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六年级历史评估2022
六年级历史评估2022
六年级历史评估2022
福隆港国民型华文学校
六年级历史第二学期课堂评估
时间:30 分钟
姓名 :________________ 成绩 :________________
日期 :________________
A. 选出正确的答案
2. 成立马来西亚的最初概念是由本地领袖和________________所提出?
A. 沙巴及沙捞越局 C. 英国殖民当局
B. 新加坡 D. 葡萄牙殖民当局
3. 以下名称来源指的是哪个州属?
• 源自阿拉伯语“Jauhar”, 意思是昂贵的珠宝。
• 《马来纪年》将之称为“Ujong Tanah”, 意思是
“马来半岛的末端”。
A. 霹雳 C. 柔佛
B. 登嘉楼 D. 槟城
4. 以下哪个搭配是正确的?
州属 首府 皇城
A. 雪兰莪 莎阿南 北根
B. 槟城 乔治市 神安池
C. 柔佛 新山 马坡
D. 霹雳 怡保 安南武吉
5. 以下州属的统治者都是苏丹,除了
A. 吉兰丹 C. 彭亨
B. 马六甲 D. 雪兰莪
6. 以下哪几项是制定国家原则的原因?
I. 各族经济地位的落差
II. 居住地区的分化
III. 各族不同的宗教信仰
IV. 政治理念的不同
A. I, II,III C. I,III, IV
B. I,II,IV D. I,II,III,IV
7. 英殖民时期推行的政策导致各族人民多方面不平衡,最终导致_______的发生。
A. 三一五 C. 五二零
B. 五三一 D. 五一三
9. 根据以下信息,哪项是制定国家原则的原因?
• 马来人:自给性农业
• 华人 :矿业和商业
• 印度人: 园丘业
A. 经济地位的落差 C. 政治理念的不同
B. 居住地区的分化 D. 宗教信仰的不同
10.以下哪几项是国家原则的功能?
V. 塑造富有爱国精神的社会
VI. 巩固社会团结
VII. 贯彻道德价值观
VIII. 塑造有宗教信仰的社会
A. I, II,III C. I,III, IV
B. I,II,IV D. I,II,III,IV
B. 将正确的州旗和州徽连一连
C. 根据各州的名称来源,填写该州属的名称
槟城 玻璃 吉兰 吉打 马六甲
市 丹
名称的由来 州属
1. 源自暹罗文“Prow-lowy”,意思是漂流的椰子。
2. 源自“kheddah”一词,意思是捕捉大象的陷阱。
3. 源自阿拉伯语的“Malakat”,意指商人汇集的市场。
4. 源自“kilatan”,意指北大年马来人眼中所见的明亮
之光。
5. 该岛屿种有很多槟榔树(pokok penaga)。
D. 填充
1. _________________ 是为促进族群和谐与团结而制定的国家理念。是马来西亚人民所奉行
的指南。
2. 宗教信仰可让人 __________________,成为好公民,并对国家有责任心。
3. 尊崇法治,意思是 ______________和______________法律。
4. 宪法是保障公正和___________________的基础。
5. 《__________________》是马来西亚的最高法律。