Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
PADRE IMO LUNA MEMORIAL ELEMENTARY SCHOOL
J.A. DE VILLA ST. POBLACION 4, SAN JOSE, BATANGAS
Lagumang Pagsusulit sa Musika
Ikatlong Markahan

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS

UNDERSTANDIN
REMEMBERING

APPLICATION
NO. % NO.

EVALUATION

CREATING
ANALYSIS
OBJECTIVES OF OF OF
DAYS TIME ITEM

G
S

Recognizes the difference between

50 1-5
speaking and singing 1 5
Performs songs with appropriate
vocal or sound quality (from 1 50 5 6, 7 8, 9 10
available instruments)

TOTAL 10 100 10 5 2 0 2 1 0

Prepared by: JHONA A. PUNZALAN

Checked by: JOSIE P. TORADO

Master Teacher I

Lagumang Pagsusulit sa Musika

Ikatlong Markahan Linggo 3-4

A.Panuto: Isulat ang letrang “PS” kung ang pahayag ay ukol sa pagsasalita. Isulat naman ang letrang
“PA” kung ito ay ukol sa pag-aawit.
_____1. Likas itong natututuhan at ginagawa ng tao.
_____2. Mayroon malinaw na himig o takbo ng mga nota.
_____3. Kailangan munang matutong magsalita, bago ito magawa.
_____4. Walang malinaw na pagtaas o pagbaba tono.
_____5. May mahahabang pagbigkas o tunog ng mga baybay.
B.Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap. Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot.
_____6. Ano ang wastong pagtayo kapag ikaw ay umaawit?
A. Tumayo nang tuwid at komportable. B. Tumayo nang tuwid na nakaliyad.
C. Tumayo nang tuwid na nakayuko. D. Tumayo nang tuwid na matigas
ang katawan.
______7. Ano ang kailangan sa paglikha ng himig?
A. Huminga nang maraming hangin. B. Huminga ng sapat na hangin.
C. Pigilan ang paghinga. D. Huminga nang malakas
_____8. Bago nagsimula ng pag-awit ang PILMES Choir, isinagawa muna nila ang vocalization o
pag-eehersisyo ng voice box. Bakit nila ito isinagawa?
A. upang tumaas ang boses B. upang makukuha ang mababang tono ng awit
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
PADRE IMO LUNA MEMORIAL ELEMENTARY SCHOOL
J.A. DE VILLA ST. POBLACION 4, SAN JOSE, BATANGAS
C. upang ikondisyon ang boses D. upang mapahaba ang paghinga
_____9. Bakit mahalaga ang makinig ng iba’t ibang awitin?
A. Para maaliw sa pakikinig ng awitin. B. Para masaulo ang lahat ng awit.
C. Nakatutulong ito upang masanay ang pandinig sa wastong tono.
D. Nakatutulong ito upang tumaas ang boses.
_____10. Narito ang iba’t ibang paraan ng wastong pag-awit, maliban sa isa.
A. Isang awitin lamang ang dapat na pakikinggan.
B. Piliin ang awit na bagay sa iyong tinig.
C. Bago magtanghal, seguraduhing may sapat na pagsasanay sa pag-awit ng napiling kanta.
D. Iwasan ang inuming malalamig at pagkaing matatamis at malalapot bago at pagkatapos umawit.

Lagumang Pagsusulit sa Sining

Ikatlong Markahan

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS

UNDERSTANDIN
REMEMBERING

APPLICATION
NO. % NO.

EVALUATION

CREATING
ANALYSIS
OBJECTIVES OF OF OF
DAYS TIME ITEM
G
S

Carves a shape or letter on an

7,8,
eraser or kamote, which can be 2 100 10 4 1, 2, 3 6 5
9,10
painted and printed several times

TOTAL 10 100% 10 1 3 0 1 4 1

Prepared by: JHONA A. PUNZALAN

Checked by: JOSIE P. TORADO

Master Teacher I
Lagumang Pagsusulit sa Sining
Ikatlong Markahan Linggo 3-4

A.Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang.

_____1. Alin sa mga sumusunod na larawan ang may ukit?

A. B. C. D.

_____2. Saan dapat itatak ang isang bagay upang maging malinaw ang pag-iwan
ng mga marka na may detalye ng isang ukit?
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
PADRE IMO LUNA MEMORIAL ELEMENTARY SCHOOL
J.A. DE VILLA ST. POBLACION 4, SAN JOSE, BATANGAS
A. sa patag na bahagi B. sa may kurbang bahagi C.
sa bahaging may mga guhit-guhit D. sa magaspang na bahagi
_____3. Nakahanap si Ryan ng mga bagay na madali niyang matatakan. Alin sa
mga sumusunod ang hindi niya dapat gamitin?
A. tabla o plywood B. bilao C. sumbrero D. karton na kahon
_____4. Maaari bang ukitan ang mga tela tulad ng kumot, pantalon, at blusa?
A. hindi po B. opo C. siguro D. ewan
_____5. Pinakukulayan ni Titser Ann sa iyo ang bagay na maaaring ukitan. Alin sa
mga sumusunod ang kukulayan mo?

A. B. C. D.

_____6. Ang mga sumusunod ay nagpapahayag tungkol sa pag-ukit at

pagmamarka, maliban sa isa.
A. Maaaring gumamit ng iba’t ibang bagay na maaaring ukitan bilang pantatak,
B. Ang imprenta ay mabisang paraan upang lumikha ng magkakaparehong larawan ng mabilisan at
maramihan.
C. Ang ritmo ay isang prinsipyo ng biswal na sining, kung saan naipapakita ang may dalawa o tatlong
umuulit o nagsasalitang linya, hugis,
D. Ang pag-ukit ay nangangailangan ng matalim na bagay upang akalikha ng mas malinaw na
detalye.

B. Panuto: Pagsunud-sunurin ang hakbang ng pag-imprenta. Isulat ang bilang 1-4 sa loob ng hugis
bilog. (7–10)

Lagumang Pagsusulit sa Physical Education

Ikatlong Markahan

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS

UNDERSTANDIN
REMEMBERING

APPLICATION

NO. % NO.
EVALUATION

CREATING
ANALYSIS

OBJECTIVES OF OF OF
DAYS TIME ITEM
G

Moves: at slow, slower, 100 1, 2 6,7,8,9, 3 4, 5

slowest/fast, faster, fastest pace 2 10 10
using light, lighter, lightest/strong,
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
PADRE IMO LUNA MEMORIAL ELEMENTARY SCHOOL
J.A. DE VILLA ST. POBLACION 4, SAN JOSE, BATANGAS
stronger, strongest force with
smoothness

TOTAL 10 100 10 2 5 1 2 0 0

Prepared by: JHONA A. PUNZALAN

Checked by: JOSIE P. TORADO

Master Teacher I

Lagumang Pagsusulit sa PE
Ikatlong Markahan Linggo 3-4

A.Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap. Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot.
______1. Ito ay mga elementong nakakaapekto sa bawat pagkilos maliban sa isa.
A. kilos lokomotor B. daloy C. lakas D. oras
______2. Nakaaapekto ito sa bilis at bagal ng pagkilos.
A. kilos lokomotor B. daloy C. lakas D. oras
______3. Nais ng iyong guro na ipakita ang pinakamabilis mong kilos. Alin sa mga sumusunod ang
isasagawa mo?
A. pagtakbo B. paglakad C. paggapang D. paglukso
B. Panuto: Tukuyin at ikumpara ang bawat pagkilos sa bawat bilang. Isulat kung ang kilos ay
mabigat, mas mabigat, o pinakamabigat sa bawat nakasaad na kilos.
4. Pagbuhat ng papel Pagbuhat ng silya Pagbuhat ng mesa
___________________________ ___________________________ __________________

5. Paglakad sa patag Pagtakbo sa patag Pagtakbo sa hagdan

___________________________ ___________________________ ________________

C. Panuto: Basahin at intindihing mabuti ang bawat pangungusap sa bawat bilang. Tukuyin kung
anong kilos sa pagsayaw ang inilalarawan sa bawat pangungusap. Piliin sa loob ng kahon ang sagot at
isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang.

Swing Step Touch Step Point Step Close Step Hop Step

______6. Ang pagsasayaw na ito ay isinasagawa sa pamamagitan ng paghakbang ng kanang paa sa

harapang bahagi ng puwesto. Kasunod nito ay ang pagsasara ng mga paa gamit ang kaliwang paa.
Sinusundan ito ng parehong kilos sa kabilang paa.
_____7. Ang pagsasayaw na ito ay isinasagawa sa papamagitan ng paghakbang gamit ang kanang paa
na sinusundan ng paglukso at pagbagsak gamit pa din ang parehong paa. Sinusundan ito ng parehong
kilos sa kabilang paa.
_____8. Ang pagsasayaw na ito ay isinasagawa sa pamamagitan ng paghakbang ng kanang paa sa
pagitan ng harap at kanang bahagi ng puwesto ng mananayaw o sa 45° mula sa harap papuntang
kanang bahagi ng puwesto. Sa paglapag ng iyong paa ay ituro gamit ang mga daliri sa paa ang sahig o
lapag. Matapos nito ay ibalik ang parehong paa pa din sa una nitong puwesto. Sinusundan ito ng
parehong kilos sa kabilang paa.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
PADRE IMO LUNA MEMORIAL ELEMENTARY SCHOOL
J.A. DE VILLA ST. POBLACION 4, SAN JOSE, BATANGAS
_____9. Ang pagsasayaw na ito ay ginagawa sa pamamagitan ng paghakbang ng kanang paa kasunod
ang pagsasara ng mga paa gamit ang kaliwang paa. Pagkasara ng mga paa ay ang bahagyang pag-
angat ng katawan sa pamamagitan ng pagtingkayad. Sinusundan ito ng parehong kilos sa kabilang
paa.
_____10. Ang pagsasayaw na ito ay isinasagawa sa pamamagitan ng paghakbang ng kanang paa
kasunod ang pagturo sa sahig gamit ang kaliwang paa. Sinusundan ito ng parehong kilos sa kabilang
paa.

Lagumang Pagsusulit sa Health

Ikatlong Markahan

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS
UNDERSTANDIN
REMEMBERING

APPLICATION

NO. % NO.
EVALUATION

CREATING
ANALYSIS

OBJECTIVES OF OF OF
DAYS TIME ITEM
G

Demonstrates good family health 6,7,

2 100 10 2,4 1,3,5 9,10
habits and practices 8
TOTAL 10 100% 10 2 3 0 0 3 2

Prepared by: GRADE TWO TEACHERS

Checked by: JOSIE P. TORADO

Master Teacher I

Lagumang Pagsusulit sa Health

Ikatlong Markahan Linggo 3-4

A.Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang.
_____1. Ano ang gagawin mo upang magkaroon ka ng malusog na pangangatawan?
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
PADRE IMO LUNA MEMORIAL ELEMENTARY SCHOOL
J.A. DE VILLA ST. POBLACION 4, SAN JOSE, BATANGAS
A. Magpuyat sa kakapanood ng telebisyon. B. Maghapong naglalaro sa labas.
C. Pagkain ng mga wasto, sapat at tamang pagkain.
D. Paglalaro ng kompyuter hanggang hating gabi.
_____2. Alin sa mga sumusunod na gawain ang makatutulong sa kalusugan ng iyong pamilya?
A. Palagi lang nakahiga si kuya habang naglalaro sa kaniyang cellphone.
B. Madalas nag-aaway sa hapag-kainan sina ate at kuya.
C. Kami ay sabay-sabay na nag-eehersisyo araw-araw.
D. Hindi tumutulong ang mga anak ni Aling Maring sa mga gawaing-bahay.
_____3. Ano ang magandang dulot ng paglilibang ng pamilya?
A. nakakapagpatibay ng relasyon B. nakakapagbigay ng enerhiya
C. nakakapagpalusog D. nagdudulot ng stress
_____4. Ang regular na pagsangguni sa __________________ ay mahalaga upang mabantayan ang
kalagayan ng kalusugan ng pamilya. Anong angkop na salita ang nawawala?
A. pulis B. doctor C. drayber D. tindera
_____5. Alin ang hindi nagpapakita ng tamang gawi ng pamilya upang maitaguyod ang kalusugan?

A. B. C. D.

B. Panuto: Iguhit ang masayang mukha kapag ito ay naglalarawan ng tamang gawi ng pamilya
at malungkot na mukha kapag hindi. Isulat ang sagot sa patlang.
_____6. Pamamasyal at paglalaro sa parke kasama ang pamilya.
_____7. Paglalaro habang ang lahat ay abala sa paggawa ng
gawaing-bahay.
_____8. Pagtulong kay nanay sa paghahanda ng masustansiyang
tanghalian.
C. Panuto: Iguhit sa kahon A ang wastong gawi ng malusog na pamilya at iguhit naman sa kahon B
ang hindi wastong gawi ng pamilya.

Kahon A Kahon B
9. 10.