CAU 1:

TV:
Trong bốn số 2, 20, 202 và 2020, có bao nhiêu số nguyên tố?

Bốn số 2, 20, 202, 2020 đều là các số chẵn.

Số nguyên tố chẵn duy nhất là số 2.
Vậy trong các số trên, có 1 số nguyên tố là số 2.

TA:
Among the four numbers 2, 20, 202, and 2020, how many are prime numbers?

All four numbers, 2, 20, 202, and 2020, are even numbers.
The only even prime number is 2.
Therefore, among the given numbers, there is only 1 prime number, which is 2.

CAU 2:
TV:
Trong các hình đa giác đều dưới đây, hình nào có góc được đánh dấu lớn nhất?

Cách 1:
Sử dụng thước đo ta có thể thấy góc của hình đầu tiên có số đo lớn nhất.
Cách 2:
Nhận thấy các hình trên đều là các đa giác đều. Các góc trong một đa giác đều là bằng nhau.
Đa giác đều có càng nhiều cạnh thì số đo mỗi góc càng lớn.
Hình đầu tiên có nhiều cạnh nhất, nên góc ở hình đầu tiên có số đo lớn nhất.

TA:
Among the regular polygons shown below, which has the largest marked angle?

Method 1:
Using a protractor, we can observe that the angle in the first shape has the largest
measurement.

Method 2:
It is noted that all the shapes are regular polygons, where all angles in a regular polygon are
equal.
The more sides a regular polygon has, the larger the measure of each angle.
Since the first shape has the most sides, the angle in the first shape has the largest
measurement.

CAU 3:
TV:
Mỗi ngày, Minh giải được 6 bài toán còn Long giải được 4 bài toán. Hỏi Long cần bao nhiêu
ngày để giải được số bài toán bằng số bài toán Minh giải được trong bốn ngày?
Bốn ngày Minh giải được 6×4=24 bài toán.
Long cần 24 : 4 = 6 ngày để giải số bài toán bằng với Minh giải trong 4 ngày.

TA:
Minh solves 6 math problems per day, while Long solves 4 math problems per day. How many
days does Long need to solve the same number of problems that Minh solves in four days?

In four days, Minh solves 6 × 4 = 24 math problems.

Therefore, Long needs 24 ÷ 4 = 6 days to solve the same number of problems that Minh solves
in four days.

CAU 4:
TV:
Trong các phân số dưới đây, phân số nào là lớn nhất?

Phân số … là phân số lớn nhất trong 5 phương án trên. Vậy đáp án là …

TA:
Among the given fractions, which one is the largest?

The fraction … is the largest of the 5. Thus, the answer is …

CAU 5:
TV:
Một hình vuông lớn được chia thành các hình vuông nhỏ hơn. Một trong các hình vuông nhỏ
được chia làm hai phần theo đường chéo. Hỏi phần màu xám chiếm bao nhiêu phần của hình
vuông lớn?

Góc phần tư thứ nhất được chia làm 4 ô vuông bằng nhau và tô 2 ô, nên phần màu xám bằng
một nửa góc phần tư thứ nhất tương đương ⅛ hình vuông lớn.
Góc phần tư thứ hai chia làm 2 tam giác bằng nhau và tô 1 tam giác, nên phần màu xám bằng
một nửa góc phần tư thứ hai tương đương ⅛ hình vuông lớn.
Góc phần tư thứ ba được tô hết nên nên phần màu xám bằng ¼ hình vuông lớn.
Tổng các phần màu xám là:
1/8+1/8+1/4=1/2
hình vuông lớn.
Cách 2: Chia hình vuông lớn thành 3 phần (được tô màu viền trong hình vẽ) như sau:

Trong mỗi hình đều có phần màu xám chiếm 1/2

Vậy phần màu xám chiếm ½ hình vuông lớn.

TA:
A large square is divided into smaller squares. One of the small squares is divided into two parts
along the diagonal. What fraction of the large square is occupied by the gray area?

The first quarter of the square is divided into 4 equal squares, and 2 of them are shaded, so the
gray area is half of the first quarter, equivalent to ⅛ of the large square.
The second quarter of the square is divided into 2 equal triangles, and 1 triangle is shaded, so
the gray area is half of the second quarter, equivalent to ⅛ of the large square.
The third quarter of the square is completely shaded, so the gray area is ¼ of the large square.
The total gray area is:
1/8 + 1/8 + 1/4 = 1/2
of the large square.
Another approach: Divide the large square into 3 parts (outlined in the diagram) as follows:

In each part, the gray area occupies 1/2.

Therefore, the gray area occupies ½ of the large square.

CAU 6:
TV:
Trong một giải bóng đá có 4 đội bóng. Mỗi đội đấu với một đội khác đúng một lần. Mỗi trận đấu,
đội thắng được 3 điểm, đội thua được 0 điểm. Trong một trận hòa, mỗi đội được 1 điểm. Sau
khi tất cả các trận đấu kết thúc, các đội KHÔNG THỂ đạt được tổng số điểm nào trong các số
điểm sau?

Trong một giải bóng đá có bốn đội bóng, mỗi đội đấu với một đội khác đúng một lần nên mỗi đội
được đấu 3 trận.
Khả năng được điểm của mỗi đội trong mỗi trận có thể là 0, 1 hoặc 3.
Số điểm cuối cùng của một đội bóng có thể là 0 + 0 + 0 = 0; 0 + 0 + 1 = 1; 0 + 0 + 3 = 3; 0 + 1 +
1 = 2; 0 + 1 + 3 = 4; 0 + 3 + 3 = 6; 1 + 1 + 1 = 3; 1 + 1 + 3 = 5; 1 + 3 + 3 = 7; 3 + 3 + 3 = 9.
Vậy sau khi tất cả các trận đấu kết thúc, các đội KHÔNG THỂ đạt được tổng số điểm là 8.

TA:
In a football tournament with 4 teams, each team plays against each other exactly once. The
winning team gets 3 points, the losing team gets 0 points, and in a draw, each team gets 1
point. After all the matches are played, which of the following total points cannot be achieved by
the teams?

In a football tournament with four teams where each team plays against each other exactly
once, each team plays 3 matches.
The possible points a team can earn in each match are 0, 1, or 3.
The final points tally for a team could be 0 + 0 + 0 = 0; 0 + 0 + 1 = 1; 0 + 0 + 3 = 3; 0 + 1 + 1 = 2;
0 + 1 + 3 = 4; 0 + 3 + 3 = 6; 1 + 1 + 1 = 3; 1 + 1 + 3 = 5; 1 + 3 + 3 = 7; 3 + 3 + 3 = 9.
Therefore, after all the matches are concluded, the teams CANNOT achieve a total of 8 points.
CAU 7:
TV:
Trong hình vẽ là một hình được tạo bởi 36 hình tam giác nhỏ. Hỏi cần thêm ít nhất bao nhiêu
hình tam giác nhỏ như vậy nữa vào hình để có được một hình lục giác?

Để có được một hình lục giác mà số hình tam giác nhỏ vẽ thêm là ít nhất, ta cần vẽ thêm các
tam giác nhỏ màu vàng như sau:

Vậy cần vẽ thêm ít nhất 18 hình tam giác nhỏ nữa được một hình lục giác.

TA:
In the diagram is a shape created from 36 small triangles. How many additional small triangles
of the same type need to be added to the shape to form a hexagon?
To create a hexagon with the fewest number of additional small triangles, the triangles need to
be added as shown in the following illustration:

Therefore, at least 18 more small triangles need to be added to form a hexagon.

CAU 8:
TV:
Kanga muốn nhân ba số khác nhau trong các số sau: -5, -3, -1, 2, 4 và 6. Hỏi kết quả nhỏ nhất
bạn ấy có thể nhận được là bao nhiêu?

Trong các số đã cho có 3 số âm và 3 số dương, nên nhân ba số khác nhau trong các số đó kết
quả nhỏ nhất có thể nhận phải là số âm.
Mặt khác 6, -5 và 4 là ba số có giá trị tuyệt đối lớn nhất, tích ba số đó là một số nguyên âm, nên
tích 6×(−5)×4=−120 là nhỏ nhất.

TA:
Kanga wants to multiply three different numbers from the following set: -5, -3, -1, 2, 4, and 6.
What is the smallest result she can get?
Among the given numbers, there are 3 negative and 3 positive numbers. The smallest possible
product of three different numbers from this set must be negative.
Furthermore, 6, -5, and 4 have the largest absolute values among the given numbers, and their
product is a negative integer. Therefore, the product of 6 × (-5) × 4 = -120 is the smallest
possible.

CAU 9:
TV:
Nếu John đến trường bằng xe buýt và đi bộ khi về, bạn ấy mất 3 giờ. Nếu bạn ấy đi bằng xe
buýt cả hai chiều, bạn ấy mất 1 giờ. Hỏi nếu bạn ấy đi bộ cả hai chiều thì sẽ mất bao lâu?

Thời gian đi một chiều bằng xe buýt là 1 : 2 = 0,5 giờ.

Thời gian đi bộ một chiều là 3 - 0,5 = 2,5 giờ.
Đi bộ cả 2 chiều thì sẽ hết 2,5×2=5 giờ.

TA:
If John goes to school by bus and walks back, it takes 3 hours. If he takes the bus both ways, it
takes 1 hour. How long does it take to walk both ways?

The time for a one-way trip by bus is 1 ÷ 2 = 0.5 hours.

The time for a one-way trip on foot is 3 - 0.5 = 2.5 hours.
Therefore, walking both ways would take 2.5 × 2 = 5 hours.

CAU 10:
TV:
Trong mỗi ô của hình vuông 3×3 được điền một số. Thật không may, các con số bị mực che đi
mất. Tuy nhiên, tổng của các số trên mỗi hàng và tổng của các số trên hai cột đã được tính và
được hiển thị bởi các mũi tên như trong hình vẽ:

Hỏi tổng của các số trên cột thứ ba bằng bao nhiêu?

Ta có tổng của các hàng sẽ bằng tổng của các cột nên số cần tìm sẽ bằng:
(24 + 26 + 40) - (27 + 20) = 43.

TA:
In a 3×3 square grid, each cell contains a number, but unfortunately, the numbers are obscured
by ink. However, the sums of the numbers in each row and the sums of the numbers in two
columns have been calculated and are displayed as shown in the diagram. What is the total
sum of the numbers in the third column?

The total sum of the numbers in the third column can be deduced by understanding that the
sum of the rows must equal the sum of the columns. Hence, the sum for the third column is
calculated as follows:
(24 + 26 + 40) - (27 + 20) = 43.

CAU 11:
TV:
Đường ngắn nhất từ Atown đến Cetown là đi qua Betown. Hai tấm biển chỉ đường trong hình vẽ
được đặt dọc đường đi. Hỏi khoảng cách được ghi trên tấm biển chỉ đường bị vỡ là bao nhiêu?

Từ tấm biển bên trái ta có Atown và Betown nằm hai phía so với tấm biển, nên khoảng cách từ
Atown đến Betown là 2 + 4 = 6 km.
Từ tấm biển bên phải ta có Atown và Betown nằm cùng phía so với tấm biển nên khoảng cách
từ tấm biển đến Betown là 7 - 6 = 1 km.
Vậy khoảng cách ghi trên tấm biển bị vỡ là 1 km.

TA:
The shortest route from Atown to Cetown is through Betown. Two road signs along the way are
shown in the diagram. What is the distance indicated on the broken road sign?

From the left sign, we see that Atown and Betown are on opposite sides of the sign, so the
distance from Atown to Betown is 2 + 4 = 6 km.
From the right sign, Atown and Betown are on the same side relative to the sign, so the distance
from the sign to Betown is 7 - 6 = 1 km.
Therefore, the distance indicated on the broken road sign is 1 km.

CAU 12:
TV:
Anna muốn đi bộ trung bình mỗi ngày 5 km trong tháng 3. Tối ngày 16 tháng 3, trước khi đi ngủ,
bạn ấy nhận thấy mình đã đi được 95 km. Hỏi trung bình trong mỗi ngày còn lại của tháng, bạn
ấy cần đi bao nhiêu ki-lô-mét để đạt được mục tiêu của mình?

Tổng quãng đường Anna cần đi trong tháng 3 là 5×31=155 km.

Số quãng đường Anna cần đi từ ngày 17 đến ngày 31 của tháng 3 là 155 - 95 = 60 km.
Vậy trung bình mỗi ngày còn lại của tháng, Anna cần đi 60 : (31 - 17 + 1) = 4 km.

TA:
Anna wants to walk an average of 5 km per day in March. On the evening of March 16, before
going to bed, she realizes that she has walked 95 km. How many kilometers does she need to
walk on average each day for the remainder of the month to meet her goal?

The total distance Anna needs to walk in March is 5 × 31 = 155 km.

The distance she needs to walk from March 17 to March 31 is 155 - 95 = 60 km.
Therefore, for the remaining days of the month, Anna needs to walk an average of 60 ÷ (31 - 17
+ 1) = 4 km per day.

CAU 13:
TV:
Khi quan sát khối hình trong hình vẽ theo hướng từ trên xuống, sẽ nhận được hình ảnh nào
trong các hình ảnh dưới đây?

Nếu quan sát từ trên xuống ta sẽ thấy có một cặp cạnh bên màu trắng và cạnh bên màu đen
cùng kề với cạnh đáy màu đen, nên ta loại được các hình A, C, E và còn lại 2 hình B, D như
hình vẽ:
Quan sát khối chóp ở trên ta thấy thứ tự màu các cạnh bên theo chiều kim đồng hồ là: trắng,
xám, đen, đen, nên chỉ có hình B thỏa mãn (hình D không thỏa mãn, vì hình D có thứ tự màu là:
trắng, đen, đen, xám).
Kiểm tra các vị trí cạnh khác, ta thấy hình B là hình ảnh của khối hình trong đề bài khi nhìn từ
trên xuống.

TA:
When observing the shape in the diagram from a top-down perspective, which of the following
images matches the view?

From a top-down view, we would see one pair of adjacent white and black side edges next to a
black base edge, allowing us to eliminate options A, C, and E, leaving options B and D as
shown in the diagram:
Observing the pyramid from above, the order of the colours of the side edges clockwise is:
white, grey, black, black. Therefore, only image B satisfies this condition (image D does not
satisfy, as its colour order is: white, black, black, grey).
Checking other edge positions, we see that image B matches the appearance of the shape in
the question when viewed from above.

CAU 14:
TV:
Mọi học sinh trong lớp đều biết bơi hoặc biết nhảy. Ba phần năm số học sinh trong lớp biết bơi
và ba phần năm số học sinh trong lớp biết nhảy. Có 5 học sinh vừa biết bơi vừa biết nhảy. Hỏi
lớp có bao nhiêu học sinh?

Cách 1:
Số học sinh không biết bơi chiếm
1−3/5=2/5 số học sinh.
Tương tự, số học sinh không biết nhảy chiếm
1−3/5=2/5 số học sinh.

Số học sinh vừa biết bơi vừa biết nhảy chiếm

1−2/5−2/5=1/5 số học sinh.
Vậy số học sinh cả lớp là
5:⅕=5×5=25 học sinh.
Cách 2:
Số học sinh vừa biết bơi vừa biết nhảy chiếm 3/5+3/5−1=⅕ số học sinh.
Vậy số học sinh cả lớp là
5:⅕=5×5=25 học sinh.

TA:
All students in the class either know how to swim or dance. Three-fifths of the students in the
class can swim, and three-fifths can dance. There are 5 students who can do both. How many
students are in the class?

Method 1:
The number of students who cannot swim is 1 - 3/5 = 2/5 of the class.
Similarly, the number of students who cannot dance is 1 - 3/5 = 2/5 of the class.

The number of students who can both swim and dance is 1 - 2/5 - 2/5 = 1/5 of the class.
Therefore, the total number of students in the class is 5 ÷ 1/5 = 5 × 5 = 25 students.

Method 2:
The number of students who can both swim and dance is 3/5 + 3/5 - 1 = 1/5 of the class.
Therefore, the total number of students in the class is 5 ÷ 1/5 = 5 × 5 = 25 students.

CAU 15:
TV:
Trong hình vẽ là sơ đồ khu vườn của Emily. Mỗi cặp cạnh đều song song hoặc vuông góc với
nhau. Một số kích thước đã được cho trong hình vẽ. Hỏi chu vi khu vườn là bao nhiêu?

Đánh dấu các đoạn như hình vẽ:

- Tổng độ dài 3 đoạn màu đỏ bên phải bằng độ dài cạnh màu đỏ bên trái và bằng 3.
- Tổng độ dài hai cạnh màu xanh ở dưới bằng độ dài cạnh màu xanh ở trên cùng và bằng 5.
- Hai cạnh màu tím bằng nhau và bằng 4.
Vậy chu vi của khu vườn là (5+4+3)×2=24.

TA:
In the diagram is Emily's garden layout. Each pair of edges is either parallel or perpendicular to
each other. Some dimensions are given in the drawing. What is the perimeter of the garden?

Labeling the segments in the diagram:

- The total length of the three red segments on the right is equal to the length of the red edge on
the left, which is 3.
- The total length of the two blue edges at the bottom equals the length of the blue edge at the
top, which is 5.
- The two purple edges are equal in length and each is 4.

Therefore, the perimeter of the garden is (5 + 4 + 3) × 2 = 24.

CAU 16:
TV:
Andrew mua 27 khối lập phương nhỏ giống nhau, mỗi khối có hai mặt kề nhau được sơn đỏ (và
bốn mặt còn lại màu trắng). Sau đó, bạn ấy dùng các khối đó để tạo thành một khối lập phương
lớn. Hỏi khối lập phương lớn đó, có thể có nhiều nhất bao nhiêu mặt hoàn toàn màu đỏ?

Xét các khối lập phương nhỏ ở đỉnh của khối lập phương lớn, mỗi khối có 3 mặt ngoài (mặt
nằm ở mặt ngoài của khối lớn).
Mỗi khối lập phương nhỏ chỉ có đúng hai mặt kề được sơn đỏ nên khối lập phương nhỏ ở đỉnh
của khối lập phương lớn có ít nhất một mặt ngoài màu trắng.
Xét hai khối lập phương nhỏ ở hai đỉnh nằm trên đường chéo khối lập phương lớn (ví dụ như
hai khối được đánh dấu trong hình), có các mặt ngoài nằm trên các mặt khác nhau của khối lập
phương lớn và mỗi khối có ít nhất một trong ba mặt ngoài là màu trắng.
Do đó, có ít nhất 2 mặt ngoài của khối lập phương lớn chứa ô màu trắng.

Vậy khối lập phương lớn có nhiều nhất 6 - 2 = 4 mặt hoàn toàn đỏ.
TA:
Andrew buys 27 small identical cubes, each with two adjacent faces painted red (and the
remaining four faces white). He then uses these cubes to form a large cube. What is the
maximum number of faces that the large cube can have that are completely red?

Consider the small cubes at the corners of the large cube, each of which has three outer faces
(faces lying on the outer surface of the large cube).
Each small cube has exactly two adjacent red-painted faces, so the small cube at the corner of
the large cube will have at least one outer face that is white.
Consider two small cubes at two corners lying on the diagonal of the large cube (for example,
the two marked in the diagram), which have outer faces on different faces of the large cube, and
each cube has at least one of its three outer faces white.
Therefore, there are at least 2 outer faces of the large cube that contain a white square.

Hence, the large cube can have at most 6 - 2 = 4 completely red faces.

CAU 17:
TV:
Một hình vuông lớn được ghép từ bốn hình chữ nhật nhỏ giống nhau và một hình vuông nhỏ.
Diện tích của hình vuông lớn là 49 cm2 và chiều dài của đường chéo AB của một hình chữ nhật
là 5 cm. Hỏi diện tích của hình vuông nhỏ là bao nhiêu?
Ta tô màu 4 hình tam giác ở ngoài như hình:

Diện tích hình vuông trắng có cạnh AB là 5×5=25 cm2.

Hình vuông trắng đó gồm 4 hình tam giác trắng và 1 hình vuông nhỏ.
Tổng diện tích của 4 hình tam giác màu cam bên ngoài là
49−25=24cm2
Diện tích của 4 hình tam giác màu cam bên ngoài bằng diện tích của 4 hình tam giác màu trắng
bên trong.
Diện tích hình vuông nhỏ bên trong cần tìm là 25−24=1 cm2

TA:
The large square is composed of four identical small rectangles and one small square. The area
of the large square is 49 cm², and the length of the diagonal AB of one rectangle is 5 cm. What
is the area of the small square?

Color the four triangles on the outside as shown in the diagram:

The area of the white square with side AB is 5 × 5 = 25 cm².
This white square consists of 4 white triangles and 1 small square.
The total area of the 4 orange triangles outside is 49 - 25 = 24 cm².
The area of the 4 orange triangles outside is equal to the area of the 4 white triangles inside.
Therefore, the area of the small square inside that we need to find is 25 - 24 = 1 cm².

CAU 18:
TV:
Lương của Vinh bằng 20% lương của sếp anh ấy. Hỏi lương của sếp của Vinh nhiều hơn lương
của anh ấy bao nhiêu phần trăm?

Coi lương của sếp là 100%, thì lương của Vinh là 20% lương của sếp.
Lương của sếp hơn lương của Vinh là 80% lương của sếp.
Lương của sếp nhiều hơn Vinh là 80% : 20% = 400% lương của Vinh.

TA:
Vinh's salary is 20% of his boss's salary. By what percentage is the boss's salary higher than
Vinh's?

If the boss's salary is considered 100%, then Vinh's salary is 20% of the boss's salary.
The boss's salary is higher than Vinh's by 100% - 20% = 80% of the boss's salary.
Therefore, the boss's salary is higher than Vinh's by 80% ÷ 20% = 400% of Vinh's salary.

CAU 19:
TV:
Hoa xây một “thành phố” bằng những khối lập phương gỗ giống nhau. Trong hai hình vẽ, một
hình là “thành phố” nhìn từ trên xuống và một hình là “thành phố” nhìn từ một bên. Tuy nhiên,
không ai biết hình thứ hai là hình được nhìn từ phía nào. Hỏi số khối nhiều nhất Hoa có thể đã
dùng để xây “thành phố” là bao nhiêu?
Chúng ta đánh dấu số màu xanh là số tòa tháp ứng với hàng và cột của hình nhìn từ trên
xuống, còn các số đỏ là số khối của tháp khi nhìn từ một bên sang như sau.

Trường hợp 1: Hình bên phải là hình chiếu nhìn từ phải sang, thì số khối nhiều nhất ứng với
các hàng được đánh dấu tương ứng như sau:

Số khối nhiều nhất dùng để xây toàn bộ các tòa tháp là:
2×3+2×1+2×4+3×2=22 (khối).
Trường hợp 2: Hình bên phải là hình chiếu nhìn từ trái sang, thì số khối nhiều nhất ứng với các
hàng được đánh dấu tương ứng như sau:
Số khối nhiều nhất dùng để xây toàn bộ các tòa tháp là:
2×2+4×2+1×2+3×3=23 (khối).
Trường hợp 3: Hình bên phải là hình chiếu nhìn từ trước, thì số khối nhiều nhất ứng với các
hàng được đánh dấu tương ứng như sau:

Số khối nhiều nhất dùng để xây toàn bộ các tòa tháp là:
2×3+4×1+1×2+3×3=21(khối).
Trường hợp 4: Hình bên phải là hình chiếu nhìn từ sau, thì số khốinhiều nhất ứng với các hàng
được đánh dấu tương ứng như sau:

Số khối nhiều nhất dùng để xây toàn bộ các tòa tháp là:
3×3+1×1+4×2+2×3=24 (khối).
Vậy số khối Hoa có thể dùng để xây “thành phố” là 24 khối.

TA:
Hoa constructs a "city" using identical wooden cubes. In two diagrams, one shows the "city"
from a top-down view and the other from a side view. However, it's unknown from which side the
second diagram is viewed. What is the maximum number of cubes Hoa could have used to
build the "city"?

We mark the blue numbers as the number of towers corresponding to the rows and columns of
the top-down view, and the red numbers as the number of cubes in the towers when viewed
from one side, as follows.

Case 1: If the right image is viewed from the right side, the maximum number of cubes
corresponding to the rows is marked as follows:
The maximum number of cubes used to build all the towers is:
2×3 + 2×1 + 2×4 + 3×2 = 22 cubes.
Case 2: If the right image is viewed from the left side, the maximum number of cubes
corresponding to the rows is marked as follows:

The maximum number of cubes used to build all the towers is:
2×2 + 4×2 + 1×2 + 3×3 = 23 cubes.
Case 3: If the right image is viewed from the front, the maximum number of cubes
corresponding to the rows is marked as follows:

The maximum number of cubes used to build all the towers is:
2×3 + 4×1 + 1×2 + 3×3 = 21 cubes.
Case 4: If the right image is viewed from the back, the maximum number of cubes
corresponding to the rows is marked as follows:
The maximum number of cubes used to build all the towers is:
3×3 + 1×1 + 4×2 + 2×3 = 24 cubes.
Therefore, the maximum number of cubes Hoa could have used to build the "city" is 24 cubes.
-

CAU 20:
TV:
Emma có một dải giấy với các số 1, 2, 3, 4 và 5 ghi trên năm ô như trong hình vẽ. Bạn ấy gấp
dải giấy sao cho các ô trùng lên nhau, tạo thành năm lớp.

Hỏi trong các dãy dưới đây, dãy nào KHÔNG THỂ là các số ở các lớp theo thứ tự từ trên xuống
dưới?

Do cả 5 đáp án đều có số 3 ở trên cùng, mà số 3 ở vị trí giữa 2 cặp số (1, 2) và (4, 5), nên trong
mọi cách gấp thì ô số 1 và 2 luôn đi liền nhau, ô số 4 và 5 luôn đi liền nhau.
Khi đó, có dãy 3, 4, 2, 1, 5 có số 4 và 5 không đi liền nhau, nên không thể là dãy Emma gấp.
Chúng ta có thể dễ dàng kiểm tra các dãy còn lại đều có thể gấp được, bằng cách gọi các vạch
thẳng ngăn cách giữa các ô lần lượt từ phải qua trái là vạch 1, 2, 3, 4. Khi đó,
- Dãy 3, 5, 4, 2, 1 gấp lần lượt: gấp ô 5 về sau theo vạch 1, gấp ô 4 về sau theo vạch 2, gấp ô 1
về trước theo vạch 4 và gấp ô 2 về sau theo vạch 3.
- Dãy 3, 4, 5, 1, 2 gấp lần lượt: gấp ô 5 về trước theo vạch 1, gấp ô 4 về sau theo vạch 2, gấp ô
1 về sau theo vạch 4 và gấp ô 2 về sau theo vạch 3.
- Dãy 3, 2, 1, 4, 5 gấp lần lượt: gấp ô 1 về trước theo vạch 4, gấp ô 2 về sau theo vạch 3, gấp ô
5 về trước theo vạch 1 và gấp ô 4 về sau theo vạch 2.
- Dãy 3, 1, 2, 4, 5 gấp lần lượt: gấp ô 1 về sau theo vạch 4, gấp ô 2 về sau theo vạch 2, gấp ô 5
về trước theo vạch 1 và gấp ô 4 về sau theo vạch 2.

TA:
Emma has a strip of paper with the numbers 1, 2, 3, 4, and 5 written on five squares, as shown
in the diagram. She folds the strip so that the squares overlap each other, creating five layers.

Which of the following sequences CANNOT be the order of the numbers on the layers from top
to bottom?

Since all five answers have the number 3 on top, and number 3 is positioned between the pairs
(1, 2) and (4, 5), in any folding method, squares 1 and 2 will always be adjacent, as will squares
4 and 5.
Thus, the sequence 3, 4, 2, 1, 5, where 4 and 5 are not adjacent, cannot be the sequence
Emma created.
The remaining sequences can easily be checked for feasibility by naming the dividing lines
between the squares from right to left as line 1, 2, 3, 4. Then:
- Sequence 3, 5, 4, 2, 1 is achieved by folding square 5 back along line 1, square 4 back along
line 2, square 1 forward along line 4, and square 2 back along line 3.
- Sequence 3, 4, 5, 1, 2 is achieved by folding square 5 forward along line 1, square 4 back
along line 2, square 1 back along line 4, and square 2 back along line 3.
- Sequence 3, 2, 1, 4, 5 is achieved by folding square 1 forward along line 4, square 2 back
along line 3, square 5 forward along line 1, and square 4 back along line 2.
- Sequence 3, 1, 2, 4, 5 is achieved by folding square 1 back along line 4, square 2 back along
line 3, square 5 forward along line 1, and square 4 back along line 2.

CAU 21:
TV:
Mười hai khối lập phương được xếp thành một hàng. Có 3 khối màu xanh nước biển, 2 khối
màu vàng, 3 khối màu đỏ và 4 khối màu xanh lá cây, nhưng không theo thứ tự đó. Có một khối
màu vàng ở một đầu và một khối màu đỏ ở đầu còn lại. Tất cả các khối màu đỏ đều ở cạnh
nhau. Tất cả các khối màu xanh lá cây cũng ở cạnh nhau. Khối thứ mười từ bên trái sang có
màu xanh nước biển. Hỏi khối thứ sáu từ bên trái sang có màu gì?

Do khối thứ 10 từ bên trái sang (hay chính là khối thứ 3 từ bên phải sang) có màu xanh nước
biển, nên ba khối đỏ phải là khối thứ 1, 2, 3 từ bên trái sang và khối ngoài cùng bên phải là màu
vàng như hình.

Do 4 khối màu xanh lá cây đặt liền nhau, nên có 2 cách đặt như sau:
Do đó, khối thứ sáu từ bên trái sang luôn có màu xanh lá cây.

TA:
Twelve cubes are arranged in a row. There are 3 teal-colored cubes, 2 yellow cubes, 3 red
cubes, and 4 green cubes, but not in that order. There's a yellow cube at one end and a red
cube at the other end. All red cubes are adjacent to each other. All green cubes are also
adjacent to each other. The tenth cube from the left is teal-colored. What color is the sixth cube
from the left?

Since the tenth cube from the left (or the third cube from the right) is teal, the first three cubes
from the left must be red, and the cube at the far right is yellow, as shown in the diagram.

Since the 4 green cubes are placed adjacent to each other, there are two possible
arrangements, as follows:

Therefore, the sixth cube from the left is always green.

CAU 22:
TV:
Mai lấy một tờ giấy hình vuông và gấp hai cạnh vào dọc theo đường chéo, như trong hình vẽ,
để có một hình tứ giác. Hỏi số đo của góc lớn nhất của hình tứ giác là bao nhiêu?
Sau khi gấp ta được mặt kia của hình như sau:

Do sau khi gấp cạnh trên và cạnh bên trái của hình vuông trùng với đường chéo, nên góc
a=45:2=22,5
Ta có góc c bằng một nửa góc vuông và bằng 45∘,
Góc b bằng 180−45−22,5=112,5∘.
Vậy góc lớn nhất của hình tứ giác bằng 112,5∘.

TA:
Mai folds a square piece of paper by bringing two edges towards the diagonal, as shown in the
diagram, creating a quadrilateral. What is the measure of the largest angle of this quadrilateral?

After folding, we get the other side of the figure as follows:

Since the top and left edges of the square align with the diagonal after folding, angle a is half of
45°, which is 22.5°.
Angle c is half of a right angle, thus 45°.
Angle b is calculated as 180° - 45° - 22.5° = 112.5°.
Therefore, the largest angle of the quadrilateral is 112.5°.

CAU 23:
TV:
Có bao nhiêu số A có bốn chữ số thỏa mãn: một nửa của A chia hết cho 2, một phần ba của A
chia hết cho 3 và một phần năm của A chia hết cho 5?

Một nửa của A chia hết cho 2, suy ra A chia hết cho 2×2.
Một phần ba của A chia hết cho 3, suy ra A chia hết cho 3×3.
Một phần năm của A chia hết cho 5, suy ra A chia hết cho 5×5.
Số nhỏ nhất chia hết cho 2×2, 3×3 và 5×5 là 2×2×3×3×5×5=900.
A là một số có 4 chữ số, nên 1000<A = 900×a<9999 hay 1,(1)<a<11,11.
Do đó a chỉ có thể nhận giá trị từ 2 đến 11.
Vậy có tất cả 11 - 2 + 1 = 10 số A thỏa mãn.

TA:
How many four-digit numbers A satisfy the conditions: half of A is divisible by 2, one-third of A is
divisible by 3, and one-fifth of A is divisible by 5?

- Half of A being divisible by 2 implies A is divisible by 2 × 2.

- One-third of A being divisible by 3 implies A is divisible by 3 × 3.
- One-fifth of A being divisible by 5 implies A is divisible by 5 × 5.
- The smallest number divisible by 2 × 2, 3 × 3, and 5 × 5 is 2 × 2 × 3 × 3 × 5 × 5 = 900.

Since A is a four-digit number, it follows that 1000 < A = 900 × a < 9999, or 1.11 < a < 11.11.
Therefore, a can only take values from 2 to 11.
So, there are a total of 11 - 2 + 1 = 10 numbers A that satisfy the conditions.

CAU 24:
TV:
Ở vòng chung kết của cuộc thi nhảy, mỗi thành viên trong ban giám khảo gồm ba người đều
cho năm thí sinh các điểm: 0, 1, 2, 3 hoặc 4. Không có hai thí sinh nào được cùng một số điểm
từ một giám khảo. Adam biết tổng số điểm của tất cả các thí sinh và một số điểm thành phần,
như cho trong bảng. Hỏi giám khảo III đã cho Adam bao nhiêu điểm?

- Tổng số điểm của Berta là 5, nên số điểm giám khảo III cho Berta là 5 - 2 = 3 điểm.
- Tổng số điểm của Emil là 11, nên số điểm Emil nhận được từ các giám khảo là 3, 4 và 4. Do
giám khảo III đã cho Berta 3 điểm, nên số điểm giám khảo III cho Emil 4 điểm.
- Tổng số điểm của giám khảo I và III cho Clara là 3. Do giám khảo I đã cho Adam 2 điểm và
Berta 0 điểm, nên số điểm giám khảo I cho Clara là 1 hoặc 3.
Trường hợp 1: Giám khảo I cho Clara 1 điểm thì giám khảo III cho Clara 2 điểm.
Do tổng điểm của Adam là 7, nên tổng điểm giám khảo II và III cho Adam là 7 - 2 = 5 điểm, mà
giám khảo III đã cho 3 bạn khác số điểm là 2, 3 và 4 nên giám khảo III cho Adam 1 điểm và
giám khảo II cho Adam 4 điểm.
Lập luận tương tự, chúng ta có thể suy ra được điểm các giám khảo cho tất cả các bạn như
bảng dưới đây.

Trường hợp 2: Giám khảo I cho Clara 3 điểm thì giám khảo III cho Clara 0 điểm.
Do giám khảo I cho Clara 3 điểm nên giám khảo I cho Emil 4 điểm, và giám khảo II cho Emil 3
điểm.
Do tổng điểm của Adam là 7, nên tổng điểm giám khảo II và III cho Adam là 7 - 2 = 5 điểm, mà
giám khảo III đã cho 3 bạn khác số điểm là 0, 3 và 4 nên giám khảo III cho Adam 1 hoặc 2
điểm. Nếu giám khảo III cho Adam 2 điểm thì giám khảo II cho Adam 3 điểm (loại vì giám khảo
II đã cho Emil 3 điểm). Do đó, giám khảo III cho Adam 1 điểm, và giám khảo II cho Adam 4
điểm.
Lập luận tương tự, chúng ta có thể suy ra được điểm các giám khảo cho tất cả các bạn như
bảng dưới đây.

Vậy giám khảo III đã cho Adam 1 điểm.

TA:
In the final round of a dancing competition, each member of the three-person jury awards five
contestants points: 0, 1, 2, 3, or 4. No two contestants receive the same points from a single
judge. Adam knows the total points of all contestants and some individual scores, as shown in
the table. How many points did Judge III award Adam?

- Berta's total points are 5, so Judge III awarded Berta 5 - 2 = 3 points.

- Emil's total points are 11, so Emil's scores from the judges are 3, 4, and 4. Since Judge III
already gave Berta 3 points, Judge III gave Emil 4 points.
- The total points from Judge I and III for Clara are 3. Since Judge I gave Adam 2 points and
Berta 0 points, Judge I gave Clara either 1 or 3 points.
- Case 1: If Judge I gave Clara 1 point, then Judge III gave Clara 2 points.
Since Adam's total points are 7, the combined points from Judge II and III for Adam are 7 - 2 =
5 points. Since Judge III already gave 2, 3, and 4 points to other contestants, Judge III gave
Adam 1 point and Judge II gave Adam 4 points. We can deduce the scores for all contestants
as shown in the table below.

- Case 2: If Judge I gave Clara 3 points, then Judge III gave Clara 0 points.
Since Judge I gave Clara 3 points, Judge I gave Emil 4 points, and Judge II gave Emil 3
points.
Since Adam's total points are 7, the combined points from Judge II and III for Adam are 7 - 2 =
5 points. Since Judge III already gave 0, 3, and 4 points to other contestants, Judge III gave
Adam either 1 or 2 points. If Judge III gave Adam 2 points, then Judge II gave Adam 3 points
(not possible since Judge II already gave Emil 3 points). Therefore, Judge III gave Adam 1
point, and Judge II gave Adam 4 points. We can deduce the scores for all contestants as shown
in the table below.

In both cases, Judge III gave Adam 1 point.

CAU 25:
TV:
Trang viết một số nguyên dương trên mỗi cạnh của một hình vuông. Bạn ấy viết ở mỗi đỉnh của
hình vuông tích của hai số ở trên hai cạnh có chung đỉnh đó. Tổng của các số ở các đỉnh là 15.
Hỏi tổng của các số trên các cạnh của hình vuông là bao nhiêu?

Gọi các số được viết trên mỗi cạnh của hình vuông là a, b, c, d.
Khi đó, ta có ab+bc+cd+da=15⟺(a+c)(b+d)=15.
Ta có 15=3×5 hoặc 15=1×15, mà a, b, c, d là các số nguyên dương, nên a+c và b+d bằng 3
hoặc 5.
Vậy tổng a+b+c+d=3+5=8.

TA:
Trang writes a positive integer on each side of a square. At each vertex of the square, Trang
writes the product of the two numbers on the adjacent sides. The sum of the numbers at the
vertices is 15. What is the sum of the numbers on the sides of the square?

Let the numbers written on each side of the square be a, b, c, d.

Then, we have ab + bc + cd + da = 15, which can be rearranged to (a+c)(b+d) = 15.
The factor pairs of 15 are 3×5 or 1×15. Since a, b, c, and d are positive integers, a+c and b+d
must be either 3 or 5.
Therefore, the sum a+b+c+d = (a+c) + (b+d) = 3 + 5 = 8.

CAU 26:
TV:
Sophia có 52 hình tam giác vuông cân giống nhau. Bạn ấy muốn tạo một hình vuông bằng cách
dùng một số hình trong đó. Hỏi bạn ấy có thể tạo ra bao nhiêu hình vuông có kích thước khác
nhau?

Hai loại hình vuông nhỏ nhất mà Sophia có thể tạo ra như sau:

Hình vuông loại I có 2 hình tam giác vuông cân, mà 52 : 2 = 26, có 5 số chính phương nhỏ hơn
26, nên từ các hình vuông loại I có thể ghép được 5 loại hình vuông có kích thước khác nhau.
Hình vuông loại II có 4 hình tam giác vuông cân, mà 52 : 4 = 13, có 3 số chính phương nhỏ hơn
13, nên từ các hình vuông loại II có thể ghép được 3 loại hình vuông khác kích thước nhau.
Cạnh của một hình vuông được tạo từ các tam giác vuông cân trên chỉ có độ dài là bội nguyên
của cạnh góc vuông cộng với bội nguyên của cạnh huyền. Các hình vuông được ghép từ loại I
có độ dài cạnh là bội độ dài cạnh góc vuông của hình tam giác, còn các hình vuông được ghép
từ loại II có độ dài cạnh là bội độ dài cạnh huyền của hình tam giác. Mà cạnh huyền của hình
tam giác gấp sqrt(2) độ dài của cạnh hình vuông (không phải là gấp số nguyên lần) nên các
hình vuông ghép bởi loại I và loại II không có hình vuông nào trùng nhau và các hình vuông loại
I và II không thể ghép với nhau tạo thành hình vuông.
Vậy Sophia có thể ghép được tất cả 3 + 5 = 8 loại hình vuông có kích thước khác nhau.

TA:
Sophia has 52 identical right-angled isosceles triangles and wants to create a square using
some of them. How many squares of different sizes can she create?

There are two types of smallest squares that Sophia can create:

- Type I square is made of 2 triangles. Since 52 divided by 2 is 26, and there are 5 perfect
squares less than 26, Sophia can create 5 different-sized squares from Type I.
- Type II square is made of 4 triangles. Since 52 divided by 4 is 13, and there are 3 perfect
squares less than 13, Sophia can create 3 different-sized squares from Type II.

The side length of a square formed from these triangles can only be an integer multiple of the
leg's length plus an integer multiple of the hypotenuse. Squares made from Type I have side
lengths that are multiples of the triangle's leg, while those made from Type II have side lengths
that are multiples of the hypotenuse. Since the hypotenuse of a right-angled isosceles triangle is
sqrt(2) times the length of its leg (not an integer multiple), no squares from Type I and Type II
will overlap in size, and Type I and II squares cannot be combined to form a larger square.

Therefore, Sophia can create a total of 3 + 5 = 8 different-sized squares.

CAU 27:
TV:
Minh xây một kim tự tháp bằng những quả cầu kim loại giống nhau. Tầng dưới cùng của tháp
có 4×4 hình cầu, như trong hình vẽ. Các tầng tiếp theo lần lượt có 3×3 hình cầu, 2×2 hình cầu,
và 1 hình cầu ở tầng trên cùng. Tại mỗi điểm tiếp xúc giữa hai hình cầu, Minh nhỏ một giọt keo
để gắn. Hỏi Minh dùng tất cả bao nhiêu giọt keo?
Ở mỗi tầng chúng ta tính được số giọt keo cần dùng để gắn các quả cầu trong cùng một tầng
như sau:

Mỗi quả cầu ở tầng trên tiếp xúc với 4 quả cầu ở tầng dưới, nên với mỗi quả cầu ở tầng trên
cần 4 giọt keo để gắn với các quả cầu ở tầng dưới.
Tầng 3 có 9 quả cầu, cần 4.9 = 36 giọt keo để gắn với tầng 4.
Tầng 2 có 4 quả cầu, cần 4.4 = 16 giọt keo để gắn với tầng 3.
Tầng 1 có 1 quả cầu, cần 4.1 = 4 giọt keo để gắn với tầng 2.
Vậy tổng cộng cần 24 + 12 + 4 + 36 + 16 + 4 = 96 giọt keo.

TA:
Minh builds a pyramid using identical metal spheres. The bottom layer of the pyramid has 4×4
spheres, as shown in the illustration. The subsequent layers have 3×3 spheres, 2×2 spheres,
and 1 sphere at the top layer. At each contact point between two spheres, Minh applies a drop
of glue to bond them. How many drops of glue does Minh use in total?

Let's calculate the number of glue drops needed at each layer:

- In the same layer: Each sphere touches the next one in a row or column. In a layer of n×n
spheres, there are (n-1)×n horizontal contacts and n×(n-1) vertical contacts, totaling 2n×(n-1)
contacts.
- Between layers: Each sphere in the upper layer touches 4 spheres in the lower layer. For a
layer with m spheres, it needs 4m drops of glue to attach to the layer below.

Calculating for each layer:

- Bottom layer (4×4): 2×4×(4-1) = 24 drops within the layer.
- Second layer (3×3): 2×3×(3-1) + 4×3×3 (for attaching to bottom layer) = 12 + 36 = 48 drops.
- Third layer (2×2): 2×2×(2-1) + 4×2×2 (for attaching to second layer) = 4 + 16 = 20 drops.
- Top layer (1 sphere): 4×1 (for attaching to third layer) = 4 drops.

Total glue drops used: 24 (bottom layer) + 48 (second layer) + 20 (third layer) + 4 (top layer) =
96 drops.

CAU 28:
TV:
Có bốn đứa trẻ đứng ở bốn góc của một bể bơi có kích thước 10 m×25 m. Huấn luyện viên
đứng trên một cạnh của bể bơi. Khi huấn luyện viên gọi, ba đứa trẻ đã đến gặp anh ấy theo
đường đi ngắn nhất dọc theo các cạnh bể. Chúng đã đi tổng cộng 50 m. Hỏi khoảng cách ngắn
nhất (dọc theo các cạnh bể) huấn luyện viên cần đi để đến được chỗ đứa trẻ thứ tư là bao
nhiêu?

Gọi điểm O là điểm huấn luyện viên đứng, gọi các vị trí bốn đứa trẻ đứng là A, B, C, D.
Nếu huấn luyện đứng ở cạnh dài, không mất tính tổng quát giả sử là cạnh dài đó là DC thì tổng
độ dài bốn đứa trẻ đến gặp huấn luyện viên là
DO + OC + AD + DO + BC + CO
= 2(DO + OC )+ AD + BC
= 2(AB + AD)
= 2(25 + 10)
= 70 m.
Nếu huấn luyện viên đứng ở cạnh ngắn của bể, không mất tính tổng quát, giả sử cạnh ngắn đó
là cạnh AD thì tổng độ dài bốn đứa trẻ đến gặp huấn luyện viên là
AO + OD + AB + AO + DC + OD
= 2(AO+OD) + AB + DC
= 2(AD + AB)
= 2(10 + 25)
= 70 m.
Vậy khoảng cách ngắn nhất huấn luyện viên cần đi để đến được chỗ đứa trẻ thứ tư là 70 - 50 =
20 m.

TA:
Four children are standing at the four corners of a swimming pool that measures 10 m by 25 m.
The coach is standing on one side of the pool. When the coach calls, three of the children
approach him by taking the shortest path along the pool's edges, covering a total distance of 50
m. What is the minimum distance the coach must travel along the pool's edges to reach the
fourth child?

The coach's position is marked as point O, with the children's positions at corners A, B, C, and
D.
 If the coach stands on a long edge, let's say DC for simplicity, the total distance covered by the
children to meet the coach is DO + OC + AD + DO + BC + CO, which equals 2(DO + OC) + AD
+ BC, and further equals 2(AB + AD), making a total of 2(25 + 10) = 70 m. If the coach stands
on a short edge, for example, AD, then the total distance becomes AO + OD + AB + AO + DC +
OD, which is 2(AO + OD) + AB + DC, and equals 2(AD + AB), making a total of 2(10 + 25) = 70
m. Therefore, the shortest distance the coach needs to travel to reach the fourth child is 70 m -
50 m = 20 m.

Therefore, the shortest distance the coach needs to travel to meet the fourth child is 35 m.

CAU 29:
TV:
Anna, Boris và Carl tham gia chạy đua. Cả ba xuất phát cùng một thời điểm, chạy với tốc độ
không đổi. Khi Anna về đích, Boris còn cách đích 15 m và Carl còn cách đích 35 m. Khi Boris về
đích, Carl còn cách đích 22 m. Hỏi quãng đường đua dài bao nhiêu?

Gọi độ dài đường đua là S(m).

Kể từ lúc xuất phát đến lúc Anna cán đích thì Boris chạy được S−15(m), còn Carl chạy được
S−35(m).
Kể từ lúc Anna cán đích đến lúc Boris cán đích thì Boris chạy được 15 m, còn Carl chạy được
35 - 22 = 13 (m).
Do vận tốc của mỗi bạn là không đổi nên ta có S−15/S−35=15/13,suy ra S=165 (m)

TA:
Anna, Boris, and Carl participate in a race. All three start at the same time, running at a constant
speed. When Anna finishes the race, Boris is 15 meters away from the finish line, and Carl is 35
meters away. When Boris finishes, Carl is still 22 meters away from the finish line. How long is
the race?

Let's denote the length of the race as S (meters).

From the start until Anna finishes, Boris covers a distance of S−15 meters, while Carl covers
S−35 meters.
From the time Anna finishes to when Boris finishes, Boris covers 15 meters, and Carl covers 13
meters (35 - 22 = 13).
Since each person's speed is constant, we have S−15/S−35 = 15/13, which leads to S = 165
meters.

CAU 30:
TV:
Các khẳng định sau đưa ra những gợi ý để tìm một số có 4 chữ số.
Hỏi chữ số cuối cùng của số có 4 chữ số đó là bao nhiêu?

Từ khẳng định (5), ta có các chữ số của mã không thể là 7, 6, 4, 2. Khi đó, các số bị gạch bỏ ở
các khẳng định trên là:

Từ khẳng định (1) suy ra mã sẽ có hai chữ số là 1 và 3.

Từ khẳng định (2) suy ra mã có chữ số 8 hoặc 9. Nếu mã có chữ số 8 thì từ khẳng định (3) suy
ra mã có chữ số 5 và 0 nữa, điều này là không thể vì mã chỉ có 4 chữ số. Do đó, mã có chữ số
9 và ở vị trí ngoài cùng bên trái.
Từ khẳng định (1) và (4) suy ra số 1 ở vị trí thứ 3 từ trái sang. Khi đó, chỉ còn vị trí thứ 2 và 4 từ
trái sang, dựa vào khẳng định (3), suy ra 0 sẽ là chữ số đúng và ở vị trí thứ 2 từ trái sang, do đó
3 sẽ là chữ số ở vị trí ngoài cùng bên phải hay chữ số cuối cùng.

TA:

Based on the following statements, what is the last digit of the four-digit number?
Two numbers are correct but in the wrong location
One number is correct and in the right location
Two numbers are correct, and one is in the correct location
One number is correct but in the wrong location
None of the numbers are correct

From statement (5), the digits of the number cannot be 7, 6, 4, 2. Hence, considering the
remaining options: Statement (1) suggests that the number includes the digits 1 and 3.
Statement (2) indicates that the number contains either 8 or 9. If it included 8, then according to
statement (3), the number would also have to include 5 and 0, which is impossible for a
four-digit number. Therefore, the number must contain 9, which is in the far left position. From
statements (1) and (4), we conclude that 1 is in the third position from the left. This leaves only
the second and fourth positions from the left. Based on statement (3), 0 is the correct digit and
occupies the second position from the left, which means that 3 is the last digit on the far right.