每日教学计划

RANCANGAN PELAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Sem :1 日期：星期日
Minggu:__37_______ Hari: Ahad Tarikh:31.10.2021

Kelas 班 级 / Masa 时 间 / Mata 4M/ 8.00am-9.30am /Bahasa Cina 华语

Pelajaran 科目 ：
Tema 主题 / Tajuk 课题 ： 单元四 生命之旅 十八、框住美景
Standard Kandungan 内容标准 ： 3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美， 做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，
有一定的速度，并养成良好的写字习惯。
3.2 培养书面表达能力，进行基础写作， 学习掌握叙述、描写和说明等基本表 达手法，要求从生活中提炼写
作材料，不拘形式地进行写作，做到内容具体，感情真实，条理清楚，语句通顺。养成书面表达的信心和兴
趣。
Standard Pembelajran 学习范围 ： 3.1.1 应用铅笔书写正楷，感受汉字的形体美，做到字体规范，端正整洁，有一定的书写速度，并养成良好
的写字习惯。
每 3.2.3 进行书面表达。能不拘形式地进行写作，做到内容具体，思想健康，条理清楚，语句通顺，初步养成
日 书面表达的信心和兴趣。
Kriteria Kejayaan 预期学习成果 ： 在教学活动结束前，学生能够应用铅笔书写正楷，进行书面表达。
教
Bahan Bantu Mengajar 教具 ： PPT、google classroom,google meet
学
Pengisian Kurikulum 综合领域 ： 尊重 中庸
计 Ilmu 知识/ Nilai 道德价值
划 EMK / KB / BCB 附加元素 ： 创新和革新
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 学生能够应用铅笔书写正楷，进行书面表达。
教学评估/评量
Aktiviti PdPc 教学活动 ： 1.朗读课文。
2 学生说出自己对国王的看法。
3 教师补充说明，并给予鼓励。
4 分组讨论。
5 学生发挥想象力，写一篇短文。
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Refleksi / Impak 反 思 dan kerja
rumah 29/29 位学生已出席 meet 的课堂。
课业布置：
Kelas 班 级 / Masa 时 间 / Mata 1M /1130am-1pm/数学
Pelajaran 科目 ：
Tema 主题 / Tajuk 课题 ： 单元八 数据处理
Standard Kandungan 内容标准 ： 8.1 收集、分类和整理数据/8.2 象形统计图/8.3 解决问题
Standard Pembelajran 学习范围 ： 8.1.1 根据日常生活的情境收集数据
8.2.1 读出和获取象形统计图中的资料
8.3.1 解答涉及日常生活与数据处理有关的应用题
Objektif pembelajaran 学习目标 ： 学习后，学生能够
a) 根据日常生活的情景收集数据
b) 读出和获取象形统计图中的资料
c) 解答涉及日常生活和数据处理有关的应用题。
Bahan Bantu Mengajar 教具 ： Google classroom 、智能手机，Google meet、ppt、课本
Pengisian Kurikulum 综合领域 ： 创意和革新、道德价值
Ilmu 知识/ Nilai 道德价值
EMK / KB / BCB 附加元素 ： 勤力
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 学习后，学生能够
教学评估/评量 a)根据日常生活的情景收集数据
b)读出和获取象形统计图中的资料
c)解答涉及日常生活和数据处理有关的应用题。
Aktiviti PdPc 教学活动 ： 1.老师向同学们展示计数统计图。2.引导学生根据所有提供的日常生活的情景收集数据。 3.引导学生读出和
获取象形统计图的资料。 4.引导学生解答设计日常生活和数据处理的应用题。
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Refleksi / Impak 反 思 dan kerja 数学活动本
rumah 21/21 位学生已出席 meet 的课堂。
课业布置：

RANCANGAN PELAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Sem :1 日期：星期一
Minggu:__37____ Hari: Isnin Tarikh:1.11.2021
 Kelas 班 级 / Masa 时 间 / 4M /8am-9.30am/Bahasa Melayu
Mata Pelajaran 科目 ：
Tema 主 题 / Tajuk 课 题 TEMA 7 : KUASAI SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 20 – MESRA
： TEKNOLOGI
每 Standard Kandungan 内 容 1.2
日 标准 ：
教 Standard Pembelajran 学 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan memberikan alasan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut
学 习范围 ： konteks.
计
划 Objektif pembelajaran 学 Selepas pembelajaran, murid dapat bertutur untuk menilai dan memberikan alas an tentang mesin gelongsor
习目标 ： buku .
Bahan Bantu Mengajar 教 Google classroom ，komputer, ,telefon bimbit，Google Meet
具 ：
Pengisian Kurikulum 综合领 KBAT : Menganalisis
域 ：
Ilmu 知识/ Nilai 道德价值
EMK / KB / BCB 附加元素 Kasih sayang
：
Penilaian PdPc / Murid dapat
Pentaksiran PdPc a)bertutur untuk menilai dan memberikan alasan tentang mesin gelongsor buku .
教学评估/评量
Aktiviti PdPc 教学活动 ： 1.Bimbingkan murid menonton video tentang mesin gelongsor buku. 2.Murid-murid dibimbingkan bertutur untuk
menilai dan memberikan alas an secara bertatasusila . 3.Minta murid memainkan peranan.
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Refleksi / Impak 反 思 dan 29/29 orang telah hadir ke kelas meet.

kerja rumah
课业布置：
Kelas 班 级 / Masa 时 间 / 4M/ 10.00pm-11.30pm /华语
Mata Pelajaran 科目 ：
Tema 主题 / Tajuk 课题 ： 单元三 生活之旅 /单元十八：框住美景
Standard Kandungan 内容标 4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式， 扩展词语，操练语音，加强基本功的 掌握
准 ： 4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料， 找出话题与人分享，养成喜爱阅读、 乐于分享的习惯。
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理 解词义，并能准确地应用词语。
Standard Pembelajran 学习 4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式，积累和扩展词汇，操练语音。
范围 ： 4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。
5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能正确地应用词语。
Kriteria Kejayaan 预期学习 在本课结束后，学生能够学生能够分享阅读心得，认识各类词语。
成果 ：
Bahan Bantu Mengajar 教 具 演示文稿、投影机、meet 、google classroom
：
Pengisian Kurikulum 综 合 联想和联系/勇敢、合作
领域 ：
Ilmu 知识/ Nilai 道德价值
EMK / KB / BCB 附 加 元 素 创新和革新
：
Penilaian PdPc / 学生能够学生能够分享阅读心得，认识各类词语。
Pentaksiran PdPc
教学评估/评量
Aktiviti PdPc 教学活动 ： 1 学生朗读课文，说出课文主要内容。
2 说出从课文中得到的启示。
3 教师补充说明。
4 分辨字形异同。
5 构词。。
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Refleksi / Impak 反 思 dan 29/29 位学生已出席 meet 的课堂。
kerja rumah
课业布置：

RANCANGAN PELAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Sem :1 日期：星期二
Minggu:__37_____ Hari: selasa Tarikh:2.11.2021
 Kelas 班 级 / Masa 时 间 / Mata
Pelajaran 科目 ：
Tema 主题 / Tajuk 课题 ：
Standard Kandungan 内容标准 ：
Standard Pembelajran 学习范围 ：
Objektif pembelajaran 学习目标：
Bahan Bantu Mengajar 教具 ：
Pengisian Kurikulum 综合领域 ：
Ilmu 知识/ Nilai 道德价值
EMK / KB / BCB 附加元素 ：
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc
教学评估/评量
Aktiviti PdPc 教学活动 ：
网址 link
Refleksi / Impak 反 思 dan kerja
rumah
课业布置：
每 Kelas 班 级 / Masa 时 间 / Mata
日 Pelajaran 科目 ：
教 Tema 主题 / Tajuk 课题 ：
学 Standard Kandungan 内容标准 ：
计 Standard Pembelajran 学习范围 ：
划
Objektif pembelajaran 学习目标 ：
Bahan Bantu Mengajar 教具 ：
Pengisian Kurikulum 综合领域 ：
Ilmu 知识/ Nilai 道德价值
EMK / KB / BCB 附加元素 ：
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc
教学评估/评量
Aktiviti PdPc 教学活动 ：
网址 link
Refleksi / Impak 反 思 dan kerja
rumah
课业布置：
Cuti
Hari Deepavali
3 Nov 2021 –
3M/ 7.30am-8.00am/体建
健康生活一起来 /单元七：健康生活一起来：远离危险需留心
7.1
7.1.3 实践避免危害自身安全的情况的步骤
课程结束后，学生能够实践避免危害自身安全的情况步骤。
Ppt、wallword 、youtube
尊重
创意和革新
学生能够
1.学生观看影片，并观察影片内容。2.通过游戏和影片，引导学生说出避免危害自身安全的情况步骤。 3.学生
做总结。
https://meet.google.com/idq-cpzt-jfp
29/29 位学生已出席 meet class.
1M/ 10.00am-11.30am /数学
单元八 数据处理
8.1 收集、分类和整理数据/8.2 象形统计图/8.3 解决问题
8.1.1 根据日常生活的情境收集数据
8.2.1 读出和获取象形统计图中的资料
8.3.1 解答涉及日常生活与数据处理有关的应用题
学习后，学生能够
d) 根据日常生活的情景收集数据
e) 读出和获取象形统计图中的资料
解答涉及日常生活和数据处理有关的应用题。
Google classroom 、智能手机，Google meet、ppt、课本
创意和革新、道德价值
勤力
学习后，学生能够
a)根据日常生活的情景收集数据
b)读出和获取象形统计图中的资料
c)解答涉及日常生活和数据处理有关的应用题。
1.老师向同学们展示计数统计图。2.引导学生根据所有提供的日常生活的情景收集数据。3.引导学生读出和获
取象形统计图的资料。 4.引导学生解答设计日常生活和数据处理的应用题。
https://meet.google.com/vzr-jdgf-aum
数学活动本
21/21 位学生已出席 meet 的课堂。
RANCANGAN PELAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
7 Nov 2021