PROJECT BASED LEARNING (PBL) BIDANG TVET

SECARA LUAR TALIAN

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI & MATEMATIK

TAHUN/ NAMA KELAS Tahun 5 Cerdik
BILANGAN MURID 22 orang
TEMA Teknologi Pertanian
TAJUK Menanam Sayur
DISEDIAKAN OLEH & Jangan Lupa Tulis, SK Nanti Edit Ranau
NAMA SEKOLAH
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Menanam benih di dalam bekas (RBT)
12.1 Penukaran unit panjang dalam perpuluhan dan
pecahan (Matematik)
STANDARD 5.1.6 Mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut
PEMBELAJARAN
prosedur.
5.1.7 Menyemai biji benih halus atau biji benih kasar dengan
kaedah yang betul.
5.1.8 Melakukan penjagaan semaian iaitu menyiram,
merumput dan mengawal perosak.
5.1.9 Menyediakan medium dan bekas penanaman yang
sesuai.
5.1.10 Mengubah anak benih ke dalam bekas penanaman
mengikut prosedur.
5.1.11 Melakukan aktiviti penjagaan tanaman iaitu
merumput, menggembur, membaja, menyiram dan
mengawal perosak.
12.1.2 Menukar unit ukuran panjang melibatkan milimeter
dan sentimeter,
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran/projek murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut
(OBJEKTIF PROJEK)
urutan yang betul,
2. Memilih dan menyemai biji benih halus atau biji benih
kasar dengan kaedah yang betul,
3. Menjaga semaian dengan baik iaitu menyiram,
merumput dan mengawal perosok,
4. Menyediakan medium dan memilih bekas penanaman

1
 yang sesuai,
5. Mengukur ketinggian tanaman di dalam bekas semaian
dan bekas penanaman,
6. Menjaga tanaman dengan baik dengan cara merumput,
menggembur, membaja, menyiram dan mengawal
perosak,
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran/projek murid mencapai objektif
PROJEK
pembelajaran apabila mereka dapat:
1. memilih satu medium dan satu bekas semaian yang
sesuai untuk tanaman,
2. menamakan dan mengambil gambar lima biji benih sayur
yang dipilih,
3. menanam lima bijih benih sayur ke dalam bekas semaian
pada hari pertama, ke-3, ke-6 dan ke-9,
4. menjaga benih semaian dengan cara menyiram setiap
hari, serta merumput dan mengawal perosak (mengikut
keperluan),
5. mencatat ketinggian benih sayuran pada hari ke-5 dan
ke-10 (merekodkan ketinggian dalam unit milimeter dan
sentimeter)
6. memilih satu bekas penanaman yang kreatif dan
mengisinya dengan medium,
7. memindahkan lima anak benih sayur dari bekas semaian
ke dalam bekas penanaman dengan kaedah yang betul,
8. menjaga sayuran dalam bekas penanaman dengan
menyiram, merumput, menggembur, membaja, dan
mengawal perosak (mengikut keperluan),
9. mencatat ketinggian tumbesaran sayuran dan
mengambil gambar sayuran dalam bekas penanaman
pada hari ke-15, ke-20, ke-25, ke-30 dan ke-35
(merekodkan ketinggian dalam unit milimeter dan
sentimeter)

STANDARD PRESTASI Tahap Penguasaan 6 (RBT):

2
(TP5 & TP6 sahaja)
 Melakukan penanaman benih dalam bekas secara kreatif
dan inovatif dari aspek idea, teknik, peralatan dan bahan.
Tahap Penguasaan 5 (RBT):
 Melakukan penjagaan semaian dan tanaman.
 Mengubah anak benih ke dalam bekas tanaman mengikut
prosedur.
Tahap Penguasaan 6 (Matematik):
 Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
melibatkan unit panjang secara kreatif dan inovatif
TEMPOH 6 minggu
(termasuk hari Sabtu, Ahad dan cuti umum)
TARIKH MULA 22/6/2020 (Isnin)
TARIKH HANTAR 3/8/2020 (Isnin)
STRATEGI PdPc Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)
PROJEK YANG Murid menanam lima benih sayuran jangka pendek yang
DIHASILKAN
diminati dalam bekas semaian dan bekas penanaman
SOALAN KURIKULUM 1. Apakah nama sayur-sayuran yang anda tahu?
2. Apakah jenis tanaman yang ada persekitaran rumah
anda?
3. Apakah jenis sayuran yang anda mahu tanam? mengapa
anda memilih sayuran tersebut?
4. Bagaimanakah anda menyediakan alatan tangan dan
bahan yang diperlukan untuk projek tanaman anda?
5. Apakah kaedah campuran medium tanaman yang baik
untuk tumbuhan?
6. Bagaimanakah anda memilih bekas semaian daripada
bahan terpakai?
7. Apakah ciri-ciri unik bekas tanaman yang anda telah
pilih?
8. Apakah kebaikan menanam sayuran di halaman rumah?

3
ARAHAN KEPADA MURID

HARI AKTIVITI CATATAN

Hari 1 Persediaan bahan dan alatan:- Murid digalakkan
dan ke-2  Menetapkan benih sayuran yang hendak untuk
ditanam. Sebaiknya pilih benih sayuran yang mendapatkan
sedia ada di rumah, maklumat lanjut
 Memilih bekas semaian yang sesuai dengan daripada ibu bapa
menggunakan semula bekas terpakai atau
bahan kitar semula,
 Memilih bekas tanaman yang sesuai (sama ada
pasu, botol, tayar, kotak mengikut minat dan
kreativiti)
Hari ke-3 Pemilihan dan penyediaan media tanaman: Murid digalakkan
hingga ke-4  media tanaman boleh sama ada dalam bentuk untuk melakukan
tanah, hidroponik (tanaman takungan), aeroponik aktiviti ini dengan
(tanaman tanpa menggunakan tanah iaitu span bimbingan dan
yang disiram dengan mist irrigation (semburan penjagaan ibu
baja) bapa
 Membuat proses campuran medium tanaman
 Mengisi medium ke dalam bekas semaian
 Menyemai biji benih
Hari ke-5 Penjagaan benih sayuran dalam bekas semaian dengan Murid digalakkan
hingga 13 melakukan penjagaan rutin harian iaitu: untuk melakukan
 Menyiram aktiviti ini dengan
 melihat perkembangan dan mengambil gambar bimbingan dan
anak benih sayuran penjagaan ibu
 mengawal haiwan perosak bapa
 mencatatkan ketinggian tumbesaran sayuran
dalam bekas semaian pada hari ke-5 dan ke-10,
 mengambil gambar sayuran dalam bekas
semaian pada hari ke-3, ke-6 dan ke-9,
Hari ke-14 Penjagaan benih sayuran dalam bekas penanaman Murid digalakkan
hingga ke-36 dengan melakukan penjagaan rutin harian iaitu: untuk melakukan
 Menyiram aktiviti ini dengan
 merumput, bimbingan dan
 menggembur, penjagaan ibu

4
  membaja, dan bapa
 mengawal perosak
 mencatatkan ketinggian tumbesaran sayuran
dalam bekas penanaman pada hari ke-15, ke-20,
ke-25, ke-30 dan ke-35
 mengambil gambar sayuran pada hari dalam
bekas penanaman pada hari ke-15, ke-20, ke-25,
ke-30 dan ke-35

RUBRIK STANDARD PRESTASI

(Pentaksiran Bilik Darjah)
Tahap Penguasaan Huraian Kriteria
1  Menyatakan dua ciri biji benih yang baik.
2  Menerangkan nama dan fungsi dua alatan
3  Mengenal pasti medium semaian.
 Menyediakan medium dalam bekas semaian dan penanaman yang
sesuai.
 Mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut prosedur.
4  Menyemai biji benih halus atau kasar dengan kaedah yang betul.
5  Melakukan penjagaan semaian dan tanaman.
 Mengubah anak benih ke dalam bekas tanaman mengikut
prosedur.
6  Melakukan penanaman benih dalam bekas secara kreatif dan
inovatif dari aspek idea, teknik, peralatan dan bahan.

Rubrik Pemarkahan
KRITERIA ASPEK YANG DINILAI MARKAH
REKABENTUK 1. Tema
2. Standard kandungan 10 markah
3. Standard pembelajaran
PROSES 1. Senarai bahan yang digunakan
2. Sumber rujukan 20 markah
3. Penghasilan model
APLIKASI Kemahiran yang terlibat
1. Penyelesaian masalah 20 markah
2. Kemahiran berkomunikasi

5
 3. Kemahiran membuat keputusan
PENGETAHUAN Menepati tema, standard kandungan dan
standard pembelajaran 10 markah
PERSEMBAHAN 1. Evidens ( penghasilan model)
2. Kreativiti 40 markah
3. Kolaboratif
JUMLAH MARKAH / 100

HASIL PEMARKAHAN
 Emas = TP 6
 Perak = TP 5
 Gangsa = TP4
 Penyertaan = TP3 (Murid mencapai tahap minimum)