Professional Documents
Culture Documents
Child Abuse and Neglect WEEK 2
Child Abuse and Neglect WEEK 2
Introduction
• Children are the future of society, making their care a crucial concern. (• Çocuklar toplumun geleceğidir ve
bakımlarını çok önemli bir konu haline getirir.)
• Quality care ensures healthy development and successful adulthood. (• Kaliteli bakım, sağlıklı gelişim ve
başarılı bir yetişkinlik sağlar.)
• Factors Influencing Quality Care(• Kaliteli Bakımı Etkileyen Faktörler)
• Cultural norms, neighborhood safety, family dynamics, and economic resources all impact child care
standards. (• Kültürel normlar, mahalle güvenliği, aile dinamikleri ve ekonomik kaynakların tümü çocuk
bakımı standartlarını etkiler.)
• Legal standards in Western nations establish minimum requirements.( • Batı ülkelerindeki yasal standartlar
asgari gereklilikleri belirler.)
Demographic Patterns
• Reported Cases:
• 3.3 million reports of suspected child maltreatment.( • 3,3 milyon şüpheli çocuk kötü muamelesi raporu.)
• 61% (2 million) credible allegations involving 3.6 million children.( • 3,6 milyon çocuğu ilgilendiren
iddiaların %61'i (2 milyon).)
• 1,793,724 reports formally investigated by CPS.( • CPS tarafından resmi olarak soruşturulan 1.793.724
rapor.)
• 461,297 indicated cases; 1,262,118 unindicated.( • 461.297 belirtilen vaka; 1.262.118 belirtilmemiş.)
Demographic Patterns
• Discrepancy in Reported vs. Actual Cases(• Rapor Edilen ve Gerçek Vakalardaki Tutarsızlık:)
• NCANS data indicates ~1/3 of the 1.25 million estimated victims (NIS).( • NCANS verileri, 1,25 milyon
tahmini kurbanın (NIS) ~1/3'ünü göstermektedir.)
• Suggests many maltreated children don't enter CPS system.( • Kötü muamele gören birçok çocuğun CPS
sistemine girmediğini öne sürüyor.)
• Reporters(muhabirler)
• 60% of reports by professionals (teachers, social workers, law enforcement).( • Profesyoneller
(öğretmenler, sosyal hizmet uzmanları, kolluk kuvvetleri) tarafından yapılan raporların %60'ı.)
• 40% by nonprofessionals (family, friends, neighbors, anonymous).( • %40'ı profesyonel olmayanlar
tarafından (aile, arkadaşlar, komşular, anonim).)
Demographic Patterns
• Demographics of Victims(• Mağdurların Demografisi:)
• 1% of U.S. children are victims (9.2 per 1,000).( • ABD'li çocukların% 1'i mağdurdur (1.000'de 9.2).)
• Higher rates in infants; 49% boys, 51% girls.( • Bebeklerde daha yüksek oranlar; %49'u erkek, %51'i kız.)
• Ethnic breakdown: 45% White, 22% African American, 21% Hispanic, 12% other.( • Etnik dağılım: %45
Beyaz, %22 Afrikalı Amerikalı, %21 Hispanik, %12 diğer.)
• Disproportionality in minority children, debate over causes (racism vs. socio- economic factors).( • Azınlık
çocuklarında orantısızlık, nedenler üzerine tartışma (ırkçılık ve sosyo-ekonomik faktörler).)
Demographic Patterns
• Types of Maltreatment(• Kötü Muamele Türleri:)
• 80% neglect, 18% physical abuse, 9% sexual abuse, 8% emotional abuse.( • %80 ihmal, %18 fiziksel
istismar, %9 cinsel istismar, %8 duygusal istismar.)
• Multiple forms can occur in a single case.( • Tek bir durumda birden fazla form oluşabilir.)
• Child neglect and abuse most common co-occurring types.( • Çocuk ihmal ve istismarı en sık birlikte
ortaya çıkan tiplerdir.)
Demographic Patterns
Fatalities and Perpetrators(Ölümler ve Failler:)
• 1,560 children died from abuse or neglect.( • 1.560 çocuk istismar veya ihmal nedeniyle öldü.)
• 81% of perpetrators are parents, 6% other relatives.( • Faillerin %81'i anne-baba, %6'sı diğer akrabalardır.)
• 45% male and 54% female perpetrators.( • Faillerin %45'i erkek, %54'ü kadındır.)
Trends:
• Decrease in child victimization from 2006 to 2010 (11 to 9.2 per 1,000).( • 2006'dan 2010'a çocuk
mağduriyetinde azalma (1.000'de 11'den 9,2'ye).)
• Physical and sexual abuse rates fell, neglect rates remain high and stable.( • Fiziksel ve cinsel istismar
oranları düştü, ihmal oranları yüksek ve sabit kaldı.)
Societal Context
Ecological Model Overview(Ekolojik Modele Genel Bakış:)
• Child maltreatment influenced by multiple system levels: Society (macro- system), Community (mezzo-
system), Family (microsystem), and Individual (person-system).( • Birden fazla sistem seviyesinden
etkilenen çocuklara kötü muamele: Toplum (makro sistem), Topluluk (mezzo sistem), Aile (mikrosistem) ve
Birey (kişi sistemi).)
• Each level contains risk and protective factors, interacting to affect child well- being.( • Her seviye,
çocuğun refahını etkilemek için etkileşime giren risk ve koruyucu faktörler içerir.)
Societal Context
Children's Status in the U.S.:( ABD'de Çocukların Durumu:)
• Lower status compared to other developed countries.( • Diğer gelişmiş ülkelere göre daha düşük statü.)
• Wealth disparities and limited social safety net impact incidence of maltreatment.( • Servet eşitsizlikleri
ve sınırlı sosyal güvenlik ağı, kötü muamele insidansını etkilemektedir.)
Economic Conditions and Child Maltreatment(Ekonomik Koşullar ve Çocuklara Kötü Muamele:)
• 21% of U.S. children live below federal poverty line; 42% in severely limited economic conditions.( •
ABD'li çocukların% 21'i federal yoksulluk sınırının altında yaşıyor; Son derece sınırlı ekonomik koşullarda
% 42.)
• Poverty affects all ecological levels of a child's life.( • Yoksulluk, bir çocuğun yaşamının tüm ekolojik
düzeylerini etkiler.)
Societal Context
Poverty's Impact on Child Development(Yoksulluğun Çocuk Gelişimi Üzerindeki Etkisi:)
• Higher likelihood of single-parent households, nutritional inadequacy, and limited resources.( • Tek
ebeveynli haneler, beslenme yetersizliği ve sınırlı kaynaklar olasılığı daha yüksektir.)
• Infant mortality reflects income disparities.( • Bebek ölümleri gelir eşitsizliklerini yansıtmaktadır.)
• Poverty-related stress increases risk for child maltreatment.( • Yoksulluğa bağlı stres, çocuklara kötü
muamele riskini artırır.)
Education, Poverty, and Maltreatment(Eğitim, Yoksulluk ve Kötü Muamele:)
• Poor parents often have less education and literacy.( • Yoksul ebeveynler genellikle daha az eğitim ve
okuryazarlığa sahiptir.)
• Educational disadvantage and neglect linked to poverty.( • Yoksullukla bağlantılı eğitim dezavantajı ve
ihmali.)
• Underfunded schools in impoverished areas perpetuate cycle.( • Yoksul bölgelerdeki yetersiz finanse edilen
okullar döngüyü sürdürür.)
Racial and Ethnic Disparities(Irksal ve Etnik Eşitsizlikler:)
• African American, Native American, and Latino families face higher poverty rates.( • Afrikalı Amerikalı,
Kızılderili ve Latin aileler daha yüksek yoksulluk oranlarıyla karşı karşıyadır.)
• Historical oppression correlates with higher maltreatment and foster care rates.( • Tarihsel baskı, daha
yüksek kötü muamele ve koruyucu aile oranları ile ilişkilidir.)