Start På Kemi

START PÅ KEMI
HVAD ER KEMI? KOSMOS

STOFFER
5.1 Hvilke stoffer kender I?

Formål
I skal identificere forskellige stoffer fra hverdagen.
Hver elev i 7. b har skrevet navnet på et stof på tavlen.
jern diamant parfume luft

vand eddike sølv tryllestøv
juice naturgas glas spiritus
guld køkkensalt kobber
? Hvilke af stofferne er metaller?
? Hvilke af stofferne er væsker?
? Hvilke af stofferne er faste?
? Hvilke af stofferne er gasser?
? Vælg et af stofferne, og skriv, hvad det kan bruges til:
DATO NAVN
KOSMOS A · FYSIK OG KEMI · GYLDENDAL 101
© Gyldendal. Dette materiale må kun anvendes af Skanderborg Realskole.

START PÅ KEMI
STOFFER
5.2 Rent vand

Materialer
Formål
I skal undersøge, om rent vand er helt rent. • Forskellige slags vand
fx mineralvand, poste-
? Er drikkevand rent vand? vand og demineraliseret
Er der forskel på postevand og mineralvand? vand
Hvad vil det sige, at vand er rent? • Trefod
• Porcelænstrekant
1. Føl med en finger, hvor glat bunden af • Ren porcelænsskål
porcelænsskålen er. Hvis den ikke er helt glat, • Bunsenbrænder
skal I skure den med en skuresvamp.
2. Læg en porcelænstrekant oven på trefoden,
og stil porcelænsskålen ovenpå.
3. Hæld vand i porcelænsskålen, til den er
lidt mere end halvt fyldt.
4. Tag beskyttelsesbriller på.
5. Tænd bunsenbrænderen, og lad vandet koge,
så det fordamper.
6. Sluk bunsenbrænderen, når der er nogle
få dråber vand tilbage i skålen.
7. Når skålen er afkølet, skal I føle med en finger,
om bunden af porcelænsskålen stadig er glat.
Forklar, hvorfor skålens bund føles,
som den gør:
8. Gentag forsøget med en anden slags vand. Forklar, hvorfor skålens bund føles, som den gør:
Forklar, hvad det vil sige, at vand er helt rent:
DATO NAVN

START PÅ KEMI
VORE SANSER FORTÆLLER OM STOFFERNE
5.3 Kemi og sanserne

Formål
I skal finde ud af, hvordan man kan undersøge forskellige ting med sanserne.
Tegningen viser tre glas. Et med vand, et med eddike og et med appelsinsaft.
? Hvilke sanser kan I bruge for at finde ud af, hvilket stof der er i hvert glas?
Tegningen viser tre terninger. En af jern, en af kobber og en af aluminium.
? Hvilke sanser kan I bruge for at finde ud af, hvilket stof hver terning er lavet af?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
EGENSKABER FOR KEMISKE STOFFER – SPECIELT GLAS KOSMOS
5.4 Køkkenredskabers
fysiske egenskaber
Formål
I skal overveje, hvordan stofegenskaber udnyttes, når man fremstiller køkkenredskaber.
Et stofs fysiske egenskaber er fx

• smeltepunkt
• varmeledningsevne, dvs. hvor let varme ledes gennem stoffet
• gennemsigtighed
Tabellen viser nogle egenskaber for stofferne jern, træ og glas.
God varmeleder Gennemsigtigt Kan tåle høj temperatur
Jern + – +
Træ – – –
Glas – + (+)
Fremstilling af en gryde
? En producent af køkkenudstyr skal fremstille en gryde med håndtag og låg.
Til hvilke dele af gryden vil man med fordel kunne bruge jern, træ og glas?
1. Jern bruges til
fordi jern
2. Træ bruges til
fordi træ
3. Glas bruges til
fordi glas
Fremstilling af en ske
? I gamle dage lavede man skeer af træ. I dag bruger vi ofte skeer af metal eller af plastic.
Hvilke fordele er der ved at bruge en ske af metal?
Hvilke fordele er der ved at bruge en ske af plastic?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
5.5 Hvilket stof?

Formål
I skal bestemme et ukendt stof ud fra oplysninger om
stoffets fysiske egenskaber.
På den sidste skoledag inden juleferien lavede 7. a forsøg i kemilokalet.

Alle skulle undersøge det samme stof for at finde ud af, hvilket stof det var.
Hvert hold havde fået et ark papir, der skulle udfyldes.
Efter en undersøgelse af stoffets egenskaber havde et af holdene skrevet
følgende på deres ark.
Hvilket stof?
Forsøgsresultater:
Tilstandsform ved stuetemperatur: Fast
Farve: Hvid
Overflade:
Glat, lidt fedtet
Hårdhed:
Blødt
Opløseligt i vand: Nej
Forhold ved opvarmning: Smelter ved svag varme,
og brænder ved yderligere opvarmning.
? Hvilket stof kan der være tale om?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
KEMISKE EGENSKABER FOR GLAS
5.6 Varmeledning
i glas og jern Materialer
• Bunsenbrænder
Formål • Jernsøm på 10 cm,
I skal undersøge, hvilket af stofferne, jern eller glas, der leder varme bedst. glasstang eller glasrør
• Keramisk flise eller andet
1. Tag beskyttelsesbriller på. ildfast underlag
• Stopur
2. Tænd bunsenbrænderen.
3. Start stopuret, og hold spidsen af jernsømmet ind i flammen
fra bunsenbrænderen.
4. Læg sømmet på det ildfaste underlag, når du kan mærke,
at sømmet bliver for varmt, til at du kan holde det.
5. Hvor lang tid gik der?
6. Hold glasset med samme afstand til spidsen, som du holdt sømmet.
7. Start stopuret, og hold spidsen af glasset ind i flammen.
8. Tag glasset ud af flammen, når der er gået samme tid som med sømmet.
9. Læg glasset på det ildfaste underlag.
? Føltes glasset koldere eller varmere end jernsømmet?
? Hvilket stof er bedst til at lede varmen, glas eller jern?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
KEMISKE EGENSKABER FOR GLAS
5.7 Er vand en god

varmeleder? Materialer
• Bunsenbrænder
Formål • Reagensglas
I skal undersøge, om vand er en god varmeleder. • Stativ med muffe og
klemme
1. Hæld koldt vand i reagensglasset næsten op til åbningen. • Termometer
2. Sæt reagensglasset fast i forsøgsstativet som vist på tegningen.
3. Mål temperaturen af vandet i bunden af reagensglasset: _________ °C.
4. Hold termometret nede i bunden af glasset, så det ikke rører reagensglassets sider.
6. Tænd bunsenbrænderen, og opvarm forsigtigt vandet i den øverste del af reagensglasset.
7. Stop opvarmningen, når vandet øverst i glasset koger.
8. Aflæs temperaturen i bunden af glasset: _________ °C.
9. Hvad var temperaturen af det kogende vand øverst i glasset? _________ °C.
? Hvordan vil du beskrive vand som varmeleder?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
UDSTYR TIL KEMI KOSMOS
5.8 Glasrør
Materialer
Formål
I skal lære, hvordan man kan forme glasrør, uden at de går i stykker. • Bunsenbrænder
• Ca. 30 cm lange glasrør
• Ikke-brændbart under-
Afrund enden på glasrøret
lag, fx en kakkel
Et glasrør kan have skarpe kanter. De skal fjernes,
så man ikke skærer sig.
? 1. Tag beskyttelsesbriller på.

3. Hold enden af glasrøret ind i ydersiden af flammen.
4. Tag glasrøret ud, når det begynder at lyse gult.
5. Er glaskanterne pænt runde? Hvis ikke, skal der opvarmes lidt mere.
6. Læg glasrøret på et ikke-brændbart underlag, og lad røret køle af.
7. Prøv forsigtigt med en finger, om glaskanten er skarp.
Pas på. Glasset er lang tid om at køle af.
Bøj glasrøret
3. Hold glasrøret i begge ender.
4. Hold midten af glasrøret ind over gasflammen.
5. Drej hele tiden glasrøret mellem fingrene.
6. Bevæg glasrøret fra den ene side til den anden, så glasrøret opvarmes over et stykke,
der er mindst dobbelt så bredt som gasflammen.
7. Hold glasrøret vandret.
8. Tag glasrøret ud af flammen, når du kan mærke, at glasset er helt blødt. Samtidig skal du
bukke begge ender af glasrøret opad, til røret får en vinkel på midten. Hvis glasset er for
stift, må du ikke bukke.
9. Læg glasrøret på et ikke-brændbart underlag, og lad det køle helt af.
10. Undersøg, om glasrøret stadig er hult.
Pas på. Glasset er lang tid om at køle af.
DATO NAVN

START PÅ KEMI
5.9 Navne på kemisk udstyr

Formål
At I lærer navne på det mest brugte kemiske udstyr.
? Træk streger fra hver tegning til det rigtige navn.
bægerglas digel kolbe muffe
måleglas spatel reagensglas tragt
? Hvilket udstyr kan tåle kraftig opvarmning?
? Hvilket udstyr kan måle det nøjagtige rumfang af væsker?
? Hvad hedder det udstyr, der skal bruges sammen med et filtrerpapir?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
5.10 Find rundt i fysik/kemi-lokalet (1)

Formål
I skal lære fysik/kemi-lokalets indretning at kende.
I kapitel 5 i Kosmos grundbogen er vist forskelligt kemisk udstyr.

Find, hvor det står i jeres eget fysik/kemi-lokale.
? Tegn en grundplan over lokalet ind på det kvadrerede papir.

Tegn først vinduer og døre ind på planen over lokalet.
Tegn derefter skabene ind på planen.
Det kunne fx se sådan ud.
? Vis på tegningen, hvor de forskellige ting står.
DATO NAVN

START PÅ KEMI
5.10 Find rundt i fysik/kemi-lokalet (2)
DATO NAVN

START PÅ KEMI
5.11 Måling af væskers

rumfang Materialer
• 100 mL måleglas
Formål • 10 mL måleglas
I skal lære at måle rumfanget af væsker nøjagtigt. • Reagensglas
Aflæsning i måleglas
? Forklar, hvorfor drengen på billedet aflæser rumfanget af væsken
i måleglasset på en forkert måde:
? Forklar, hvorfor pigen på billedet aflæser rumfanget af væsken

i måleglasset på en forkert måde:
? Mål, hvor meget vand der kan være i et reagensglas:
? Hvor højt når 1 mL og 10 mL vand op i et reagensglas.

Find selv på en huskeregel, og skriv den ned.
1 mL i et reagensglas fylder
10 mL i et reagensglas fylder
Rumfanget af en vanddråbe
? 1. Indstil vandhanen til at dryppe med 1 dråbe ca. hvert tredje sekund.
2. Hold et 10 mL måleglas ind under vandhanen, og fang 100 dråber.
Hvor stort er rumfanget af en vanddråbe?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
5.12 Filtrering
Materialer
Formål
I skal lære, • Filtrerpapir
hvordan man • Tragt
kan filtrere • 100 mL måleglas
en væske.
• 250 mL konisk kolbe
• Groft malet kaffe
• Plasticteskeer
• Ur
Den almindelige foldning af filtrerpapir

? Fold et filtrerpapir, som tegningen viser, og sæt det ned i en tragt.
Hvor mange lag papir skal væsken gå gennem ved filtreringen?
Foldefilteret
? 1. Fold et filtrerpapir, som tegningen viser.
2. Fold først filtrerpapiret langs de fuldt optrukne linjer.
3. Vend papiret om og fold langs de punkterede linjer.
4. Buk filtrerpapiret til den viste form.
Hvilken foldning af filtrerpapir filtrerer hurtigst?

? 1. Sæt en tragt ned i halsen på kolben.
2. Fold et filtrerpapir på den almindelige måde, og sæt det
ned i tragten.
3. Hæld en teskefuld groft malet kaffe ned i tragten.
4. Start et stopur, og hæld lidt efter lidt 100 mL koldt vand
gennem filtrerpapiret.
5. Hvor lang tid tog filtreringen?
6. Gentag forsøget med et foldefilter. Tid?
? Hvilket filtrerpapir er hurtigst?
? Hvorfor?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
SIKKERHED I FYSIK/KEMI-LOKALET KOSMOS
UHELD MED BUNSENBRÆNDEREN
5.13 Kørekort til bunsenbrænderen

Formål
I skal lære at bruge en bunsenbrænder på en sikker måde.
Når I skal tænde for gassen, skal I gøre følgende i den Materialer
viste rækkefølge.
• Bunsenbrænder
Sæt et hak i feltet, når I har gjort det rigtige.
1. Langt hår eller løse tørklæder skal samles i nakken.
3. Tryk gasslangen godt fast på gashanen.
4. Kontrollér, at bunsenbrænderen står sikkert på bordet.

5. Luk lufthullet ved at dreje ringen på siden af røret
af bunsenbrænderen.
6. Åbn for gashanen.

7. Tænd gassen ved at føre en tændt tændstik udefra og
skråt op til toppen af bunsenbrænderens rør.
8. Drej på gashanen, til flammen er ca. 10 cm høj.

9. Åbn for lufttilførslen ved at dreje ringen på røret,
indtil flammen får en lyseblå kerne.
Test
Lad din sidekammerat stille dig spørgsmål om rækkefølgen af punkterne 5 til 9.
Du består ikke bunsenbrænderprøven, hvis du ikke kan sige indholdet i disse punkter
rigtigt og i den rigtige rækkefølge.
Sådan må bunsenbrænderen ikke brænde

Hvis man er uheldig, brænder gassen ikke kun oven over røret, men også nede i
røret. Hvis det sker, hører man ofte en fløjtende lyd fra bunsenbrænderen. Den skal
slukkes øjeblikkeligt, for metallet bliver så varmt, at man kan brænde sig alvorligt,
når bunsenbrænderen skal sættes på plads.
1. Følg punkterne 1-4 ovenfor.

2. Luk lufthullet helt op.
3. Åbn for gashanen.
4. Tænd gassen ved at sætte en tændt tændstik hen til eller lidt ind i lufthullet
i bunden af bunsenbrænderens rør.
5. Lyt efter en fløjtende lyd.
6. Se på sikker afstand ind i lufthullet. Brænder gassen der?
7. Sluk bunsenbrænderen med det samme.
DATO NAVN

START PÅ KEMI
PIMPSTEN MODVIRKER STØDKOGNING
5.14 Kørekort til opvarmning

af en væske i et reagensglas
Formål
I skal lære at opvarme væsker på en sikker måde.
Reglerne for opvarmning af en væske i et reagensglas gælder for Materialer

alle væsker. I dette forsøg skal I bruge vand. • Bunsenbrænder
Sæt et hak i feltet, når du har gjort det rigtige. • Reagensglas
• Pimpsten
• Træklemme
2. Fyld kun reagensglasset en tredjedel op med vand. • Prop med hul
3. Hæld nogle få pimpsten ned i reagensglasset.
4. Sæt en prop med et hul i reagensglasset.
5. Hold reagensglasset med en træklemme, der er sat fast om den øverste del af reagensglasset.
6. Hold reagensglasset skråt med åbningen væk fra dig selv og andre.
7. Opvarm glasset ved vandets overflade og aldrig kun i bunden.
8. Bevæg glasset lidt under opvarmningen, så alt vandet bliver opvarmet.
9. Hvis du mærker vibrationer i glasset, skal du øjeblikkeligt tage det ud af flammen.
10. Når vandet er faldet til ro igen, kan du evt. varme lidt mere.
Test
Lad din sidekammerat stille dig spørgsmål om indholdet af punkterne.
Du består ikke opvarmningsprøven, hvis du ikke kan forklare, hvorfor punkterne 3, 4 og 6 er meget vigtige.
DATO NAVN

START PÅ KEMI
5.15 Stødkogning
Materialer
Formål
I skal se en væske stødkoge. • Bunsenbrænder
• Reagensglas
I skal opleve en stødkogning, så husk, at åbningen af reagensglasset • Træklemme
skal pege væk fra jer selv og andre. • Prop med hul

2. Fyld reagensglasset en tredjedel op med vand.
3. Sæt en prop med et hul i reagensglasset.
4. Hold reagensglasset med en træklemme, der er sat fast om den øverste del af reagensglasset.
5. VIGTIGT! Hold reagensglasset skråt med åbningen væk fra jer selv og andre.
6. Opvarm glasset i bunden, indtil vandet koger.
? Hvorfor kan en stødkogning være farlig?
? Hvad kan man gøre for at undgå stødkogning?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
5.16 Sikre og usikre arbejdsmetoder (1)

Formål
I skal lære nogle enkle og sikre arbejdsmetoder til arbejdet
i fysik/kemi-lokalet.
Materialer
Hæld fra en flaske • Flaske med fortyndet
eddikesyre
Når man hælder fra en flaske, skal man altid holde flasken, så etiketten
• Reagensglas
vender ind i hånden. Ofte vil der, efter at man har hældt af flasken,
• Reagensglasstativ
løbe en dråbe ned ad ydersiden af flasken. Hvis alle derfor holder
• Prop uden hul
etiketten opad, vil dråben løbe ned på bagsiden af flasken.
• Spatel
Det betyder, at du ikke får kemikalier på hånden, når du bruger
• Køkkensalt
flasken. Og etiketten vil ikke blive ødelagt, så man til sidst ikke kan
læse, hvad der er i flasken.
1. Tag proppen af flasken. Læg proppen omvendt på bordet, så der ikke kan løbe væske
fra proppen ned på bordet.
2. Tag et reagensglas i den ene hånd, og tag flasken med den anden hånd.
3. Hold begge hænder op, som tegningen viser. Sæt kanten af reagensglasset op til flasken,
og hæld eddikesyre i reagensglasset, til det er næsten halvt fyldt.
4. Sæt reagensglasset ned i reagensglasstativet.
5. Sæt prop på flasken.
Kemikalier må aldrig hældes tilbage i flasken.

Læreren kan fortælle jer, hvad der skal ske med brugte kemikalier.
DATO NAVN

START PÅ KEMI
5.16 Sikre og usikre arbejdsmetoder (2)

Lugt til et stof
Sæt aldrig næsen ned til et glas for at lugte til stoffet i glasset.
1. Lugt til eddikesyren i reagensglasset som vist på tegningen.

2. Vift luften fra glasset hen mod næsen.
3. Start med at holde glasset et godt stykke væk fra næsen, og tag det lidt efter lidt tættere på.
Ryst et reagensglas
Når man skal ryste indholdet i et reagensglas, må man aldrig bruge tommelfingeren som prop.
1. Sæt reagensglasset ned i reagensglasstativet.

2. Tag en kvart spatelfuld køkkensalt, og hæld det ned i reagensglasset.
3. Sæt en prop uden hul i reagensglasset.
4. Ryst glasset fra side til side, som vist på tegningen, til saltet er opløst.
DATO NAVN

START PÅ KEMI
PROJEKT KOSMOS
Sikkerhed
Find mindst 10 fejl (1)
Formål
I skal vise, at I kan genkende farlige og usikre situationer i fysik/kemi-lokalet.
DATO NAVN

START PÅ KEMI
PROJEKT KOSMOS
Sikkerhed
Find mindst 10 fejl (2)
? Svar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
DATO NAVN

START PÅ KEMI
KOSMOS
Prøv dig selv (1)

Kan du huske?
? Hvilken af dine sanser må du ikke bruge, når du undersøger et stof?
? Er et stofs smeltepunkt en kemisk egenskab?
? Hvilken egenskab har glas, som sand ikke har?
? Hvorfor hedder det en konisk kolbe?
? Hvad bruges en træklemme til?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
KOSMOS
Prøv dig selv (2)

Forstår du?
? Hvorfor er sand et råstof?
? Hvordan har man opdaget, at glas ikke har noget smeltepunkt?
? Hvad er fordelen ved at bruges Pyrexglas i stedet for almindeligt glas til glasbeholdere?
? Hvad er årsagen til, at en bunsenbrænder “fløjter”?
? Hvad er forklaringen på, at pimpsten modvirker stødkogning?
Udfordring
? Nævn nogle farlige situationer, som kan opstå ved brug af en bunsenbrænder.
Hvordan kan man sikre sig mod, at de opstår?
? Undersøg, hvilke kemiske stoffer der er i dit hjem. Hvad bruges de til?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
KOSMOS
Blandede opgaver
1. Hvilke sanser har mennesket?
2. Hvad er “De vises sten”?
3. Nævn fem forskellige metaller.
4. Nævn fem forskellige væsker.
5. Hvilke råstoffer bruges ved glasfremstilling?
6. Hvilken glastype kan tåle kraftig opvarmning?
7. Hvad bruges en morter til?
8. Hvad bruges et brandtæppe til?
9. Hvad er en “kemisk analyse”?
10. Hvordan kan man opdage, at en bunsenbrænder brænder forkert?
DATO NAVN

START PÅ KEMI
KOSMOS
Tip 15
Spørgsmål Svar 1 Svar 2 Svar 3
1. Hvilket stof har bedst varmeledningsevne? Glas Jern Vand
2. Glas fremstilles af sand og kalk sand og jern kalk og jern
3. Hvilket stof er et råstof? Kalk Papir Stearin
4. Hvilket udstyr bruges til at måle Reagensglas Måleglas Bægerglas

rumfang af væsker?
1 1 1
5. 1 mL er det samme som 10 liter 100 liter 1000 liter
6. Hvilket stof har det laveste smeltepunkt? Stearin Vand Glas
7. Hvilket glas har normalt størst rumfang? Reagensglas Konisk kolbe Måleglas
8. Hvilket stof er hårdest? Træ Stearin Glas
9. Hvilket stof er bedst som varmeisolering? Luft Vand Glas
10. Hvilket stof er ikke brændbart? Sprit Olie Glas
11. Hvordan skal etiketten vende, Væk fra hånden Ind i hånden Det er
når man hælder af en flaske? ligegyldigt
1
12. Hvad er rumfanget af en dråbe? ca. 20 mL ca. 1 mL ca. 3 mL
13. Et reagensglas, der opvarmes, træklemme tang pincet

skal holdes med en
14. Hvor mange kemiske stoffer findes der? Mere end 10 mio. Mere end 1 mio. Mere end 1000
15. Hvilket stof kan opløses i vand? Sand Salt Jern
DATO NAVN

Start På Kemi

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Start På Kemi

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Start På Kemi

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

START PÅ KEMI

HVAD ER KEMI? KOSMOS

5.1 Hvilke stoffer kender I?

Hver elev i 7. b har skrevet navnet på et stof på tavlen.

jern diamant parfume luft

? Hvilke af stofferne er væsker?

? Hvilke af stofferne er faste?

? Hvilke af stofferne er gasser?

? Vælg et af stofferne, og skriv, hvad det kan bruges til:

KOSMOS A · FYSIK OG KEMI · GYLDENDAL 101

© Gyldendal. Dette materiale må kun anvendes af Skanderborg Realskole.

5.2 Rent vand

Forklar, hvad det vil sige, at vand er helt rent:

KOSMOS A · FYSIK OG KEMI · GYLDENDAL 102

© Gyldendal. Dette materiale må kun anvendes af Skanderborg Realskole.

5.3 Kemi og sanserne

Tegningen viser tre terninger. En af jern, en af kobber og en af aluminium.

KOSMOS A · FYSIK OG KEMI · GYLDENDAL 103

© Gyldendal. Dette materiale må kun anvendes af Skanderborg Realskole.

Et stofs fysiske egenskaber er fx

Tabellen viser nogle egenskaber for stofferne jern, træ og glas.

God varmeleder Gennemsigtigt Kan tåle høj temperatur

1. Jern bruges til

2. Træ bruges til

3. Glas bruges til

Hvilke fordele er der ved at bruge en ske af metal?

Hvilke fordele er der ved at bruge en ske af plastic?

KOSMOS A · FYSIK OG KEMI · GYLDENDAL 104

© Gyldendal. Dette materiale må kun anvendes af Skanderborg Realskole.

5.5 Hvilket stof?

På den sidste skoledag inden juleferien lavede 7. a forsøg i kemilokalet.

og brænder ved yderligere opvarmning.

? Hvilket stof kan der være tale om?

KOSMOS A · FYSIK OG KEMI · GYLDENDAL 105

© Gyldendal. Dette materiale må kun anvendes af Skanderborg Realskole.

3. Start stopuret, og hold spidsen af jernsømmet ind i flammen

4. Læg sømmet på det ildfaste underlag, når du kan mærke,

at sømmet bliver for varmt, til at du kan holde det.

5. Hvor lang tid gik der?

7. Start stopuret, og hold spidsen af glasset ind i flammen.

9. Læg glasset på det ildfaste underlag.

? Føltes glasset koldere eller varmere end jernsømmet?

? Hvilket stof er bedst til at lede varmen, glas eller jern?

KOSMOS A · FYSIK OG KEMI · GYLDENDAL 106

© Gyldendal. Dette materiale må kun anvendes af Skanderborg Realskole.

5.7 Er vand en god

2. Sæt reagensglasset fast i forsøgsstativet som vist på tegningen.

3. Mål temperaturen af vandet i bunden af reagensglasset: _________ °C.

5. Tag beskyttelsesbriller på.

6. Tænd bunsenbrænderen, og opvarm forsigtigt vandet i den øverste del af reagensglasset.

7. Stop opvarmningen, når vandet øverst i glasset koger.

8. Aflæs temperaturen i bunden af glasset: _________ °C.

? Hvordan vil du beskrive vand som varmeleder?

KOSMOS A · FYSIK OG KEMI · GYLDENDAL 107

© Gyldendal. Dette materiale må kun anvendes af Skanderborg Realskole.

? 1. Tag beskyttelsesbriller på.

Pas på. Glasset er lang tid om at køle af.

Pas på. Glasset er lang tid om at køle af.