第 1 学期第 10 周

06-03-2020 星期五

课题 ：单元九 民间艺术的瑰宝 （一）最早的电影---皮影戏

内容标准 ：4.5
学习标准 :4.5.5 演小剧本，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而有
感情，并能发挥合作精神。
华语 学习目标 ：学生能够发挥表演才华。
6M 教学步骤 ：
7.40-8.40 1.教师出示一本经典名著简介一些书中人物的名字让学生猜测书名。
√ 2.教师将学生分组表演《西游记》的故事。
增值元素 ：创造与革新
教材 ：课本、生字卡
教学评价 ：观察
反思：

课题 ：单元三 小小球儿变化多 （第八课）A 互攻球类运动 连二接三

内容标准 ：1.6 能够正确的做出基本球类技能（攻击技能）。
2.6 能够实践基本球类技能的概念与原则。
5.1 能够遵守及实践管理及安全元素。
5.3 能够在不同的情况下以不同的方式和队友沟通。
学习标准 ：1.6.1 利用手和用具传球脚。
1.6.2 接球。
1.6.4 能够想象对手的动作，以做出拦截的动作。
2.6.1 确保传球与接球的动作正确
2.6.2 确认击球点与球移动方向的联系
2.6.4 确认障碍物的适合地点
体育 5.1.4 能够遵守活动地点的安全规则
6M 5.3.4 分工合作进行活动
8.40 - 9.10 学习目标 ：学生能够移位、传球、运球和接球。
√ 教具 ：课本
教学评价 ：观察
教学活动 ：1.学生做热身运动。
2.教师将学生分成两队，每队各六人各站在一个格子里。
3.学生开始游戏，其中一个格子内的球员发球给队友，一队传球另
一队拦截，一旦成功拦截即转为传球方。
4.学生尝试把球传人篮筐内。
5.游戏结束后做暖身运动。
反思：

课题 ：单元三 我已经长大
内容标准 ：3.1 履行自身的责任
学习标准 ：3.1.1 列出自身的责任。
3.1.2.说明履行自身的责任的重要性。
3.1.3 履行自身的责任
学习目标 ：学生能够乐意承担责任。
 道德价值 ：负责任
教具 ：课本
教学评价 ：观察、提问与回答
教学活动 ：1.教师播放故事，学生聆听。
道德教育 2.教师引导学生写阅读报告。
反思：
1M

9.40-10.10

课题 : 单元三 学校是我的光荣
学习标准: 1.3 学校历史
内容标准: 1.3.3 解释学校历史。
K1.3.7 描述学校作为建立社区和国家的机构的重要性。
历史 K1.3.6 解释学校对自我和社区的贡献的重要性。
4M 学习目标：学生能够说出学校的标志。
12.00-12.30 跨课程元素：创造与革新元素
√ 教学活动 ：1.教师引导学生认识学校的标志。
2.学生朗读课文，理解课文中校徽的意义。
3.学生述说自己就读学校的校徽含义。
教具 ：课本
教学评价 ：引导学生回答问题
反思：

第 1 学期第 10 周
06-03-2020 星期五
 课题 ：单元二 洁身自爱 （4 用智慧保护自己）
内容标准 ：1.2 展示能力和技能以应对内部和外部所影响的自身与生理变化。
学习标准 ：1.2.3 明白青少年进行婚前性行为为自己和家庭带来影响。
学习目标 ：学生能够理解婚前性行为带来的后果和对家庭的影响。
教具 ：课本
健康教育 教学评价 ：提问与回答
6M 教学活动 ：1.学生观察图片并朗读课文。
12.30–1.00 2.教师引导学生明白青少年在婚前进行性行为会衍生许多问题。
√ 3.根据问题写出个人看法。
4.学生用思路图写出青少年婚前性行为对个人与家庭所造成的
影响。
教学评价 ：提问与回答
反思：