Syzyfowe prace książką nauczającą nas patriotyzmu- rozprawka.

Patriotyzm jest to uczucie szacunku, miłości i gotowości do poświęcenia dla

ojczystego kraju. Można go się nauczyć od rodziny, interesując się historią i kulturą danego
kraju, ale także z książek. Dobrym przykładem historii nauczającej patriotyzmu są ,,Syzyfowe
prace’’. W tej rozprawce będę starała się udowodnić, że powieść Stefana Żeromskiego może
uczyć miłości do ojczyzny.
Pierwszym argumentem za tym, że książka uczy patriotyzmu, jest pokazanie jak
rusyfikacja wpływa na młodzież. Podczas zaborów głównym językiem w polskiej szkole jest
rosyjski. Uczniowie uczą się w tym języku wszystkich przedmiotów. Jedyne ,,spotkanie’’ z
ojczystą mową, którą ma młodzież, to religia oraz nieobowiązkowe nauczanie języka
polskiego, prowadzone w niewygodnych godzinach po rosyjsku W klerykowskim gimnazjum
niedozwolone są polskie książki, napisy, polski język. Uczniowie są podsłuchiwani i śledzeni,
zarówno w szkole jak i na stancjach. Mówienie po polsku jest srogo karane. Gimnazjalistów
uczą rusyfikatorzy i rusofile. Nauczyciele przekazują fałszywą historię polską, a sukcesy Rosji
są wyolbrzymiane. Przez zasady panujące w szkole uczniowie nie czują potrzeby mówienia w
polskim języku, czytania polskich książek. Nie czują więzi ze swoimi korzeniami, ponieważ
nikt nie wyrobił im przynależności do ojczyzny. Postępowania w szkole klerykowskiej i w
Owczarach uświadamia nam, jak ważne jest posiadanie wyboru języka, sposób uczenia o
kraju przez nauczycieli.
Po drugie, ważnym elementem lektury ,,Syzyfowe Prace’’ pobudzającym patriotyzm
jest pokazanie pozytywnego bohatera Bernard Zygier. Jest on nowym uczniem wydalonym
ze szkoły w Warszawie z powodu nieprawomyślności. Kiedy pierwszy raz zjawia się na
dodatkowej lekcji polskiego, nauczyciel pyta go o znajomość polskich dzieł. Zygier zna dużo
utworów literackich pochodzących z Polski. Nauczyciel słysząc to zdziwił się. Niecodzienna
była wiedza na przykład o Mickiewiczu. Pyta się również Bernarda czy umie coś na pamięć.
Uczeń odpowiada, że umie to i owo. Na prośbę nauczyciela zaczyna recytować ,,Redutę
Ordona’’ Adama Mickiewicza. Robi to w sposób chwytający za serce. Postawa ta budzi
uczucia patriotyczne wśród uczniów. Gimnazjaliści uświadamiają sobie swoje przynależenie
do Polski. Ta scena uczy nas jak wracanie do przeszłości i nauka o dziejach kraju może w nas
obudzić patriotyzm.
Moim ostatnim argumentem pokazującym przedstawienie patriotyzmu w książce są
opisy tajnych spotkań na Górce u Gontali. Zgromadzenia utworzone były po przemianie
gimnazjalistów na patriotów. Polegały na czytaniu polskich i europejskich, zakazanych
książek oraz uczeniu się prawdziwej historii. Później między sobą przyjaciele dzielili się treścią
oraz uczuciami na temat literatury. Marcin Borowicz, główny bohater powieści wręcz
zakochuje się w dramacie Adama Mickiewicza pt. ,,Dziady”. Po ich przeczytaniu nie jest w
stanie z nikim mówić, uciekła do najbliższego lasu, błąka się w zachwycie i w nieopisanym
wzruszeniu. ,,Jego dusza pod wpływem tej lektury mocowała się z własnymi błędami,
ulepszała w sobie i stuliła się raz na zawsze kształt niezmienny niby do białości rozpalone
żelazo rzucone w zimną wodę.’’ Uważam, że te słowa przepięknie odzwierciadlają prawdziwe
uczucia Marcina. Idealnie opisują wolność jaką czuły osoby rusyfikowane po tylu latach.
Uświadamiają one również czytelnikom, jak ważne jest docenianie możliwości wolnego
czytania książek, ponieważ ludzie żyjący w czasach rusyfikacji łamali prawo aby to robić.
Przedstawione przez zemnie argumenty pokazują w jaki sposób książka ,,Syzyfowe
Prace” uczy patriotyzmu.