PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI

TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ KIM CHI

  

Sổ giáo án

TÍCH HỢP

Môn học: TIẾNG HÀN

Lớp: HQK2023

Khoá: 2023

Họ và tên GV: LƯƠNG TẤN HÙNG

Năm học: 2023 – 2024

GIÁO ÁN SỐ: 15 Thời gian thực hiện: 45 phút
Tên bài học trước: 14 과 식당 (NHÀ HÀNG )
Thực hiện ngày: 12/01/2023
BÀI 15 : CHƯƠNG 4: 15 과 식사 초대 (MỜI DÙNG CƠM)

MỤC TIÊU CỦA BÀI :

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Kiến thức:
+ Giải thích được từ vựng và ngữ pháp xuất hiện trong đoạn thoại mẫu.
+ Nhận biết được cách đọc biến âm chữ ‘의’ ‘어’, ‘ㄷ’, ‘오’
+ Trình bày được phương pháp mời dùng cơm của người Hàn.
- Kỹ năng:
+ Giải thích được nghĩa của đoạn hội thoại mẫu.
+ Phát âm đúng các chữ ‘의’ ‘어’, ‘ㄷ’, ‘오’ sau khi bị biến âm
+ Thực hiện được việc mời dùng cơm theo đúng theo cấu trúc ngữ pháp.
- Năng lực tự chủ và trách nhiệm:
+ Thực hiện được việc mời dùng cơm với nhiều đối tượng khác nhau.
+ Tự chịu trách nhiệm trong việc trình bày và hướng dẫn phương pháp mời cơm
theo đúng cấu trúc ngữ pháp.
Phương tiện dạy học

1. Đồ dùng dạy học:

- Hồ sơ bài giảng
- Máy tính
- Slide trình chiếu
- Hình ảnh cho phần dẫn nhập
2. Thiết bị, dụng cụ:
- Máy chiếu, màn chiếu.
- Bảng, phấn/ viết.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
 - Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: hình thức lớp – bài.
- Thực hành luyện tập của sinh viên: theo nhóm (2 SV - cặp)
I. Ổn định lớp – ôn bài cũ Thời gian: 1 phút
1. Ổn định lớp (1 phút)
- Điểm danh số học viên vắng:
TT Họ và Tên Lý do Ghi chú

- Nội dung nhắc nhở:

+ Yêu cầu học viên có thái độ học tập tích cực, không làm việc riêng, hăng hái say
dựng bài.
+ Tác phong học tập nghiêm túc
+ Mạnh dạn nêu ý kiến nếu có.
2. Ôn & kiểm tra bài cũ (0 phút)

II. Thực hiện bài học 44 phút

TT Nội dung HĐ DH Thời
HĐ của GV HĐ của HV gian
phút
1 Dẫn nhập 2
- Video - Chiếu video tình - Quan sát trên màng
huống mời cơm mẫu chiếu và lắng nghe
- Đặt câu hỏi: quan sát - Lắng nghe, suy
nghĩ và trả lời câu
video, cách mời dùng
hỏi?
cơm của người Hàn
với cách mời cơm của
người Việt giống hay
khác nhau? Tạo sao?
- Nhận xét, chuyển ý
đến bài học -Lắng nghe

2 Giới thiệu chủ đề 2

Tên bài trình giảng : - Trình chiếu slide 2 - Quan sát
식사초대 - Nêu tên bài và viết lên - Ghi tên bài vào vở
bảng “식사초대”
- Mục tiêu: - Giới thiệu mục tiêu bài -Lắng nghe để nắm
 học bắt mục tiêu bài học.
+ Giải thích được từ
vựng và ngữ pháp xuất
hiện trong đoạn thoại
mẫu.
+ Nhận biết được cách
đọc biến âm chữ ‘의’
‘어’, ‘ㄷ’, ‘오’
+ Trình bày được
phương pháp mời dùng
cơm của người Hàn.
+ Trình bày được nghĩa
của đoạn hội thoại mẫu.
+ Phát âm đúng các chữ
‘의’ ‘어’, ‘ㄷ’, ‘오’ sau
khi bị biến âm
+ Thực hiện được việc
mời dùng cơm theo đúng
theo cấu trúc ngữ pháp.
+ Thực hiện được việc
mời dùng cơm với nhiều
đối tượng khác nhau.
+ Tự chịu trách nhiệm
trong việc trình bày và
hướng dẫn phương pháp
mời cơm theo đúng cấu
trúc ngữ pháp.
- Nội dung: - Trình bày nội dung - Lắng nghe và lĩnh
+ Đoạn thoại mẫu trang hội
69.
+ Từ vựng và ngữ pháp
liên quan
+ Các dạng đọc biến âm
의’ ‘어’, ‘ㄷ’, ‘오’
+ Chú ý trong phương
pháp mời dùng cơm
của người Hàn.
+ Thực hành mời dùng - Chia nhóm - Tạo nhóm
cơm - Phát tài liệu học tập - Nhận tài liệu
- Hướng dẫn cách làm - Lắng nghe
*Trọng tâm:

- Phân tích được nội
dung đoạn văn mẫu.
- Trình bày được phương
pháp mời dùng cơm của
người Hàn.
3 Giải quyết vấn đề:
3.1 Lý thuyết liên quan:
- Từ vựng trang 69
- Ngữ pháp
a. “A 게”
Mức độ của hành động
diễn ra ở phía sau
b. Bất quy tắc ‘ㄹ’
- Động từ, tính từ kết thúc
bằng ‘ㄹ’ khi gặp ‘ㅅ, ㄴ,
ㅂ’ thì sẽ bỏ ‘ㄹ’
- Gặp “으” bỏ “으”
- Cách đọc biến âm chữ
‘ㄷ’, ‘어’, ‘의’, ‘오’
3.2 Trình tự thực hiện:
Bước 1: Phân tích đoạn
văn mẫu trang 68
- Phát âm
- Nghĩa của đoạn văn
- Văn phong nói của
- Nhấn mạnh trọng tâm - Lắng nghe
7
- Giảng giải, truyền đạt -Quan sát, lắng nghe,
lĩnh hội, tương tác
- Giảng giải nghĩa từ - Lắng nghe và lĩnh
vựng trang 69. hội
- Giải thích ngữ pháp,
cho ví dụ
a. “A 게”
b. Bất quy tắc ‘ㄹ’
- Yêu cầu SV hoàn
- Hoàn thành các
thành các câu luyện tập mẫu câu luyện tập
chiếu trên slide
- Gọi SV lên bảng viết - Làm theo yêu cầu
đáp án. của giáo viên.
- Nhận xét bài làm của - Quan sát, lắng nghe
SV kết hợp với chiếu và tương tác
đáp án trên slide, chỉnh -Ghi nhận &sửa sai
sửa những chỗ sai.
- Trình bày phương - Lắng nghe và lĩnh
pháp đọc các trường hội
hợp biến âm ‘ㄷ’, ‘어’,
‘의’, ‘오’
- Trình chiếu slide
- Yêu cầu học viên đặt -Quan sát & ghi nhớ
câu hỏi nếu có thắc -Đưa ra ý kiến nếu có
mắc
-Giải đáp thắc mắc
-Ghi nhận &sửa sai
12
- Mở giáo trình trang - Thực hiện theo yêu
68 cầu của GV
- Hướng dẫn SV luyện - Lắng nghe và luyện
đọc đoạn văn, chú ý
đọc to, rõ
những trường hợp ‘ㄷ’,
người Hàn ‘어’, ‘의’, ‘오’
- Yêu cầu SV tự dịch
đoạn văn trang 68 - Suy nghĩ và dịch
- Gọi SV trả lời
-Làm theo yêu cầu
- GV lắng nghe và yêu của GV
cầu những SV khác -Lắng nghe, nhận
cũng lắng nghe và nhận xét, so sánh với bài
xét đúng sai dịch của mình.
- Sửa lỗi sai cho SV
nếu có -Ghi nhận &sửa sai

- Đặt câu hỏi theo giáo

Bước 2: Hoàn thành các trình và yêu cầu SV trả
- Hoàn thành các câu
câu hỏi luyện tập trang lời hỏi trong giáo trình và
69, 70, 71 trả lời khi được GV
- Nhận xét bài làm của gọi.
SV kết hợp với chiếu - Quan sát, lắng nghe
đáp án trên slide, chỉnh và sửa sai
sửa những chỗ sai.

- Trình chiếu slide

- Yêu cầu học viên đặt
-Quan sát & ghi nhớ
câu hỏi nếu có thắc
-Đưa ra ý kiến nếu có
mắc
-Giải đáp thắc mắc
-Lắng nghe & lĩnh
hội
- Trình chiếu Slide
Bước 3: Giới thiệu - Trình bày phương - Quan sát
phương pháp mời dùng pháp mới cơm của - Lắng nghe, ghi
cơm của người Hàn chép
người Hàn.
- Đặt câu hỏi cho nhóm
(4SV): Phương pháp - Lắng nghe,thảo
mời dùng cơm của luận nhóm và đại
người Hàn và người diện trả lời.
Việt có giống nhau
không? Tại sao?
- Nhận xét và trình bày
- Lắng nghe và ghi
đáp án. chép
 Bước 4: Phân tích sai - Chiếu slide
hỏng - Quan sát
- Phát âm sai các trường -Nêu các lỗi sai SV
- Lắng nghe, suy
hợp biến âm hay mắc phải và yêu
nghĩ và trả lời câu
- Thiếu trợ từ “게” do sự cầu SV đưa ra lý do. hỏi
khác biệt chuyển ngữ -Nhận xét và giảng giải
giữa tiếng Hàn và Tiếng lại những nội dung SV - Lắng nghe để tránh
sai
Việt. hay làm sai
- Sai chính tả do chưa
quen với bất quy tắc chữ
“ㄹ”

3.3 Thực hành 17

Tình huống: “Hãy tạo Yên cầu SV tìm cặp - Thực hiện yêu cầu
một đoạn thoại giữa 2 Yêu cầu SV làm tại lớp - Thực hiện yêu cầu
nhân vật với chủ đề Quan sát và chỉnh sửa - Lắng nghe và chỉnh
“Mời dùng cơm” các câu văn của SV sửa
Nhắc nhở SV sử dụng - Lắng nghe và thực
các từ vựng, ngữ pháp hiện
và mẫu câu.

4 Kết thúc vấn đề 3

- Nhận xét kết quả - Gọi ngẫu nhiên từng - Thực hiện yêu cầu,
cặp SV lên đối thoại. các SV còn lại lắng
- Lắng nghe học viên nghe.
trả lời và đánh giá.
- Nhận xét kết quả rèn - Lắng nghe
luyện, bạn nào đạt bạn
nào chưa đạt, lưu ý
những SV sai nhiều
- Lắng nghe
- Hướng dẫn khắc phục
- Cũng cố kiến thức và
kỹ năng rèn luyện - Đặt câu hỏi: Hãy - Lắng nghe và trả lời
trình bày các mẫu câu
có thể sử dụng trong
tình huống muốn mời
đối phương dùng cơm.

5 Hướng dẫn tự học - Gửi file bài tập lên nhóm lớp 1
- Yêu cầu học viên làm bài tập, học từ mới
 - Luyện đọc thêm ở nhà
- Chuẩn bị cho bài học tiếp theo
III. Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện:

- Nội
dung: ..................................................................................................... ....................................
.............................................................................................

- Hình thức tổ chức dạy

học: .......................................................................... ..................................................................
............................................................... .....................................................................................
............................................

- Phương
pháp: ............................................................................................... ...........................................
..................................................................................... ...............................................................
.................................................................. - Phương tiện và thời
gian..................................................................................... ........................................................
......................................................................... ...........................................................................
......................................................

Đồng Nai, ngày 08 tháng 12 năm 2023.

Trưởng khoa/Trưởng tổ môn Giáo viên

Nguyễn Văn Nam Lương Tấn Hùng