󰃤 󰃥 S1 V1 O1 󰃤 (우주선에서 바라본 지구)
for+󰃃(구)(숫자)↲
cf) during+󰃃(구)(특정한 기간), while+절
many years). 지칭 (=health insurance companies)
어휘 cover v. 다루다, 포함하다, 덮다, 가리다, 감추다, 숨기다, 보상하다, 보도하다

n. 덮개, 표지, 커버
해석 이러한 결론에 대한 증거는 건강보험 회사가 최근에 와서야 수년 동안 신체적 질

병에 대해 보상해 왔던 것과 유사한 방식으로 정신 질환에 대해 보상할 것을 요
구받는 것에서 알 수 있다.
9
빈칸 추론
↱encompass ‘포함하다’ ↱비교급 than
Illness encompasses much more than merely being physically ill.
S V 훨씬 󰃌단지 동명사 󰃌신체적으로 󰃰
↳비교급 강조 =far, still, even, a lot (X) very
해석 질병은 단지 신체적으로 아픈 것보다 훨씬 더 많은 것을 포함한다.
- 66 -
▌19번
지
문
분
석
01. assume 생각하다, 가정하다 02. come down with (가벼운 감기 등에) 걸리다, 들다
03. condition 질환, 질병 04. have ~ in common ~을 공통으로 가지다
05. impairment 장애 06. unstable 불안정한
07. isolated 고립된 08. define 정의를 내리다
09. component 구성 요소 10. function 기능하다
11. intellectually 지적으로 12. nonphysical 비신체적인
13. reinforce 강화하다 14. establishment 기관, 시설
15. conclusion 결론 16. insurance 보험
17. cover 보상하다 18. fashion 방식
19. encompass 포함하다, 망라하다 20. merely 단지
[정답] ⑤
[소재] 질병의 범주
[해석] 만약 어떤 사람이 여러분에게 여러분의 숙모
가 아프다고 말한다면, 여러분은 아마도 그녀가 암
이나, 심장병에 걸렸거나, 사고를 당했거나, 흔한 감
19. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은? 기에 걸렸다고 생각할 것이다. 이러한 질환들이 가
진 공통점은 그것들이 모두 신체적 질병이라는 것
If someone told you that your aunt is ill, you would probably assume
이다. (C) 그렇지만 사람들은 정신적 장애가 생길
that she has cancer, heart disease, had an accident, or came down 수도 있고, 정서적으로 불안정해질 수도 있으며, 혹
with a common cold. What these conditions have in common is that 은 사회적으로 고립될 수도 있다. 이것들도 역시 질
they are all physical ailments. 병이다. 질병은 건강의 구성 요소 중 하나가 기능해
야 하는 대로 잘 기능하지 못하는 것으로 정의된다.
(B) 비록 우리가 이것을 지적으로는 알고 있을 수
(A) Evidence for this conclusion can be seen by health insurance 도 있지만, 우리는 질병에 대해 말할 때 비신체적인
companies only recently being required to cover mental illness in a 질병을 생각하지는 않는 경향이 있다. 그것은 우리
similar fashion as they have covered physical illness for many years. 가 비신체적인 질병이 신체적인 질병보다 덜 심각
하다고 보기 때문이고, 이러한 관점은 의료 및 보건
Illness encompasses much more than merely being physically ill.
기관에 의해 강화된다. (A) 이러한 결론에 대한 증
(B) Although we may know this intellectually, we tend not to think of 거는 건강보험 회사가 최근에 와서야 수년 동안 신
nonphysical ailments when we speak of illness. That is because we view 체적 질병에 대해 보상해 왔던 것과 유사한 방식으
nonphysical ailments as less serious than physical ailments, and this 로 정신 질환에 대해 보상할 것을 요구받는 것에서
알 수 있다. 질병은 단지 신체적으로 아픈 것보다
view is reinforced by the medical and health establishment.
훨씬 더 많은 것을 포함한다.
(C) And yet, people can develop mental impairment, can be [문제 해설]
emotionally unstable, or be socially isolated. These, too, are illnesses. 아프다고 하면 보통 신체적 질병을 떠올린다는 내
Illness is defined as one of the components of health not functioning 용의 주어진 글 다음에, 하지만 비신체적인 질병도
있다는 (C)가 이어져야한다. 다음으로 우리가 이처
as well as it should.
럼 비신체적인 질병을 떠올리지 못하는 이유를 설
* ailment 질병 명하는 (B)가 이어져야 하고, 그것에 대한 증거를
① (A)-(C)-(B) ② (B)-(A)-(C) ③ (B)-(C)-(A) 언급하는 (A)가 이어지는 것이 자연스럽다. 따라서
④ (C)-(A)-(B) ⑤ (C)-(B)-(A) 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로는 ⑤

‘(C)-(B)-(A)’가 가장 적절하다.
- 67 -
지 20번
문
분
석 Effects of Goal Shielding on Productivity and Creativity
(목표 보호가 생산성과 창의성에 미치는 영향)
내용 이론적으로 중심 목표인 생산성 보호로 인해 창의성이 저하되겠지만, Flow Check

Shalley의 연구에 따르면 창의성이 보호 효과에 굴복하지 않을 수도 있다. 이론적으로 중심 목표인 생산성의 보호로 인해 창
의성이 저하됨
→ 그러나, 생산성과 창의성 모두 어려운 목표를
성정했을 때는 창의성이 악화되지 않음
1
도입 (1~2)
[시간 부사절] 목표 보호는 중심 목표가 우선시되고 다른 목
↱목표 보호 ↱중심 목표 표들이 잊혀질 때 일어남
Goal shielding occurs [when the focal goal is prioritized and →이론적으로, 생산성은 창의성과 같은 자원을
S V 󰃥 S1 V1(수동) 󰃥 탈취하는 목표로부터 보호되어, 창의적인 업
(주어 the focal goal과 수동관계) ‘우선시되다’↲ 무수행의 감소로 이어짐
↱in an effort to부정사 ‘~하기 위한 노력으로’
⬇
the other goals are forgotten in an effort to shield attention
전개 (3~5)
S1 V1(수동) 󰃤 to부정사 󰃃주의력
↳잊혀지다‘ (주어 the other goals와 수동관계) Shalley의 연구는 창의성이 보호 효과에 굴복하
on the main goal]. 지 않을 수도 있다는 것을 시사함

→Shalley는 생산성 목표와 창의성 목표라는 두
󰃤 주요 목표
가지 목표를 가지고 있었음
↳attention on ‘~에 대한 주의력’
→두 가지 목표가 모두 어려운 경우, 창의성이
악화되지 않고 생산성과 창의성 결과가 모두
해석 목표 보호는 주요 목표에 대한 주의력을 보호하기 위한 노력으로 중심 목표가 우
나타남
선시되고 다른 목표들이 잊혀질 때 일어난다.
⬇
결론 (6~7)
오직 창의성 목표는 설정되지 않은 상태에서,
최선을 다해야 하거나 어려운 생산성 목표가
설정되었을 때만 비로소 창의성이 감소함
2
❤ 주제문 달리 말하면, 생산성이 창의성 목표
↱󰃃생산성 로부터 보호되지 않음
Theoretically, then, in the workplace, productivity, the most common
󰃌이론적으로 󰃌 󰃤 󰃃직장 S 동격
↱‘보호된다’ (주어 productivity와 수동관계)
focal goal, would be shielded from resource-stealing goals,
중심 목표 V(조동사+be p.p.) 󰃤 자원을 탈취하는 목표
[분사구문]→주절의 상황에서 비롯된 결과를 나타냄
↱lead to '~을 유발하다‘↱’감소된‘ (creative performance와 수동관계)
such as creativity, [leading to decreased creative performance].
~와 같은 󰃃창의성 현재분사 󰃤 창의적인 업무수행
↳resource-stealing goals의 ↳=which would lead
사례를 나타냄
어휘 productivity n. 생산성
cf) produce v. 생산하다, n. 농산물 production n. 제작, 생산, 생산량
product n. 제품, 상품, 산물, 생산품, 창작물
해석 그렇다면, 이론적으로, 직장에서 가장 일반적인 중심 목표인 생산성은 창의성과

같은 자원을 탈취하는 목표로부터 보호되어, 창의적인 업무수행의 감소로 이어질
것이다.
- 68 -
3
지
[양보 부사절] ↱󰃌직접적으로 ↱󰃃창의성
문
[Although no research has directly examined creativity and 분
󰃥 S1 V1 O11 󰃥 석
↳=Though[Even though]+절 cf) despite[in spite of]+󰃃(구)
↱목표 보호 suggests의 목적어절←{명사절}
goal shielding], one study by Shalley suggests {that creativity
O1 2 S ↻󰃤 V 󰃥 S1
↳suggest ‘시사하다’
might not succumb to shielding effects in a similar way as
V1 󰃤 보호 효과 󰃤 󰃤
↱other+복수󰃃 cf) another+단수󰃃
other goals}.
다른 목표들
* succumb 굴복하다
해석 비록 어떤 연구도 창의성과 목표 보호에 관해 직접적으로 조사하지는 않았지만,

Shalley에 의한 한 연구는 창의성이 다른 목표들과 유사한 방식으로 보호 효과에
굴복하지 않을 수도 있다는 것을 시사한다.
(two goals에 대한 부연설명) 대시

In her experimental study, Shalley had two goals —
󰃤 실험 연구 S V O
↱생산성 목표 ↱창의성 목표
a productivity goal and a creativity goal.
명사구1 󰃥 명사구2
해석 자신의 실험 연구에서, Shalley는 생산성 목표와 창의성 목표라는 두 가지 목표를

가지고 있었다.
5
문장 삽입
[시간 부사절] ↱both+복수󰃃 ‘악화되다’ suffer↰
[When both goals were difficult], then creativity did not suffer
󰃥 S1 V1 C1 󰃌 S V
↱both A and B 'A와 B 모두‘ 󰃃 ’결과‘ outcome↰ ↱emerge ’나타나다‘
and both productivity and creativity outcomes emerged.
󰃥 S V
해석 두 가지 목표가 모두 어려운 경우, 그때는 창의성이 악화되지 않았으며, 생산성과

창의성 결과가 모두 나타났다.
- 69 -
6
서술형 대비
지
[시간 부사절] (no creativity goal과 수동관계)↱‘설정되었다’
문
분 It was [only when no creativity goal was set and a do-your-best
석 S V 󰃌 󰃥 S2 V2(수동) 󰃥 S21
↳it is ~ that... 강조구문 ‘...은 바로 ~이다’ (원래의 creativity decreased only when no creativity
goal was set and a do-your-best or difficult productivity goal was set에서 부사절 only when~
이하를 강조함)
=only when no creativity goal was set and a do-your-best or difficult productivity goal was
set did creativity decrease
or difficult productivity goal was set] that creativity decreased.
󰃥 S22 V2(수동) 󰃥 S1 V1
↳'설정되었다‘ (주어 a do-your-best or
difficult productivity goal과 수동관계)
해석 오직 창의성 목표는 설정되지 않은 상태에서, 최선을 다해야 하거나 어려운 생산

성 목표가 설정되었을 때만 비로소 창의성이 감소했다.
연결어 (오직 창의성 목표는 설정되지 않은 상태에서, 최선을 다해야 하거나 어려운
생산성 목표가 설정되었을 때만 비로소 창의성이 감소했다. 달리 말하면)
↱󰃃생산성 ↱보호되지 않았다‘ (주어 productivity와 수동관계)
In other words, productivity was not shielded from the
달리 말하면 S V(수동) 󰃤
creativity goal.
창의성 목표
빈칸 추론
해석 달리 말하면, 생산성이 창의성 목표로부터 보호되지 않았다.
- 70 -
▌20번
지
문
분
석
01. shield 보호하다, 가리다 02. focal 중심의
03. prioritize 우선시하다 04. in an effort to부정사 ~하기 위한 노력으로
05. attention 주의력 06. decrease 감소하다, 감소시키다
07. theoretically 이론적으로 08. workplace 직장
09. productivity 생산성 10. resource 자원
11. steal 훔치다 12. lead to ~을 유발하다
13. performance 업무 수행 14. directly 직접적으로
15. suggest 시사하다 16. experimental 실험의, 실험적인
17. suffer 악화되다 18. outcome 결과
19. emerge 나타나다, 드러나다
[정답] ③
[소재] 목표 보호가 생산성과 창의성에 미치는 영향
[해석] 목표 보호는 주요 목표에 대한 주의력을 보호
하기 위한 노력으로 중심 목표가 우선시되고 다른
목표들이 잊혀질 때 일어난다. (B) 그렇다면, 이론적
으로, 직장에서 가장 일반적인 중심 목표인 생산성은
창의성과 같은 자원을 탈취하는 목표로부터 보호되
어, 창의적인 업무수행의 감소로 이어질 것이다. 비
록 어떤 연구도 창의성과 목표 보호에 관해 직접적
으로 조사하지는 않았지만, Shalley에 의한 한 연구
20. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은? 는 창의성이 다른 목표들과 유사한 방식으로 보호
Goal shielding occurs when the focal goal is prioritized and the other 효과에 굴복하지 않을 수도 있다는 것을 시사한다.
(C) 자신의 실험 연구에서, Shalley는 생산성 목표와
goals are forgotten in an effort to shield attention on the main goal.
창의성 목표라는 두 가지 목표를 가지고 있었다. 두
가지 목표가 모두 어려운 경우, 그때는 창의성이 악
(A) It was only when no creativity goal was set and a do-your-best 화되지 않았으며, 생산성과 창의성 결과가 모두 나타
났다. (A) 오직 창의성 목표는 설정되지 않은 상태에
or difficult productivity goal was set that creativity decreased. In other
서, 최선을 다해야 하거나 어려운 생산성 목표가 설
words, productivity was not shielded from the creativity goal. 정되었을 때만 비로소 창의성이 감소했다. 달리 말하
(B) Theoretically, then, in the workplace, productivity, the most 면, 생산성이 창의성 목표로부터 보호되지 않았다.
[문제 해설]
common focal goal, would be shielded from resource-stealing goals,
주요 목표에 대한 주의력을 보호하기 위해 목표 보
such as creativity, leading to decreased creative performance. Although
호가 일어난다는 주어진 문장 다음에, 이론적으로는
no research has directly examined creativity and goal shielding, one 중심 목표(생산성) 보호로 인해 창의성이 저하되겠지
study by Shalley suggests that creativity might not succumb to 만, 다른 목표와 달리 창의성의 경우는 보호 효과에
shielding effects in a similar way as other goals. 영향을 받지 않는다는 Shalley의 연구를 소개하는
(B)가 이어져야 한다. 그런 다음, Shalley의 연구에
(C) In her experimental study, Shalley had two goals — a productivity 서 생산성과 창의성 두 가지 모두 어려운 목표를 설
goal and a creativity goal. When both goals were difficult, then 정했을 때는 창의성이 악화되지 않았다는 (C)가 이
creativity did not suffer and both productivity and creativity outcomes 어지고, 창의성 목표는 설정되지 않은 상태에서, 최
선을 다해야 하거나 어려운 생산성 목표가 설정되었
emerged.
을 때만 비로소 창의성이 감소했다는 즉, 생산성이
* succumb 굴복하다 창의성 목표로부터 영향을 받지 않았다는 (A)의 내
① (A)-(C)-(B) ② (B)-(A)-(C) ③ (B)-(C)-(A) 용이 이어지는 것이 자연스럽다. 따라서 주어진 글
다음에 이어질 글의 순서로는 ③ ‘(B)-(C)-(A)’가 가장
④ (C)-(A)-(B) ⑤ (C)-(B)-(A)
적절하다.
- 71 -
지 21번
문
분
석 Contrasting Governance Between Private and Public
Sector in UK
(영국에서 민간 부문과 공공 부문의 대조적인 관리 방식)
Flow Check
내용 영국 민간 부문기업 관리 방식에서는 근로자 참여가 적극적으로 이루어지
영국 민간 부문기업 관리 방식 협의에는 근로자가
지 않지만 교육 기관과 같은 공공 부문에서는 직원 대표제 규정을 만든다. 없음
→ 그러나 교육 기관과 같은 공공 부문에서는 직
원 대표제 규정을 만듦
1 도입 (1)
다른 유럽 국가와 비교했을 때, 영국 민간 부문
↱주목할 만한 특징 (형용사구)→A notable feature 수식
기업 관리 방식의 특징은 관리 방식 협의에 근
A notable feature (of UK private sector corporate governance), 로자가 없음
S(단수) 󰃤 영국 민간 부문 기업 관리 방식
⬇
[분사구문]→주절 주어에 대한 부연설명 󰃃 '없음‘ absence↰
[compared with many other European countries], is the absence 전개 ① (2~4)
과거분사 󰃤 V(단수) C 다른 유럽 국가와 달리, 회사 이사회에 대한 종
↳compare A with B 'A를 B와 비교하다‘의 수동 업원 대표제나 노동자 협의체를 위한 근로자
=when[as] it is compared with ~ 권리에 대한 법적 지원이 없음
(형용사구)→the absence 수식 → e.g. 독일, 네덜란드, 노르웨이에서는 종업
(of employees from governance arrangements). 원 이사회 대표제가 널리 보급됨
󰃤 󰃤 관리 방식 협의 →이러한 부재는 회사 이사회와 투자자 간 관
* governance 관리 (방식) 리 방식 논의에서 인적자원관리 문제에 대한
고려의 정도를 제한하는 것처럼 보임
해석 다른 많은 유럽 국가들과 비교했을 때, 영국 민간 부문 기업 관리 방식의 주목할 ⬇
만한 특징은 관리 방식 협의에 근로자가 없다는 것이다.
전개 ② (5~7)
반전 하지만 일부 공공 부문에서는 상황이
다름
→지방 당국이 운영하는 교육 기관은 관리 기
관에 대한 직원 대표제 규정을 만듦
2 → 대조 하지만 민간 부문 개입의 증가와 자
[전치사구]→부사역할 율화로 관리 기구에 대한 직원 개입 정도는
↱~와는 달리 '법적 지원‘ legal underpinning↰ 축소되는 경향을 보임
[Unlike many other European countries], there is no legal underpinning
󰃤 유도󰃌 V S
(형용사구)→legal underpinning 수식
(of employee representation on company boards or employee rights
󰃤 명사구1 ↻󰃤 회사 이사회 󰃥 명사구2
↳종업원 대표제 ↳근로자 권리
for works councils).
󰃤 노동자 협의체
** underpinning 지원
해석 다른 많은 유럽 국가들과는 달리, 회사 이사회에 대한 종업원 대표제나 노동자 협

의체를 위한 근로자 권리에 대한 법적 지원이 없다.
- 72 -
3
지
(다른 많은 유럽 국가들과 달리, 영국은 회사 이사회에 대한 종업원 연결어 문
대표제나 노동자 협의체를 위한 근로자 권리에 대한 법적 지원이 없다. 예를 들어) 분
[전치사구]→부사역할 for instance=↰ 석
[In Germany, the Netherlands, and Norway], for example,
󰃤 󰃃1 󰃃2 󰃥 󰃃3 예를 들어
↱종업원 이사회 대표제 ↱󰃰널리 퍼진
employee board representation is widespread.
S V C
해석 예를 들어, 독일, 네덜란드, 노르웨이에서는 종업원 이사회 대표제가 널리 보급되

어 있다.
↱appear to부정사 ‘~처럼 보이다’

This absence appears to limit the extent of consideration of
S V to부정사 󰃃정도 ↻󰃤 󰃃고려 ↻󰃤
↳limit '제한하다‘ [전치사구]→부사역할
Human Resource Management issues [in governance discussions
인적자원관리 문제 󰃤 관리 방식 논의
주절 상황에 대한 부연설명←[분사구문]
↱between A and B 'A와 B 사이의‘ 투자자들↰
between company boards and investors] [compared with
󰃤 명사구1 󰃥 󰃃2 과거분사 󰃤
‘A를 B와 비교하다’의 수동 compare A with B↲
(관계사절)→Germany를 부연 설명하는 계속적용법으로 완전한 절
Germany, (where more information is supplied and more
관‧부 S1 V1(수동) 󰃥
(주어 more information과 수동관계) ‘공급되다’↲
↱is 생략
consideration ∨ given to questions such as relative pay)].
S1 과거분사 󰃤 ~와 같은 상대적 임금
↳‘제공되다’ (주어 more consideration과 수동관계)
해석 이러한 부재는, 더 많은 정보가 공급되고 상대적 임금과 같은 문제에 대해 더 많

은 고려가 제공되는 독일에 비해, 회사 이사회와 투자자 간 관리 방식 논의에서
인적자원관리 문제에 대한 고려의 정도를 제한하는 것처럼 보인다.
(다른 유럽 국가와 비교했을 때 영국 민간 부문 연결어

기업 관리 방식에서는 근로자 참여가 적극적으로
이루어지지 않지만)
The situation is rather different, however, [in parts of
S V 󰃌다소 C 󰃌하지만 󰃤 ↻󰃤
the public sector].
공공 부문
해석 하지만 일부 공공 부문에서는 상황이 다소 다르다.
- 73 -
6
지
↱교육 기관들 (형용사구)→Educational organisations 수식
문
분 Educational organisations (such as local authority-run schools
석 S ~와 같은 지방 당국이 운영하는 󰃃1
↱provision 󰃃 ‘규정’
and universities) usually make provisions for staff representation
󰃥 󰃃2 󰃌일반적으로 V O 󰃤 직원 대표제
↳등위접속사 and를 사이에 두고 local authority-run이 반복되어 universities 앞에 local
authority-run이 생략됨
on governing bodies.
󰃤 관리 기관
해석 지방 당국이 운영하는 학교 및 대학과 같은 교육 기관은 일반적으로 관리 기관에

대한 직원 대표제 규정을 만든다.
7
빈칸 추론
연결어 (지방 당국이 운영하는 학교 및 대학과 같은 교육 기관은 일반적으로 관리 기관
에 대한 직원 대표제 규정을 만들지만)
private sector involvement 수식←(형용사구)
[부사절1]
However, [as private sector involvement (in the running of key
󰃌하지만 󰃥 S1 󰃤 󰃃운영 ↻󰃤
‘~에 대한 개입’ involvement in↲
[부사절2]
parts of the public sector) has increased], and [as some parts
↻󰃤 공공 부문 V1 󰃥 󰃥 S1(복수)
(형용사구)→some parts 수식 ↱has (X) ↱become+󰃰 '~이 되다‘ ↱󰃰자율적인 국가의↰
(of the public sector) have become more autonomous from state
󰃤 공공 부문 V1(복수) C1 󰃤 󰃰1
↱지방의 󰃃 ‘정도’ extent↰ (형용사구)→the extent 수식
or local authority control], the extent (of staff involvement in
󰃥 󰃰2 당국 통제 S(단수) 󰃤 직원 개임 󰃤
↳등위접속사 or로 연결되어 두 개의 형용사가 명사구 authority control을 동시에 꾸밈
↱have (X) ↱tend to부정사 ‘~하는 경향이 있다’
governance bodies) has tended to be reduced.
관리 기구 V(단수) to부정사(수동)
(주어 the extent ~ bodies와 수동관계) ‘축소되다’↲
어휘 state n. 상태, 주, 국가 a. 국가의 v. 말하다

cf) statue n. 조각상 stature n. (사람의) 키, 지명도, 위상
statute n. 법령, 규정, 학칙 status 상태, 지위, 신분
해석 하지만 공공 부문의 핵심 부분 운영에 대한 민간 부문 개입이 늘고, 공공 부문의

일부가 국가 또는 지방 당국 통제로부터 더욱 자율화되면서, 관리 기구에 대한 직
원 개입 정도는 축소되는 경향을 보여 왔다.
- 74 -
▌21번
지
문
분
석
01. notable 주목할 만한 02. feature 특징
03. private sector 민간 부문 04. corporate 기업의
05. absence 없음, 부재 06. arrangement 협의
07. legal 법적인 08. employee representation 종업원 대표제
(노사 협상을 위한) 노동자

09. board 이사회 10. works council
협의체
11. widespread 널리 퍼진 12. limit 제한하다
13. extent 정도 14. consideration 고려
15. investor 투자자 16. supply 공급하다
17. relative 상대적인 18. public sector 공공 부문
19. organisation 기관 20. local 지방의
21. authority 당국 22. provision 규정
23. representation 대표(제) 24. involvement 개입, 관여
25. autonomous 자율적인 26. state 국가의; 국가
[정답] ④
[소재] 영국의 민간 기업과 공공 부문의 관리 방식
[해석] 다른 많은 유럽 국가들과 비교했을 때, 영국
21. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은? 민간 부문 기업 관리 방식의 주목할 만한 특징은
관리 방식 협의에 근로자가 없다는 것이다. 다른 많
The situation is rather different, however, in parts of the public sector. 은 유럽 국가들과는 달리, 회사 이사회에 대한 종업
원 대표제나 노동자 협의체를 위한 근로자 권리에
대한 법적 지원이 없다. 예를 들어, 독일, 네덜란드,
A notable feature of UK private sector corporate governance,
노르웨이에서는 종업원 이사회 대표제가 널리 보급
compared with many other European countries, is the absence of 되어 있다. 이러한 부재는, 더 많은 정보가 공급되
employees from governance arrangements. ( ① ) Unlike many other 고 상대적 임금과 같은 문제에 대해 더 많은 고려
European countries, there is no legal underpinning of employee 가 제공되는 독일에 비해, 회사 이사회와 투자자 간
관리 방식 논의에서 인적자원관리 문제에 대한 고
representation on company boards or employee rights for works
려의 정도를 제한하는 것처럼 보인다. 하지만 일부
councils. ( ② ) In Germany, the Netherlands, and Norway, for example, 공공 부문에서는 상황이 다소 다르다. 지방 당국이
employee board representation is widespread. ( ③ ) This absence 운영하는 학교 및 대학과 같은 교육 기관은 일반적
appears to limit the extent of consideration of Human Resource 으로 관리 기관에 대한 직원 대표제 규정을 만든다.
Management issues in governance discussions between company 하지만 공공 부문의 핵심 부분 운영에 대한 민간
부문 개입이 늘고, 공공 부문의 일부가 국가 또는
boards and investors compared with Germany, where more information
지방 당국 통제로부터 더욱 자율화되면서, 관리 기
is supplied and more consideration given to questions such as relative 구에 대한 직원 개입 정도는 축소되는 경향을 보여
pay. ( ④ ) Educational organisations such as local authorityrun schools 왔다.
and universities usually make provisions for staff representation on [문제 해설]
governing bodies. ( ⑤ ) However, as private sector involvement in the 다른 유럽 국가와 비교했을 때 영국 민간 부문 기
업 관리 방식에서는 근로자 참여가 적극적으로 이
running of key parts of the public sector has increased, and as some
루어지지 않는다는 내용이 이어지다가 ④ 이후에는
parts of the public sector have become more autonomous from state 지방 당국이 운영하는 교육 기관에서는 관리 기관
or local authority control, the extent of staff involvement in governance 에 대한 직원 대표제 규정을 만든다고 했으므로, 공
bodies has tended to be reduced. 공 부문에서는 상황이 다소 다르다고 한 주어진 문
장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ④이다.
* governance 관리 (방식) ** underpinning 지원
- 75 -
지 22번
문
분
석 Why Information Processing Occurs Differently
(정보 처리가 다르게 발생하는 이유)
내용 대인 관계에서 설득 시도의 직접성의 여부에 따라 정보 처리가 다르게 일 Flow Check

어나 설득 행위에 대한 반응에 영향을 미친다. 대인 관계에서 설득 시도의 직접성의 여부에 따라
정보 처리가 다르게 일어남
→ 설득 행위에 대한 반응에 영향을 미침
전개 ① (1~5)
1
대인 관계에서 우리를 설득하는 것의 많은 부
(형용사구)→much 수식 분은 지엽적으로 처리됨
[전치사구]→부사역할 {관계사절}→of의 목적어절 e.g. 우리는 의식적으로 다른 사람들을 매력
[In interpersonal encounters] much (of {what persuades us}) 도로 평가하지 않으며, 또 다른 사람이 웃고
󰃤 사람 간의 만남 S(단수) 󰃤 주 ‧관 V1 O1 있는지, 유머러스한지, 우리 가까이에 서 있
선행사를 포함하며 ‘~하는 것’이라는 의미로 주어가 없는↲ 는지, 우리를 이름으로 부르는지, 우리를 칭
불완전한 절을 이끎 =the thing that[which] 찬하는지 등의 여부를 매 순간순간 단위로
is processed peripherally. 인식하지 않음
V(단수/수동) 󰃌 →지엽적인 경로를 통해 처리되지만, 모두 설득
↳'처리되다‘ (주어 much of what persuades us와 수동관계) 하려는 시도의 결과에 영향을 미침
* peripherally 지엽적으로, 주변부에서
유사 마찬가지로, 누군가가 술 한 잔을 사
준다면, 우리는 의식적으로 빚을 지고 있고,
해석 사람 간의 만남에서 우리를 설득하는 것의 많은 부분은 지엽적으로 처리된다.
보답해야 한다고 생각하지 않음
→오히려 우리는 자연스럽게 이 압박을 느껴
호혜용 자동 조종 장치가 작동되기 시작해서,
2 다음 술 한 잔을 살 공산이 있음
연결어 (사람 간의 만남에서 우리를 설득하는 것의 많은 부분은 지엽적으로 처리되는데 ⬇

예를 들어) 전개 ② (6~8)
↱󰃌보통 ↱󰃌의식적으로 ↱평가하다 실제로 직접적인 설득 시도에 대해서는 중앙에
For example, we do not usually consciously rate others on their 서 처리하기 시작함
예를 들어 S V1 O 󰃤 →우리는 우리가 받고 있는 미소와 칭찬에 대
󰃰인식하는↰ [전치사구]→부사역할 해 의심하거나, 아무런 의무도 없이 어떤 것
level of attractiveness, and are not aware [on a moment-by-moment 을 제공하고 있는지 궁금해함
매력도 󰃥 V2 C 󰃤 매 순간순간 →이러한 상황에서 응낙의 시도는 본인에게 해
{명사절}→aware의 목적어절 로운 결과를 낳을 가능성이 있음
basis] {whether another person is smiling, is humorous, stands
󰃃단위 󰃥 S1 V1 1 C1 V12 C1 V1 3
▌ Grammar✚ 2
close to us, uses our first name, praises us, and so on}.
󰃌가까이 󰃤 V1 4 O1 V15 O1 기타 등등 목적어를 취하는 형용사 aware
'sure(확신하는), convinced(확신하는), certain
해석 예를 들어, 우리는 보통 의식적으로 다른 사람들을 그들의 매력도로 평가하지 않 (확신하는). aware(알고 있는), conscious(인식하
으며, 또 다른 사람이 웃고 있는지, 유머러스한지, 우리 가까이에 서 있는지, 우리 는)‘ 등의 형용사는 접속사 that을 목적어로 취
할 수 있다.
를 이름으로 부르는지, 우리를 칭찬하는지 등의 여부를 매 순간순간 단위로 인식
하지는 않는다. e.g. She wasn't certain that he had seen
her. (그녀는 그가 자기를 보았는지 확신
하지 못했다.)
e.g. I was aware that she was trembling.
3
(나는 그녀가 떨고 있는 것을 알고 있었다.)
↱~을 통해 e.g. I was conscious that something was
These behaviours are processed via the peripheral route, but missing. (나는 무엇인가 빠졌다는 것을
S V(수동) 󰃤 지엽적인 경로 󰃥 의식하고 있다.)
󰃃 ‘결과’ outcome↰ ↳‘처리되다’ (주어 These behaviours와 수동관계)
they all affect the outcome of persuasion attempts.
S 동격 V O ↻󰃤 설득하려는 시도
해석 이러한 행동은 지엽적인 경로를 통해 처리되지만, 모두 설득하려는 시도의 결과에

영향을 미친다.
- 76 -
4
지
연결어 (②번, ③번의 내용과 마찬가지로) 문
↱=Similarly [조건 부사절] 분
Likewise, [if we go to the bar with someone and the person 석
󰃌마찬가지로 󰃥 S1 V1 󰃤 󰃤 󰃥 S1
think의 목적어절←{명사절}
buys us a drink], we do not usually consciously think {that we
V1 I‧O1 D‧O1 S V 󰃥 S1
↱빚을 진
are in debt to this person and must reciprocate}.
V1 1 C1 󰃤 󰃥 V12
** reciprocate 보답하다
해석 마찬가지로, 우리가 누군가와 함께 술집에 가서 그 사람이 우리에게 술 한 잔을

사 준다면, 우리는 보통 의식적으로 우리가 이 사람에게 빚을 지고 있고, 보답해
야 한다고 생각하지 않는다.
연결어 (누군가가 술 한 잔을 사 준다면, 의식적으로 우리가 이 사람에게 빚을 지고 있고,

보답해야 한다고 생각하지 않는다. 오히려)
↱이 압박 󰃃 ‘공산’ likelihood↰
Rather we naturally feel this pressure and so the likelihood is
󰃌오히려 S 󰃌자연스럽게 V O 󰃥 󰃌 S V
{명사절}→the likelihood와 동격
{that the reciprocation auto-pilot kicks in and we buy the next
󰃥 S1 V1 󰃌 󰃥 S1 V1
↳호혜용 자동 조종 장치 ↳kick in ‘작동되기 시작하다’
round}.
O1
해석 오히려 우리는 자연스럽게 이 압박을 느끼고, 그래서 호혜용 자동 조종 장치가 작

동되기 시작해서, 우리가 다음 술 한 잔을 살 공산이 있다.
연결어 (우리는 자연스럽게 이 압박을 느껴 호혜용 자동 조종 장치가 작동되기 시작해서,

우리가 다음 술 한 잔을 살 공산이 있지만, 실제로)
[조건 부사절] {명사절}→aware의 목적어절
Indeed, [if we become aware {that a direct attempt is being made
󰃌실제로 󰃥 S1 V1 C1 󰃥 S2 V2(현재진행형수동)
‘~이 되다’ become+󰃰↲(주어 a direct attempt와 수동관계) ‘이루어지고 있다’↲
↱‘make+O+동원 'O가 ~하게 하다’의 수동형은 be made to부정사
to persuade us to do something], we begin to process information
to부정사 O3 to부정사 S V to부정사
↳persuade+O+to부정사 ↳begin+to부정사[동명사]
‘O에게 ~하도록 설득하다’ ‘~하기 시작하다’
centrally.
󰃌중앙에
해석 실제로 우리에게 무언가를 하도록 설득하기 위해 직접적인 시도가 이루어지고 있

는 것을 인식하게 되면, 우리는 정보를 중앙에서 처리하기 시작한다.
- 77 -
7
지
↱become+󰃰 ‘~이 되다’ ↱suspicious of '~을 의심하는‘
문
분 Then we may become suspicious of the smiles and praise
석 󰃌그러면 S V(조동사+동원1) C 󰃤
(관계사절)→the smiles and praise를 수식하는 형용사절로 목적어가 없는 불완전한 절
↱목‧관 that[which] {관계사절}→wonder의 목적어절
(∨ we are receiving) or wonder {why this person is offering
S1 V1 [O1x] 󰃥 동원2 관‧부 S1 V1
↳선행사 the reason이 생략되고 완전한 절을 이끎
=the reason why[for which/that] ~
또는 ‘의문사(구)+S+V' 어순의 간접의문문
으로도 볼 수 있음
us something with no obligation}.
I‧O1 D‧O1 󰃤 󰃃의무
해석 그러면 우리는 우리가 받고 있는 미소와 칭찬에 대해 의심하게 되거나, 왜 이 사람

이 우리에게 아무런 의무도 없이 어떤 것을 제공하고 있는지 궁금해할 수도 있다.
8
빈칸 추론
[전치사구]→부사역할 ↱응낙의 시도
[Under such circumstances] a compliance attempt is likely
󰃤 이러한 상황 S V C
↱be likely to부정사 ‘~할 가능성이 있다’
to boomerang.
to부정사
↳boomerang ‘본인에게 해로운 결과를 낳다’
*** compliance 응낙
해석 이러한 상황에서 응낙의 시도는 본인에게 해로운 결과를 낳을 가능성이 있다.
- 78 -
▌22번
지
문
분
석
01. interpersonal 사람 간의, 대인 관계의 02. encounter 만남
03. consciously 의식적으로 04. rate 평가하다
05. attractiveness 매력 06. aware 인식하는, 알고 있는
07. via ~을 통해 08. outcome 결과
09. persuasion 설득 10. attempt 시도
11. in debt 빚을 진 12. likelihood 공산, 가능성
13. auto-pilot 자동 조종 장치 14. kick in 작동되기 시작하다, 활성화되다
15. persuade 설득하다 16. centrally 중앙에, 중심적으로
17. suspicious 의심하는 18. obligation 의무
19. circumstance 상황 20. boomerang 본인에게 해로운 결과를 낳다
[정답] ④
[소재] 대인 관계에서 설득 시도에 대한 정보 처리
의 두 가지 방식
[해석] 사람 간의 만남에서 우리를 설득하는 것의
많은 부분은 지엽적으로 처리된다. 예를 들어, 우리
는 보통 의식적으로 다른 사람들을 그들의 매력도
로 평가하지 않으며, 또 다른 사람이 웃고 있는지,
유머러스한지, 우리 가까이에 서 있는지, 우리를 이
름으로 부르는지, 우리를 칭찬하는지 등의 여부를
22. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은? 매 순간순간 단위로 인식하지는 않는다. 이러한 행
동은 지엽적인 경로를 통해 처리되지만, 모두 설득
Indeed, if we become aware that a direct attempt is being made to
하려는 시도의 결과에 영향을 미친다. 마찬가지로,
persuade us to do something, we begin to process information 우리가 누군가와 함께 술집에 가서 그 사람이 우리
centrally. 에게 술 한잔을 사 준다면, 우리는 보통 의식적으로
우리가 이 사람에게 빚을 지고 있고, 보답해야 한다
고 생각하지 않는다. 오히려 우리는 자연스럽게 이
In interpersonal encounters much of what persuades us is processed 압박을 느끼고, 그래서 호혜용 자동 조종 장치가 작
peripherally. For example, we do not usually consciously rate others on 동되기 시작해서, 우리가 다음 술 한잔을 살 공산이
their level of attractiveness, and are not aware on a 있다. 실제로 우리에게 무언가를 하도록 설득하기
moment-by-moment basis whether another person is smiling, is 위해 직접적인 시도가 이루어지고 있는 것을 인식

하게 되면, 우리는 정보를 중앙에서 처리하기 시작
humorous, stands close to us, uses our first name, praises us, and so
한다. 그러면 우리는 우리가 받고 있는 미소와 칭찬
on. ( ① ) These behaviours are processed via the peripheral route, but 에 대해 의심하게 되거나, 왜 이 사람이 우리에게
they all affect the outcome of persuasion attempts. ( ② ) Likewise, if 아무런 의무도 없이 어떤 것을 제공하고 있는지 궁
we go to the bar with someone and the person buys us a drink, we 금해할 수도 있다. 이러한 상황에서 응낙의 시도는
do not usually consciously think that we are in debt to this person 본인에게 해로운 결과를 낳을 가능성이 있다.
[문제 해설]
and must reciprocate. ( ③ ) Rather we naturally feel this pressure and
대인 관계에서 설득 시도의 직접성의 여부에 따라
so the likelihood is that the reciprocation auto-pilot kicks in and we 정보 처리가 다르게 일어나 설득 행위에 대한 반응
buy the next round. ( ④ ) Then we may become suspicious of the 에 영향을 미친다는 내용의 글이다. 주어진 문장은
smiles and praise we are receiving or wonder why this person is 직접적인 설득 시도에 대해서는 정보를 중앙에서
offering us something with no obligation. ( ⑤ ) Under such 처리하기 시작한다는 내용이므로, 이전에는 의심하
지 않았던 상대방의 미소와 칭찬의 저의에 대해 궁
circumstances a compliance attempt is likely to boomerang.
금해할 수도 있다는 내용 앞에 들어가야 한다. 따라
* peripherally 지엽적으로, 주변부에서 ** reciprocate 보답하다 서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ④
*** compliance 응낙 이다.
- 79 -
지 23번
문
분
석 Human Beings Have a Shared Moral Reasoning
(인간은 공유된 도덕적 추론을 가지고 있다)
내용 전차 딜레마와 같은 윤리적 갈등 상황을 이용한 결과, 인간에게는 도덕적 Flow Check

추론에서의 타고 난 보편적 특성, 즉 공유된 도덕적 추론이 있다. 인간에게는 도덕적 추론에서의 타고난 보편적 특
성이 있음
→ 즉, 공유된 도덕적 추론이 있음
도입 (1~2)
1
Marc Hauser는 언어를 배우는 것처럼 도덕성
{명사절}→believes의 목적어절 을 배운다고 믿음
Marc Hauser believes {that you learn morality like you do →우리는 우리가 사는 환경에서 도덕성의 규칙
S V 󰃥 S1 V1 O1 󰃥 S2 V2 을 추출하는 타고난 능력을 가지고 있음
󰃃도덕성↲ ~처럼↲
⬇
language}. learn을 대신하는 대동사 전개 (3~7)
O2
연구자들은 가장 흔한 전차 딜레마를 사용하여
이 견해를 검증함
해석 Marc Hauser는 여러분이 언어를 배우는 것처럼 도덕성을 배운다고 믿는다.
→전차 딜레마에서는 과속하는 전차가 철로에
있는 다섯 사람을 치어 죽이게 됨
→전차를 다른 선로로 돌리면 다섯 사람을 구
하지만, 다른 한 사람을 죽이게 됨
2 →인도교 딜레마에서는 다섯 사람을 구하기 위
해서 과체중의 보행자를 다리 위에서 밀쳐내
↱타고난 능력 (형용사구)→형용사적 용법의 to부정사구 선로 위로 떨어뜨려 전차를 멈춰야 함
We have an inborn ability (to extract the rules of morality) →전 세계 사람들이 다른 사람들의 생명을 구
S V O to부정사 ↻󰃤 󰃃도덕성 하기 위해 전차의 방향을 바꾸는 것에는 찬
↳‘추출하는’ 성하지만, 같은 목적을 위해 누군가를 미는
󰃃 '환경‘ setting↰ (관계사절)→the settings 수식 것에는 찬성하지 않는다는 증거가 있음
from the settings (in which we live). ⬇
󰃤 󰃤+which S1 V1
↳the settings를 수식하는 형용사절로 완전한 절을 이끎 결론 (8~9)
=which[that] we live in, =we live in, =where we live 그들은 목적을 위한 해악과 한 사람의 행동으
로 인한 해악을 구별함
해석 우리는 우리가 사는 환경에서 도덕성의 규칙을 추출하는 타고난 능력을 가지고 ❤ 주제문 결과는 모든 문화에 걸쳐 매우 일
있다. 관적이어서, 도덕적 추론에서의 보편적 특성임
[분사구문]→연속동작 =as they use ~

↱검증하다 (앞 절의 부연설명) 세미콜론 ↱the+󰃰=추상󰃃
Researchers test this view [using moral dilemmas]; the most
S V O 현재분사 도덕적 딜레마
↱가장 흔한 것 ↱전차 딜레마
common is the trolley car dilemma.
S V C
어휘 common a. 흔한, 공동의, 보통의, 평범한, 천한 n. 공유지, 공원
해석 연구자들은 도덕적 딜레마를 사용하여 이 견해를 검증하는데, 가장 흔한 것은 전

차 딜레마이다.
- 80 -
4
지
↱과속하는 전차
문
In the trolley dilemma, a speeding trolley will hit and kill 분
󰃤 전차 딜레마 S 조동사동원1 󰃥 동원2 석
등위접속사 and로 연결되어 두 개의 동사원형이 병렬을 이루면서↲
five people를 공통의 목적어로 취함
(형용사구)→five people 수식
five people (stranded on a railroad track).
O 󰃤 철로
* stranded 오도 가도 못하는
해석 전차 딜레마에서는 과속하는 전차가 철로에 오도 가도 못하는 다섯 사람을 치어

죽이게 될 것이다.
{동명사구}→주어역할
{Diverting the car to another track} will save the five but kill
동명사 O1 조동사동원1 O 󰃥 동원2
(관계사절)→another individual을 수식하는 형용사절로 주어가
↱=that 없는 불완전한 절
another individual (who is on that track).
O 주‧관 V1 󰃤
↳another+단수󰃃 cf) other+복수󰃃
** divert (다른 곳으로) 돌리다
해석 전차를 다른 선로로 돌리면 다섯 사람을 구하게 될 것이지만, 그 선로에 있는 다

른 한 사람을 죽이게 될 것이다.
6
문장 삽입
In the footbridge dilemma, [to save the five people] a person
󰃤 인도교 딜레마 to부정사 S
↳'구하기 위해서‘
↱과체중의 보행자
must push an overweight pedestrian off a bridge onto the
V O 󰃤 󰃤
track [to stop the trolley].
to부정사
↳‘멈추게 하기 위해서’
해석 인도교 딜레마에서는 다섯 사람을 구하기 위해서 어떤 사람이 과체중의 보행자를

다리 위에서 밀쳐내 선로 위로 떨어뜨려 전차를 멈춰야 한다.
- 81 -
7
지 ↱󰃃증거 {명사절}→supports의 목적어절 ↱favor+동명사 ‘~을 찬성하다’
문 Evidence supports {that people worldwide favor diverting the
분
S V 󰃥 S1 󰃌세계적으로 V1 동명사1
석
↳support ‘뒷받침하다’
↱‘구하기 위해’ (to부정사의 부사적용법 ‘목적’)
trolley to save the lives of others but not pushing someone for
to부정사 ↻󰃤 󰃥 동명사2 󰃤
↳등위접속사 but에 의해 두 개의 동명사
가 병렬을 이룸
the same purpose}.
같은 목적
해석 전 세계 사람들이 다른 사람들의 생명을 구하기 위해 전차의 방향을 바꾸는 것에

는 찬성하지만, 같은 목적을 위해 누군가를 미는 것에는 찬성하지 않는다는 것을
뒷받침하는 증거가 있다.
8
↱구별하다 ↱󰃃해악 부사역할←[전치사구] ↱~ 때문에
They distinguish harm for a purpose and harm [because of
S V O1 ↻󰃤 󰃥 O2 구전치사
owing to[due to, on account of]+󰃃(구)=↲
one’s actions]. cf) because+절
한 사람의 행동
해석 그들은 목적을 위한 해악과 한 사람의 행동으로 인한 해악을 구별한다.
9
↱so+󰃰/󰃌+that ... ‘너무 ~해서 ...하다’
Results are so consistent across cultures that these may be
S V 󰃌 C 󰃤 󰃥 S1 V1
↳󰃰일관된 (are의 보어로 형용사가 쓰임)
universals in moral reasoning.
C1 󰃤 도덕적 추론
↳universal 󰃃 ‘보편적 특성’
해석 결과는 모든 문화에 걸쳐 매우 일관적이어서, 이것이 도덕적 추론에서의 보편적

특성일 수도 있다.
10
Researchers use the situation of ethical conflicts such as the

S V O ↻󰃤 윤리적 갈등 ~와 같은
trolley car thought experiment [to examine Marc Hauser’s
전차 사고 실험 to부정사
↳‘검토하기 위해서’
his claim과 동격←{명사절}
󰃃 ‘연구 결과’ finding↰ ↱seem to부정사 ‘~인 것 같다’
argument], and the findings seem to support his claim {that
󰃃주장 󰃥 S V to부정사 동격 󰃥
↱shared 󰃰 '공유된‘ ↱moral reasoning ’도덕적 추론‘
human beings have a shared kind of moral reasoning}.
S1 V1 O1
해석 연구자들은 전차 사고 실험과 같은 윤리적 갈등 상황을 이용하여 Marc Hauser의

주장을 검토하는데, 연구 결과는 인간에게는 일종의 공유된 도덕적 추론이 있다는
그의 주장을 뒷받침하는 것 같다.
- 82 -
▌23번
지
문
분
석
01. morality 도덕(성) 02. inborn 타고난
03. extract 추출하다 04. setting 환경
05. test 검증하다 06. common 흔한
07. moral 도덕적인 08. trolley (car) 전차
09. footbridge 인도교 10. pedestrian 보행자
11. evidence 증거 12. support 뒷받침하다
13. worldwide 세계적으로 14. favor 찬성하다
15. distinguish 구별하다 16. harm 해악
17. consistent 일관적인 18. universal 보편적 특성
19. reasoning 추론
[정답] ④
[소재] 도덕성의 보편적 특성
23. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들 [해석] Marc Hauser는 여러분이 언어를 배우는
어갈 말로 가장 적절한 것은? 것처럼 도덕성을 배운다고 믿는다. 우리는 우리가
사는 환경에서 도덕성의 규칙을 추출하는 타고난
Marc Hauser believes that you learn morality like you do language. 능력을 가지고 있다. 연구자들은 도덕적 딜레마를
We have an inborn ability to extract the rules of morality from the 사용하여 이 견해를 검증하는데, 가장 흔한 것은 전
차 딜레마이다. 전차 딜레마에서는 과속하는 전차가
settings in which we live. Researchers test this view using moral
철로에 오도 가도 못하는 다섯 사람을 치어 죽이게
dilemmas; the most common is the trolley car dilemma. In the trolley 될 것이다. 전차를 다른 선로로 돌리면 다섯 사람을
dilemma, a speeding trolley will hit and kill five people stranded on a 구하게 될 것이지만, 그 선로에 있는 다른 한 사람
을 죽이게 될 것이다. 인도교 딜레마에서는 다섯 사
railroad track. Diverting the car to another track will save the five but
람을 구하기 위해서 어떤 사람이 과체중의 보행자
kill another individual who is on that track. In the footbridge dilemma, 를 다리 위에서 밀쳐내 선로 위로 떨어뜨려 전차를
to save the five people a person must push an overweight pedestrian 멈춰야 한다. 전 세계 사람들이 다른 사람들의 생명
을 구하기 위해 전차의 방향을 바꾸는 것에는 찬성
off a bridge onto the track to stop the trolley. Evidence supports that
하지만, 같은 목적을 위해 누군가를 미는 것에는 찬
people worldwide favor diverting the trolley to save the lives of others 성하지 않는다는 것을 뒷받침하는 증거가 있다. 그
but not pushing someone for the same purpose. They distinguish harm 들은 목적을 위한 해악과 한 사람의 행동으로 인한
해악을 구별한다. 결과는 모든 문화에 걸쳐 매우 일
for a purpose and harm because of one’s actions. Results are so
관적이어서, 이것이 도덕적 추론에서의 보편적 특성
consistent across cultures that these may be universals in moral 일 수도 있다.
reasoning. → 연구자들은 전차 사고 실험과 같은 윤리적 갈등
상황을 이용하여 Marc Hauser의 주장을 검토하는
* stranded 오도 가도 못하는 ** divert (다른 곳으로) 돌리다
데, 연구 결과는 인간에게는 일종의 공유된 도덕적
󰀻 추론이 있다는 그의 주장을 뒷받침하는 것 같다.
[문제 해설]
Researchers use the situation of ethical (A)__________ such as the
인간이 언어를 배우는 것처럼 도덕성을 배운다고
trolley car thought experiment to examine Marc Hauser’s argument, 믿은 Marc Hauser의 주장을 검증하기 위해 전차
and the findings seem to support his claim that human beings have a 딜레마와 같은 윤리적 갈등 상황을 이용한 결과, 모
든 문화에 걸쳐 사람들이 목적을 위한 해악과 한
(B)__________ kind of moral reasoning.
사람의 행동으로 인한 해악을 구별한다는 것을 알
게 되었는데, 이는 인간에게는 도덕적 추론에서의
타고난 보편적 특성, 즉 공유된 도덕적 추론이 있다
(A) (B)
는 내용의 글이다. 따라서 요약문의 빈칸 (A), (B)
① obligations sophisticated 에 들어갈 말로는 ④ ‘갈등(conflicts) - 공유된
② obligations shared (shared)’이 가장 적절하다.
① 의무 - 정교한
③ considerations differentiated
② 의무 - 공유된
④ conflicts shared ③ 고려사항 - 차별화된
⑤ conflicts differentiated ⑤ 갈등 - 차별화된
- 83 -
지 24~25번
문
분
석 Variation: The Source of Vitality in Music
(변화: 음악에서 활력의 원천)
Flow Check
내용 정적이며 시간적 제약을 받고 해석에 많은 역사적 지식이 필요한 미술과 고정된 미술과 달리 음악은 재해석과 변화 가능
달리, 음악은 정원의 식물이 자라고 변화하듯이 곡을 재해석할 수 있고 결 → 음악 공연‧감상의 흥분과 개별성을 제공
코 정적이지 않다. 도입 (1)

많은 음악 역사가들은 미술과 음악의 변화 사
이에서 밀접한 유사성을 이끌어 냄
⬇
1
전개 ① (2~4)
‘과도한’ excessive (×)↱󰃰밀접한↱󰃃유사점들
역접
Many music historians draw close analogies between the changes 약간의 유사성이 있지만, 그림은 정적
S V O 󰃤 󰃃변화들 이며, 시대, 형식 및 원근법이나 혹은 창작되었

을 때 사용된 회화의 기법 면에서 고정되어 있
↱between A and B ‘A와 B 사이에’
기 때문에 음악을 미술과 비교하는 것은 설득
in art and music.
력이 부족함
󰃤 󰃥
→그것은 시간 안에 갇혀 있을 뿐만 아니라, 그
어휘 draw(-drew-drawn) v. 끌다, 그리다, 뽑아내다, 유인하다, 접근하다, 의존하다, 활용하다
것을 보는 것은 아마도 상징적 표현, 신화,
n. 끌기, 제비, 비김(무승부)
우의적이거나 혹은 다른 식별 표시, 그리고
그림에 나타난 인공물들을 인식하기 위한 많
해석 많은 음악 역사가들은 미술과 음악의 변화 사이에서 밀접한 유사성을 이끌어 낸다.
은 역사적 지식에 달려 있을 것임
→카탈로그나 설명이 없으면 (그림 속의) 그 인
물들이 누구를 묘사하도록 의도되었는지 알
수 없는 어려운 상황도 있음
전개 ② (5~7)
2 대조 대조적으로, 우리는 음악을 우리가 원
some analogies=↰ ↱comparison of A with B ‘A를 B와 비교하는 것’ 하는 대로 해석할 수 있고, 우리가 선택한다면,
There are some, but comparisons of music with art are weak, 심지어 400년 된 곡에 대해서도 새로운 해석을
유도󰃌 V(복수) S(복수) 󰃥 S(복수) 󰃤 󰃤 V(복수) C 통해 연주를 현대화할 수 있음
(도치)→유도부사가 절 앞에 와서 ‘주어-동사’ 도치 적용 ‘강력한’ strong (×)↲’약한‘ →우리는 제한을 받지 않고 다양한 악기로 작
[이유 부사절] ’정적인‘ 󰃰↰ ’고정된‘↰󰃰(과‧분 형태)→주어와 수동관계 품을 연주할 수 있음
[because a painting is static and fixed in {the time, format, and →어느 최신 CD 카탈로그를 찾아보더라도 정
말 얼마나 많은 연주자들이 인기 있는 고전
󰃥 S1 V1 C1 1 󰃥 C12 󰃤 󰃃1 󰃃2형식 󰃤
{명사구1} 작품에 대한 새로운 혹은 더 나은 해석을 제
공할 수 있다고 생각하는지 알 수 있을 것임
{명사구2} in use↱’쓰이는‘
perspective} or {the painting techniques in use [when it was ⬇
󰃃3원근법 󰃥 󰃃기법들 󰃤 󰃥 S V(be+) ❤ 중심 내용 (8~13)
↳전치사 in의 목적어인 두 명사구가 병렬구조 [시간 부사절]
음악은 정원에 비유될 수 있는데, 거기에서 우
created]}]. 리는 모양, 색깔, 향기로부터 꽃의 아름다움을
(p.p.) 발견할 수 있으며, 그것은 결코 정적이지 않음
↳(수동태)→’창조되었다’→주어와 수동관계 →우리의 음악 감상이 그러하듯이 식물은 자라
어휘 perspective n. 시각, 관점, 원근법, 투시화법, 경치, 상관관계 a. 원근법의, 투시화법의 고 변화함
≠ prospective 가망이 있는, 장래의, 선견지명이 있는 →새로운 특징들이 끊임없이 생겼다가 사라지
고 잡초나 실수가 있기도 할 것임
해석 약간의 유사성이 있지만, 그림은 정적이며, 시대, 형식 및 원근법이나 혹은 창작되 →전체적으로 보면 외관은 토양, 배치, 그리고
었을 때 사용된 회화의 기법 면에서 고정되어 있기 때문에 음악을 미술과 비교하 정원사에 달려있음
는 것은 설득력이 부족하다. →많은 사람이 정원을 칭찬할지라도, 어떤 두
사람도 결코 같은 관점에서 정원을 보거나,
같은 방식으로 미묘한 향기를 감지하지 않을
것이며, 잇따른 방문에서 우리는 같은 정원을
결코 같은 방식으로 보지 않을 것임
→ ❤ 주제문 나에게 그러한 변화는 정원의 즐
거움을 제공하는데, 그것(그러한 변화)은 음
악 공연과 감상의 흥분 및 개별성을 제공하
는 것과 정확히 같은 요소임
- 84 -
3
서술형 대비
▌ Grammar✚ 3
지
↱not only A but B ‘A뿐만 아니라 B도’ S 역할← {동명사구} (추측) ‘충분히 ~일 것이다’ not only A but
문
↱부정부사구 지칭 (=the painting) ↱‘보는 것’ ↱may well+동사원형 ‘not only‧just‧merely‧simply‧alone‧solely‧purely 분
Not only is it locked in time, but {viewing it} may well depend A but (also) B’(단지 A뿐만 아니라 B도) 표현 석
‘뿐만 아니라’ V(be+) S (p.p.) 󰃤 󰃥 S(동명사) O1 V(조동사+동‧원) 으로, but 이하에는 ‘but B as well = but B,
(도치)→부정부사 Not only가 절 앞에 와서 ‘주어-조동사’ 도치 적용 too’도 쓰이며, ‘B as well as A’ 표현으로 바꿀
↳도치 전 어순: It is not only locked in time,~ 수 있고, but 대신에 쉼표, 콜론, 세미콜론, 대
[부사적 용법 중 ‘목적’의 to부정사구] ↱‘인식하기 위해’ {명사구}→O1 시도 사용된다. Not ~로 절이 시작되면 부정부
on a great deal of historic knowledge [to recognize {the 사에 의한 ‘주어-조동사’ 도치가 적용된다.
󰃤 ‘대량의 ~’ 󰃰역사의 to+동‧원

↳depend on ~ ‘~에 의지하다’ {명사구3} ↱other+복수명사
symbolism, mythology, {allegorical or other identifying signs}, and
󰃃1상징 󰃃2신화 󰃰1우의적인 󰃥 󰃰2 공유명사구 ‘식별 표시들’ 󰃥
(과거분사구) ↳다른 사물에 빗대어 비유적으로 표현하는
{명사구4} which‧that are 생략 네 개의 명사(구)들이 ‘A, B, C, and D’로 병렬구조임
{artefacts (∨ shown on the pictures)}}].

󰃃4 과‧분 󰃤
↳‘인공물들’ ↳‘나타내진’→수식 대상과 수동관계
* allegorical 우의(寓意)적인 ** artefact 인공물, 유물
어휘 may well+동사원형 1. ~하는 게 당연하다 2. (추측) 충분히 ~일 것이다
depend (up)on ~ ~에 의존하다 = rely (up)on, count on, turn to, look to, resort to,
draw (back) (up)on, fall back (up)on, be dependent (up)on
해석 그것은 시간 안에 갇혀 있을 뿐만 아니라, 그것을 보는 것은 아마도 상징적 표현,

신화, 우의적이거나 혹은 다른 식별 표시, 그리고 그림에 나타난 인공물들을 인식
하기 위한 많은 역사적 지식에 달려 있을 것이다.
4
연결어 (그 그림은 시간에 갇혀 있고 이해를 위해 많은 역사적 지식에
의존하는 것에 더해 또한)
{동격의 명사절} [전치사구]→이중쉼표로 삽입됨
There is also the dilemma {that, [without a catalogue or
유도󰃌 V 󰃌 S 󰃥 󰃤 󰃃1목록 󰃥
(도치)→유도부사가 절 앞에 와서 ‘주어-동사’ 도치 적용
O1 역할←{간접의문문인 명사절} →‘의문사(구)+평서문’ 어순
description], we will not know {who the people are meant to
󰃃2설명 S1 V1(조동사+동‧원) 의문대명사 S2(복수) V2(복수)(수동태) to+
목적격 인칭 의문대명사 whom도 가능↲ ‘의도된다’↲
portray}}. (그 그림 속에 있는 사람들=) 지칭 ↳주어와 수동관계
mean+O+to부정사 ‘-가 ~하도록 의도하다’의 수동태 be meant+to부정사↲
동‧원 [O3×]
해석 카탈로그나 설명이 없으면 (그림 속의) 그 인물들이 누구를 묘사하도록 의도되었

는지 알 수 없는 어려운 상황도 있다.
연결어 (미술은 정적이고, 고정되어 있는 것과 대조적으로)

↱접속부사구 [양태 부사절] ↱‘~대로’ [조건 부사절]
By contrast, we can interpret music [as we wish], and, [if we
‘대조적으로’ S V(조동사+동‧원1) O 󰃥 S1 V1 󰃥 󰃥 S1
↱‘현대화하다’ ‘연주’↰ 조동사 can의 두 동사원형이 병렬구조↲
choose], modernize the performance through new interpretations,
V1 (+동‧원2) O 󰃤 󰃃해석들
400-years-old (×)↰→명사를 꾸미는 붙임표(hyphen) 복합어에서 단위명사는 단수형
even for a 400-year-old composition.
󰃌 󰃤 ‘400년 된’ 󰃃곡
해석 대조적으로, 우리는 음악을 우리가 원하는 대로 해석할 수 있고, 우리가 선택한다면,

심지어 400년 된 곡에 대해서도 새로운 해석을 통해 연주를 현대화할 수 있다.
- 85 -
6
지
↱‘제한되지 않는다’→주어와 수동관계 ↱󰃃작품들
문
분 We are not restricted and can play works with different
석 S V1(수동태) 󰃥 V2 O 󰃤 󰃰다양한
↳주어 We의 두 동사구가 병렬구조
instruments.
󰃃악기들
해석 우리는 제한을 받지 않고 다양한 악기로 작품을 연주할 수 있다.
reference to ~↰(~에 대한 참조) 목적어 역할←{간접목적어인 명사절} ↱‘얼마나 많은’

Reference to any modern CD catalogue will show just {how many
S 󰃤 󰃃목록 V 󰃌 S1(의문󰃌+󰃰+
등위접속사와 병렬구조의 형용사를 삽입한 이중쉼표
O1 역할←{명사절} 󰃥 that 생략 󰃰 1↰ 󰃰2↰ 󰃃해석↰
performers think {∨ they can provide a new, or better, take on
󰃃) V1 S2 V2 O2 󰃤
↳’얼마나 많은 연주자들이‘를 뜻하는 or로 연결된 형용사 new,
의문사구가 주어 역할을 함 better가 명사 take를 수식함
classical favourites}}. provide a(n) ~ take on -
’-에 대한 ~한 해석을 제공하다‘
󰃰고전적인 󰃃선호 작품들
어휘 reference n. 조회‧참조, 참고(자료), 언급, 관련, 위탁
해석 어느 최신 CD 카탈로그를 찾아보더라도 정말 얼마나 많은 연주자들이 인기 있는

고전 작품에 대한 새로운 혹은 더 나은 해석을 제공할 수 있다고 생각하는지 알
수 있을 것이다.
이중쉼표로 삽입된 계속적 용법의 관계사절 ↱=and there =in which =and in it
Music can be compared to a garden, where we can find beauty
S V(조동사+수동태) 󰃤 관‧ 부 S 1 V1 O1
’비교되다‘↲→주어와 수동관계 ↳완전한 절 연결
↳compare A to B ’A를 B에 비교하다‘의 수동태 A be compared to V
in the flowers from shape, colour, and perfume, and it is never
󰃤 󰃤 󰃃1 󰃃2 󰃥 󰃃3향기 󰃥 S V 󰃌
↱󰃰정적인 부사가 절 중간에서는 be동사인 경우 뒤에 쓰임↲
static.
C
해석 음악은 정원에 비유될 수 있는데, 거기에서 우리는 모양, 색깔, 향기로부터 꽃의 ▌ Grammar✚ 9
아름다움을 발견할 수 있으며, 그것은 결코 정적이지 않다. 비교의 접속사 as 뒤에서의 도치

비교의 접속사로 쓰이는 than(~보다)과 as(~처
럼) 뒤에 이어지는 비교 대상인 절은 문어체에
9 서 도치가 일어날 수 있다.
[양태 부사절] ↱’~처럼‘ ↱󰃃감상 본문 전환 =Plants grow and change as our
Plants grow and change [as does our musical appreciation]. musical appreciation does.
S V1V2 󰃥 󰃥 V1(단수) S1(단수) e.g. City dwellers have a higher death rate
선택적 도치←(도치)(대동사)→일반동사구 grow and change에 상응 than do country people. 도시 거주자들은 시
비교 접속사 뒤에서 ’주어-조동사‘ 도치 가능↲ ↳(×) is ↳=grows and changes 골 거주자들보다 더 높은 사망률이 있다. =
어휘 appreciation n. 감사, 감상, 인정, 평가, 이해, 증가 City dwellers have a higher death rate than
country people do.
She was very religious, as were most of her
해석 우리의 음악 감상이 그러하듯이 식물은 자라고 변화한다.
friends. 그녀는 아주 신앙이 깊었는데, 그녀 친
구들 대부분도 그랬다. = She was very religious,
as most of her friends were.
- 86 -
10
↱󰃃특징들 유도부사가 절 앞에 와서 ‘주어-동사’ 도치 적용↰ ‘잡초’ 󰃃↰
지
문
New features continually come and go and there will be weeds 분
S 󰃌계속 V1 󰃥 V2 󰃥 유도󰃌 V(도치) S1 석
or mistakes.
󰃥 S2
해석 새로운 특징들이 끊임없이 생겼다가 사라지고 잡초나 실수가 있기도 할 것이다.
11
↱‘전반적으로’ ↱󰃃외양 depend on ~↰~에 의존하다 ↱󰃃배열

Overall, the appearance depends on the soil, the layout, and the
󰃌 S V 󰃤 명사구1 명사구2 󰃥
gardener.
명사구3 ‘정원사’
해석 전체적으로 보면 외관은 토양, 배치, 그리고 정원사에 달려있다.
12 ▌ Grammar✚ 12
서술형 대비
[양보 부사절] ‘결코’ 󰃌 접속사로 쓰인 nor에 이어진 도치문
↱구접속사 will praise (×)↱조건의 종속절에서 주절이 미래여도 현재시제 사용
부정문에 쉼표로 이어져 ‘또한 ~도 아니다’의
[Even if many people praise the garden,] then no two will ever 의미로는, 접속사 and 뒤에는 ‘neither+도치문’,
‘~하더라도’ S1 V1 O1 󰃌 S V(조동사+ 또는 ‘nor+도치문’을 사용하며, 미국 영어에서
↳구접속사 even if는 추측, 가정, 사실이 이어지지만 even though는 사실만 이어짐 는 nor 앞에 and를 쓰지 않기도 한다.
조동사 will에 연결된 두 동사원형이 병렬구조↰ ↱’감지하다’ ↱󰃰미묘한 [참고] 부정문, + (and) nor + 조동사 도치
see it from the same perspective, or detect the subtle perfumes (미국 영어에서는 and를 안 씀)
동‧원1) O 󰃤 󰃃관점 󰃥 동‧원2 O =부정문 + and neither + 조동사 도치
↱nor+도치문 ‘~도 또한 아니다’ =부정문 + and + 부정문(not) + either
in the same way, nor will we ever see the same garden in an 본문 전환 =~, (and) nor did I feel ~
󰃤 󰃥 V(조동사+) S 󰃌 ( 동 ‧원 ) O 󰃤 =~, and neither did I feel ~
↳부정접속사에 의해 ‘주어-조동사’ 도치 적용 =~, and I didn’t[did not] feel ~
=~, and nor will we ever see~ [영국식] either
=~, and neither will we ever see~
↱(×) nonidentical ‘다른’ =~, and we will not ever see ~, either
identical way on successive visits.
󰃰같은 󰃤 󰃰연속적인
해석 많은 사람이 정원을 칭찬할지라도, 어떤 두 사람도 결코 같은 관점에서 정원을 보

거나, 같은 방식으로 미묘한 향기를 감지하지 않을 것이며, 잇따른 방문에서 우리
는 같은 정원을 결코 같은 방식으로 보지 않을 것이다.
13
↱󰃃변화들
For me, such variations offer the pleasure of a garden, and are
󰃤 S(복수) V1(복수) O 󰃤 󰃥 V2(복수)
↱어순 주의: exactly the same = the very same cf) much the same
↱‘정확하게’ (관계사절) ↱󰃃흥분
exactly the same factors (which provide the excitement and
󰃌 C(복수) 주‧관 V1(복수) O1
주어가 없는 불완전한 절 연결↳=that→선행사에 the same이 있어 that을 훨씬 선호
↱󰃃개별성→오답보기 uniformity ‘획일성’으로 어휘 출제
individuality of musical performance and listening).
󰃤 󰃃1공연 󰃥 󰃃2
해석 나에게 그러한 변화는 정원의 즐거움을 제공하는데, 그것(그러한 변화)은 음악 공

연과 감상의 흥분 및 개별성을 제공하는 것과 정확히 같은 요소이다.
- 87 -
▌24~25번
지
분
석 01. analogy 유사성 02. comparison 비교, 대조
03. static 정적인 04. perspective 원근법
05. may well 동사원형 아마도 ~일 것이다 06. mythology (집합적으로) 신화
07. identifying sign 식별 표시 08. artefact 인공물
09. dilemma 어려운 상황, 딜레마 10. catalogue 목록
11. description 설명, 묘사 12. portray 묘사하다
13. interpret 해석하다 14. composition 곡, 작곡
15. restrict 제한하다 16. reference to ~ ~을 찾아보기, ~에 대한 참조
17. provide a take on ~ ~에 대한 해석을 제공하다 18. perfume 향기, 향수
19. appreciation 감상 20. feature 특징
21. weed 잡초 22. overall 전체적으로 보면
23. soil 토양 24. layout 배치, 배열
25. detect 감지하다 26. subtle 미묘한
27. identical 똑같은, 동일한 28. successive 잇따른, 계속되는
29. variation 변화 30. individuality 개별성
 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
Many music historians draw close analogies between the changes in art and [정답] 24. ② 25. ⑤
music. There are some, but comparisons of music with art are weak, because a [소재] 음악에서의 변화와 다양성
painting is static and fixed in the time, format, and perspective or the painting [해석] 많은 음악 역사가들은 미술과 음악의 변화
techniques in use when it was created. Not only is it locked in time, but 사이에서 밀접한 유사성을 이끌어 낸다. 약간의 유
viewing it may well depend on a great deal of historic knowledge to recognize 사성이 있지만, 그림은 정적이며, 시대, 형식 및 원
the symbolism, mythology, allegorical or other identifying signs, and artefacts 근법이나 혹은 창작되었을 때 사용된 회화의 기법
shown on the pictures. There is also the (a)dilemma that, without a catalogue 면에서 고정되어 있기 때문에 음악을 미술과 비교
or description, we will not know who the people are meant to portray. By 하는 것은 설득력이 부족하다. 그것은 시간 안에 갇
혀 있을 뿐만 아니라, 그것을 보는 것은 아마도 상
contrast, we can interpret music as we wish, and, if we choose, modernize the
징적 표현, 신화, 우의적이거나 혹은 다른 식별 표
performance through new interpretations, even for a 400-year-old composition.
시, 그리고 그림에 나타난 인공물들을 인식하기 위
We are not (b)restricted and can play works with different instruments.
한 많은 역사적 지식에 달려 있을 것이다. 카탈로그
Reference to any modern CD catalogue will show just how many performers
나 설명이 없으면 (그림 속의) 그 인물들이 누구를
think they can provide a new, or better, take on classical favourites. Music can 묘사하도록 의도되었는지 알 수 없는 어려운 상황
be compared to a garden, where we can find beauty in the flowers from shape, 도 있다. 대조적으로, 우리는 음악을 우리가 원하는
colour, and perfume, and it is never static. Plants grow and change as does our 대로 해석할 수 있고, 우리가 선택한다면, 심지어
musical appreciation. New (c)features continually come and go and there will be 400년 된 곡에 대해서도 새로운 해석을 통해 연주
weeds or mistakes. Overall, the appearance depends on the soil, the layout, and 를 현대화할 수 있다. 우리는 제한을 받지 않고 다
the gardener. Even if many people praise the garden, then no two will ever see 양한 악기로 작품을 연주할 수 있다. 어느 최신
it from the same perspective, or detect the subtle perfumes in the same way, CD 카탈로그를 찾아보더라도 정말 얼마나 많은 연
nor will we ever see the same garden in an (d)identical way on successive visits. 주자들이 인기 있는 고전 작품에 대한 새로운 혹은
For me, such variations offer the pleasure of a garden, and are exactly the 더 나은 해석을 제공할 수 있다고 생각하는지 알
same factors which provide the excitement and (e)uniformity of musical 수 있을 것이다. 음악은 정원에 비유될 수 있는데,
거기에서 우리는 모양, 색깔, 향기로부터 꽃의 아름
performance and listening.
다움을 발견할 수 있으며, 그것은 결코 정적이지 않
* allegorical 우의(寓意)적인 ** artefact 인공물, 유물
다. 우리의 음악 감상이 그러하듯이 식물은 자라고
24. 위 글의 제목으로 가장 적절한 것은? 변화한다. 새로운 특징들이 끊임없이 생겼다가 사라
지고 잡초나 실수가 있기도 할 것이다. 전체적으로
① Music and Art Do Reflect Culture!
보면 외관은 토양, 배치, 그리고 정원사에 달려있다.
② Variation: The Source of Vitality in Music
많은 사람이 정원을 칭찬할지라도, 어떤 두 사람도
③ What Hinders Proper Appreciation of Art? 결코 같은 관점에서 정원을 보거나, 같은 방식으로
④ The Concept of Creativity Always Changes 미묘한 향기를 감지하지 않을 것이며, 잇따른 방문
⑤ Artistic Inspirations Abound in Mother Nature 에서 우리는 같은 정원을 결코 같은 방식으로 보지
않을 것이다. 나에게 그러한 변화는 정원의 즐거움
을 제공하는데, 그것(그러한 변화)은 음악 공연과
25. 위 글의 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?
감상의 흥분 및 획일성(→ 개별성)을 제공하는 것
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e) 과 정확히 같은 요소이다.
- 88 -
26~28번 지
문
분
Was It Annoying? No! It Was an Uplifting Experience! 석
(짜증 나냐고? 아니요! 그건 기분 좋게 하는 경험이었어요!)
내용 바쁜 휴일에 쇼핑을 갔다가 차 안에 열쇠를 열고 문을 잠갔지만, 경비원, 전 Flow Check

기 기술자, 청년이 45분 넘게 도와줘 차문을 열었고, 짜증날 수 있는 일이 쇼핑 갔다가 자동차 안에 열쇠를 열고 문을 잠금
기분 좋게 하는 경험이 되었다. → 경비원, 전기 기술자, 청년이 도와줘 짜증날 수
있는 일이 행복한 경험이었음
도입 (1~2)
유월절 주간 동안 Ashkelon에 있는 동네 슈퍼
1
마켓에 갔다 열쇠를 잊어버려, (1) 가게 밖의
경비원에게 말했더니, 그는 내 차의 창문으로
I went to my local supermarket in Ashkelon during the week of 들여다보았고 조수석에 있는 내 열쇠를 보았음
S V 󰃤 󰃰동네의 󰃤 󰃤동안 󰃤 ⬇
Passover.
전개 ①
* Passover 유월절(이집트 탈출을 기념하는 유대인의 축제)
열쇠를 안에 두고 문을 잠그는 실수를 한 것으
로, 경비원이 요청한 (2) 옆 가게의 전기 기술
해석 나는 유월절 주간 동안 Ashkelon에 있는 동네 슈퍼마켓에 갔다.
자가 와이어로 차를 열려 10분 넘게 노력했지
만, 휴대전화로 다른 일에 관한 전화를 받고 있
어 바빠 보여 보내주고 싶었음
2
⬇
[시간 부사절] (형용사구) which‧that was 생략
전개 ②
[When I returned to my car with a cart (∨ full of food),] I realized
역접 그러나 그는 단호하게 계속 노력했고,
󰃥 S1 V1 󰃤 󰃤 󰃰 󰃤 S V
full of ~ ‘~로 가득한’↲=filled with (3) 콧수염을 기른 한 젊은이가 와서 햇빛을 가
려 주며 도왔고, 45분 후, 온갖 기발한 아이디
{접속사가 생략된 명사절}→완전한 절
어들을 시도해 열쇠를 낚아챘고, 행복한 휴일
󰃥 that 생략 ↱󰃰(현‧분 형태) ‘보이지 않는’→수식 대상과 능동관계
을 보내라고 하면서, 자기 일을 하러 돌아갔고,
{ my key was missing}.
∨
난 초콜릿을 사 주려고 다시 가게로 달려갔음
S1 V1 C1
⬇
해석 카트에 음식을 가득 싣고 내 차로 돌아왔을 때, 나는 내 열쇠가 없다는 것을 깨달 결말
았다. 경비원도 (적절하게도 천사의 이름인 Michael
이라는 이름을 가진) 나의 ‘구세주’(=전기 기술
자)도 그것(=초콜릿)을 받기를 원치 않았고, 도
3 와줬던 젊은이는 갑자기 사라졌음
→그 시간 내내 지나가는 모든 사람이 공감했
↱‘역추적했다’ ↱󰃃발걸음들 there was 생략
∨ 고, 언젠가 자신들에게도 발생했고, 얼마나
I asked in the store and also re-traced my steps, but still no 짜증나는 일이었는지 기억난다고 말했음
S V1 󰃤 󰃥 󰃌 V2 O 󰃥 󰃌 S
→ 결론 하지만 경비원 Tony, ‘천사’ Michael,
key. ’여전히‘↲
‘햇빛을 가려준 사람’ Jacob의 친절 덕분에,
그것은 나에게 짜증나는 것이 아니라 ‘들어
해석 매장에서도 물어보고 내가 걸었던 곳을 되짚어가 보았지만, 열쇠는 없었다. 올려지는(=행복감을 주는)’ 경험이었고, 열쇠
에게도 또한 마찬가지였음(=들어 올려졌음)
{‘의문사(구)+to부정사’ 구조의 명사구}

↱’보안 경비‘ 직접목적어 역할←{명사절} ↱생략 가능
I told a security guard outside the store {that I didn’t know {what
S V O 󰃤 󰃥 S1 V1 의문
to do}}. 대명사
to+동‧원[O2×] [전환] 의문사(구)+to부정사 =의문사(구)+주어+should[can, will]+동사원형

→=what I should do
해석 나는 가게 밖의 경비원에게 어떻게 해야 할지 모르겠다고 말했다.
- 89 -
5
지
↱‘의문사(구)+평서문’ 어순
문
분 {간접의문문인 명사절} ↱’어느 차가‘→의문사구가 주어 S1 역할
석 He asked me to show him {which car was mine}.
S V O O‧C I‧O S1(의문󰃰+󰃃) V1 C1
ask+O+to부정사↲‘-가 ~하도록 요청하다’ ↳=my car
해석 그는 나에게 어떤 것이 내 차인지 보여 달라고 요청했다.
↱㉶ ‘엿보았다’ 두 과거동사의 병렬구조↰

He peeped through the window and saw my keys on the
S V1 󰃤 󰃥 V2 O 󰃤
passenger seat.
‘조수석’
해석 그는 창문으로 들여다보았고 조수석에 있는 내 열쇠를 보았다.
7
▌ Grammar✚ 7
↱(과거 당시에) 만든 상태였다‘ ↱make the mistake of ~ ’~의 실수를 하다‘ make sure + (that)+완전한 절
I had made the mistake of locking the doors without making
‘~임을 확인하다, 확실히 하다’의 뜻으로, make
S V(과거완료) O 󰃤 동명사 O1 󰃤 동명사
sure의 뒤에는 명사절 접속사 that이 완전한 절
2
{접속사가 생략된 완전한 절인 명사절}→목적어 O 역할
을 연결할 수 있고, that은 생략될 수도 있다.
↱󰃰 󰃥 that 생략
이때 that절은 목적어 역할이고 형용사 sure는
sure { I had the key}.
∨
목적격 보어의 역할로, 긴 목적어인 that절이
O‧ C2 S3 V2 O2 뒤에 위치한 것으로 설명할 수 있다. 명사(구)
는 전치사 of로 연결하고, 준동사로 to부정사가
해석 나는 열쇠를 지니고 있는지 확인하지 않고 문을 잠그는 실수를 한 것이었다. 이어져 ‘반드시 ~하다, ~하는 것을 확실히 하
다’를 뜻할 수 있다.
[정리]
8 make sure + of+명사(구) ‘~에 관해 확인하다’
make sure + (that)+완전한 ‘~임을 확인하다’
One problem solved, but now what do I do? make sure + to부정사 ‘반드시 ~하다’
S V 󰃥 󰃌 의문대명사 V S (동‧원)[O×] 본문 전환 → ~ without making sure (that) I
‘해결되었다’ ㉶↲ ‘주어-조동사’ 도치 적용←(도치)(조동사+)
had the key.
해석 한 가지 문제는 해결됐는데, 이제 나는 어떻게 해야 하나?
9
↱동사원형은 동작 전체를, 현재분사는 동작 중임을 나타냄↰
지각동사(saw)+O+동사원형‧현재분사 ↱명사구가 전치사 없이 부사구 역할
‘전기 기술자’ 󰃃↰ ↱부사적 대격
The guard saw an electrician working next door and asked him
S V1 O O‧C(현‧분) ‘옆집에서’ 󰃥 V2 I‧O
{명사절}→D‧O 역할 (목적격 관계대명사가 생략된 관계사절)
↱‘~인지’(=whether) 목‧관 which‧that 생략↱‘천천히 움직이다’
{if he had a wire (∨ they could ease through a tiny space in the
󰃥 S1 V1 O1 S2 V2(조동사+동‧원1) 󰃤통과해 󰃰미세한 󰃤
manage+to부정사 ‘가까스로 ~하다’↰ lift ~ up↰‘~을 들어 올리다’ ↱‘잠금 버튼’
back window and maybe manage to lift up the lock button)}.
󰃥 󰃌 (동‧원2) to+동‧원 󰃌 O3
어휘 ease n. 편안함, 쉬움 v. 완화하다, 편케 하다, ~로부터 빼앗다, 늦추다, 천천히 움직이다
해석 경비원은 옆 가게의 전기 기술자가 일하고 있는 것을 보았고 그들이 뒤 유리창의

작은 공간을 통해 조심스럽게 넣어서 혹시 자물쇠 버튼을 들어 올릴 수 있는 와
이어가 있는지 그에게 물어보았다.
- 90 -
10
지
↱leave everything ‘모든 것을 제쳐두다’
문
‘제쳐두었다’↰ start+동명사‧to부정사↰=to try ‘~하기를 시작하다’ 분
The electrician left everything and started trying to rescue my key. 석
S V1 O 󰃥 V2 O to+동‧원 O1
try+동명사 ’시험 삼아 ~해보다‘+‘~하려 노력하다’; try+to부정사↲’~하려 노력하다‘
해석 전기 기술자는 모든 것을 제쳐두고 내 열쇠를 구해내려고 애쓰기 시작했다.
11
{명사적 용법의 to부정사구} [이유 부사절]

want+to부정사 ’~하기를 원하다‘↰ ↱’놓아주다‘ ↱’~ 때문에‘ ↱’받고 있었다‘
After ten minutes, I wanted {to release him}, [since he was getting
󰃤 S V O O1 󰃥 S1 V11(과거진행)
’일‘을 뜻하는 불가산명사로 쓰임↰
phone calls about other work on his cell phone and was telling
O1 󰃤 other+불가산명사 󰃤 󰃥 V12(과거진행)
1
{명사절}→직접목적어 D‧O 역할
󰃥 that 생략 ↱’현재‘(=now)
everyone {∨ he was busy at the moment}].
I‧O1 S2 V2 C2 󰃤
어휘 at the moment 현재 = now, at present, currently, [격식] presently, [미국] at this time
해석 10분 후, 나는 그를 보내 주고 싶었는데, 왜냐하면 그는 휴대전화로 다른 일에 관

한 전화를 받고 있었고, 모든 사람에게 자신이 지금 바쁘다고 말하고 있었기 때문
이다.
12
연결어 (10분 후, 그가 바빠 보여 나는 그를 보내 주고 싶었지만)

’결심하게 된‘ 󰃰(과‧분 형태)↰주어와 수동관계 ↱keep+~ing ’계속 ~하다‘
But he was determined and kept saying, “Never mind, we are
󰃥 S V1 C 󰃥 V2 +~ing ‘신경 쓰지 마라’ S V
↱be going to부정사 1. ~할 생각이다(의도된 예정) 2. ~할 것이다(근거 있는 미래 추측)
going to get that key out.”
to+동‧원 O1 󰃌
↳get ~ out ‘~을 꺼내다’
해석 그러나 그는 단호했고, “신경 쓰지 마세요, 우리는 그 열쇠를 꺼낼 겁니다.”라고

계속해서 말했다.
13
come+to부정사↰‘~하러 오다’
A young man with a mustache came to help, and patiently
S 󰃤가진 󰃃콧수염 V1 to+동‧원 󰃥 󰃌끈기 있게
[목적 부사절]→구접속사 ‘so that’(~하도록)에서 that 생략
‘그늘’ 󰃃↰ 󰃥 that 생략 the thing(s) (which‧that)=↱’~한 것(들)‘
provided shade [so ∨
the electrician could see {what he was
V2 O 󰃥 S1 V1 목‧관 S2 V2
{선행사를 포함한 관계대명사로 시작하는 명사절} ↳선행사 없이 뒤에
doing}]. 목적어가 없는 불완전한 절 연결
[O2×]
해석 콧수염을 기른 한 젊은이가 도와주러 왔고, 전기 기술자가 자신이 하고 있는 것을

볼 수 있도록 끈기있게 햇빛을 가려 주었다.
- 91 -
지
↱’숫자+단위‘ 구조의 단위명사구와 부사가 결합하여 하나의 부사구 역할 전치사+동명사 vs. 접속사+현재분사
문
분 ↱’단위명사구+부사‘ [전치사구] after·before·since+-ing 구문에서 -ing을 주절
석 Forty-five minutes later, [after trying all sorts of ingenious ideas,] 주어와 능동관계임을 나타내는 현재분사로 여
’45분 후에‘ 󰃤 동명사 O1 󰃤 󰃰독창적인 겨, 시간 부사절 ‘after·before·since+S+V’가 전
↱fish ~ out ’~을 낚아내다‘↱’사용함으로써‘ ↱’~로서‘ 환된 ‘접속사+현재분사’로도 설명할 수 있다.
he fished out the key by using a long metal wire as a fishing rod. 하지만, ‘접속사+분사’ 구문에는 과거분사도 쓰
S V 󰃌 O 󰃤 동명사 O1 󰃤 ’낚싯대‘ 여야 하는데 after·before·since 뒤에는 -ing만
가능하고 과거분사는 올 수 없으며 과거분사를
해석 45분 후, 온갖 기발한 아이디어들을 시도해 본 후, 그는 긴 금속 와이어를 낚싯대 쓰려면 being p.p. 형태로만 가능하므로, ‘전치
사+동명사’ 설명이 우세하다. 본문에서는 after
로 사용하여 열쇠를 낚아서 꺼냈다.
뒤에 쓰인 trying의 의미상 주어가 주절 주어
he이므로 ‘접속사+현재분사’ 설명도 가능하다.
본문 전환 →= [부사절] ~, after he tried all ~
[참고] ‘접속사+현재분사’ 구조에 쓰이는 접속
15 사는 ‘although, as if, as though, even if, if,
once, though, unless, when(ever), whether ...
Then he opened the door with the key and wished me a happy
or, while’로 after는 포함하지 않는다.
󰃌 S V1 O 󰃤 󰃥 V2 I‧O D‧ O
↱󰃃휴일 ‘~에게 –가 있기를 바라다’↳wish+I‧O+D‧O
holiday and went back to his work.
󰃥 V3 󰃌다시 󰃤
해석 그런 다음 그는 열쇠로 문을 열었고, 나에게 행복한 휴일을 보내라고 하면서, 자

기 일을 하러 돌아갔다.
16
괄호로 전치사구를 삽입 ↱대문자로 이번에는 제대로 했음을 강조함

I then locked the doors (WITH THE KEY!) and ran back into the
S 󰃌 V1 O 󰃤 󰃥 V2 󰃌다시 󰃤
[부사적 용법 중 ’목적‘의 to부정사구]
shop [to buy chocolates for them].
to+동‧원 O1 󰃤
’사주기 위해‘↲ buy 물건 for 사람↲’~에게 –를 사주다‘
해석 그런 다음 나는 (‘그 열쇠로!’) 문을 잠그고 그들에게 초콜릿을 사 주려고 다시 가

게로 달려갔다.
‘A 또는 B 둘 다 아닌’ 괄호로 부연 설명 삽입 상관접속사 neither A nor B
↱neither A nor B ↱(×) or ↱󰃃구세주 who‧that was 생략 동격 연결의 쉼표
’A 또는 B 둘 다 아닌‘의 뜻으로, 접속사 nor를
Neither the guard nor my “savior” (∨ appropriately named Michael, 사용해 두 대상을 병렬구조로 연결한다. 다음
󰃌 S1 󰃥 S2 󰃌적절하게 과‧ 분 C 동격
과 같이 both는 and와 함께, either는 or와 함
수식 대상과 수동관계←↳‘이름 지어진’
께 쓰는 것에 주의한다.
{명사적 용법의 to부정사구} ↱want+to부정사 ‘~하기를 원하다’ 󰃥 that 생략 [정리] either A or B ‘A 또는 B 둘 중 하나’
the name of an angel) wanted {to accept them} and said {∨ they both A and B ‘A와 B 둘 다’,
󰃤 V1 to+동‧원 O1 󰃥 V2 S1 neither A nor B ‘A도 B도 둘 다 아닌’
↱‘(과거 당시) 한 상태였다’ {명사절}
had done nothing}. (the chocolates=) 지칭
1 1 (경비원과 전기 기술자=) 지칭
V (과거완료) O
해석 경비원도 (적절하게도 천사의 이름인 Michael이라는 이름을 가진) 나의 ‘구세주’도

그것을 받기를 원치 않았고 자신들이 아무것도한 게 없다고 말했다.
- 92 -
18
지
↱’그늘 제공자‘ [원급 비교 부사구] ↱(×) sudden
문
The young shade provider had disappeared [as suddenly as he 분
S V(과거완료) 󰃌 󰃌 󰃥 S1 석
’(과거 당시) 사라진 상태였다‘↲ 원급 비교↲‘as 󰃰‧󰃌(원급) – as~’
had appeared]. (~만큼 –한/하게)
1
V (과거완료) (햇빛을 가려 주었던 젊은이=) 지칭
↳’(과거 당시) 등장한 상태였다‘
해석 햇빛을 가려 주었던 젊은이는 자신이 나타났던 것처럼 갑자기 사라졌다.
19
(×) passer-bys
all에 the 이하는 전치사 of로 연결하고 생략 가능↰ ↱복합명사에서 핵심단어에 복수형 적용
[전치사구] all of the passers-by↰ ↱복합󰃃 ’지나가는 사람들‘
[Throughout the entire time,] all the passers-by sympathized and
󰃤내내 󰃰전체의 S V 󰃥
직접목적어 D‧O 역할← {명사절}
↱each and every+단수명사 ’각자의 모든 ~‘ 󰃥 that 생략
each and every one of them told me {∨ it had happened to them
S 󰃤 V I‧O S1 V1(과거완료) 󰃤
(차 안에 열쇠를 놓고 차를 잠근 일=) 지칭 ↳’(말했던 것보다 이전의 과거
에) 발생한 상태였다‘
↱’어떤 시점에‘ {간접의문문인 명사절} ↱의문사구 ’얼마나 짜증나는‘→보어 C2 역할
at some point and they recalled {how annoying it was}}.
󰃥 S1 V1 의문󰃌+󰃰(현‧분 형태) S2 V2 [C2×]
주어인 it과 능동관계←’짜증나게 하는‘↲(×) annoyed
해석 그 시간 내내 지나가는 모든 사람이 공감했고, 그들 모두 각자 어떤 시점에 그 일

이 자신들에게도 발생했고, 그것이 얼마나 짜증 나는 일이었는지 기억난다고 나에
게 말했다.
20
내용 풀이 20번 문장
연결어 (그 시간 내내 지나가는 모든 사람이 각자 어떤 시점에 그 일이 자신들에게도 발생 그것은 나에게 짜증나는 것이 아니라 ‘행복감
했고, 그것이 얼마나 짜증나는 일이었는지 기억난다고 나에게 말했지만) 을 주는’ 경험이었고, 열쇠에게도 또한 마찬가
[전치사구] {명사구1} {명사구2} 지였다.
But [thanks to the kindness of {Tony the guard}, {Michael “the = 그것은 나에게 짜증나는 것이 아니라 ‘행복
󰃥 구전치사 ’덕분에‘ 󰃤 동격 동격 하게 하기(uplifting)의’ 경험이었고, 열쇠에게
{명사구3} 주어와 능동관계←’짜증나게 하는‘↰󰃰(현‧분 형태) 도 또한 마찬가지였다(=들어올리기(uplifting)
angel”} and {Jacob “the shade},”] it wasn’t annoying but an 의 경험이었다).

→단어 uplifting이 ‘행복하게 하기’의 뜻과 ‘들
󰃥 동격 S V C1 󰃥
어올리기’의 뜻이 동시에 있는 것을 활용한
not A but B ‘A가 아니라 B’↲
재치 있는 표현이다.
↱‘들어 올리는’ ‘행복감을 주는’ [전치사구1] [전치사구2]
“uplifting” experience [for me] — and also [for the key].
C2 󰃤 󰃥 󰃌 󰃤
나에게는 ‘행복감을 주는’ 경험↲ 대시로 등위접속사와 병렬구조의
열쇠에게는 ‘들어 올리는’ 경험 전치사구 연결
어휘 thanks to ~ ~ 때문에 =due to, owing to, because of, on account of, by means of,
on the ground of, by dint of, by reason of, by[in] virtue of
해석 하지만 경비원 Tony, ‘천사’ Michael, ‘햇빛을 가려준 사람’ Jacob의 친절 덕분에,
그것은 나에게 짜증 나는 것이 아니라 ‘행복감을 주는’ 경험이었고, 열쇠에게도 또
한 마찬가지였다[들어올려지는 것이었다].
- 93 -
▌26~28번
지
문
분
석
01. re-trace 역추적하다, 되짚어가다 02. security guard 경비원
03. peep 살짝 보다, 엿보다 04. passenger seat 조수석
05. electrician 전기 기술자 06. ease 천천히 움직이다
~을 들어 올리다,
07. manage to부정사 가까스로 ~하다 08. lift ~ up
~을 행복하게 하다
09. leave everything 모든 것을 제쳐두다 10. rescue 구출하다, 구조하다
11. release 풀어주다, 해방하다 12. at the moment 현재에는, 지금은
13. determined 단호한, 결심이 굳은 14. Never mind. 신경 쓰지 마라.
15. mustache 콧수염 16. patiently 끈기 있게, 인내심 있게
17. ingenious 기발한, 독창적인 18. fish ~ out (낚시하듯이) ~을 낚아내다
19. fishing rod 낚싯대 20. savior 구세주, 구조자
21. passer-by 지나가는 사람, 행인 22. sympathize 공감하다, 동정하다
23. at some point 어떤 시점에 24. recall 기억해 내다, 상기하다
25. uplifting 행복감을 주는, 들어올리는
- 94 -
 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. [정답] 26. ④ 27. ③ 28. ④

[소재] 난처한 상황을 행복한 순간으로 바꾸는 친절 지
(A)
한 행동 문
I went to my local supermarket in Ashkelon during the week of [해석] (A) 나는 유월절 주간 동안 Ashkelon에 있 분
Passover. When I returned to my car with a cart full of food, I realized 는 동네 슈퍼마켓에 갔다. 카트에 음식을 가득 싣고 석
my key was missing. I asked in the store and also re-traced my steps, 내 차로 돌아왔을 때, 나는 내 열쇠가 없다는 것을
깨달았다. 매장에서도 물어보고 내가 걸었던 곳을
but still no key. I told a security guard outside the store that I didn’t
되짚어가 보았지만, 열쇠는 없었다. 나는 가게 밖의
know what to do. He asked me to show him which car was mine. He 경비원에게 어떻게 해야 할지 모르겠다고 말했다.
peeped through the window and saw my keys on the passenger seat. 그는 나에게 어떤 것이 내 차인지 보여 달라고 요청
* Passover 유월절(이집트 탈출을 기념하는 유대인의 축제) 했다. 그는 창문으로 들여다보았고 조수석에 있는
내 열쇠를 보았다.
(B)
(D) 나는 열쇠를 지니고 있는지 확인하지 않고 문을
But he was determined and kept saying, “Never mind, we are going 잠그는 실수를 한 것이었다. 한 가지 문제는 해결됐
to get that key out.” A young man with a mustache came to help, and 는데, 이제 나는 어떻게 해야 하나? 경비원은 옆 가
patiently provided shade so the electrician could see what (a)he was 게의 전기 기술자가 일하고 있는 것을 보았고 그들
이 뒤 유리창의 작은 공간을 통해 조심스럽게 넣어
doing. Forty-five minutes later, after trying all sorts of ingenious ideas,
서 혹시 자물쇠 버튼을 들어 올릴 수 있는 와이어가
he fished out the key by using a long metal wire as a fishing rod. 있는지 그에게 물어보았다. 전기 기술자는 모든 것
Then (b)he opened the door with the key and wished me a happy 을 제쳐두고 내 열쇠를 구해내려고 애쓰기 시작했다.
holiday and went back to his work. I then locked the doors (WITH THE 10분 후, 나는 그를 보내 주고 싶었는데, 왜냐하면
KEY!) and ran back into the shop to buy chocolates for them. 그는 휴대전화로 다른 일에 관한 전화를 받고 있었
고, 모든 사람에게 자신이 지금 바쁘다고 말하고 있
(C) 었기 때문이다.
Neither the guard nor my “savior” (appropriately named Michael, the (B) 그러나 그는 단호했고, “신경 쓰지 마세요, 우리
name of an angel) wanted to accept them and said they had done 는 그 열쇠를 꺼낼 겁니다.”라고 계속해서 말했다.
콧수염을 기른 한 젊은이가 도와주러 왔고, 전기 기
nothing. The young shade provider had disappeared as suddenly as
술자가 자신이 하고 있는 것을 볼 수 있도록 끈기있
(c)he had appeared. Throughout the entire time, all the passers-by 게 햇빛을 가려 주었다. 45분 후, 온갖 기발한 아이
sympathized and each and every one of them told me it had 디어들을 시도해 본 후, 그는 긴 금속 와이어를 낚싯
happened to them at some point and they recalled how annoying it 대로 사용하여 열쇠를 낚아서 꺼냈다. 그런 다음 그
was. But thanks to the kindness of Tony the guard, Michael “the angel” 는 열쇠로 문을 열었고, 나에게 행복한 휴일을 보내
라고 하면서, 자기 일을 하러 돌아갔다. 그런 다음
and Jacob “the shade,” it wasn’t annoying but an “uplifting” experience
나는 (‘그 열쇠로!’) 문을 잠그고 그들에게 초콜릿을
for me — and also for the key. 사 주려고 다시 가게로 달려갔다.
(D) (C) 경비원도 (적절하게도 천사의 이름인 Michael이
라는 이름을 가진) 나의 ‘구세주’도 그것을 받기를 원
I had made the mistake of locking the doors without making sure I
치 않았고 자신들이 아무것도한 게 없다고 말했다.
had the key. One problem solved, but now what do I do? The guard 햇빛을 가려 주었던 젊은이는 자신이 나타났던 것처
saw an electrician working next door and asked (d)him if he had a 럼 갑자기 사라졌다. 그 시간 내내 지나가는 모든 사
wire they could ease through a tiny space in the back window and 람이 공감했고, 그들 모두 각자 어떤 시점에 그 일이
maybe manage to lift up the lock button. The electrician left everything 자신들에게도 발생했고, 그것이 얼마나 짜증 나는 일
이었는지 기억난다고 나에게 말했다. 하지만 경비원
and started trying to rescue my key. After ten minutes, I wanted to
Tony, ‘천사’ Michael, ‘햇빛을 가려준 사람’ Jacob
release him, since he was getting phone calls about other work on his 의 친절 덕분에, 그것은 나에게 짜증 나는 것이 아니
cell phone and was telling everyone (e)he was busy at the moment. 라 ‘행복감을 주는’ 경험이었고, 열쇠에게도 또한 마
찬가지였다[들어올려지는 것이었다].
[문제 해설]
26. 위 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 26 슈퍼마켓에서 쇼핑을 하고 나서 필자는 자동차
적절한 것은? 열쇠가 없는 것을 알았고, 가게 밖의 경비원이 차 안
에 열쇠가 있는 것을 보았다는 내용의 (A)에 이어,
① (B)-(D)-(C) ② (C)-(B)-(D) ③ (C)-(D)-(B) 옆 가게의 전기 기술자가 모든 일을 제쳐두고 차 안
④ (D)-(B)-(C) ⑤ (D)-(C)-(B) 에 있는 열쇠를 꺼내려고 애쓰는 내용의 (D)가 이어
져야 한다. 그런 다음 온갖 기발한 아이디어를 시도
해본 후에 전기 기술자가 필자의 차 안에서 열쇠를
27. 위 글의 밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은? 꺼내는 데 성공하는 내용의 (B)가 이어져야 하고, 끝
으로 필자는 자신이 처했던 난처한 상황에서 친절함
① (a) ② (b) ③ (c) 을 베풀어 준 사람들 덕분에 행복감을 느낀다고 말
④ (d) ⑤ (e) 하는 내용의 (C)가 이어져야 한다. 따라서 주어진 글
(A) 다음에 이어질 글의 순서로 ④ ‘(D)-(B)-(C)’가
가장 적절하다.
28. 위 글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은? 27 (a), (b), (d), (e)는 모두 전기 기술자를 가리키
고, (C)는 햇빛을 가려 주었던 젊은이를 가리키므로,
① 경비원은 조수석에 있는 필자의 자동차 열쇠를 보았다.
가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은 ③이다.
② 전기 기술자는 금속 와이어를 이용하여 자동차 열쇠를 차에서 꺼냈다.
28 지나가는 모든 사람이 필자가 겪은 일을 경험했
③ 필자는 초콜릿을 사러 다시 가게로 달려갔다. 고 그 일이 얼마나 짜증 나는지 기억난다고 말하면
④ 지나가는 사람들은 필자의 상황에 공감하지 못했다. 서 공감했으므로, 글에 관한 내용으로 적절하지 않
⑤ 전기 기술자는 모든 것을 제쳐두고 필자를 도우려 했다. 은 것은 ④이다.
- 95 -

2022년 - 고3 - EBS - 수능특강 - 영어독해연습 - 지문분석 - Mini Test 1 (20220513수정)

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2022년 EBS2022

01번 본 자료는 이그잼포유에서 제작하였습니 지

해석 한 익명의 기부자께서 우리가 기부금을 모금할 수 있는 능력을 바탕으로 1 대 2

해석 작년 우리의 위기 시에 귀하는 학교의 아주 든든한 후원자였습니다.

해석 우리는 지금 귀하의 후원을 받기를 바라며 귀하께 의지하고 있습니다.

(관계사절)→every $2를 수식하는 형용사절로 목적어가

해석 기본적으로, 귀하께서 후원하시는 2달러마다, 기부자는 1달러를 기부할 것입니다.

해석 귀하의 과거 후원 덕분에 우리 학교는 적자에서 벗어났습니다.

부정수량형용사: a few vs. a little

해석 하지만, 여전히 해야 할 일이 많이 남아 있습니다. 우리 선생님들의 급여는 전국

↱help+O+동원[to부정사] ‘O가 ~하도록 돕다’

해석 우리가 이 기회를 최대한 활용하도록 도와주시기 바랍니다.

03. anonymous 익명의, 무명의 04. donor 기부자, 기증자

05. grant 보조금; 주다, 부여하다 06. raise 모금하다

07. donation 기부금 08. crisis 위기

11. broaden 넓히다 12. benefactor 후원자, 기부자, 은인

13. facility 시설 14. major 대대적인, 주요한

15. renovation 수리 16. maintenance 보수, 유지

17. make the most of ~을 최대한 활용하다

내용 풀밭에 누워 비행기가 날아오르기를 기대하면서 기다리는데 거대한 헤라클

해석 풀밭은 마치 아무도 전에 거기에 누워 본 적이 없었던 것처럼 매우 부드러웠다.

↱󰃃산들바람 ↱󰃰상쾌한 ↱tickle ‘간지럽히다’ [시간 부사절]

해석 벌들이 화밀(花蜜)을 향해 지그재그로 날아갈 때, 산들바람이 상쾌했고 내 코를

해석 나는 손을 머리 뒤로 넣어 베개처럼 베고서 기대에 차서 다리를 꼼지락거렸다.

↱엄청나게 큰 흔들림 (형용사구)→the massive tremble 수식

해석 그때 나는 그것, 즉 내 밑의 땅이 엄청나게 흔들리는 것을 느꼈다.

The insects flew up from their hidden spots amongst the

해석 곤충들이 푸른 풀잎들 사이로 자신들이 숨어 있던 장소에서 날아올랐다.

↱start+to부정사[동명사] ‘~하기 시작하다’

해석 그 힘으로 인해 내 몸이 이전과는 매우 다르게 흔들리기 시작했다.

해석 나의 비교 대상인 곤충처럼 그 자리를 피해 도망치는 대신 나는 기대감에 풀잎을

해석 바로 그 순간, 나는 유체 이탈을 경험했다.

해석 그것은 내 몸 위로 100피트도 안 되는 것처럼 보였다.

해석 허리케인 같은 돌풍과 함께 그것은 하늘로 치솟았다.

[with+명사(구)+현재분사]→주절 주어 I에 대한 부연설명 ↱󰃰말을 못하는

해석 입을 크게 떡 벌린 채 나는 방금 목격한 광경에 말문이 막혔다.

03. anxiously 애타게, 걱정스럽게 04. await 기다리다

05. breeze 산들바람, 미풍 06. crisp 상쾌한, 바삭바삭한

07. tickle 간지럽히다 08. nectar 화밀(花蜜)

09. wiggle 꼼지락거리다 10. anticipation 기대, 예상

11. pillow 베개 12. massive 엄청나게 큰, 거대한

13. tremble 흔들림, 진동; 흔들리다, 떨리다 14. spot 장소

15. blade 풀잎, (칼, 도구 등의) 날 16. flee 도망치다, 피하다

17. counterpart 상응하는 것[사람], 대응물 18. grab 움켜쥐다

19. soar 치솟다, 급증하다 20. gust 돌풍, 격정, 분노

21. gape 입을 떡 벌리다 22. speechless 말을 못하는

23. sight 광경 24. witness 목격하다; 목격자

2. 다음 글에 드러난 ‘I’의 심경 변화로 가장 적절한 것은? 리 뒤로 넣어 베개처럼 베고서 기대에 차서 다리를

↱carry '지니다‘ ↱중요한 의미 전개 (2)

↱add ‘추가하다’ [시간 부사절] ↱↔conceal '숨기다‘ 다. 한계효용은 한 재화나 서비스를 한 단위

해석 어떤 상품에 대한 추가 정보의 한계효용은 소비자들이 실용적인 이익을 얻으려고

*** hamper 방해하다

해석 관리자들은 너무 많은 정보가 즐거움을 방해할 수 있고, 그래서 최적의 정보 제공

연결어 (관리자들은 너무 많은 정보가 즐거움을 방해할 수 있고, 그래서 최적의 정보 제공

해석 아울러 사전 출시 ‘버즈 마케팅’은 소비자와 소비자 사이의 흥미를 자극하기 위한

03. implication 의미, 영향, 함축 04. marginal utility 한계효용

05. positive 플러스의, 긍정적인 06. strive for ~을 얻으려고 애쓰다

07. utilitarian 실용적인 08. reveal 드러내다, 밝히다

09. identity 정체 10. murderer 살인자

11. determine 결정하다 12. optimal 최적의

13. provision 제공, 공급, 지급 14. crucial 아주 중요한, 결정적인

15. pre-release 사전 출시(의) 16. buzz 버즈 마케팅, (벌 등의) 윙윙거림

17. huge 아주 큰, 막대한 18. anticipation 기대