WAKTU/ KELAS/ REKLEKSI/ KANDUNGAN MASA / MP CATATAN BAB: PJ 1. KECERGASAN WAKTU 1 - 3 1. Kecergasan Fizikal SUB TOPIK Daya Tahan Kardiovaskular PdPc pada 5B & 5A • Menyatakan maksud daya tahan kardiovaskular hari ini Murid akan • Melakukkan aktiviti daya tahan kardiovaskular dapat : • Melakukan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil kira dalam aktiviti daya dijalankan di (33 orang murid) tahan kardiovaskular luar kelas. AKTIVITI: 1. Murid ditayangkan video mengenai menjaga kesihatan diri. 6.50 – 8.20 2. Murid dibahagikan dalam 4 kumpulan diminta cari jenis-jenis pemeriksaan/ujian dalam saringan kesihatan dan taraf makanan berkhasiat. 3. Pembentangan oleh wakil setiap kumpulan. 4. Perbincangan dan latihan. PJK BBM LCD/ Power Point ✘ Buku Teks Buku Rujukan Modul Carta/Model Bahan Bercetak Lain2 Pengisian Ilmu ✘ Mengetahui Mengingat Mengkategori KBAT Mengaplikasi ✘ Menganalisis Kurikulum Merancang Menaakul Penyelesaian Menilai Mencipta masalah Kreatif / mencipta EMK Nilai Murni Patriotisme PDP Pembelajaran Melalui
BAB: 2.0 GEOGRAFI FIZIKAL: BENTUK MUKA BUMI DAN SALIRAN
WAKTU 5 & 6 Standard 2.2 Cuaca dan Iklim di Malaysia Kandungan 2B Standard 2.2.1 Mengenal pasti jenis dan ciri iklim di Malaysia. __5 / 33__ Pembelajaran 2.2.2 Menjelaskan ciri iklim khatulistiwa di Malaysia. orang murid 2.2.3 Menghuraikan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia di Malaysia. dapat (33 orang murid) Murid akan 1. Menyatakan iklim di Malaysia. menyiapkan dapat : 2. Menerangkan ciri iklim Khatulistiwa di Malaysia. latihan dalam 8.20 - 8.50 3. Menyesuaikan pengaruh cuaca setempat di Malaysia dengan aktiviti harian manusia. buku teks AKTIVITI: 1. Murid ditayangkan video mengenai iklim dunia. pada hari ini. 2. Murid dibahagikan dalam 4 kumpulan diminta cari ciri2 iklim di Malaysia dan mengenal GEOGRAFI pasti aktiviti harian manusia yang boleh dikaaitkan dengan pengaruh cuaca. 3. Pembentangan oleh wakil setiap kumpulan. 4. Perbincangan dan latihan. BBM ✘ LCD/ Power Point Buku Teks ✘ Buku Rujukan Modul Carta/Model Bahan Bercetak Lain2 Pengisian Ilmu Mengetahui ✘ Mengingat Mengkategori ✘ ✘ ✘ KBAT ✘ Mengaplikasi Menganalisis ✘
Kurikulum Merancang Menaakul Penyelesaian
✘ ✘ Menilai Mencipta masalah Kreatif / mencipta EMK Kreativiti dan Inovasi PDP Pembelajaran Melalui
BAB: 1.0 EKONOMI DAN KERAJAAN
WAKTU 13 - Standard Hampir 1.1 Peranan Kerajaan (G) dalam ekonomi Keseluruhan 14 Kandungan orang murid Standard 1.1.1 Menjelaskan peranan G sebagai pengeluar dan majikan yg hadir dapat Pembelajaran 5B Murid akan menguasai dapat : aktiviti PdPc AKTIVITI: 1. Guru memaparkan bahan maujud contoh botol air atau gambar tentang produk. pada hari ini. (31 orang murid) 2. Murid dibahagikan dalam beberapa kumpulan dan diberi tugasan. 3. Pembentangan oleh wakil setiap kumpulan. 4. Perbincangan dan latihan. 1.40 - 2.40 BBM LCD/ Power Point ✘ Buku Teks Buku Rujukan Modul Carta/Model Bahan Bercetak Lain2 ✘ Mengetahui Mengingat Mengkategori ✘ Mengaplikasi ✘ Menganalisis Pengisian Ilmu Merancang Menaakul ✘ Penyelesaian KBAT Menilai Mencipta Kurikulum masalah Kreatif / mencipta EKONOMI EMK Kreativiti dan Inovasi PDP Pembelajaran Kolabratif