ASSIGNMENT/ TUGASAN

____________________________________________________________________________________
NBNS2213
HEMATOLOGY AND CARDIOLOGY NURSING
JANUARY SEMESTER 2024/ SEMESTER JANUARI 2024

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in ENGLISHor MALAY.

Jawab dalam BAHASA INGGERIS atau BAHASA MELAYU.

2. Number of words :2500 – 3000 words excluding references.

Jumlah patah perkataan :2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk
rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE.

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date: 11 MARCH 2024.

Tarikh penghantaran: 11 MAC 2024.

6. This assignment accounts for 40%of the total marks for the course.
Tugasan ini menyumbang sebanyak 40% dari jumlah markah
kursus.
 ASSIGNMENT QUESTION

Part I

OBJECTIVE

The objective of this assignment is to evaluate learners’ cognitive, skills and competencies for
the challenges of supporting individuals experiencing acute or chronic conditions of the
hematology and cardiology system.

SYNOPSIS:

Mr. Alex, a 58-year-old man who has been experiencing chest pain and shortness of breath
for the past few weeks. Mr. Alex initially ignore these symptoms, attributing them to stress
and fatigue. However, the discomfort persisted, he decided to go for a medical consultation.

In the hospital, during the consultation, Mr. Alex undergoes a thorough examination,
including an electrocardiogram (ECG) and blood test. The results show some abnormalities in
his ECG suggesting a possible issue with his heart and he was referred to a cardiologist. After
reviewed by the cardiologist, further investigations were done. Mr. Alex was diagnosed with
Coronary Artery Disease. He was recommended for a Coronary Artery Bypass Graft (CABG).

REQUIREMENT:

Based on the above scenario:

1. Explain the pathophysiology of coronary artery disease.

2. Discuss the medical and nursing management of coronary artery disease.
3. Discuss the health education needed by Mr. Alex to enable him to lead a heart-healthy
life after the operation.

[TOTAL: 30 MARKS]
 SOALAN TUGASAN

Bahagian 1

OBJEKTIF:

Objektif tugasan ini adalah untuk menilai kognitif, kemahiran dan kompetensi pelajar untuk
cabaran-cabaran dalam menyokong individu yang mengalami keadaan akut atau kronik
berkaitan sistem kardiologi dan hematologi.

SINOPSIS:

En. Alex, seorang lelaki berumur 58 tahun telah mengalami sakit dada dan nafas yang
tercungap-cungap sejak beberapa minggu yang lepas. En Alex mengabaikan simtom-simtom
ini pada awalnya yang telah mengaitkan kepada stress dan keletihan. Walaubagaimanapun,
ketidakselesaan itu berterusan, beliau membuat keputusan untuk mendapatkan rundingan
pengubatan.

Di hospital, semasa rundingan dijalankan, En. Alex melalui pemeriksaan yang menyeluruh
termasuk elektrokardiogram (ECG) dan penyiasatan darah. Keputusan menunjukkan
beberapa abnormaliti dalam ECG beliau yang mencadangkan kemungkinan isu berkaitan
dengan jantungnya dan dirujuk kepada pakar jantung. Selepas diperiksa oleh pakar jantung,
penyiasatan selanjutnya telah dilakukan. En. Alex telah didiagnos dengan penyakit arteri
koronari. Beliau disyorkan untuk pembedahan Coronary Artery Bypass Graft (CABG).

SOALAN:

Berdasarkan senario di atas:

1. Jelaskan patofisiologi penyakit arteri koronari.

2. Bincangkan pengurusan perubatan dan kejururawatan bagi penyakit arteri koronari.
3. Bincangkan pendidikan kesihatan yang diperlukan oleh En. Alex bagi membolehkan
beliau menjalani kehidupan sihat-jantung selepas pembedahan.

[JUMLAH: 30 MARKAH]
 Part II

ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Discuss the following topic(s) in the forum and submit proof of your participation in the
online discussions:

Anaemia is a common blood disorder which sometimes being neglected for its importance
and implications.

1. Discuss the types of anaemia.

2. Discuss the importance of early management and treatment of anaemia.
3. Plan education strategies to enhance public knowledge regarding anaemia,
symptoms, early treatment and its management.

[Total: 10 marks]

Bahagian II

PENGLIBATAN KELAS ATAS TALIAN (10%)

Bincangkan topik berkenaan di dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum
dalam perbincangan dalam talian.

Anemia adalah keadaan gangguan darah yang biasa di mana kadangkala kepentingan dan
implikasinya diabaikan.

1. Bincangkan jenis-jenis anemia.

2. Bincangkan kepentingan pengurusan and rawatan awal anemia.
3. Rancangkan strategi-strategi pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuan
masyarakat tentang anemia, simtom rawatan awal dan pengurusannya.

[Jumlah: 10 markah]
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidakmemuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
1. The introduction on the The introduction on The introduction on The introduction on No introduction
Introduction topic of discussion is the topic of the discussion topic the topic of
excellent; the ideas to discussion is good; explains the discussion is weak;
be discussed are very ideas to be discussed background but may background details a
clear and well are relatively clear lack detail; ideas to random collection of
organized. The intent of and organized but be discussed are information,
the work is explicitly inadequate vague and unclear, or not
explained. Well- explanation. disorganized. related to the topic;
developed Introduction creates ideas are very vague
introduction. interests. and disorganized.
Pengenalan Pengenalan mengenai Pengenalan Pengenalan pada Pengenalan Tiada pengenalan
topik perbincangan mengenai topik topik perbincangan mengenai topik
1 2 0.5 2
adalah amat baik; idea perbincangan adalah cukup menjelaskan perbincangan adalah
yang akan dibincangkan baik; idea yang akan latar belakang tetapi lemah; latarbelakang
adalah sangat jelas dan dibincangkan adalah mungkin kurang memperincikan
amat teratur. Tujuan agak jelas dan terperinci; maklumat secara
penulisan diterangkan teratur tetapi idea yang akan rawak, tidak jelas
dengan tepat dan penjelasan tidak dibincangkan adalah atau tidak berkaitan
jelas.Pengenalan yang mencukupi. kabur dan tidak dengan topik
baik. Pengenalan teratur. tersebut. Idea yang
menimbulkan minat. akan dibincangkan
adalah sangat kabur
dan tidak teratur.

2. Demonstrates thorough Demonstrates Demonstrates Demonstrates vague Does not

Explanation on the pathophysiology of and insightful significant reasonable understanding in the demonstrate the
coronary artery disease. explanation on the understanding in the understanding in the explanation of the explanation of the
pathophysiology of explanation of the explanation of the pathophysiology of pathophysiology of
coronary artery disease pathophysiology of pathophysiology of coronary artery coronary artery
2 2 1.5 6
coronary artery coronary artery disease. disease.
disease. disease.
 Penjelasan tentang patofisiologi penyakit Menunjukkan penjelasan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Tidak menunjukan
arteri koronari. yang meluas dan kefahaman yang kefahaman yang kefahaman yang penjelasan tentang
mendalam tentang signifikan di dalam rasional di dalam kabur tentang patofisiologi
patofisiologi penyakit penjelasan tentang penjelasan patofisiologi penyakit penyakit arteri
arteri koronari. patofisiologi penyakit tentang patofisiologi arteri koronari. koronari.
arteri koronari. penyakit arteri .
koronari.

3. Demonstrates thorough Demonstrates Demonstrates Demonstrates vague Does not

Discussion on the medical and nursing and insightful in significant reasonable understanding on the demonstrate
management of coronary artery disease. discussion on the understanding in understanding on discussion the discussion on the
medical and nursing discussion on the discussion the medical and nursing medical and
management of medical and nursing medical and nursing management of nursing
coronary artery disease. management of management of coronary artery management of
coronary artery coronary artery disease. coronary artery
3 2
disease. disease. disease.

Perbincangan tentang pengurusan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Tidak menunjukan

perubatan dan kejururawatan bagi penyakit perbincangan yang perbincangan yang perbincangan yang perbincangan yang perbincangan
arteri koronari. meluas dan mendalam signifikan tentang rasional tentang kabur tentang tentang pengurusan
tentang pengurusan pengurusan pengurusan pengurusan perubatan dan
perubatan dan perubatan dan perubatan dan perubatan dan kejururawatan bagi
2.0 8
kejururawatan bagi kejururawatan bagi kejururawatan bagi kejururawatan bagi penyakit arteri
penyakit arteri koronari. penyakit arteri penyakit arteri penyakit arteri koronari.
koronari. koronari. koronari..
 4. 2.5 Discussion on the health Discussion on the Discussion on the Discussion on the No discussion on 10
Discussion on the health education needed education needed by health education health education health education the health
by Mr. Alex to enable him to lead a heart- Mr. Alex to enable him needed by Mr. Alex needed by Mr. Alex needed by Mr. Alex education needed
healthy life after the operation. to lead a heart-healthy to enable him to lead to enable him to lead to enable him to lead by Mr. Alex to
life after the operation a heart-healthy life a heart-healthy life a heart-healthy life enable him to lead
are comprehensive. after the operation after the operation after the operation a heart-healthy life
are relevant and are relevant but are irrelevant. after the operation.
Creatively includes adequate and specific inadequate.
relevant and specific supportive evidence
evidence. included.

Perbincangan tentang pendidikan kesihatan Perbincangan tentang Perbincangan tentang Perbincangan tentang Perbincangan tentang Tiada perbincangan
yang diperlukan oleh En. Alex bagi pendidikan kesihatan pendidikan kesihatan pendidikan kesihatan pendidikan kesihatan tentang pendidikan
membolehkan beliau menjalani kehidupan yang diperlukan oleh En. yang diperlukan oleh yang diperlukan oleh yang diperlukan oleh kesihatan yang
sihat-jantung selepas pembedahan. Alex bagi membolehkan En. Alex bagi En. Alex bagi En. Alex bagi diperlukan oleh En.
beliau menjalani membolehkan beliau membolehkan beliau membolehkan beliau Alex bagi
kehidupan sihat-jantung menjalani kehidupan menjalani kehidupan menjalani kehidupan membolehkan
selepas pembedahan sihat-jantung selepas sihat-jantung selepas sihat-jantung selepas beliau menjalani
adalah mantap. pembedahan adalah pembedahan adalah pembedahan adalah kehidupan sihat-
Memasukkan fakta yang relevan dan padat, relevan tetapi kurang tidak relevan. jantung selepas
relevan dan spesifik dan disokong dengan padat. pembedahan.
secara fakta yang spesifik.
kreatif.

5. An excellent conclusion A reasonable A fair conclusion A poor conclusion No conclusion.

Conclusion which is concisely and conclusion which indicates reasonable which does not
precisely written. It indicates significant analysis and indicate an attempt
provides concluding analysis and synthesis of ideas. to synthesize the
remarks that show synthesis of ideas. discussion.
analysis and synthesis
of ideas.
4 2 Kesimpulan 0.5 Kesimpulan yang sanga Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan yang Tiada kesimpulan. 2
tbaik yang ringkas lagi baik yang sederhana yang lemah yang tidak
padat dan tepat. menunjukkan analisis menunjukkan analisis menunjukkan usaha
Memberikan satu dan sintesis idea-idea dan sintesis idea-idea untuk merumuskan
kenyataan rumusan yang signifikan. yang munasabah. perbincangan.
yang menunjukkan
analisis dan sintesis
idea-idea.
 6. All citations are Most citations are Some citations for Citations for There is no
References and citations included in the included in the statements included statements included reference or
discussion, and discussion and most in the discussion or in the discussion are citation, or
references are references match references which are not present or references are
formatted to match the with the citations included are not references which are outdated or wrong
citations in APA style. according to the APA found in the text. included are not format.
format. found in the text.

Rujukan dan Petikan Semua petikan untuk Sebahagian besar Terdapat hanya Tiada petikan untuk Tiada rujukan atau
5 2 0.5 2
pernyataan dimasukkan petikan untuk beberapa petikan pernyataan yang petikan; atau
di dalam perbincangan pernyataan untuk pernyataan digunakan dalam rujukan yang
dan semua rujukan dimasukkan di dalam yang digunakan perbincangan atau ketinggalan zaman
sepadan dengan perbincangan dan dalam perbincangan rujukan yang atau salah format.
petikan mengikut sebahagian besar atau rujukan yang tersenarai tidak
format APA. rujukan sepadan tersenarai tidak terdapat dalam teks.
dengan petikan terdapat dalam teks.
mengikut format
APA.
Total 7.5 30
*QN = Question Number / *NS = NomborSoalan
INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION - Part II (10%)

1. Select the best FIVE (5) discussion responses of Part II that YOU have posted in the forum.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in an image file (either in JPG or PNG format). Refer to the sample of Screen
Grab below
4. The screenshots should contain the following details:
Your Name, Title of the discussion, Day, Date, and Time.

Arahan bagaimana untuk menghantar bukti aktiviti Online Forum Participation – Bahagian II (10%)

1. Pilih LIMA (5) respon terbaik dari Bahagian II yang telah ANDA pos ke dalam forum.
2. Laksanakan screen shot posting dan masukkan ke dalam tugasan anda sebagai fail imej.
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen
shot di bawah.
4. Screen shot tersebut mestilah mengandungi butiran berikut:
Nama Anda, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.

Example of Screenshot/Contoh Screenshot:

Marks for the forum will be given based on the following rubric: Markah
bagi perbincangan dalam talian diberi berdasarkan rubrik:

Excellent Good Fair Poor Unsatisfactory

Max
Weight
QN CLO Criteria marks
age 4 3 2 1 0

Quality of Postings All five comments Four of the Two or three of the One post submitted. OR All posts done in Postings done
are good, comments are good, comments are one day. past assignment
appropriate, appropriate, somewhat good, OR None of the comments are good and timeline.
relevant, relevant, appropriate, relevant. OR No postings
Affective Domain (A3) meaningful, and meaningful, and meaningful and OR Comments are short responses that are given as proof of
respectful. respectful. respectful. not substantial nor meaningful. participation in
Postings reflect Postings reflect Postings show Minimum effort (e.g. “I agree with Tina”) discussion
active participation participation within relatively short
within assignment assignment participation time.
timeline. timeline.
1

CLO
2
2.5 10

Kualiti Kelima-lima komen Empat Dua atau tiga komen Satu penghantaran Postings melepasi
Postings baik, sesuai, relevan, komen baik, baik, sesuai, ATAU Semua penghantaran dibuat dalam tempoh tugasan.
bermakna dan sesuai, relevan, relevan,bermakna satu hari . ATAU Tiada komen yang baik ATAU Tiada
berhemah. bermakna dan dan berhemah dan relevan. ATAU Komen hanya respon Postings diberi
Postings berhemah. Postings yang ringkas dan tidak meluas dan tidak sebagai bukti
mencerminkan Postings menunjukkan bermakna.Usaha minimum (Cth: “Saya penyertaan
penyertaan aktif mencerminkan penyertaan dalam dalam
bersetuju dengan Tina”)
sepanjang tempoh penyertaan jangakamasa yang perbincangan
tugasan. sepanjang tempoh singkat.
tugasan.

Total Marks/
Jumlah Markah
10

*QN = Question Number/ *NS = Nombor Soalan