2024/2025 四年级设计与工艺全年计划

RANCANGAN TAHUNAN 2024/2025 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释
1.1.1 列出个人规则、个人安全、工作 笔记:
列出个人规则、个人安全、工作室安全规则
室安全规则及使用工具材料的
1 及使用工具材料的安全规则
安全规则。 安全标志如有毒蔡 iao、灭火器、易
M10 燃物、腐蚀物、出口标志、急救箱
13.05.2024 1.1.2 阐释安全标志的含义 阐释安全标志的含义 和小心地滑
2
17.05.2024
1.1.3 在意外发生时，如何应用急救知 常常发生在工作室内的意外例子：
识 展示在意外发生时，如何应用急救知识
M11 单元 1: 3 a. 使用尖利工具时轻微割伤
20.05.2024 1.1 安全守则 1.1.4 说出在工作室内的安全守则
安全最重要
24.05.2024 b. 电线短路
i) 保持工作室的整洁 4 说明避免发生意外的安全守则
22/5 建议活动
Hari Wesak ii) 保养和存放工具
5 总结忽略工作室安全守则的后果 ● 进行防火演习，提醒学生必
1.1.5 总结忽略工作室安全守则的后果
须根据紧急路线图去到集合
处和如何使用灭火器

● 示范处理轻微割伤的方法

制作一份有关工作室内安全守则的集锦簿 ● 示范在发生小意外的时候，
6
必须采取的行动。

CUTI PENGGAL 1
25/5/2024-1/6/2024
周次 主题 / 单 内容标准 学习标准 表现标准 备注

1
 元 TP 诠释

笔记：
1
2.1.1 根据现有的成品，阐释设计的意 阐释设计的意思。
思。 设计是按照目的和要求设计产品，
以提升日常生活的素质。
2.1.2 确认设计对日常生活的重要性
2 阐释设计对日常能够生活的重要性 设计的元素是以绘画草图的方式，
M1 2.1.3 说明设计与职业的关系 以对物品有个概念。
11.03.2024
15.03.2024 单元 2： 2.1 设计 2.1.4 鉴赏四周围各种产品的设计 其目的是让设计者的构思得以被了
我爱设计 3 联系设计与适当的职业与工作 解。
M2 2.1.5 举例设计的元素：
建议活动：
18.03.2024
i. 线条 4
22.03.2024 鉴赏四周围各种产品的设计
ii. 图形 ● 播放各种设计产品的影片
iii. 形状
备注; iv. 质地
PENDEKATAN
v. 大小 ● 制作一本集锦簿，内容包
BERTEMA
5
Tema Utama: Alam vi. 颜色 分辨某个产品设计中的元素
Sekitar
vii. 空间 括有关设计的重要性和设
Strategi 2: Subtema
yang sama melalui
viii. 明度 计与职业的关系
beberapa mata
pelajaran
Subtema: Haiwan
● 让学生查找有关设计的元
素的资料，进行呈堂讨论
总结某个产品中运用的设计元素
6

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释

2
 2.2.1 确认设计草图中的各种线条 列出设计中的各种线条
1 笔记:
2.2.2 画出各种的线条 各种类型线条的例子：
2 解释线条在设计中的功能 粗线、细线、虚线、波浪线、螺
M3 2.2.3 运用各种线条及基本形状，以构 旋线、散乱线、刺形线、珠子
25.03.2024 思设计来描绘草图。 线、锯齿线、毛状线。
29.03.2024 3 运用各种线条及基本形状，描绘草图
2.2.4 运用各种线条及基本形状，描绘 草图平面或立体的构思设计。
拥有主题的素描设计 分析所描绘的草图设计 草图可以运用各种绘画工具或电
4
脑呈现。
2.2.5 分析所描绘的草图 提出建议，加以改良草图 可运用的主题可以是交通工具、
29/3 5 建筑物、收藏、排列、大自然
Good 等。
Friday 学生已在科学和艺术教育中学习
基本形状。
单元 2：
M4 2.2 主题式
我爱设计 素描设计 6 根据草图，进行创意设计，并以创意方式进
01.04.2024
05.04.2024 行产品说明会

M5
8.4.2024 Hari Raya Aidilfitri
5.4.2024
M6
15.04.2024 2.2.6 评估所描绘的草图设计并进行改良
19.04.2024

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释

3
 列出设计中的各种线条
2.2.7 根据所拟定的主题及所描绘的 1 建议活动：
草图，使用适当的工具和材料进
行创意设计。
● 分组进行主题式设计比赛
2.2.8 对所设计好的物品，进行产品
说明会。 2 解释线条在设计中的功能 ● 设置一个学生走廊
M7
22.04.2024 (Gallery Walk)，让学生
26.04.2024 展示各自的设计图并评
运用各种线条及基本形状，描绘草图 鉴。
3
M8
29.04.2024 ● 学生使用各自准备的材料
03.05.2024 分析所描绘的草图设计
2.2 主题 4 与工具进行设计，并做到
1/5 单元 2： 注意自己与他人的安全。
式
Hari Pekerja 我爱设计 素描设计
提出建议，加以改良草图 ● 学生分组口述解说所涉及
M9 5
06.05.2024 的产品。
10.05.2024

根据草图，进行创意设计，并以创意方式进
行产品说明会
6

表现标准
周次 主题 / 单元 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释

4
 笔记：
1 根据旧有经验和知识，阐释工艺的含义
常规工艺用具是使用简单机械的
M12 工艺，例如：刀。而先进工艺工
03.06.2024 具则是由复杂机械（多于一个简
07.06.2024 说明工艺对日常生活的重要性 单机械）组成，例子：搅拌机。
2
3/6 估计成本只需估计材料的成本。
Cuti
Keputeraan 产品分享会可食用各种媒介进
YDP Agong 3.1.1 阐释工艺对日常生活的重要性 描绘有关设计产品的资料草图 行。
3
4/6 3.1.2 举出用以创作产品的常规工艺用 产品分享会可循李莲学生的沟通
Cuti Hari 具和先进工艺工具 技巧。
Gawai
单元 3： 3.1 工艺 3.1.3 构思将要制作的产品设计，以描 分析已制作的草图，并进行改良。
4
M13 我爱工艺 的应用 绘草图
10.06.2024
14.06.2024 3.1.4 把将要设计的产品构思画成草图
并把有关的资料记录。
根据草图上的资料进行评估
M14 3.1.5 根据草图上的资料，进行评估并 5
17.06.2024 进行改良。
21.06.2024

17/6
Hari Raya
Haji 制作产品，并以创意方式进行产品说明会
6

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释

5
 建议活动：
1
3.1.6 估计将要创作产品的成本 根据旧有经验和知识，阐释工艺的含义
● 创作使用常规工艺用具
3.1.7 使用已选择的工艺创作产品
或先进工艺用具的产
品，如：3D 打印笔、3D
3.1.8 使用不同的媒介，进行产品分 说明工艺对日常生活的重要性
M15 2 复印机等等
享会。
24.06.2024
28.06.2024 产品例子:胸针、各种形
状的装饰品、冰箱磁铁
等等
M16 描绘有关设计产品的资料草图
3
01.07.2024
05.07.2024
单元 3： 3.1 工艺
我爱工艺 的应用
M17 分析已制作的草图，并进行改良。
08.07.2024 4
12.07.2024

8/7
Cuti Awal
Muharram 根据草图上的资料进行评估
5

6 制作产品，并以创意方式进行产品说明会

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释

6
 说明良好的包装特征
1 笔记：
4.1.1 联系现有的产品及其包装设 包装的信息包括了品牌、产品名
M18 计。 称、价格、保质期、成分、净重及
15.07.2024 清真认证。
2 诠释包装设计产品的重要性
19.07.2024 4.1.2 根据产品的种类，列出良好 产品的种类包括了食品和非食品。
的包装特征 食品的例子：
M19 a. 湿食品
4.1.3 诠释设计包装的重要性 3 描绘有关包装设计产品的资料草图 b. 干食品
22.07.2024
26.07.2024 单元 4： 4.1 产品设 非食品的例子：
包装，我最 计的包装 4.1.4 构思将要制作的包装设计， 分析已制作的草图 a. 衣物
4 b. 汽车配件
22/7 强！ 以描绘草图
Hari 制作包装设计牵涉了根据所描绘的
Sarawak 4.1.5 根据产品的种类，把将要设计 5 提出建议，加以改良草图 草图测量、标记和切割材料
的包装构思画成草图，并把有关的资
M20 料记录。
29.07.2024
02.08.2024 根据草图，进行创作包装设计，并进行产品
6 说明会

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释

M21 说明良好的包装特征 提醒：在进行创作包装设计时，得

05.08.2024 4.1.6 说出将要制作的包装设计草 1 注意自身的安全。
09.08.2024 图上的资料。
建议活动：
4.1.7 评估草图及进行改良
单元 4： 4.1 ● 使用再循环材料进行创作
M22 4.1.8 估计将要创作的包装设计的成 2
包 装 ， 我 最 产品设计的包 诠释包装设计产品的重要性 包装设计，如：纸张、瓶
12.08.2024 强！ 装 本
16.08.2024 子、箱子等的材料。
4.1.9 根据所描绘的草图，使用适
当的工具和材料进行创作包装 ● 使用各种媒介进行产品说
设计 描绘有关包装设计产品的资料草图
M23 3 明会。
19.08.2024

7
 4.1.10 使用不同的媒介，进行产品分
享会。
分析已制作的草图
4

23.08.2024 提出建议，加以改良草图
5

根据草图，进行创作包装设计，并进行产品
6 说明会

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释

M24 NOTA :
26.08.2024 5.1.1 确认所选择美食上的设计。 列出适合用以美食设计的食物种类
1 美食设计是应用创新和创造力使食
30.08.2024
5.1.2 阐释美食设计的重要性 物变得更精美。

5.1.3 构思将要设计的美食，以描绘草图 食品种类建议：

M25 单元 5： 5.1 美食设
02.09.2024 美食，我最 计 阐释美食设计的重要性
5.1.4 把将要设计的美食构思画成草图，并把有 2 ● 便当-饭类/面包
06.09.2024 爱！ 关的资料记录。
● 水果
5.1.5 说出将要制作的包装设计草图上的资料。
● 蔬菜
M26
09.09.2024 5.1.6 评估草图及进行改良 描绘有关美食设计的资料草图
3
13.09.2024

8
 ● 烘培食品
分析已制作的草图.
4 ● 甜品

影响美食涉及的主要因素

提出建议，加以改良草图 ● 要求
5
● 文化和社会

● 地点

● 生活方式
进行美食设计，并进行产品说明会
6
在进行美食设计时，一定要履行安
全守则。

CUTI PENGGAL 2
14/9/2024-22/9/2024
主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释

M27 5.1.7 估计将要设计的美食成本 列出适合用以美食设计的食物种类

1
23.09.2024 建议活动
27.09.2024 5.1.8 根据所描绘的草图，使用适当的工具和
材料进行美食设计 ● 观赏有关各种用以设计
M28 单元 5：
5.1 美食设 阐释美食设计的重要性 美食的厨具的视频
30.09.2024 美食，我最 5.1.9 使用不同的媒介，进行产品分享会。 2
爱！ 计
04.10.2024
● 使用各种方法进行美食
M29
设计
07.10.2024
11.10.2024 描绘有关美食设计的资料草图
3

9
 ● 设计美食与进行美食摆
分析已制作的草图.
4 盘

● 进行美食设计比赛
提出建议，加以改良草图
5
● 使用不同的媒介，进行
产品分享会。

进行美食设计，并进行产品说明会
6

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释

M30
14.10.2024 6.1.1 阐释电脑编程的含义及电脑程序在日 NOTA :
18.10.2024 用器具里的用途。 Pengaturcaraan adalah proses
1 Menyatakan maksud membuat atur cara komputer.
M31 6.1.2 确认算法(Algorithm)、 伪代码 pengaturcaraan dan kegunaan Atur cara ialah urutan arahan
单元 6： (Pseudocode)及流程图(Flowchart) atur cara dalam perkakasan berkod yang dimasukkan di dalam
21.10.2024 6.1 电脑编
电脑编程， harian. komputer yang membolehkan data
25.10.2024 程
我最行！ diproses oleh komputer.
M32
28.10.2024 Contoh perkakasan harian yang
01.11.2024 menggunakan pengaturcaraan
2 Menjelaskan algoritma,
seperti mesin basuh, microwave
pseudokod dan carta alir.
dan sebagainya.

10
 Algoritma ialah ialah satu
Menulis pseudokod dan melukis urutan langkah-langkah untuk
3 carta alir struktur kawalan menyelesaikan suatu masalah
jujukan. atau melaksanakan suatu
tugasan. Pernyataan dalam
algoritma mestilah boleh
difahami. Algoritma boleh
Menganalisis pseudokod dan dijelaskan melalui pseudokod
4 atau carta alir.
carta alir yang dihasilkan.

31.10.2024
Membuat kesimpulan serta
HARI
mencadangkan penambahbaikan
DEEPAVALI 5
pseudokod dan carta alir yang
dihasilkan.

Membuat penambahbaikan
6
pseudokod dan carta alir.

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释

PENTAKSIRAN 3

M33 单元 6： 6.1.3 根据情景编写伪代码和流程图 1 说明电脑编程的含义和其在日用器 伪代码是一种以简短的语句描述

04.11.2024 6.1 电脑编 6.1.4 说出一个在编写伪代码和流程图时所面 短发的方法。使用伪代码是为了
电脑编程， 具里的用途
08.11.2024 程 对的问题 让被描述的算法可以更加容易地
我最行！
以任何一种程序设计语言编写。
M34 2 阐释算法、伪代码和流程图 流程图是使用几何图形或符号描
11.11.2024 述算法流程的方法。它是由所规
15.11.2024 定份额标准符号和箭头来绘制。
3 编写伪代码和绘制流程图

11
 建议活动：
4 分析已编写的伪代码和流程图
● 教师预备一个情景让学生
解决。
M35 5 总结及对已编写完成的伪代码和流
18.11.2024 程图提出改良建议
22.11.2024 改良已编写完成的伪代码和流程图
6

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释
笔记：
说出最少四项编程软件界面中各工
M36 1 具。
6.2.1 确认编程软件界面中各工具。 Scratch 是一个用以编写电脑程
25.11.2024
序的软件。我们可以用 Scratch
29.11.2024
6.2.2 应用编程软件中的工具让角色移动， 创建互动式故事、动画和游戏
单元 6： 加入对话框、声音和新的角色。 列出编程软件中用以让角色移动，加
电脑编程， 6.2 建立指令 除了 Scratch，市场上的编程软件
2 入对话框、声音和新的角色的工具。
我最行！ 6.2.3 应用合适的编程工具为某个角色制作 有：
有顺序结构的程序：
M37 i. 让角色以不同的速度从 A 点移动到 B 点 a) Micro bit
02.12.2024 ii. 让角色显示合适的对话框。 在编程软件中，让角色移动，加入对
06.12.2024 iii. 让角色发出合适的声音 3 话框、声音和新的角色的工具 b) BYOB/snap

12
 c) Blockly

建议活动：
4 在编程软件中，编写程序，并进行测
试运行
● 进行一项比赛，让学生们进
行一项电脑编程项目。

进行错误修正及改良编写程序
5
M38
09.12.2024
13.12.2024
学生们针对所给予的情景，构思故事
6 情节，并完成编程

主题 / 单 表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
元 TP 诠释
说出最少四项编程软件界面中各工
M39 1 具。
16.12.2024 6.2.4 运行电脑编程，并进行错误修正（如
20.12.2024 有）
列出编程软件中用以让角色移动，
CUTI PENGGAL 6.2.5 使用适当的编程软件界面工具完成一 加入对话框、声音和新的角色的工
2
3 项电脑编程项目 具。
单元 6： 6.2 建立指
21/12/2024 电脑编程， 令
29/12/2024 我最行！ 6.2.6 口述解说所制作的电脑编程 在编程软件中，让角色移动，加入对
3 话框、声音和新的角色的工具

M40 在编程软件中，编写程序，并进行
30.12.2024 4 测试运行
03.01.2025

13
 进行错误修正及改良编写程序
5

学生们针对所给予的情景，构思故事
M41 6 情节，并完成编程
06.01.2025
10.01.2025

M42

学校年终假期 Cuti Akhir Persekolahan

18.01.2025 hingga 16.02.2025

14