‫اسم الطالب ‪:‬‬ ‫المملكة العربية السعودية‬

‫رقم الجلوس ‪:‬‬ ‫وزارة التعليم‬

‫المــادة ‪ :‬علوم‬
‫‪40‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة‬
‫الصف ‪ :‬الرابع‬ ‫مكتب التعليم‬

‫الزمن ‪:‬ساعه ونصف‬ ‫الدرجة كتابة ‪:‬‬ ‫مدرسة‬

‫توقيعه‬ ‫اسم المصحح‬
‫توقيعه‬ ‫اسم المراجع‬
‫اختبار مادة العلوم الفصل الدراسي الثالث لعام‪1444‬ه ( الدور األول )‬

‫السؤال األول‬ ‫‪/‬‬ ‫الدرجة‪:‬‬ ‫ضع عالمة ( √ )أمام العبارة الصحيحة وعالمة ( ‪) X‬أمام العبارة الخاطئة‬
‫‪10‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المولد الكهربائي يحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حركية‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المغناطيس جسم له القدرة على جذب الخشب‬ ‫‪2‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يستخدم المغناطيس لفصل المحاليل‬ ‫‪3‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫التغير الفيزيائي ال ينتج عنه مادة جديدة‬ ‫‪4‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تنتقل الحرارة دائما من األجسام األدفأ إلى االجسام األبرد‬ ‫‪5‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫القمر كتلته أقل من كتلة األرض وجاذبيتة أقل‬ ‫‪6‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المنصهر أداة تساعد على منع حدوث حريق كهربائي‬ ‫‪7‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫عندما يكون الجسم ساكنا فإن جميع القوى المؤثرة تكون متوازنة‬ ‫‪8‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يطفو الجسم عندما تكون كثافته أقل من كثافة السائل الموجوده فيه‬ ‫‪9‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الشحنات الكهربائية المختلفة تتجاذب‬ ‫‪10‬‬

‫‪6 /‬‬ ‫الدرجة‪:‬‬ ‫أكمل الفراغات بالكلمات المناسبة فيما يأتي‬ ‫السؤال الثاني‬

‫المادة العازلة‬ ‫القوة‬ ‫الموقع‬ ‫الكهرباء الساكنة‬ ‫المادة‬ ‫المساحه‬

‫‪...........................‬‬
‫السؤال الثالث‬ ‫كل شيء له كتلته ويشغل حيزا‬
‫‪20/‬‬ ‫الدرجة‪:‬‬ ‫أ_ ضلل اإلجابة الصحيحة‬

‫‪...........................‬‬
‫الكتلة بـ ‪.1‬‬
‫تسمى‬ ‫استخدامهاسحب‬
‫لقياس‬ ‫عملية دفع أو‬
‫أي األدوات التاليةكليمكن‬

‫المتر‬ ‫‪...........................‬‬
‫المتري الجسم هو‬
‫مكان وجود‬
‫الشريط‬ ‫الميزان ذو الكفتين‬
 ‫التحول من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة ‪2.‬‬

‫التبخر‬ ‫الغليان‬ ‫اإلنصهار‬

‫‪.‬‬
‫صفة نستطيع مالحظتها مثل اللون والشكل ‪3.‬‬

‫الوزن‬ ‫النيوتن‬ ‫الخاصية‬

‫تنتقل الحرارة بين جسمين متالمسين عن طريق ‪4.‬‬

‫الحمل الحراري‬ ‫التوصيل الحراري‬ ‫اإلشعاع الحراري‬

‫‪.‬‬
‫تقاس درجة الحرارة بأداة تسمى ‪5.‬‬

‫األنيمومتر‬ ‫الثرمومتر‬ ‫البارومتر‬

‫الوحدة المستخدمة لقياس القوة هي ‪6.‬‬

‫الكيلو جرام‬ ‫النيوتن‬ ‫المتر‬

‫يمكن فصل الملح من محلول ماء وملح بواسطة ‪7.‬‬

‫التبخير‬ ‫المغناطيس‬ ‫الترشيح‬

‫‪.‬‬
‫القوة المؤثرة في كل من كفتي الميزان ‪8.‬‬

‫متزنة‬ ‫تسارع‬ ‫غير متزنة‬

‫‪..‬‬
‫يفصل نخلوط المكسرات بواسطة‪9-‬‬

‫اليد‬ ‫المغناطيس‬ ‫التبخير‬

‫انتقال الطاقة الحرارية من جسم إلى آخر يسمى ‪10-‬‬

‫الحرارة‬ ‫الطاقة الحرارية‬ ‫التوصيل الحراري‬

‫‪4/‬‬ ‫الدرجة‪:‬‬ ‫ب‪ -‬أذكر أربعة من خصائص (صفات) المادة ؟‬

‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪)3‬‬
‫‪)4‬‬

‫انتهت األسئلة مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح‬

‫معلم المادة ‪ /‬نوار العتيبي‬
 ‫الصف‪ :‬رابع ابتدائي‬
‫المملكة العربية السعودية‬
‫اليوم ‪:‬‬
‫وزارة التعليم‬ ‫التاريخ ‪1444/ / :‬ه‬
‫إدارة تعليم منطقة تبوك‬ ‫الزمن ‪ :‬ساعة ونصف فقط‬

‫اختبار نهاية الفصل الدراسي الثالث ( الدور األول)‬

‫مادة العلوم للصف الرابع ابتدائي‬
‫للعام الدراسي ‪ 1444‬ه‬

‫رقم الجلوس ‪............ :‬‬ ‫اسم الطالبة ‪........................................ :‬‬

‫المصححة المــــراجعة المــــــدقـقـة‬ ‫الدرجة كـــــتابة‬ ‫الدرجة رقما‬ ‫رقــــم الــســــؤال‬

‫السؤال األول‬

‫السؤال الثاني‬

‫السؤال الثالث‬
‫النجاح ليس إنجازًا بقدر ما هو قدرة مستمرة على اإلنجاز‬
‫فقط ال غير من ‪ 40‬درجة‬ ‫درجة االختبار النهائية‪:‬‬
‫السؤال األول‪ :‬اختاري اإلجابة الصحيحة في كال مما يلي‪:‬‬
‫األداة التي تستخدم لقياس الكتلة هي‪:‬‬
‫‪10-1‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪ -2‬تمثل جسيمات املادة السائلة‪:‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪ -3‬األداة املستخدمة لفصل مخلوط من األرز و الدقيق هي‪:‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪ -4‬أي التغيرات التالية تغير كيميائي‪:‬‬

‫‪3‬‬
 ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪ -5‬وحدة قياس الوزن هي ‪:‬‬

‫متر‬ ‫د‬ ‫لتر‬ ‫ج‬ ‫نيوتن‬ ‫ب‬ ‫الكيلوجرام‬ ‫أ‬

‫‪ -6‬يمثل تحول الطاقة الكهربائية إلى حركية‪:‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪ -7‬أي التغيرات التالية تغير فيزيائي‪:‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪ -8‬ما القوة املسؤولة عن تسارع جسم يسقط نحو األرض عند افالته‪:‬‬

‫الدفع‬ ‫د‬ ‫القصور الذاتي‬ ‫ج‬ ‫الجاذبية‬ ‫ب‬ ‫االحتكاك‬ ‫أ‬

‫‪ -9‬املغناطيسات عندما تكون األقطاب املتقابلة متشابهة فإنها‪:‬‬

‫تهتز‬ ‫د‬ ‫ال تتأثر‬ ‫ج‬ ‫تتجاذب‬ ‫ب‬ ‫تتنافر‬ ‫أ‬

‫‪ -10‬ما الذي يقيسه الجهاز املستخدم بالسيارات في الصورة املجاورة‬

‫التسارع‬ ‫د‬ ‫السرعة‬ ‫ج‬ ‫الجاذبية‬ ‫ب‬ ‫االحتكاك‬ ‫أ‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫أ‪ -‬ضعي المصطلحات التالية في مكانها المناسب‪:‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪ -‬المخلوط – الكثافة)‬ ‫– التغير الكيميائي‬ ‫السرعة‬ ‫(الكهرباء الساكنة – الحرارة –‬
‫‪ )............................................( -1‬مقدار الكتلة في وحدة حجم واحد‪.‬‬
‫‪ )............................................( -2‬تغير ينتج عنه مادة جديدة ‪.‬‬
‫‪ )............................................( -3‬تجمع الشحنات الكهربائية على سطح جسم ما ‪.‬‬
‫‪ )............................................( -4‬المسافة التي يقطعها جسم في زمن معين‪.‬‬
‫‪ )............................................( -5‬مادتان او اكثر تختلطان معًا بحيث تحافظ كل منهما على خصائصها االصلية‪.‬‬
‫‪)............................................(-6‬انتقال الطاقة الحرارية من الجسم الساخن الى الجسم البارد‪.‬‬

‫) امام العبارات التالية‪:‬‬ ‫) او (‬ ‫ب‪ -‬ضعي عالمة (‬

‫تصنع مقابض اواني الطبخ من مواد عازلة‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬
 ‫المادة كل شي له كتلة ويشغل حيزا‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫يسمى المسار الذي تسري الكهرباء فيه بالدائرة الكهربائية‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫التبخر هو تحول المادة من الحالة السائلة الى الحالة الصلبة‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫يمكن فصل الملح من محلول ماء وملح عن طريق التبخير‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫القوى الغير متزنة قوى متساوية في المقدار ومتعاكسة في االتجاه‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫االسطح األقل خشونة في صاالت التزلج تقلل السرعة‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫األرض محاطة بمجال مغناطيسي غير مرئي‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫درجة غليان الماء ‪ 50‬درجة سلسيوس‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫من دالئل حدوث التغير الكيميائي مشاهدة فقاعات الغاز‪.‬‬ ‫‪10‬‬

‫االحتكاك قوة تعيق حركة االجسام‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫تقاس القوة بوحدة الجرام‪.‬‬ ‫‪12‬‬

‫ج‪ -‬بيني نوع الدائرة الكهربائية في كًال مما يلي‪:‬‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫‪5‬‬
 ‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫‪10‬‬
‫رقمي العمود االخر بما يناسبه في العمود األول‪:‬‬
‫وحدة قياس الحجم‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫انتهت االسئلة‬ ‫تغير فيزيائي‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫دعواتي لكن بالتوفيق والنجاح‬
‫المعلمة‪ :‬أمل الزهراني‬
‫مخلوط غير متجانس‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫قوى متزنة‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫البرق‬ ‫قوى غير متزنة‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫سبيكة‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫محلول‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫كهرباء ساكنة‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫مادة عازلة‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ 10‬مادة موصلة‪.‬‬

‫لــتــر‬

‫‪6‬‬
 ‫المجموع الكلي‬ ‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫اإلدارة العامة للتعليم بمنطقة ‪...........‬‬
‫‪40‬‬ ‫مدرسة ‪/‬‬

‫اختبار مادة العلوم ( الدور األول ) الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي ‪ 1444‬هـ‬

‫الرابع‬ ‫الصف‬ ‫العلوم‬ ‫المادة‬

‫ساعة ونصف‬ ‫زمن االجابة‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬
‫اسم الطالب‪/‬ة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫رقم الجلوس‬

‫الدرجة المستحقة‬
‫اسم‬ ‫اسم‬ ‫اسم‬
‫المدقق ‪ /‬ة‬ ‫المراجع ‪ /‬ة‬ ‫المصحح ‪ /‬ة‬
‫رقم السؤال‬
‫الدرجة كتابة‬ ‫الدرجة رقمًا‬

‫السؤال األول‬

‫السؤال الثاني‬

‫السؤال الثالث‬

‫السؤال الرابع‬

‫المجموع‬

‫يتبـــــــــع‬

‫‪7‬‬
 ‫السؤال األول ‪-:‬‬
‫‪15‬‬
‫أ ) نضع أشاره ( √ ) عند العبارات الصحيحة وعالمة ( × ) عند الخاطئة ‪-:‬‬
‫)‬ ‫‪..........‬‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬تعتبر السلطة محلول ‪.‬‬
‫‪ -2‬السوائل األقل كثافة من الماء تطفو على سطحه ‪.‬‬
‫( ‪) ..........‬‬
‫‪ -3‬األقطاب المغناطيسية المتشابهة تتنافر ‪.‬‬
‫العرض)‪.‬‬
‫( ‪..........‬‬
‫‪ -4‬مساحة المستطيل = الطول ×‬
‫‪) ..........‬‬
‫التسارع‪.‬‬ ‫‪ -5‬كلما زاد مقدار القوة ازداد (‬
‫‪ -6‬الحرارة تنتقل من األجسام األدفأ إلى األجسام األبرد ‪.‬‬
‫( ‪) ..........‬‬
‫‪ -7‬الزيت يقلل االحتكاك بين األجسام ‪.‬‬
‫‪) ..........‬‬
‫الساكنة ‪.‬‬ ‫‪ -8‬يحدث البرق بسبب تفريغ (‬
‫الكهرباء‬
‫ويأخذ )حجم أكبر ‪.‬‬
‫أكثر ‪..........‬‬
‫‪ -9‬عند تسخين السائل يتمدد (‬
‫‪ -10‬من طرق فصل المخلوط المغناطيس ‪.‬‬
‫( ‪) ..........‬‬
‫‪ -11‬يعتمد مقدار االحتكاك على طبيعة السطوح المتالمسة ‪.‬‬
‫أخرى) فأن كتلتها ال تتغير ‪.‬‬
‫( ‪..........‬‬
‫‪ -12‬عند تحول المادة من حالة إلى‬

‫ب ) أمامك رسمه لدائرة كهربائية تحتاج إلى كتابة البيانات عليها ‪-:‬‬

‫السؤال الثاني ‪-:‬‬

‫‪10‬‬
‫أ ) نحدد حسب الصور التالية المواد الموصلة والمواد العازلة ‪-:‬‬

‫‪..................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................‬‬

‫‪8‬‬
 ‫تابع السؤال الثاني ‪-:‬‬
‫ب ) ما هي أنواع القوى المؤثرة في األجسام ؟‬
‫‪.......................................................‬‬ ‫‪ -1‬قوى‬
‫‪ -2‬قوى ‪.......................................................‬‬

‫جـ ) نختار اإلجابة الصحيحة فيما يلي ‪-:‬‬

‫وحدة قياس الكتلة هي‪........‬‬
‫( ج ) نيوتن‬ ‫( ب ) السنتمتر‬ ‫( أ ) الكيلو جرام‬
‫‪1‬‬
‫المنطقة التي تظهر فيها أثار القوة المغناطيسية هي ‪........‬‬
‫( ج ) المولد‬ ‫( ب ) المغناطيس الكهربائي‬ ‫( أ ) المجال المغناطيسي‬
‫‪2‬‬
‫ينتج عن خلط نوعين من العناصر أحدهما فلز‪........‬‬
‫( ج ) الماء‬ ‫( ب ) العصير‬ ‫( أ ) السبائك‬
‫‪3‬‬
‫نستخدم في المنازل دائرة ‪........‬‬
‫( ج ) المقاومة‬ ‫( ب ) التوالي‬ ‫( أ ) التوازي‬
‫‪4‬‬
‫انتقال الطاقة الحرارية بين جسمين متالمسين ‪........‬‬
‫( ج ) التمدد‬ ‫( ب ) اإلشعاع‬ ‫( أ ) التوصيل‬
‫‪5‬‬
‫القوة المسؤولة عن توقف جسم متحرك هي ‪........‬‬
‫( ج ) السحب‬ ‫( ب ) الرفع‬ ‫( أ ) االحتكاك‬
‫‪6‬‬

‫السؤال الثالث ‪-:‬‬

‫‪10‬‬
‫أ ) نربط المفاهيم التالية بعبارتها الصحيحة ‪-:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫قوة تعيق حركة األجسام‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪ -1‬الكهرباء الساكنة‬
‫مكان وجود الجسم‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪ -2‬التسارع‬
‫‪....................‬‬
‫هي كمية المادة التي تشغل حيز ما‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ -3‬الكتلة‬
‫تغير سرعة الجسم واتجاه حركته‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪ -4‬الموقع‬
‫تجمع الشحنات الكهربائية على سطح جسم ما‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪ -5‬االحتكاك‬

‫ب ) مثاًال لكل مما يلي ‪:‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪ -1‬تغير كيميائي‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪ -2‬قوى مؤثرة في حركة الجسم‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪ -3‬شكل من أشكال المغناطيس‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪ -4‬مخلوط‬

‫‪9‬‬
 ‫ج ) حسب الصورة التي أمامك‬
‫)‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫الشكل يمثل (‬
‫يتبـــــــــع‬

‫‪5‬السؤال الرابع ‪-:‬‬

‫أ ) نصنف التغيرات التالية حسب الجدول ‪-:‬‬
‫( صدأ الحديد ‪ ,‬تقطيع الورقة ‪ ,‬حرق الخشب ‪ ,‬تبخر الماء )‬
‫تغير كيميائي‬ ‫تغير فيزيائي‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬

‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬

‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬

‫ب ) ما الذي يحدث لجسم متحرك عندما تؤثر فيه قوى متزنة ؟‬

‫‪...............................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬

‫انتهت األسئلة ** بالتوفيق‬

‫سكره الشمري‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬

‫انتهت األسئلة‬
‫بالتوفيق‬