Astronomia Elemental OPENLIBRA Isaias Rojas PetiaAstronomia Elemental Volumen II: Astrofisica y Astrobiologia Isafas Rojas Pena Enero de 2015Este trabajo esta protegido por una Licencia de Atribucién Creative Commons Reconocimiento-Compartirlgual 3.0 Se otorga permiso para reproducir total o parcialmente y/o distribuir esta version elec- trénica (e-book) de la obra, siempre y cuando sea con fines educativos y sin fines de lucro. No se otorga permiso de modificar su contenido, salvo expresa autorizacién del autor. Cualquier reproduccién parcial debe hacer explicita mencién de esta obra y su autor. Imagen de cubierta: Es un montaje del grabado de Flammarion coloreado y la fotografia del espacio pro- fundo del Telescopio Espacial Hubble © R. Williams (STScI), Hubble Deep Field Team y NASA. La idea original de este montaje es de Matthew Ota. © Isaias Rojas Pena, 2012. (© Primera Edicién, USM ediciones, 2012. Editorial USM Fono: +56 32 2654000, +56 32 2654106 Ay. Espatia 1680 Valparaiso, Chile. www.editorial.usm.cl ISBN Obra Completa: 978-956-332-535-5 ISBN Volumen II: 978-956-345-595-3 Diseno cubierta: Carolina Barrios Tubino. Tlustraciones: Adolfo Pérez Saavedra. Pagina web del libro: http://astronomia-elemental.blogspot.com/ Comentarios y sugerencias, escribir al autor a: trojasp@gmail.comPresentacion Este texto es el resultado de muchas charlas y clases que he impartido, principalmente en la Sociedad Astronémica de Valparaiso y Vira del Mar', la Associazione Ligure Astrofili Polaris? de Génova (Italia) y en el curso baésico de astronomia que imparti entre los afos 2000 y 2003 en el Colegio Winterhill. Ademas de los cursos “Astronomia para Todos” y “Vida en el Universo” impartidos en el campus de Vina del Mar de la Universidad Nacional Andrés Bello, el primero entre los anos 2006 y 2009 y el segundo, el segundo semestre del ano 2007 y 2008 y en parte de las asignaturas “Fisica General IV” e “Introduccién a la Astrofisica” que he impartido durante el afio 2011 en la Casa Central de la Universidad Técnica Federico Santa Marta. Este texto intenta describir los principales descubrimientos astronémicos desde nuestro sistema solar hasta el Universo a gran escala. Para cumplir estos objetivos, el texto se divide en capitulos distribuidos en cuatro partes: 1. Introduccién a la astronomia I. Astronomia basica 2. Elementos de astronomia geocéntrica 3. Elementos de mecanica celeste II. De las estrellas a la vida 4. Elementos de astronomia estelar 5. Astronomia planetaria 6. Bioastronomia III. El Universo 7. Astronomia galactica y extragalactica 8. Elementos de gravitacién y cosmologia IV. Apéndices ‘http: / /www.astrosaval.cl 2http:/ /www-astropolaris.it / IIIEl primer capitulo pretende que el lector pueda adquirir nociones basicas de la ciencia de mayor desarrollo y potencialidad en Chile, para ello se revisa la visién cientifica de mundo y como la ciencia construye modelos que pretenden representar la naturaleza, posteriormente entrega una vision amplia de la astronomia moderna, sus areas de estudio y como ésta se relaciona con las otras ciencias. La primera parte se compone de dos capitulos. El segundo capitulo entrega los fun- damentos de la astronomia geocéntrica, de forma que el lector pueda comprender como los diversos fenédmenos astronémicos influyen o han influido la vida cotidiana del ser hu- mano. El tercer capttulo pretende entregar al lector los nuevos conocimentos adquiridos y desarrollados desde Copérnico hasta Newton. La segunda parte se compone de tres capitulos, y el grado de complejidad es mayor que el de la primera parte. Para comprender los capitulos se requiere un lector con co- nocimientos de nivel de ensehanza secundaria, aunque los apéndices entregan de manera complementaria a los capitulos, resimenes de los conocimentos de base. El cuarte capi- tulo estudia las estrellas, comenzando por el Sol para continuar con formacién estelar y el ciclo de vida de las estrellas. El guinto capitulo estudia los planetas y complementa la formacién estelar analizando la teoria de formaci6n planetaria, se estudia el sistema solar y los planetas extrasolares. El sexto capitulo intenta entregar una visién cientifica sobre el origen de la vida en la Tierra y la posible existencia de ella en otros lugares de nuestra galaxia. La tercera parte se compone de dos capitulos. El séptimo capitulo estudia las galaxias, revisando su estructura, composicién, morfologia y las estructuras que ellas forman a gran escala. El octave capttulo estudia la teoria de la gravitacién de Einstein, y algunas de sus aplicaciones y/o consecuencias, por ejemplo la teoria de agujeros negros y las modernas teorias del origen y evolucién del Universo. La cuarta parte se compone de los apéndices, que son complementos de los diversos capitulos, cuya finalidad es proveer de repasos de temas que son parte del curriculum de asignaturas cientificas de la ensefanza media chilena. Por diversas razones la obra se ha dividido en tres voltimenes; el primero comprende al capitulo 1 y la primera parte: “Astronom{a Basica” (capitulos 2 y 3), siendo este el nombre del volumen, el segundo volumen, denominado “Astrofisica y Astrobiologia”, comprende la segunda parte (capftulos 4 al 6) y el tercer volumen, denominado “El Universo”, comprende la tercera parte. Esta division ha permitido separar la astronomia basica de la astronomia basica- intermedia, refiriéndose al nivel de dificultad de los contenidos, siendo el primer volu- men accesible a todo tipo de ptblico, pudiendo incluso ser considerado como material de divulgaci6n, el segundo y tercer volumen, aunque mantiene un nivel b4sico, cumple un objetivo educacional, por lo que requiere de un lector motivado (profesores, estudiantes, aficionados, autodidactas). Isaias Rojas Pena. Padua, mayo de 2012.Prélogo del Segundo Volumen La Astronomia nace en los albores de la civilizaci6n y por ello es la ciencia mas antigua pero al mismo tiempo es una de las mas modernas que podemos encontrar. Por siglos represent6 lo m&s avanzado del género humano en términos de un modelo de la natura- leza. El universo geocéntrico de Claudio Ptolomeo fue, por 14 siglos, la joya del intelecto humano. Con Nicolas Copérnico e Isaac Newton la astronomia y la ciencia alcanza los niveles sobresalientes que han hecho que hoy la tecnologia constituya una parte esencial de nuestras vidas. Chile, con ese cielo puro y azulado que proclama nuestro himno patrio, se ha conver- tido en la ventana austral del universo. Mas del 50% de toda la capacidad mundial de observacion del cielo se encuentra entre el valle del Elqui y la regi6n de Antofagasta; se estima que en una década ese porcentaje aumentara al 70%. Chile esta Ilamado a jugar un rol fundamental en el desarrollo de la astronomia mundial en el siglo XXI y con ello nuestro jévenes estan convocados a sumarse a esta bella aventura intelectual que presenta enormes desafios al género humano. En la formacién de los futuros astr6nomos y gente culta de nuestra patria, un nuevo libro de astronomia es siempre motivo para celebrar. En esta ocasiOén Isaias Rojas nos presenta en esta obra las caracteristicas mas relevantes de las estrellas, los sistemas plane- tarios que suelen acompamiarlas y la vida que podriamos encontrar en esos planetas. Las estrellas son las células del universo. En gran escala encontramos cimulos de galaxias, miles de millones de galaxias y en cada una de ellas, cientos de miles de millones de es- trellas. Sin entender acerca de las estrellas nuestra comprensi6n del universo sera siempre muy limitada. Las estrellas y la vida en el universo son dos temas claves de la ciencia contemporanea. Este es un libro técnico, pensado para estudiantes universitarios que se encaminan a completar un grado académico en astronomia o ciencias afines. Ellos serdn el relevo en el camino iniciado en Chile hace ya tanto tiempo con el Observatorio Astronémico Nacional, fundado en 1852, por el Presidente Manuel Montt. Hoy mas que nunca ser astrénomo en Chile es una posibilidad fascinante. Ojala muchos jévenes talentosos se sientan atraidos. Sin dudas las paginas de este libro ser4n una enorme guia en ese camino. Todo libro para ensenar ciencias bdsicas es un acto de generosidad. En particular, en Chile, no se puede ver otra motivacién en un autor que no sea la de un gran acto de entrega. Una inmensa dedicacién para transmitir a las nuevas generaciones lo que ha sido el fruto de largos afios de estudio del autor. El trabajo de escribir un libro representa cientos de horas, miles de horas, de concentracién solitaria del autor para cuidar la forma, VvVI la palabra, la ilustracién que mejor presente los conceptos involucrados. Felicito a Isaias Rojas por el enorme esfuerzo que ha hecho al dar a luz esta obra. José Maza Sancho Profesor de Astronomia Universidad de Chile Premio Nacional de Ciencias Exactas 1999.Agradecimientos Quiero expresar mis agradecimientos a todos aquellos que han hecho posible la exis- tencia de este texto, primero a mis estudiantes que tuvieron que soportar mis no siempre didacticas explicaciones. A sus preguntas, comentarios de clase y a sus discusiones de los foros on-line. Quisiera también agradecer muy especialmente al profesor Nicolas Porras de la Universidad Técnica Federico Santa Maria por su colaboracién y entretenidas discusio- nes pedagogicas y tematicas, y a todas las personas que han contribuido en la revision de las innumerables versiones preliminares, en particular en este volumen, al Dr. Luis Pa- redes y al Ing. Gonzalo Contreras, ambos ex presidentes de la Sociedad Astronémica de Valparaiso y Vina del Mar, al Dr. José Maza Premio Nacional de Ciencias y profesor de la Universidad de Chile, al Dr. José A. Caballero del Centro de Astrobiologia de Madrid, a la Dra. Maria Eliana Hidalgo profesora de la Universidad de Valparaiso, a la Dra. Millarca Valenzuela, al Dr. Matias Montesinos, al Ms. Jaime Saenz, a la MBA. Zaida Ferreiro y a la actual presidenta de Saval, Ing. Moira Evans por su buena disponibilidad y constante colaboraci6n. Quiero también agradecer a todos aquellos que han autorizado el uso de sus fotogra- fias o ilustraciones en este texto, en particular en este volumen: Dennis A. Bazylinski, Juan Carlos Casado, Don Dixon, Jim Emerson, Francois Forget, Lauri Laakso, Milkka Dal Maso, Donald Mitchell, Roberto Osti, Matthew Ota, Simon Poulton, Esteban Reisin, Massimo Robberto, N. Rumiano, Jiirgen Scheer, Dorottya Szam, Caroline Terquem, John Trauger, ‘Tomonori Totani, Margaret Turnbull, Koen van Gorp, Nolan Walborn, Nicolle Rager Fuller, James Westphal, Eliot F. Young, revista Investigacién y Ciencia, Annual Review of Astronomy and Astrophysics, American Association for the Advancement of Science (AAAS), EDP Sciences, IOP Publishing Ltd., Nature Publishing Group, Museo del Prado, Observatorio Europeo Austral (ESO), National Optical Astronomy Observa- tory de los Estados Unidos, National Solar Observatory de los Estados Unidos, Big Bear Observatory (Caltech), Australian Astronomical Observatory, Royal Observatory - Edin- burgh, Lowell Observatory, U.S. Naval Observatory, Solar and Heliospheric Observatory (SOHO), International Astronomical Union, Center for Multiscale Modeling of Atmosp- heric Processes, U.S. Geological Survey, Geological Survey of Canada, Lawrence Berkeley National Laboratory, Woods Hole Oceanographic Institution, Real Academia de Ciencias de Suecia, Agencia Espacial Europea (ESA) y Administracién Nacional de Aerondutica, del Espacio de los Estados Unidos (NASA). Quiero hacer extensivos los agradecimientos al Dr. Patricio Haberle y el Dr. Alfonso Zerwekh, directores del Departamento de Fisica de la Universidad Técnica Federico Santa Maria por apoyo a este proyecto, y a la editorial USM, por haber confiado en mi, y haber hecho posible que este trabajo fuera publicado con el sello USM. VIIVIII Finalmente quisiera destacar la enorme utilidad para la elaboracién de este texto de los servicios/productos de Google Inc. (google académico, google Earth, google books, el buscador y el traductor), y destacar ademas que gracias a google books es posible el acceso y la lectura de este libro a innumerables lectores de cualquier parte del mundo, algo impensable hace un par de décadas para una obra como ésta.A mis profesores, en particular a aquellos que me guiaron y mostraron el camino a seguir y también a mis estudiantes, sin ellos, esto nunca hubiera sido posible...Dedicado al Profesor de la Universidad Técnica Federico Santa Maria Nicolés Porras, quien aunque no fuera mi profesor, me ha guiado estos tltimos anos por el dificil camino de la docencia y la ensenanza, sin él, este libro no seria la obra en la que se ha convertido.Indice Tematico II De las estrellas a la vida 4. Elementos de astronomia estelar 4.1. El Sol 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. Generacién de energia .. 2... ee ee Composicién quimica. .. 0... ee Estructura . 2... ee 4.1.3.1. Estructura interna del Sol... ..........2..08. 4.1.3.2. Estudio del interior del Sol .. 1... 0.0... .2 004s 4.1.3.3. Laatmoésfera solar .... 2.0.0.0... 00002 ee eae Actividad solar 2... 0 ee 4.1.4.1. Ciclo de manchas solares. . 2... 2 es 4.1.4.2. Fulguraciones... 2.2.2.0... . 0.00.20. 0000. 4.1.4.3. Vientosolar. .. 0... 4.1.4.4. Origen de la actividad solar... 0. 4.2. Lasestrellas.. 0... 4.2.1. El medio interestelar . 2.2... 2 ee 4.2.2, Formacion . 2... 4.2.3. Estrellas fallidas. 2... ee 4.2.4. Secuencia principal... 2... ee 4.2.5. Etapas post-secuencia principal ...............2.00-. 4.2.6. Ultimas fases de la evolucion estelar. . 2... ee 4.2.6.1. Enanas blancas - nebulosas planetarias ........... 4.2.6.2. Supernovas hidrodindmicas ......0..00.0.0.02.00.4. 4.2.6.3. Estrellas de neutrones y pilsares 2... 0.000200. 4.2.6.4. Hipernovas .. 1... 0... ee 4.2.6.5. Agujeros negros estelares. 2. 0 0 2. 4.3. Bibliografia del capitulo 2... 0... ee 5. Astronomia planetaria 5.1. Sistema solar 2... ee 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3. 5.1.4. Ampliando el sistema solar... 2... ee Mitologia de los dioses que dan nombre a los planetas........ Planetas: definicién y clasificaci6n .. 2... ee La Tierra, un modelo de planeta rocoso. . 2... 2 2 ee 5.1.4.1. Movimientos dela Tierra 2... ...0..0....0..00.. 5.1.4.2. Estructura interna dela Tierra .............0.-. 5.1.4.3. La tecténica de placas 2... 2 ee XIXII 5.1.4.4. La atmésfera terrestre ..............000005 131 5.1.4.5. Campo magnético terrestre 2... 20. ee ee ee ee 135 5.1.5. Planetas rocosos 2... 0... ee 137 5.1.5.1. Atmésferas ... 0... 2.0.0.0... eee ee es 138 5.1.5.2. Superficies.. 2... ee 146 5.1.5.3. Interiores 2... 2. ee 149 5.1.6. Planetas gigantes ... 2.2... 2... 2. ee 151 5.1.6.1. Anillos. 2... 2. ee 151 5.1.6.2. Atmésferas y magnetésferas ............0..00.. 152 5.1.6.3. Imteriores 2... 0... 154 5.1.7. Planetasenanos...... 2... 0.00.00 eee ee ee ee 155 5.1.8. Satélites ee 158 5.1.8.1. Luma... 2. 159 5.1.8.2. Fobos y Deimos... 2... 0. ee 161 5.1.8.3. Satélites galileanos 2... ee 162 5.1.8.4. Titin 2. 164 5.1.8.5. Encelado .. 2... 0.2 2 ee 167 5.1.8.6. Triton... ee 167 5.1.9. Cuerpos menores 2... 168 5.1.9.1. Asteroides. 2... ee 168 5.1.9.2. Objetos del cinturén de Kuiper ............... 170 5.1.9.3. Cometas... 0. ee 171 5.2. Formacién del sistema solar... 2... ee 175 5.2.1. Formacién de planetas gigantes ...........0...2.00-. 177 5.2.2. Formacién de planetas rocosos . . . 1. el 178 5.3. Exoplanetas .. 2... ee 179 5.3.1. Métodos de bisqueda de exoplanetas ..............08.% 182 5.3.1.1. Movimiento en torno del centro de masas ......... 182 5.3.1.2. Fotometria . 2... 1. 184 5.3.1.3. Microlentes gravitacionales ................. 185 5.3.1.4. Observacién directa 2... 2... ee ee 185 5.3.2. Diversidad exoplanetaria. ... 2... 2... ee 186 5.3.2.1. HD 209458 b 2... ee 189 5.3.2.2. Supertierras. 2... 0... ee eee 189 5.3.2.3. Sistema Upsilon Andromedae ................ 191 5.3.2.4. Planetas en la zona habitable... 2... ..-..0.0..2.02.. 192 5.3.2.5. Exoplanetas retrégrados ... 2... ee ee 193 5.4. Revision del modelo de formacién planetaria ............0..04. 193 5.5. Bibliografia del capitulo 2... 2... 194 6. Bioastronomia 197 6.1. Introduccién . . 2... ee 198 6.2. Moléculas orgdnicas en el espacio interestelar................. 199 6.3. El origen de la vidaen la Tierra. 2. 2 2 ee 199 6.3.1. Resena histérica. 2... ee 200 6.3.2. Génesis 2... 201 6.3.3. Quimica prebidtica 2. ee 2056.3.4. Cometas, meteoritos y el origen de lavida .............. 207 6.3.5. El mundo del ARN .... 2.2... 2. ee ee 208 6.3.6. Origenes de las primeras membranas ................-. 210 6.3.7. Origenes de los primeros seres vivos 2... 212 6.4. Panspermia .. 2... ee 213 6.4.1. Evidencias y mecanismos.... 2... 0.020000 000002000845 215 6.5. Principio antrépico .. 2... ee 217 6.5.1. Principio antropico débil .. 2... ee ee 217 6.5.2. Principio antr6pico fuerte 2... 2... ee 218 6.6. Vida en ambientes extremos .. 2... 0. ee es 220 6.7. Habitabilidad planetaria .. 2... ee 229 6.8. Biisqueda de vida extraterrestre . 2... 224 6.8.1. Ovnis, extraterrestres y ufologia. . .. ee 225 6.8.2. Btisqueda de vida en el sistema solar ................. 226 6.8.2.1. Btsqueda de vidaen Marte ...............0.. 226 6.8.2.2. Titan: una posible Tierra prebidtica .. 2... 2.2002. 230 6.8.2.3. Bisqueda de vidaen Europa .............0.0.. 230 6.8.2.4. Basqueda de vidaen Encelado ............... 232 6.8.3. Busqueda de inteligencia extraterrestre .. 1... ....02008% 232 6.8.3.1. La ecuacién de Drake .........0..2.2...20005 232 6.8.3.2. El proyectoSETI... 2... 022 20 eee ee ee, 234 6.8.3.3. Misiones no tripuladas ... 1... 2... ee ee es 237 6.8.4. Btisqueda de vida en exoplanetas ..............2.002. 238 6.8.4.1. Biomarcadores en la atmésfera terrestre .......... 238 6.8.4.2. Basqueda de biomarcadores en atmosferas de exoplanetas 242 6.9. Bibliografiadel capitulo ..........0.0... 2.2.2... 000000. 244 IV Apéndices I A. Glosario III B. Elementos de ondas VII B.1. Ondas armOnicas 2... VIII B.1.1. Caracteristicas de las ondas armonicas . 2... ........... VIII B.1.1.1. Caracteristicas de las ondas armonicas transversales. . . . VII B.1.1.2. Caracteristicas de las ondas armonicas longitudinales ... [X B.2. Efecto Doppler... 0. ee xX B.2.1. Efecto Doppler en ondas de sonido ...............0.4. XI B.2.2. Efecto Doppler en ondas electromagnéticas.............. XI B.3. Principio de Huygens... 2... 0.0.2. ee ee XII B.4. Transici6n entre dos medios . 2... 2 ee XII B.5. Fenémenos por superposicion de ondas ............2..2.20065 XII B.5.1. Difracci6n . 2... XIII B.5.2. Polarizacioén .. 2... XIV B.5.2.1. Polarizacion lineal .. 2... ee XIV B.5.2.2. Polarizacion circular y elfptica. .. 2... 2 ee XIV B.5.3. Interferencia de dos ondas arménicas coherentes ........... XVXIV B.5.4. Ondas estacionarias. .......0.......008. B.5.4.1. Ondas estacionarias en una cuerda B.5.5. Pulsaciones .. 2... 2 B.5.5.1. Caracteristicas de las pulsaciones .... . . B.6. Ondas sonoras. . 1... B.6.1. Mecanismo de formacién de las ondas sonoras B.7. Bibliografia del capitulo .............2.2.0000. C. Materia y radiaci6n C.l. Teoriadelaluzg . 2... 2.00.00... ce ee ee C.2. Teoria dela materia . 2... 0. ee C.2.1. Primeros modelos at6micos ...........08. C.2.2. Ondas de materia... 2... ee el C.2.3. Modelo cuadntico del Atomo............... C.2.3.1. Orbitales ato6micos .............. C.2.3.2. El nicleo atémico. .. 2... ....0008. C.2.4. Decaimiento radiactivo ..............28. C.3. Organizacion de la materia... 2... 0 C.3.1. La tabla periddica . 2.2... ee ee C.3.2. Moléculas y enlaces... 2... ee ee C.4, Bibliografia del capitulo 2... 0.0... 00.0. .2. 00048. D. Elementos de quimica orgénica y bioquimica D.1. Hidrocarburos.. 2... ee D.1.1. Radicales libres... 2. 2 D.2. Aminodcidos. . 6. D.2.1. Puentes de hidrégeno. . 2... ee. D.2.2. Enlace peptidico 2.2.0... 0222022022002. D.3. Proteinas 2... D.3.1. Estructura primaria. ... 2.0... ee ee D.3.2. Estructura secundaria .... 1... ee ee ee D.3.2.1. Alfa hélices . 2... .0.0.......000. D.3.2.2. Conformacién beta .............. D.3.3. Estructura terciaria. . 2... ee D.3.4. Estructura cuaternaria ..............08. D.4. Las proteasas . 2... ee D.5. Acidos nucleicos 2... ee ee D.5.1. Bases nitrogenadas .. 2... ee D.5.2. Acido ribonucleico ......0.000.00.000. D.5.3. Acido desoxirribonucleico. .. 2... 00000008. D.6. Virus... D.7. Bibliografia del capitulo 2... 2 ee ee Epilogo Indice Alfabético Le eee XXXVI ce ee XXXVIT XXXVIII ce ee XXXVI ce eee XXXIX Le eee XLVII ce ee XLIXParte II De las estrellas a la vida 73Capitulo 4 Elementos de astronomia estelar Objetivos de aprendizaje Objetivos generales = Identificar los diferentes tipos de cuerpos que componen el sistema solar, la Via Lactea y el Universo. = Comprender, de forma elemental, procesos fisicos que ocurren en las estrellas. Objetivos especificos Conocer y comprender la estructura, composici6n quimica, la generacién y transmi- sién de la energia en el Sol. Describir la actividad solar y comprender la influencia que esta ejerce sobre nuestro planeta y los posibles riesgos para la sociedad tecnologica en que vivimos. Identificar las causas de la actividad solar y relacionarlas con el ciclo solar. Explicar como se obtiene informaci6n cientifica del Sol. Describir los procesos fisicos que conllevan la formacién de estrellas. Comprender la evoluci6n de una estrella poco masiva, de una estrella tipo solar, y de una estrella mucho mas masiva que el Sol. Reconocer los tltimos estados evolutivos de los diversos tipos de estrellas. Temas « El Sol. « Las estrellas 7576 4, Elementos de astronomia estelar 4.1. El Sol Las estrellas son cuerpos celestes capaces de generar energia e irradiarla al espacio circundante. El Sol es la estrella mds cercana a la Tierra, y da nombre al sistema planetario asociado a ella, el sistema solar. Debido a lo anterior, resulta natural que el estudio del Sol sea de vital importancia, ya que nos permitira aplicar ese conocimiento al estudio de otras estrellas. El radio del Sol es de Ra ~ 696000 [km], esto es, cerca de 109 veces el radio de la Tierra. La razon de tamanos se puede obtener a través de la raz6n de voliimenes: Vo _ aR _ (@) Vir $n Rt Rr Por lo que: 3 Vo = (=) Vp = (109)° Vp © 1,3- 10° Vp Rr De esta forma, resulta que jel Sol es aprovimadamente 1,3 millones de veces mds grande que la Tierra! Visto desde la Tierra, el Sol que es tremendamente mas grande que ella, solo se ve de un didmetro angular de 32 minutos de arco, muy similar al de la Luna. Conociendo el didmetro solar (2- Re) se puede calcular que para que tenga el mismo tamaho aparente que la Luna, el Sol debe estar unas 400 veces mas lejos. 4.1.1. Generacién de energia En 1938 el fisico Charles Critchfield (1910 - 1994) descubrié que en el choque entre dos protones a alta velocidad, puede ocurrir que uno pierda su carga positiva y se convierta en un neutrén, este proceso es denominado decaimiento beta inverso. Durante la colisién, la fuerza nuclear (ver Apéndice C) acta permitiendo que éstos permanezcan unidos for- mando un deuterén', es decir, un nicleo de hidrégeno pesado. Este deuterén combinado de diversas formas con un nicleo de hidrégeno forma un ntcleo de helio. El proceso por el cual varios nticleos atomicos de carga similar se unen y forman un nicleo mds pesado es denominado fusién nuclear. En el caso de los procesos en el interior de las estrellas, la fusién ocurre debido a altas temperaturas, por lo que suele denominarse fusidén termonu- clear. El proceso de fusion termonuclear del hidrégeno descrito anteriormente, se llama protoén-proton. Este ntcleo de helio posee una masa levemente inferior a la suma de las masas de los nucleos de hidrégeno que lo formaron. La diferencia de masa (Am) es transformada en energia. La cantidad de energia generada se puede conocer gracias a la famosa ecuacién de la teoria especial de la relatividad, propuesta por Albert Einstein en 1905 y que nos da la equivalencia entre masa y energia: AE =c?-Am Donde: AE es la energia generada; Am es la masa transformada y c? es una constante Resulta interesante que la matematica asociada a los estados de las particulas, la teoria de grupos, prediga que no es posible la existencia de niicleos compuestos solo de neutrones.4.1. El Sol 77 de proporcionalidad. c es la rapidez de la luz en el vacio (~ 3 - 10* [m/s]). Dado que c? (~ 9-10?°) es un nimero extremadamente grande, una pequena cantidad de masa equivale a una gran cantidad de energia. No existe otro mecanismo conocido que pueda explicar satisfactoriamente la generacién de energia en el Sol. El proceso de fusién termonuclear que ocurre en el Sol permite irradiar una cantidad de energia por segundo de Lg = 3,85 - 107° [W]?. En astronomia se suele usar el término luminosidad en lugar de potencia. De esta forma, la atmésfera exterior de la Tierra recibe unos 1.400 [W/m?]. Esta cantidad es conocida como constante solar. Aproximadamente el 70% de dicha cantidad penetra la atmdésfera terrestre. 4.1.2. Composicién quimica Histéricamente, la astrofisica nace a comienzos del siglo XIX con la observaci6n re- alizada por Joseph von Fraunhofer (1787 - 1826) de que la luz del Sol, al atravesar un espectroscopio”, no solo se descompone de forma continua en sus colores componentes (espectro continuo), como ocurre en la formacién del arco iris, sino que también aparecen lineas oscuras, denominadas lineas espectrales de absorcién (ver Apéndice C). Fraunhofer catalogé 475 de estas lineas, las hoy denominadas lineas de Fraunhofer (figura 4.1). KH G F E D c B A MPEP PPP Pp ePeP PEPPER EPP EP PEP EPP APP ep ePePAPlp rp lpEplplpeplpeyp ly! 400 450 500 550 600 650 700 750 Longitud de onda en [nm] Figura 4.1: El espectro solar. Se han indicado algunas de las lineas de Fraunhofer. En 1860 Robert Bunsen (1811 - 1899) y Gustav Kirchhoff (1824 - 1887) publican: “Andlisis quimico por observaciones espectrales”, en el cual se expone la idea que cada elemento produce un patron de lineas que pueden ser determinados de forma experimental en el laboratorio y de esta forma identificar las lineas de los espectros de cuerpos celestes. El estudio de las lineas espectrales, entrega informacién valiosa de la composici6n quimica de los gases que ha atravesado la radiacion desde su lugar de emision. Estudiando dichos espectros del Sol (figura 4.1), se han identificado mds de 70 elementos quimicos. Un caso notable de identificacién de elementos a través de lineas espectrales ocurre en 1868; Sir Norman Lockyer (1836 - 1920) observ6 fuertes lineas amarillas en el espectro solar que no se habian visto nunca en experimentos en el laboratorio. Dedujo que debia tratarse de un elemento desconocido, al que llamé6 helio, por el nombre griego del Sol. Este elemento no se detecté de forma concluyente en la Tierra hasta 25 aiios después. La composicién quimica del Sol, conocida a través de la espectroscopia, indica que ésta es, un 72% de hidrégeno, 26% helio y 2% de otros elementos. Dado que las reacciones termonucleares ocurren solo en el niicleo del Sol, esta composicién quimica es practicamente la misma que cuando el Sol se formé. En el nucleo las reacciones termonucleares han convertido hidrégeno en helio, se estima que alli cerca del 38% de la masa total es de helio. 2W representa la unidad Watts. 7Un espectroscopio es un dispositivo que descompone la luz en sus colores componentes tal como ocurre durante la formacién de un arcoiris.