‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻮ ش‬
‫ﯿ‬‫ﻧ‬

‫ﺘﻈﺎم‬
‫ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﯾﻮﻧ ﭧ ‪IG1:‬‬
‫ﯿﭧ‬
‫ﯿﻔﮑ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﺸﻨﻞ ﺟﻨﺮلﺳﺮ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﺒﻮ ش اﻧ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ﻧ‬
‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﺮاﺋﮯ‪:‬‬

‫ﺘﺤﺎن‬
‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ اﻣ‬
‫ﮐﮭﻠﯽ ﮐ‬
‫ﯿﺎ ب ﮨﮯ۔‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮯ دﺳ‬
‫ﭩﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫‪24‬ﮔﮭﻨ‬

‫ﯿﮯ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ‬
‫ﯿﮑﮭﻨﮯ واﻟﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺳ‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻦﺗﮏ آ پ ﮐﯽ رﺳﺎﺋﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬
‫ﯿﮯ آزاد ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﮭﯽ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﻮ اﺳ‬‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پﺳ‬
‫ﭩﮉ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﻠ‬
‫ﯾﺠ‬‫ﺘﺤﺎن ﮨﮯ۔ﯾﮧ اﻧﻮ‬
‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ اﻣ‬
‫ﯾﮧ ﮐﮭﻠﯽ ﮐ‬
‫ﯿﺮہ۔‬
‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ وﻏ‬
‫ﭨ ﺲ‪،‬ﯾﺎ و‬
‫ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﮐﻮرس ﮐﮯ ﻧﻮ‬

‫ﭘﻨﺎ ﮐﺎم ﮨﮯ۔‬

‫ﭘﺮ آ پ ﮐﺎ ا‬‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬
‫ﯿﺺ ﮐﻮ ﺟﻤﻊ ﮐﺮوا ﮐﺮ‪ ،‬آ پ اﻋﻼن ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ اس ﻣﮑﻤﻞﺗﺸﺨ‬
‫ﻣﺎرﮐﻨﮓ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺗﮫ‬
‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ د ی ﺟﺎ‬
‫ﭘﺮﺳﺨ ﺖﺳﺰاﺋ‬‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ‬
‫ﯾﺎﻧ‬
‫ﺑﺪد‬‫ﭘﻨﺎ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ دﻋﻮ ٰی ﮐﺮﻧﺎ ﺟ ﺐﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﺎ ﮐﺎم ﮨﻮﺗﻮ‬
‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ ﮐﺎم ﮐﻮ ا‬‫ﺟﺎن‬
‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯿ ﺴ ﭧ' ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﻼﮐ ﺲ ﮐﻮ 'ﮐ ﭧ اور‬‫ﺘﻦ ﮐﮯ‬
‫ﯾﮕﺮ ذراﺋﻊﺳﮯ ﻣ‬
‫ﯿ ﭧﯾﺎ د‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﯿﮯ۔ ﻧﮧ ﮨﯽ آ پ ﮐﻮ اﻧ‬
‫ﭘﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬
‫ﯿﮯ اور ﻧﮧ ﮨﯽ اس ﮐﯽ ﮐﺎ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬
‫ﺗﻌﺎون ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﺰ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔‬

‫ﯿﺮ‬‫ﯾﮏﺳ‬
‫ﭘﺮ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﯽ ا‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﻌﺪ آ پ ﮐﻮ اس ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬
‫ﯾﮏ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯﺳﮯ ﮨﻮ‬
‫ﯿﮯ ا‬
‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﺐ د‬
‫ﺗ‬‫ﺘﺤﺎن ﮐﺎ آﻏﺎز ﻣﻨﻈﺮ ﮐﻮﺗﺮ‬
‫اﻣ‬
‫ﺘﻤﻞ ﮨﻮﮔﺎ۔‬
‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬‫ﯾﺎدہﺳﻮاﻻ ت‬
‫ﯾﮏﯾﺎ ز‬
‫ﮨﺮ ﮐﺎم ا‬

‫ﺘﺎﺋﮯ ﮔﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﮯ۔ﯾﮧ ﮐﺎم واﺿﺢ ﻃﻮر‬
‫ﺒﻨﯽ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯﺳﮯ ﻣ‬‫ﭘﺮ‪،‬ﯾﺎ ﺟﺰو ی ﻃﻮر‬‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ ﺟﻮا‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ز‬
‫ان ﻣ‬
‫ﮐﮧ اس ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮐ ﺲ ﺣﺪﺗﮏ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ دﮐﮭﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬
‫ﯾﮑ ﭧ ﻣ‬
‫ﺑﺮ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ﻃﺮف‪،‬ﯾﺎ ﮨﺮﺳﻮال ﮐﮯ ﮐﭽﮫ ﺣﺼﮯ ﻣ‬
‫ﯿﺎ ب ﻧﺸﺎﻧﺎ ت ﮨﺮﺳﻮال ﮐﮯ داﺋ‬
‫ﺘ‬‫دﺳ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ واﺿﺢ ﻃﻮر‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾﮏ ﻧﺸﺎن د‬
‫ﯿﮯ ا‬
‫ﺘﮧ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮑﯽ ﻧﮑ‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﺮ درﺳ ﺖﺗﮑﻨ‬‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ ﮔﯽ۔ ﻋﺎم ﻃﻮر‬
‫ﺑﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻣﻘﺪارﺗﮏ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻄﻠﻮ‬
‫اسﺳﮯ آ پ ﮐﮯ ﺟﻮا ب ﻣ‬
‫ﺗﮫ‬
‫ﭘﺮ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ﻋﺎم ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﺒﺮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﻧ ﮩ‬
‫ﺘﻮںﺳﮯ ﻧﻤ‬
‫ﺑﺎ تﯾﺎ ﻓ ﮩﺮﺳ‬
‫ﯾﮏ ﻟﻔﻈﯽ ﺟﻮا‬
‫ﯾﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ ا‬
‫ﺒﺮ د‬
‫ﯿﮯ ﻧﻤ‬
‫ﯾﮕﺰاﻣﻨﺮ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اسﺳﮯ ا‬
‫ﯾﮟ ﮐ‬
‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬
‫ﻟﮑﮭﻨﮯﺳﮯ ﮔﺮ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬
‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﻢﯾﺎﺗﻌﻠﻖ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫اﻓ ﮩﺎم وﺗﻔ ﮩ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎدہ ﻟﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﻧ ﮩ‬
‫آ پﺳﮯ ﮐﻞ ‪3000‬اﻟﻔﺎظﺳﮯ ز‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮﺗﻘ ﺴ‬‫ﺘﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﺘﯽ ﮐﻮﺗﻤﺎم ﮐﺎﻣﻮں ﻣ‬
‫ﭘﻨﮯ وﻗ ﺖ اور اﻟﻔﺎظ ﮐﯽ ﮔﻨ‬
‫ا‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯿ ﭧ اﺳ‬
‫ﭙﻠ‬‫ﯿﻤ‬
‫ﭨ‬‫ﺑﯽ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮا‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾﺰ ﮐ‬
‫ﯾﮧﺗﺠﻮ‬

‫ﯾﮟ ۔‬
‫ﺑﺮاہ ﮐﺮمﺗﻤﺎم ﮐﺎﻣﻮں ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬

‫‪IG1-0032-ENG-OBE-QP-V1 Nov23 © NEBOSH 2023‬‬ ‫ﺻﻔﺤﮧ ‪1‬از ‪5‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ‬

‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ‬
‫ﯾﺰاﺋﻦ ا‬
‫ڈ‬

‫ﭘﺮ ی‬
‫ﯿﮟ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﻓﻠﻮر‪ ،‬او‬
‫ﯿﮟ واﻗﻊ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬
‫ﯾﮏ ﻋﻤﺎر ت ﻣ‬
‫ﭩﺮ ۔)‪(MD‬واﻟ ﭧ ا‬
‫ﯾﮑ‬‫ﯿﺠﻨﮓ ڈاﺋﺮ‬
‫ﺑﺸﻤﻮل ﻣﻨ‬‫ﯿﮟ‪،‬‬
‫ﯿﮟ دس ﻣﻼزم ﮨ‬
‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬
‫ﯾﺰاﺋﻦ ا‬
‫ﯾﮏ ڈ‬
‫'واﻟ ﭧ' ا‬
‫ﯿﺸﻦ ﻗﺎﺋﻢ‬
‫ﭩ‬‫ﺑﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﮐﺌﯽ ورکﺳ‬
‫ﯾﮏ ﮐﮭﻼ ﻣﻨﺼﻮ‬
‫ﺑﮭﯽ ا‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﮟ واﻗﻊ ﮨﮯ۔ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﻓﻠﻮر‬
‫ﺘﺮ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﻓﻠﻮر ﮐﮯ ﻋﻘ ﺐ ﻣ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﺎ دﻓ‬
‫ﯿ ﺴﻤﻨ ﭧ( ﻣﻨﺰل ﮨﮯ۔ ا‬
‫ﺑ‬‫ﻓﻠﻮر اور ﻧﭽﻠﯽ )‬
‫ﯾﮏ‬
‫ﺘﻤﻞ ﮨﮯ‪ :‬ا‬
‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬‫ﯿﻦ ﮐﻤﺮوں‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻧﭽﻠﯽ ﻣﻨﺰلﺗ‬
‫ﭘﺮ ی اور ﻧﭽﻠﯽ ﻣﻨﺰل دوﻧﻮں ﮐﯽ ﻃﺮف ﺟﺎ‬
‫ﮍﮬﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ او‬
‫ﯿ‬‫ﯾﮏﺳ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬
‫ﺑﮯ واﻟﮯ ﻋﻼﻗﮯ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮭﻠﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬
‫ﮨ‬
‫ﯾ ﺲ )‪(DPP‬واﻗﻊ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ‬
‫ﭘﺮ‬‫ﭩﻨﮓ‬
‫ﭘﺮﻧ‬‫ﭩﻞ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﺠ‬
‫ﯾﮏ ڈ‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﭩﻨﮓ روم ﻣ‬
‫ﭘﺮﻧ‬‫ﭩﻨﮓ روم۔‬
‫ﭘﺮﻧ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﭨﻮاﺋﻠ ﭧ؛ اور ا‬‫ﯾﮏ‬
‫ﺗﮫ ﮐﺎرﮐﻦ ﮐﮯ آرام ﮐﺎ ﻋﻼﻗﮧ۔ ا‬
‫ﺑﺎورﭼﯽ ﺧﺎﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬‫ﭨﮯ‬
‫ﭼﮭﻮ‬
‫ﯾﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﻓﯽ‬
‫ﯾﺮ‬‫ﯾﺞ ا‬
‫ﭩﻮر‬
‫ﺑﮧ اﺳ‬
‫ﯾﮏ ﮐﮭﻼ ﻣﻨﺼﻮ‬
‫ﭘﺮ ی ﻣﻨﺰل ا‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ او‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮯ ﮐ‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ‬
‫ﭘﺮﻧ ﭧ ﺷﺪہ ڈ‬‫ﯿﺎر ﮐﮯ‬
‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬
‫ٰ‬ ‫ﯿﮟ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﻣﺤﺪود ﻣﻘﺪار ﻣ‬
‫اﺳ‬
‫ﺑﮭﺮا ﮨﻮا ﮨﮯ۔‬‫ﺑﻮںﺳﮯ‬
‫ﺘﮯ ﮐﮯ ڈ‬
‫اﻟﺤﺎل ﮔ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮاﻧﮯ ﮐﺎ ارادہ رﮐﮭ‬
‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪہ ﻧﻈﺎم ﻣ‬‫ﺘﻈﺎم ﮐﺎ‬
‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اور ﻧﺌﮯ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﮯ اﻧ‬
‫ﺑﻞ ﻧﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬
‫ﯾﮏ ﻣﺪﻣﻘﺎ‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫واﻟ ﭧ ﮐﻮ ﺣﺎل ﮨﯽ ﻣ‬
‫ﭘ ﮩﻼ آڈ ٹ‬‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ آ پ ﮐﺎ‬
‫ﭘﺮ رﮐﮭﺎ ﮔ‬‫ﭩﻨ ﭧ )‪(HSC‬ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﭩﯽ ﮐﻨ ﺴﻠ‬
‫ﯿﻔ‬‫ﯾﻨﮉﺳ‬
‫ﺘﮫ ا‬
‫ﯿﻠ‬‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ ﮨ‬
‫ﯿﺮ رﺳﻤﯽ ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﺎ آڈ ٹ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﻣﻮﺟﻮدہ ﻏ‬
‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ آڈ ٹ ﮐﻮ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮﯾﻘ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬
‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﯿﮯ۔ اﮔﺮﭼﮧ آ پ ‪Vault‬ﮐﮯ‬
‫ﯿﻞ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﺘﻨﯽﺗﻔﺼ‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ اس ﮐﯽ ﮐ‬
‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬
‫ﮨﮯ اور آ پ ﮐﻮﯾﻘ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬‫ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬

‫آڈ ٹ‬

‫ﭘ ﮩﻨﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪،‬‬‫ﯾﮏ‬
‫ﯿﺎطﺳﮯ ا‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎر ش ﮨﻮ رﮨﯽ ﮨﮯ۔ آ پ اﺣ‬‫ﯿﮟ ﮔﮯﺗﻮ‬
‫ﭘ ﮩﻨﭽ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ‪09.00‬‬
‫ﺘﻤﺎم ﮐ‬
‫ﭘﺮ رﮨﻨﮯ ﮐﺎ اﮨ‬‫ﯿﮯﺳﺎﺋ ﭧ‬
‫ﯾﮏ دن ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮯ ا‬
‫آ پ ﻧﮯ آڈ ٹ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ اوﻧﭽﯽ آواز ﻣ‬
‫ﭘ ﺲ ﻣﻨﻈﺮ ﻣ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺒﺎل ﮐﺮ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﭘﺮ آ پ ﮐﺎ اﺳ‬‫ﯾﮏ ﮐﺎرﮐﻦ دروازے‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ا‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ داﺧﻠﯽ دروازے ﮐﯽ ﻃﺮف ﺟﺎ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﭼﻠ‬‫ﯾﻤ ﭗ‬
‫ﮍ ی ﮐﮯ ر‬
‫ﻟﮑ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ وﮨﺎں‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯾﮑﮭﺎ۔ آ پ‬
‫ﯿﻮﻧﺪ د‬
‫ﭘ‬‫ﺑﻊ‬
‫ﯿ ﭗ ﮐﺎ ﻣﺮ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﻠﮯ رﻧﮓ ﮐﮯ ﻣﺎﺳﮑﻨﮓ‬
‫ﭘﺮ ﻧ‬‫ﯿﮟ۔ آ پ ﻧﮯ داﺧﻠﯽ دروازے ﮐﮯ اﻧﺪر ﻓﺮ ش‬
‫ﯾﺸﺎن ﮨ‬
‫ﭘﺮ‬‫ﯿﻘﯽﺳﻦ ﮐﺮ آ پ‬
‫ﻣﻮﺳ‬
‫ﯾﻞ ﻋﺮﺻﮯﺳﮯﺳﻮراخ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮏ ﻃﻮ‬
‫ﯿﭽﮯ ا‬
‫ﯿ ﭗ ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﭨ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺑ‬‫ﯿﻮں ﮨﮯ اور آ پ ﮐﻮ‬
‫ﮐ‬

‫ﺗﮯ‬
‫ﭩﮭﻨﮯ ﮐﺎ اﺷﺎرہ ﮐﺮ‬
‫ﯿ‬‫ﺑ‬‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ وہ آ پ ﮐﻮ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﺑﺎؤ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬
‫ﯾﻢ ڈ ی د‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬
‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬‫ﯿﻠﯽ ﻓﻮن‬
‫ﭨ‬‫ﯾﻢ ڈ ی‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ا‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ دﮐﮭﺎ‬
‫ﺘﺮ ﻣ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﮯ دﻓ‬
‫ﭘﮭﺮ آ پ ﮐﻮ ا‬
‫ﺑﺸﻤﻮل ﺻﺤ ﺖ‬‫ﯿﮟ‪،‬‬
‫ﯾﺰا ت ﻏﺎﺋ ﺐ ﮨ‬
‫ﺘﺎو‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ دﺳ‬
‫ﺘﮧ ﭼﻠ‬
‫ﭘ‬‫ﺘﺪاﺋﯽ ﺟﺎﻧﭻﺳﮯ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬
‫ﯾ‬‫ﺑﮭﺮا ﮨﻮا ﻓﻮﻟﮉر د‬‫ﯾﺰا تﺳﮯ‬
‫ﺘﺎو‬
‫ﺘﯽ دﺳ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪MD‬آ پ ﮐﻮ ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ‬
‫ﮨ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﮏ ﻧﻮ ٹ دے ﮐﺮ اﻧ ﮩ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﻮ ا‬
‫ﯿﮟ۔ آ پ ا‬
‫ﭘﺮ ﮨ‬‫ﯿﻠﯽ ﻓﻮن‬
‫ﭨ‬‫ﺑﮭﯽ وہ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫ﯿﮑﻦ دس ﻣﻨ ﭧ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬‫ﯾﻢ ڈ یﺳﮯ‬
‫ﯿ ﺴﯽ۔ آ پ ا‬
‫ﭘﺎﻟ‬‫اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﺟﺎﺋ‬
‫ﭘﻼن واﻟﮯ ﻋﻼﻗﮯ ﻣ‬‫ﭘﻦ‬
‫ﺗﮫ او‬
‫ﯾﺰا ت ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺘﺎو‬
‫ﯿﮟ اور دﺳ‬
‫ﺘﺮﺳﮯ ﻧﮑﻠ‬
‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ آ پ دﻓ‬
‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬‫ﯿﮟ انﺳﮯ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور‬
‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ آڈ ٹ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬
‫ﻣﻄﻠﻊ ﮐﺮ‬

‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ا‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ وہ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺸﻦﺳﮯ ﮐﺎﻧﻔﺮﻧ ﺲ ﮐﺮﺳﯽ د‬
‫ﭩ‬‫ﺒﯽ ورکﺳ‬
‫ﯾ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور آ پ ﮐﻮ ﻗﺮ‬
‫ﯾ‬‫ﭩﮭﻨﮯ ﮐﯽ دﻋﻮ ت د‬
‫ﯿ‬‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺸﻦ‬
‫ﭩ‬‫ورﮐﺮ ‪Z‬آ پ ﮐﻮ ان ﮐﮯ ورکﺳ‬
‫ﯿ ﺴﯽ ﮐ ﮩﺎں‬
‫ﭘﺎﻟ‬‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯾﺎ ب ﮨﮯ۔ آ پ ورﮐﺮ ‪Z‬ﺳﮯ‬
‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ ﻣﻠﻨﺎ ﻧﺎ‬‫ﯾﻢ ڈ یﺳﮯ‬
‫ﭩﻨﮕﺰ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ا‬
‫ﯿ‬‫ﯿﻠﯽ ﻓﻮن ﻣ‬
‫ﭨ‬‫ﺗﻤﺎم‬
‫ﺗﮭﯽﺳﮯ اﺳﮯ‬
‫ﯾﮏﺳﺎ‬
‫ﭘﻨﮯ ا‬
‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬وہ ا‬‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ‬
‫ﯿﺰ ﮐﺎ ﺣﻮاﻟﮧ دے رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺲ ﭼ‬
‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ورﮐﺮ ‪Z‬ﻣﻌﺬر ت ﺧﻮاہ ﮨ‬
‫ﺳﮯ ﻣﻞﺳﮑ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮ ﮐ ﮩ‬‫ﭩﻢ‬
‫ﭨﺮﺳ ﺴ‬
‫ﯿﻮ‬‫ﭙ‬
‫واﻟ ﭧ ﮐﮯ ﮐﻤ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﭘﯽ اﺳ‬‫ﭘﯽ‬‫ﺑﺎر ڈ ی‬‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬‫ﯿ ﺖ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬
‫ﯾﻢ ڈ یﺳﻤ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ا‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ وہ‬
‫ﺘﮯ ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ راﺳ‬
‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﭩﻨﮓ روم دﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﯽ‬
‫ﭘﺮﻧ‬‫ﯾﮉ آ پ ﮐﻮ‬
‫ورﮐﺮ ز‬
‫ﭘﻨﺎ اﻧﺤﺼﺎر‬
‫ﭘﺮ ا‬‫ﯿﻮں‬
‫ﭙﻨ‬‫ﭩﻨﮓ ﮐﻤ‬
‫ﭘﺮﻧ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ‬
‫ﭘﯽ ﺧﺮ‬‫ﭘﯽ‬‫ﭩﺎﮐ ﺴ ﭧﺳﮯ ڈ ی‬
‫ﯾﮏ اﺳ‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ واﻟ ﭧ ﻧﮯ اس ﻣﺎہ ﮐﮯ ﺷﺮوع ﻣ‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺑ‬‫ﯾﮉ‬
‫ﭘﺮﺟﻮ شﺗﮭﺎ۔ ورﮐﺮ ز‬‫ﯿﮯ‬
‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﺎ وہ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﮯ ﻣﺤﻔﻮظ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯿﮟ اور ورﮐﺮ ‪Z‬ﺳﮯ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾﮑﮭ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ‪DPP‬د‬
‫ﯿﻨﺮ ی ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﺷﺪہ ﻣﺸ‬
‫ﯾﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺻﺮف اﺳ‬
‫ﮐﻢ ﮐﺮ د‬
‫ﭘ ﮩﻠﮯ اﻟﺠﮭﻦ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر‬‫ﯾﻨﮯﺳﮯ‬
‫ﯾ ﺖ ﻧﺎﻣﮧ د‬
‫ﯾﮉ آ پ ﮐﻮ ‪DPP‬ﮐﺎ ﮨﺪا‬
‫ﯿﮟ۔ ورﮐﺮ ز‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﻣ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ دﮐﮭﺎﺳﮑ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﺰ ﮐﻮ اﺳ‬
‫ﺘﺎو‬
‫ﻧﻈﺎم )‪(SSOW‬دﺳ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺗﮫﺳﮯ ﻟﮑﮭﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻧﻮ ٹ ﻧ ﮩ‬
‫ﭘﺮ ﮨﺎ‬‫ﯿﮟﺗﮭﺎ( ﺟ ﺲ‬
‫ﯾﺰ ﻧ ﮩ‬
‫ﺘﺎو‬
‫ﭘﺎس اﺻﻞ دﺳ‬‫ﭩﺎﮐ ﺴ ﭧ ﮐﮯ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اﺳ‬
‫ﯿﺎﺗﮭﺎ ﮐ‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿ ﭧﺳﮯ ڈاؤن ﻟﻮڈ ﮐ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ )ﺟ ﺴﮯ اﻧ‬
‫ﻧﻈﺮ آ‬

‫ﭨ ﺲ‬
‫ﯾﮑﮭﺎ ﮐﮧ ﻧﻮ‬
‫ﭩﻢ' ﻟﮑﮭﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﻧﮯ د‬
‫ﯿﻒﺳ ﺴ‬
‫ﭘﺮ 'ﺳ‬‫ﯾﻢ ڈ ی ﻧﮯ اس‬
‫ﯾﺪ ﮐ ﮩﻨﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬
‫ﯿﮟ۔ ان ﮐﺎ ﻣﺰ‬
‫ﯾﺎ ت ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮨﺪا‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ‪DPP‬ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺑ‬‫ورﮐﺮ ‪Z‬آ پ ﮐﻮ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﯿﮟ ‪DPP‬اﺳ‬
‫ﯿﺎ اﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﺎرﮐﻦ ‪Z‬ﺳﮯ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮯ دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺑﺎن ﮐﻮ آﺳﺎن‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ز‬
‫ﯿﮟ اﺳ‬
‫ﺘﯽ ﻣ‬
‫ﯾﺎ ت دﺳ‬
‫ﺻﺮف ﮨﺪا‬
‫ﭘﯽ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽﺳﮯ‬‫ﭘﯽ‬‫ﯾﻢ ڈ ی ﻧﮯ ڈ ی‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺑ‬‫ﯾﮉ‬
‫ﯿﮟ۔ ورﮐﺮ ز‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﮨﻮ ﭼﮑﮯ ﮨ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﺘﻤﺎد یﺳﮯ ﺟﻮا ب د‬
‫ﺑﮯ اﻋ‬‫ﯿ ﺖ د ی ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔ وہ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟﺗﺮ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿ ﺴﮯ اﺳ‬
‫ﭘﯽ ﮐﻮ ﮐ‬‫ﭘﯽ‬‫ﭘﺮ ڈ ی‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺘﯽ ﮐﮯ آن ﻻﺋﻦ ورژن ﮐﯽ‬
‫ﯾﺎ ت دﺳ‬
‫ﯾ ﺖ د ی ﮐﮧ ﮨﺪا‬
‫ﯾﮏ ﮐﻮ ﮨﺪا‬
‫ﯿﻞ ﻧﮯ ﮨﺮ ا‬
‫ﯿﺎ۔ اس ا ی ﻣ‬
‫ﯿﻞ ﮐ‬
‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳ ﺐ ﮐﻮ ا ی ﻣ‬‫ﯾﮏ دن‬
‫ا‬
‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽﺳ ﺐ ﮐﻮ‬‫ﯾﮑﮭﻨﮯﺳﮯ‬
‫ﭘﯽ ﮐﻮ د‬‫ﭘﯽ‬‫ﯾﻢ ڈ ی ﻧﮯﺳﻮﭼﺎ ﮐﮧ ڈ ی‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑﮯ ﮔﺎ۔ اس ﻃﺮح ا‬
‫ﭘﯽ اﺳ‬‫ﭘﯽ‬‫ﯿﺎ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻮد ڈ ی‬
‫ﯿﺠﮧ اﺧﺬ ﮐ‬
‫ﺘ‬‫ﺟﺎﺋﮯ اورﯾﮧ ﻧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﺒ ﮩﻢ ﺟﻮا ب د‬
‫ﯿﮑﻦ وہ ﻣ‬
‫ﺛﺮ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﯿ ﺖ ﻣﺆ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ ﮐﮧﺗﺮ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺎ وہ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯿ ﺖ د ی ﮔﺌﯽﺗﮭﯽ۔ آ پ ﮐﺎرﮐﻦ ‪Z‬ﺳﮯ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﺮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮا‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﻧﮑﻠ‬‫ﯿﮟ ﮐﮯ اﻻرمﺳﮯ‬
‫ﮍا ﺣﺼﮧ اور دﮬﻮﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﭘﺮ ﻣﻮﻟﮉ ﮐﺎ ا‬‫ﯿﮟ اور ﭼﮭ ﺖ‬
‫ﯾﮑﮭ‬
‫ﭘﺮ د‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پ او‬
‫ﭨﮑﺮا‬‫ﭘﺮﺳﮯ‬
‫ﯿﺰ آ پ ﮐﮯﺳﺮ ﮐﮯ او‬
‫ﯿﻠﯽ ﭼ‬
‫اس وﻗ ﺖ ﮐﻮﺋﯽ ﮔ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬اور وہ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﯿﮟ۔ آ پ ورﮐﺮ ‪Z‬ﺳﮯ اس‬
‫ﯾﮑﮭ‬
‫د‬

‫‪IG1-0032-ENG-OBE-QP-V1 Nov23 © NEBOSH 2023‬‬ ‫ﺻﻔﺤﮧ ‪2‬از ‪5‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﮯ ﮨﯽ ﻋﻤﺎر ت ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ‬

‫ﯾﻢ ڈ ی ﻧﮯ ﮐ ﮩﺎ ﮐﮧ وﻗ ﺖ ﻣﻠ‬
‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔ ا‬
‫ﺑﻄﮧ ﮐ‬
‫ﺒﻞ ﻋﻤﺎر ت ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏﺳﮯ را‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﻧﮯ دو ﻣﺎہ ﻗ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ا‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻦ دﻻ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ورک ﮨﮯ۔ وہ آ پ ﮐﻮﯾﻘ‬‫ﭘﺮاﻧﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﻋﻤﺎر ت ﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﮨﭽﮑﭽﺎ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﻧﮯ ﻋﻤﺎر ت ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏﺳﮯ ﻓﺮ ش‬
‫ﯿﺎ ا‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯿﮟ۔ آ پ‬
‫ﺑﺎر ﮐﺮ ﭼﮑﮯ ﮨ‬‫ﺑﮭﯽ ﮐﺌﯽ‬‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ وہ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬
‫ﯿﮏ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﭨﮭ‬‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻋﻤﺎر ت ﮐﺎ ﻣﺎﻟﮏ اﺳﮯ‬
‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ورﮐﺮ ‪Z‬ﮐﻮﯾﻘ‬
‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎرہ را‬
‫ﺳﮯ دو‬
‫ﺗﮯ۔‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﭩﮏ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﮯ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﻢ ڈ ی ﻋﻤﺎر ت ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﮐﻮ اس ﻃﺮح ﮐﮯ ﮐﺎﺳﻤ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬
‫ﮍا‬
‫ﺑ‬‫ﮍ‬‫ﺑ‬‫ﯾﮉ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ورﮐﺮ ز‬
‫ﺑﻄﮧ ﮐ‬
‫ﺑﮭﯽ را‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﯿﮟﺳﻮراخ ﮐﮯ‬
‫ﻣ‬

‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺰ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﭼﮭﻠﻨﯽ ﺷﺮوع ﮨﻮ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎرﮐﻦ ‪Z‬ﮐﯽ ﻣ‬
‫ﯿ ﭗ ﻧﻈﺮ آ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﻠﯽ ﻣﺎﺳﮑﻨﮓ‬
‫ﯾﺪ ﻧ‬
‫ﭘﺮ ﻣﺰ‬‫ﯿ ﭗ ﮐﻨﺎروں‬
‫ﭩ‬‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫﺳ‬
‫ﭘ ﺲآ‬
‫ﭘﺮ وا‬‫ﯿﻮں‬
‫ﮍﮬ‬‫ﯿ‬
‫ﺳ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﯽ ﻣﻞ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺮﻧ ﭧ ﺷﺪہ ﮐﺎ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﯽ ا‬
‫ﭘﺎﻟ‬‫ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﺒﮭﺎر '‪'Vault‬‬
‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬
‫ﯾﮑﮭﺎ ﮐﮧ ﮐ‬
‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ آ پ ﻧﮯ د‬
‫ﮍﮬ‬‫ﭘ‬‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﻮ‬
‫ﭘﺎﻟ‬‫ﭙﺎ ﮨﻮاﺗﮭﺎ"۔‬
‫ﯿﮟ ﭼﮭ‬
‫ﭩﻢ ﻣ‬
‫ﭨﺮﺳ ﺴ‬
‫ﯿﻮ‬‫ﭙ‬
‫ﯾﮧ ﮐﻤ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ "‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺑ‬‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ‬
‫ﯾﺎ وہ ﻣﺬاق ﻣ‬
‫ﭘﺎ‬‫ﺟ ﺲ ﮐﺎرﮐﻦ ﻧﮯ اﺳﮯ‬
‫ﺑﺎرے‬‫ﯿﮑﻦ ﮐ ﺴﯽ ﻧﮯ اس ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﺒﯽ ﮐﺎرﮐﻨﻮںﺳﮯ اس دوﺳﺮے ﻧﺎم ﮐﮯ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﻗﺮ‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿﻢ ﮐﺎ ﻧﺎم اﺳ‬
‫ﺘﻠﻒﺗﻨﻈ‬
‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬
‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ا‬‫ﮐﯽ‬
‫ﭘﺮ ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ‬‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬
‫ﯿﻢ ﮐﯽ و‬
‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮ یﺗﻨﻈ‬‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬‫ﯿﭧ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﯿﮯ اﻧ‬
‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮟﺳﻨﺎ۔ آ پ اس دوﺳﺮ یﺗﻨﻈ‬
‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ آ پ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﺨﻂ ﮨﻮ‬
‫ﭘﺮ ان ﮐﮯ دﺳ‬‫ﯿ ﺴﯽ‬
‫ﭘﺎﻟ‬‫ﯿﻮﻧﮑﮧ واﻟ ﭧ ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬
‫ﭘﻮﭼﮭﻨﮯ ﮐﺎ ﻓ‬‫ﯿﮟ ‪MD‬ﺳﮯ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﯿﮟ اس‬
‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬‫ﯿﮟ۔ آ پ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿ ﺴﯽﺗﻼ ش ﮐﺮ‬
‫ﭘﺎﻟ‬‫ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿ ﺴﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬
‫ﭘﺎﻟ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﻓﻮﻟﮉر ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬

‫ﯾﮑﺎرڈ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬
‫ﺗﯽ ر‬
‫ﯿﻘﺎ‬
‫ﯿﮑﻦ ﮐﻮﺋﯽﺗﺤﻘ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﯾ ﺐ ﮐﺌﯽ ﻣ ﺴﺰ ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬
‫ﯾ ﺐ ﻗﺮ‬
‫ﭘﺮ ﻗﺮ‬‫ﯿﻮں‬
‫ﮍﮬ‬‫ﯿ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮧﺳ‬
‫ﺘﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬آ پ ﻧﮯ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﮑﺎرڈز ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬
‫ر‬
‫ﯿﺖ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽﺗﺮ‬
‫ﯿﺎ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﻃﺮ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﺒﯽ ﮐﺎرﮐﻨﻮںﺳﮯ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮟ۔ آ پ ﻗﺮ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯾﺰا ت ﻧ ﮩ‬
‫ﺘﺎو‬
‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﮯ دﺳ‬
‫ﯾﮑﺎرڈﯾﺎ ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﻃﺮ‬
‫ﺘﯽ ر‬
‫ﯿ‬‫ﺑ‬‫ﻋﻼوہ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽﺗﺮ‬
‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮑﮭﻨﺎﯾﺎد ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ت د‬
‫ﯿﮟ آگﺳﮯ اﻧﺨﻼء ﮐﯽ ﮨﺪا‬
‫ﯿﮏ ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﭘﻨﮯ اﻧﮉﮐﺸﻦ‬
‫ﭘﺮ ا‬‫ﺒ ﮩﻢ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﻮ ﻣ‬
‫ان ﻣ‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎرﮐﻦ‬
‫ﯿﮟ۔ ز‬
‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎرﺳﮯ واﻗﻒ ﮨ‬
‫ﯾﺮ ی ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﻃﺮ‬
‫ﯿﺎ وہﺗﺤﺮ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﮨﮯ۔ آ پ‬
‫ﺛﺎﻧﯽ ﻧ ﮩ‬
‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ‬‫ﺑﻌﺪﺳﮯ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬‫ﺘﮯ اور اس ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ رﮐﮫﺳﮑ‬
‫ﯿﻼ ت ﮐﻮﯾﺎد ﻧ ﮩ‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎرﮐﻨﺎنﺗﻔﺼ‬
‫ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ز‬

‫ﭙﯽ‬
‫ﭘﺮ ﭼﮭ‬‫ﯿﭧ‬
‫ﯾﻮارﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮐﺎﻏﺬ ﮐﯽ دﮬﻨﺪﻟﯽ ﺷ‬
‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ د‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾﮑﮭ‬
‫ﯿﭽﮭﮯ د‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮ ٹ ﮐﮯ‬
‫ﭩﮏ رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﮐﻮ ٹ ﻟ‬
‫ﯾﻮار ﮐﯽ ﻃﺮف اﺷﺎرہ ﮐﺮ‬
‫ﯾﮏ ﮐﺎرﮐﻦ د‬
‫ﯿﮑﻦ ا‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﯾﮏﺳﮯ ﻻﻋﻠﻢ ﮨ‬
‫ا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﯾﺎ ت ﻣﻠ‬
‫ﮨﻮﺋﯽ آگﺳﮯ ﻧﮑﺎﻟﻨﮯ ﮐﯽ ﮨﺪا‬

‫ﺛﮧ‬
‫ﺣﺎد‬

‫ﯿﻨﺎ‬
‫ﭨﻮں ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬
‫ﭘﻨﮯ ﻧﻮ‬
‫ﭘﮭﺮ ﺟ ﺐ آ پ ا‬‫ﯿﮑﻦ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ‬‫ﯾﻢ ڈ یﺳﮯ‬
‫ﺑﮭﯽ ا‬
‫ﯿﮟ۔ آ پ ا‬
‫ﯾﮏ وﻗﻔﮧ ﻟ‬
‫ﯿﮯ آ پ ا‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺑﮧ‬
‫ﺑﺎﻗﯽ آڈ ٹ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬
‫ﯿﮑﻦ‬
‫ﯿﮟ ﻟ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﮍﮬ‬‫ﺑ‬‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬
‫ﺒﯽ ﻣﺮﮐﺰ ی دروازے ﮐﯽ ﻃﺮفﺗ‬
‫ﯾ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﻗﺮ‬
‫ﺑﺠ‬‫ﭘﺮ اﭼﺎﻧﮏﺳﻤﻮک اﻻرم‬‫ﺘﺎم‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ۔ دن ﮐﮯ اﺧ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﻣﺸﻐﻮل ﮨﻮﺟﺎ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺷﺮوع ﮐﺮ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﮑﺎر‬‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ‬
‫ﯿﮟ اور اﺳﮯ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﮨ‬
‫ﯾﮑﮭ‬
‫ﯿﮟ۔ ورﮐﺮ ‪Z‬د‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺮان رہ ﺟﺎ‬
‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮ ﺣ‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ د‬
‫ﺑﺎﻗﯽﺳ ﺐ ﮐﻮ اﻻرم ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ‬

‫ﭩﯽ ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮے۔‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻄﺮے ﮐﯽ ﮔﮭﻨ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﭼﺎﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ا‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮨﮯ؟ وہ ﺟﻮا ب د‬
‫ﭨ‬‫ﯿﺎﯾﮧ ﻓﺎﺋﺮ اﻻرم‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ‬
‫اﻟﺠﮭﻦ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮏ ﮨﻮﻧﮯ واﻻ اﻻرم' ﮐ ﮩ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آواز ﮐﻮ 'روزاﻧﮧ ﻟ‬
‫ﺘﻠﻒ ﮐﺎرﮐﻦ ﮨﻨ ﺴ‬
‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬
‫ا‬

‫ﯾﮑﮭﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﻧﮯ‬

‫ﺑﺎر د‬‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺒﺢﺳﮯ آ پ ﻧﮯ اﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟ۔ آج ﺻ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﺑﺎﺋﻞ ﻓﻮن اﺳ‬
‫ﭘﻨﺎ ﻣﻮ‬
‫ﺑﮭﯽ ا‬‫ﭘﮭﺮ‬‫ﯿﮑﻦ وہ‬
‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﻠﮯ ﻟ‬‫ﺘﺮﺳﮯ‬
‫ﭘﻨﮯ دﻓ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ا‬
‫اس وﻗ ﺖ‪ ،‬ا‬
‫ﺗﺎ‬
‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﺟﺎ‬‫ﺑﺠﻨﺎ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور دو ﻣﻨ ﭧ ﮐﮯ اﻧﺪر اﻻرم‬
‫ﺑﮭﺎﮔ‬‫ﯿﭽﮯ ﮐﯽ ﻃﺮف‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﻧ‬
‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ا‬
‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬‫ﭘﺮ‬‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬
‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯﺳﻨﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ اﻻرم ﮐﯽ آواز ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬
‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐ ﮩ‬
‫اﻧ ﮩ‬
‫ﯿﺎ ﮨﻮا ﮨﮯ اور‬
‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮐ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﺟﺎ ﮐﺮ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮ‬
‫ﯾﮏ اوﻧﭽﯽ آواز آ‬
‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻋﻼﻗﮯﺳﮯ ا‬
‫ﮍﮬ‬‫ﯿ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺐﺳ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯﺳﻨ‬
‫ﺑﮭﺎﮔ‬‫ﯿﭽﮭﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﻮں‬
‫ﮍﮬ‬‫ﯿ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﻮﺳ‬
‫ﮨﮯ۔ آ پ ا‬
‫ﮍ ی ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﮑ‬‫ﭩﺮ ی‬
‫ﯿ‬‫ﺑ‬‫ﯿﮟ اﺳﻤﻮک اﻻرم ﮐﯽ‬
‫ﺗﮫ ﻣ‬
‫ﺑﺎﺋﻞ ﻓﻮن اور دوﺳﺮے ﮨﺎ‬
‫ﭘﻨﺎ ﻣﻮ‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﺗﮫ ﻣ‬
‫ﯾﮏ ﮨﺎ‬
‫ﯾﮟ۔ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ا‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬
‫ﭩﮭﮯ ﮨﻮﺋﮯ ا‬
‫ﯿ‬‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯾﮏ ﻗﺪم‬
‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮫ ﭼﺮاﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﮐ ﭧ ﮨﮯ اور ان ﮐﮯ ﮨﺎ‬‫ﺗﮭﮯ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﮯ ﻣﺎ‬
‫ا‬

‫ﯾﮉ ﮐ ﭧ‬
‫ﯿﮟ۔ آ پ ﻓﺮﺳ ﭧ ا‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﮉ ﮐ ﭧ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﺟﺎ‬
‫ﭘﮭﺮ ﻓﺮﺳ ﭧ ا‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺨ‬‫ﯿﮯ ﭼ‬
‫ﯾﮉر ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﻓﺮﺳ ﭧ ا‬
‫ﯾﮉ ﮐ ﭧ ﻻﻧﮯ ﮐﻮ ﮐ ﮩ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﻦﺳﮯ ﻓﺮﺳ ﭧ ا‬
‫ا‬
‫ﭘﺮ آ پ ﮐﻮ‬‫ﯾﮉ ﮐ ﭧ ﮐﮭﻮﻟﻨﮯ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻓﺮﺳ ﭧ ا‬
‫ﮍ‬‫ﭘ‬‫ﮍا ﮨﻮﻧﺎ‬
‫ﭘﺮ ﮐﮭ‬‫ﭨﺎ پ‬‫ﭩﺮ‬
‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﻦ ﮐﮯ ﮐﺎؤﻧ‬
‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﺎز‬‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اﺳﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ڈﮬﻮﻧﮉ‬
‫ﺒﻨ ﭧ ﮐﮯ او‬ ‫ﯿ‬
‫ﯾﻮارﺳﮯ ﻟﮕﯽ ﮐ‬ ‫ﮐﻮ د‬
‫ﺑﺎﻗﯽ ﮨﮯ۔‬‫ﯾ ﺴﻨﮓ‬‫ﯾﮏ ڈر‬ ‫ﺒﺎ ً ﺧﺎﻟﯽ ﮨﮯ اور ﺻﺮف ا‬
‫ﯾ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧﺗﻘﺮ‬
‫ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬

‫ﭘﺮ ﭼﮭﻞ‬‫ﯾﮑﮭﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬

‫ﭘﺮ د‬‫ﯿﻮں‬
‫ﮍﮬ‬‫ﯿ‬
‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳ‬‫ﯿ ﭗ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﻠﯽ ﻣﺎﺳﮑﻨﮓ‬
‫ﯾﮑﮭﺎ ﮐﮧ ﻧ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﻧﮯ د‬
‫ﺘﮯ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ راﺳ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾﺎ آ پ ان ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺎس ﻟﮯ ﺟﺎ‬‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﮯ‬
‫ﯾ ﺴﻨﮓ ﮐﻮ ا‬
‫آ پ ڈر‬
‫ﯾﮉ ﻧﮯ‬
‫ﯿﮟ۔ ورﮐﺮ ز‬
‫ﺒﺮا رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮ ﮔﮭ‬
‫ﭘﺮ ﺧﻮن د‬‫ﺗﮭﮯ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﮯ ﻣﺎ‬
‫ﯿﮟ اور ﮐﭽﮫ ا‬
‫ﭘﺮ ﺟﻤﻊ ﮨﻮ ﭼﮑﮯ ﮨ‬‫ﯿﻮں‬
‫ﮍﮬ‬‫ﯿ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ا ب ﮐﺌﯽ ﮐﺎرﮐﻦﺳ‬
‫ﭩﮭﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺧﻮد ﮨﯽ ﻗﺪمﺳﮯ اﻟﮓ ﮨﻮ ﮔ‬
‫ﯿ‬‫ﺑ‬‫ﯿﭽﮯ ﺟ ﮩﺎں ‪MD‬‬
‫ﭼﮑﯽ ﮨﮯ۔ ﻗﺪم ﮐﺎ ﮐﻨﺎرہ‪ ،‬ﻧ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ا‬
‫ﯾﮉر ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮﺳ ﭧ ا‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮑﻦ وہ ﺟﻮا ب د‬
‫ﯾﮉر ﮐ ﮩﺎں ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻓﺮﺳ ﭧ ا‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯾﮟ۔ آ پ‬
‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﮐ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮﭼﮭ‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬‫ﯿﮏﺳﮯ‬
‫ﭨﮭ‬‫ﯾﻢ ڈ ی‬
‫ﯿﺎ ﮐﮧ ا‬
‫ذﮐﺮ ﮐ‬
‫ﯿﺰوں ﮐﯽ‬
‫ﭘﻨﯽ ﻣ‬
‫ﯿﮯ ا‬
‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮟ۔ ورﮐﺮ ‪Z‬اور ﮐﺌﯽ دوﺳﺮے ﮐﺎرﮐﻦ ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﺧﺪﻣﺎ تﺳﮯ را‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﺑﻼﻧﮯ ﮐﻮ ﮐ ﮩ‬‫ﯿﻨ ﺲ‬
‫ﺒﻮﻟ‬
‫ﯾﻤ‬‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮ آ پ ﮐﺎرﮐﻦ ‪Z‬ﮐﻮ ا‬
‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ د‬
‫ﺑﺪہ ﮨ‬
‫ﯿﺮ ﺟﻮا‬
‫ﯿﮟ اور وہ ﻏ‬
‫ﭩﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬
‫ﭘﮭ‬‫ﺘﻠﮯ‬
‫ﭘ‬
‫ُ‬‫آﻧﮑﮭﻮں ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮫ رﮨ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﻨ ﺲ آﻧﮯﺗﮏ آ پ ا‬
‫ﺒﻮﻟ‬
‫ﯾﻤ‬‫ﯿﮟ۔ ا‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﺑﮭﺎﮔ‬‫ﻃﺮف‬

‫‪IG1-0032-ENG-OBE-QP-V1 Nov23 © NEBOSH 2023‬‬ ‫ﺻﻔﺤﮧ ‪3‬از ‪5‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎد ت‬
‫ﮐﺎم ‪ 1:‬ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﯽ ﻧﺎﻗﺺ ﻗ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺒﺼﺮہ ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﭘ ‪1‬‬
‫ﮩﻠﻮؤں‬ ‫ﯿﺎد ت ﮐﮯ ﻣﻨﻔﯽ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﯽ ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﯽ ﻗ‬
‫ا‬ ‫)‪(14‬‬

‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﻮا ب ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬
‫ﺑﻞ اﻃﻼق ﮨﻮ‪ ،‬ا‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﻗﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﻧﻮ ٹ‪ :‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯﺳﮯ ﻣ‬

‫ﺒﯽ اﻣﺪاد ﮐﯽﺳﻔﺎرﺷﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻃ‬
‫ﺑ‬‫ﮐﺎم ‪2:‬ا‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯﺳﻔﺎرﺷﺎ ت ﮐﯽ ﮔﺌ‬
‫ﺘﺮ ی ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻘﺎ ت ‪2‬ﮐﯽ ﮔﺌ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮟﺗﺤﻘ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬‫ﺘﻈﺎم ﮐﯽ‬
‫ﺛﮯ ﮐﮯ ردﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﻧﺎﻗﺺ اﻧ‬
‫ﺣﺎد‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎﺳﻔﺎرﺷﺎ ت د ی ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﯿﮯ ﮐ‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺘﺮ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﺒﯽ اﻣﺪاد ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﻮ‬
‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻃ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ ا‬
‫‪Vault‬ﻣ‬
‫ﺘﻨﺎﺳ ﺐ ﮨﻮں؟‬
‫ﭘ ﺴﻨﺪاﻧﮧ اور ﻣ‬‫ﯿﻘ ﺖ‬
‫ﺗﺎﮐﮧ وہ ﺣﻘ‬ ‫)‪(8‬‬

‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﻮا ب ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬
‫ﺑﻞ اﻃﻼق ﮨﻮ‪ ،‬ا‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﻗﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﻧﻮ ٹ‪ :‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯﺳﮯ ﻣ‬

‫ﯾﺸﻦ )‪(ILO‬ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ‪R164‬‬

‫ﺒﺮ آرﮔﻨﺎﺋﺰ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﺸﻨﻞ ﻟ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﭨﺎﺳﮏ ‪3:‬اﻧ‬

‫ﺒﺮ )‪164‬ﮐﻮ‬
‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﺣﻔﺎﻇ ﺖ اور ﺻﺤ ﺖ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش‪)1981 ،‬ﻧﻤ‬
‫ﭘ‬ ‫‪3‬ﺟ ﺲ ﻣﻠﮏ ﻣ‬
‫ﯿﮟ واﻟ ﭧ واﻗﻊ ﮨﮯ اس ﻧﮯ ا ب ‪ILO‬ﮐﯽ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﻨﺎ ﻟ‬
‫ا‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﻋﻤﻞ ﻧ ﮩ‬
‫ﭘﺮ ﮐ‬‫ﯾﻞﺳﻔﺎرﺷﺎ ت‬
‫ﯾﮟ ﮐﮧ درج ذ‬
‫ﺒﺼﺮہ ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮﺗ‬‫اس‬
‫واﻟ ﭧ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ‪.‬‬

‫ﯾﺰ )‪10(a)، 10(b)، 10(c‬اور ۔)‪10(f‬‬

‫ﺗﺠﻮ‬
‫)‪(a‬‬ ‫)‪(14‬‬

‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﻮا ب ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬
‫ﺑﻞ اﻃﻼق ﮨﻮ‪ ،‬ا‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﻗﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﻧﻮ ٹ‪ :‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯﺳﮯ ﻣ‬

‫)‪(b‬ﺳﻔﺎر ش )‪16(a‬اور ۔)‪16(c‬‬ ‫)‪(4‬‬

‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﻮا ب ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬
‫ﺑﻞ اﻃﻼق ﮨﻮ‪ ،‬ا‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﻗﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﻧﻮ ٹ‪ :‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯﺳﮯ ﻣ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﺎ‬

‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﻃﺮ‬
‫ﯾ‬‫ﭨﺎﺳﮏ ‪4:‬آڈ‬

‫‪4‬‬ ‫ﯿﺎ ﻣﻨﻔﯽ ﮨﮯ؟‬

‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﭘﺮوچ ﮐﮯ‬
‫ﭩﻨﮓ ا‬
‫ﯾ‬‫ﭩﻨ ﭧ ﮐﮯ )آ پ ﮐﮯ( آڈ‬
‫ﭩﯽ ﮐﻨ ﺴﻠ‬
‫ﯿﻔ‬‫ﯾﻨﮉﺳ‬
‫ﺘﮫ ا‬
‫ﯿﻠ‬‫ﮨ‬
‫)‪(8‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺒﻨﯽ ﮨﻮﻧﮯ ﭼﺎﮨﺌ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﺑﺎ ت ﺻﺮف ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ‬
‫ﻧﻮ ٹ‪ :‬آ پ ﮐﮯ ﺟﻮا‬

‫‪IG1-0032-ENG-OBE-QP-V1 Nov23 © NEBOSH 2023‬‬ ‫ﺻﻔﺤﮧ ‪4‬از ‪5‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻨﺎ‬
‫ﭨﺎﺳﮏ ‪5:‬ﮐﺎم ﮐﮯ ﻣﺤﻔﻮظ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬

‫‪5‬‬ ‫ﯿﻮں ﮨﮯ؟‬

‫ﯿﮯ واﻟ ﭧ ﮐﺎ ﮐﺎم ﮐﺎ ﻣﺤﻔﻮظ ﻧﻈﺎم ﻧﺎﮐﺎﻓﯽ ﮐ‬
‫‪(a) DPP‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫)‪(10‬‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻠﻘﮧ اﺳ‬
‫ﺑﻞ اﻃﻼق ﮨﻮ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﯿﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﻗﺎ‬
‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﻮا ب ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬
‫ﻧﻮ ٹ‪ :‬آ پ ﮐﻮ ا‬
‫ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯﺳﮯ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬

‫ﺛﺮﺗﮭﺎ؟‬
‫ﯿﺮ ﻣﻮ‬
‫ﯿﻮں ﻏ‬
‫ﯾﻘﮧ ﮐ‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ﻃﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﯽ ﮐﯽﺗﺮ‬‫ﭘﯽ‬‫) ب( ڈ ی‬ ‫)‪(7‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺒﻨﯽ ﮨﻮﻧﮯ ﭼﺎﮨﺌ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﺑﺎ ت ﺻﺮف ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ‬
‫ﻧﻮ ٹ‪ :‬آ پ ﮐﮯ ﺟﻮا‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﭨﺎﺳﮏ ‪6:‬ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﮯ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﯿﮟ ﺻﺤ ﺖ اور ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﻮ ﻣﻨﻔﯽ ﻃﻮر‬ ‫‪6‬‬
‫ﮐﻮنﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ ﻋﻮاﻣﻞ ‪Vault‬ﻣ‬ ‫)‪(12‬‬

‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﻮا ب ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬
‫ﺑﻞ اﻃﻼق ﮨﻮ‪ ،‬ا‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﻗﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﻧﻮ ٹ‪ :‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯﺳﮯ ﻣ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ‬

‫ﭨﺎﺳﮏ ‪7:‬ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﻃﺮ‬

‫‪7‬‬ ‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐ‬
‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﻃﺮ‬
‫ﭘﻮرے ‪Vault‬ﻣ‬
‫)‪(13‬‬

‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﻮا ب ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬
‫ﺑﻞ اﻃﻼق ﮨﻮ‪ ،‬ا‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﻗﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﻧﻮ ٹ‪ :‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯﺳﮯ ﻣ‬

‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﯾ ﺐ ﮐﯽﺗﻔ‬
‫ﭨﺎﺳﮏ ‪8:‬ﻣ ﺴﺰ ﮐﮯ ﻗﺮ‬

‫‪8‬‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ؟‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬
‫ﯿﻘﺎ تﺳﮯ ﮐ‬
‫ﯾ ﺐ ﮐﯽﯾﺎدوں ﮐﯽﺗﺤﻘ‬
‫ﭘﭽﮭﻠﯽ ﻗﺮ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺛﮯ ﮐﻮ روﮐﻨﮯ ﻣ‬
‫ﯾﻢ ڈ ی ﮐﮯ ﺣﺎد‬
‫ا‬
‫)‪(10‬‬

‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﻮا ب ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬
‫ﺑﻞ اﻃﻼق ﮨﻮ‪ ،‬ا‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﻗﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﻧﻮ ٹ‪ :‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯﺳﮯ ﻣ‬

‫ﺘﺎم‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺤﺎن ﮐﺎ اﺧ‬
‫اﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮ‬‫ﯾﺎ ت‬
‫ﺑﺎ ت ﺟﻤﻊ ﮐﺮاﻧﮯ ﮐﯽ ﮨﺪا‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﻮا‬
‫ا با‬

‫‪IG1-0032-ENG-OBE-QP-V1 Nov23 © NEBOSH 2023‬‬ ‫ﺻﻔﺤﮧ ‪5‬از ‪5‬‬