Nyhedsartikel: Stresspanelet vil lære de unge at mestre livet

1- Hvilke typer af kilder artiklen benytter sig af?

Partskilde og eksperts kilde
2- Hvad fortæller kilderne, og hvorledes bidrager de til vinklen på historien?’
Vinklen på historien er påstand. Kilderne har viden om det fagligt område som sociologi og
hentyder til nationale sundhedsprofil der viser procenttal af kvinder med stress. Og centerleder
professor for unge.
Partskilde er ministeren som afviser stresspanelet ideen i skolerne og undervisningsministeren
Merete.

3- Hvilke nyhedskriterier er historien valgt ud fra?

Væsentlighed det er noget de har betydning for det enkelte eller større grupper. Måske betydning
for samfundet som helhed. Her i historien er det uge- og børn i folkeskolen.

4- Hvad nævnes som årsager til at indføre livsmestring i skolen

For at børn og unge lære at mestre livet og håndtere stress.

5- Hvad er konsekvenserne hvis det ikke sker

Mange unge kan opleve stress og pres på at præstere godt og bliver påvirket af billeder på de
sociale medier.

6- Giver artiklen en konklusion?