Professional Documents
Culture Documents
Indywidualny Program Nauki Z Języka Angielskiego Uczeń: Paulina Łuczak Założenia Ogólne
Indywidualny Program Nauki Z Języka Angielskiego Uczeń: Paulina Łuczak Założenia Ogólne
Program przeznaczony jest dla uczennicy klasy VI szkoły podstawowej, uzdolnionej j zykowo oraz
zainteresowanej pogł bianiem wiedzy i umiej tno ci w zakresie j zyka angielskiego. Program
przeznaczony został do pracy w wymiarze 1 godziny w tygodniu.
1. Cele główne:
-Rozwijanie uzdolnie j zykowych ucznia.
-Uzyskiwanie wiedzy o wy szym poziomie trudno ci zgodnym z poziomem rozwoju ucznia.
-Kształtowanie postawy twórczej.
-Kształcenie umiej tno ci operowania strukturami j zykowymi i leksyk na poziomie my lenia
strukturalno-logicznego ze szczególnym uwzgl dnieniem strategii skojarzeniowej.
-Przygotowanie ucznia do udziału w konkursach przedmiotowych.
2.Cele szczegółowe:
-Nast puje indywidualizacja pracy dydaktycznej z uczniem pod k tem jego zainteresowa i
zdolno ci.
-Poszerzeniu ulegaj tre ci programowe.
-Ucze wzbogaca słownictwo o nowe struktury leksykalno-gramatyczne.
-Ucze motywowany jest do aktywno ci twórczej.
3. Metody pracy:
Metody i sposoby prowadzenia zaj s dostosowane do tematyki lekcji.
4. Szczegółowe treści
A. Zakres słownictwa:
- Człowiek
- Miejsce zamieszkania
- Praca
- Żywienie
- Życie prywatne
- Zakupy i usługi
- Podróżowanie i turystyka
- Kultura
- Sport
- Zdrowie
- Nauka i technika
- Świat przyrody
ę
ż
ń
ń
ś
ę
ą
ę
ń
ś
ś
ę
ż
ą
ę
ę
ć
ś
ą
ę
ś
ę
ę
ś
ś
ę
ę
ą
ą
ę
ń
ś
- Życie społeczne
B. Zakres gramatyczny
- Present Simple
- Present Continuous
- Past simple
- Past Continuous
- Future Simple
- Modal verbs
- Nouns
- Adjectives
Nauczyciel stosuje metody skierowane na działania komunikacyjne. Ucze słucha i czyta trudne
teksty.
Aby utrzyma motywacj ucznia a tak e utrwali przerabiany materiał nauczyciel stosuje aktywne
metody nauczania, wprowadza dyskusj .
Nauczyciel stosuje teksty materiały oryginalne a tak e zró nicowane techniki metody pracy.
6.Ewaluacja programu:
Opracowała
Justyna Tuderek-Cygan
ć
ą
ę
ę
ż
ę
ę
ć
ż
ż
ń