Professional Documents
Culture Documents
ข้อสอบวิทยาการคำนวณ ม2
ข้อสอบวิทยาการคำนวณ ม2
โรงเรียนในเครือมูลนิธิไทไชโย
โรงเรียนสหคริสเตียน
14. เพราะเหตุใดการสอนทำอาหารจึงนิยมแสดงวิธีการตามลำดับขั้นตอน
ก. เพื่อให้ผู้เรียนปฏิบัติได้ตามลำดับขั้นตอน
ข. เป็ นการลดขั้นตอนที่ไม่สำคัญ
จากรูป ? คือรูปใด
ก. ข.
ค. ง.
17. 1 , 1 , 2 , 3 , 5 , 8 , …
จำนวนต่อไปควรเป็ นข้อใด
ก. 9 ข. 10
ค. 11 ง. 13
18. จากข้อ 17 การแก้ปัญหาดังกล่าวใช้แนวคิดในข้อใด
ก. แนวคิดการแยกย่อย ข. แนวคิดการหารูปแบบ
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1.ให้นักเรียนพิจารณาข้อความต่อไปนี้แล้วจับกลุ่มให้ถูกต้อง
ก.อ้อมเก็บถุงเท้าที่ตากไว้ แล้วจับคู่ถุงเท้าลายเดียวกัน
ข.พิมอธิบายการจองตั๋วเครื่องบินไปเที่ยวเชียงใหม่ในช่วงสิ้นปี
ค.นักเรียนตัดสินใจจะสร้างแบบจำลองของระบบสุริยะจากวัสดุที่เหลือใช้
ง.ป่ านทำแกงส้มตามสูตรที่ได้จากการชมรายการสอนทำอาหาร
2.แนวคิดการหารูปแบบ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี