Bahagian A

1. Diagram below shows five number cards that are K, L, M, N and P.

Rajah di bawah menunjukkan lima kad nombor yang bertanda K, L, M, N dan P.

Which of the cards above represent integers?

Antara berikut, yang manakah kad yang mewakili integer?

A. L and N only
L dan N sahaja
B. K and N only
K dan N sahaja
C. K, L and N only
K, L dan N sahaja
D. K, M and P only
K, M dan P sahaja

2. Which of the following decimals has the smallest value?

Antara nombor perpuluhan berikut, yang manakah mempunyai nilai yang paling kecil?

A. 0.13
B. 0.06
C. -1.22
D. -1.54

3. Khairul’s house is at the 8th floor. He descends 5 floors to take a reference book left in his car and
ascends 12 floors to send the book to Adam’s house. At which floor is Adam’s house?
Rumah Khairul berada di tingkat 8. Dia turun 5 tingkat untuk mengambil buku rujukan yang tertinggal di
dalam keretanya dan naik 12 tlngkat untuk menghantar buku itu ke rumah Adam. Di tingkat berapakah
rumah Adam?

A. 12
B. 15
C. 18
D. 20
4. Which of the following is a multiples of 7?
Antara berikut, yang manakah gandaan bagi 7?

A. 7
B. 18
C. 24
D. 39

5. Find the greatest number that is a factor of 18 and 54.

Cari nombor terbesar yang merupakan faktor bagi 18 dan 54.

A. 6
B. 9
C. 18
D. 54

2
6. A wire of length 2 m is bent to form a square. Find the area, in 𝑚2 , of the square.
5
2
Seutas dawai dengan panjang 2 m dibengkokkan untuk membentuk sebuah segiempat sama. Cari luas,
5
dalam 𝑚2 , segiempat sama tersebut.

A. 0.36
B. 2.4
C. 5.75
D. 9.50

3
7. 0.027 =

3
A. 3×3×3
3
B. 0.3 × 0.3 × 0.3
3
C. 0.03 × 0.03 × 0.03
3
D. 0.003 × 0.003 × 0.003
8. Given / Diberi:
3
2
𝐵×𝐵×𝐵 = −
3
Find the value of 𝐵2 .
Cari nilai 𝐵2 .

4
A. −9

4
B. −3
4
C. 9

4
D. 3

9. A basket contains three types of fruits pineapples, papayas, and watermelons. The ratio of
pineapples to papayas to watermelons is 5 : 4 : 3. If the basket contains 12 papayas, what is the
number of watermelons and pineapples?
Sebuah bakul mengandungi tiga jenis buah iaitu nenas, betik dnn tembikai. Nisbah nenas kepada betik
kepada tembikai ialah 5 : 4 : 3. Jika di dalam bakul itu mengandungi 12 biji buah betik, berapakah
bilangan buah tembikai dan nenas?

A. 15
B. 24
C. 27
D. 36

10. Paul is driving his car at a speed of 15 m/s. Convert the speed of his car in km/h.
Paul memandu kereta dengan laju 15 m/s. Tukarkan laju kereta Paul itu kepada km/j.

A. 25
B. 54
C. 60
D. 90

𝑥
11. State the coefficient of x in terms of − 9 .
𝑥
Nyatakan pekali bagi x dalam sebutan − .
9

A. -9
B. 9
1
C. -9
1
D. 9
12. Which of the following is not a linear equation in two variables?
Antara berikut, yang manakah bukan persamaan linear dalam dua pemboleh ubah?

A. 3 = 7𝑏 − 𝑎
7
B. 2𝑏 + = 5
𝑐

𝑑
C. 3𝑐 + 4 =
7

D. 5 − 3𝑒 = −6𝑓

13. Solve the simultaneous linear inequalities for 5 + 2𝑥 ≤ 13 and 1 ≤ 3𝑥 + 10

Selesaikan ketaksamaan linear serentak bagi 5 + 2𝑥 ≤ 13 dan 1 ≤ 3𝑥 + 10

A. −3 ≤ 𝑥 ≤ 4
B. −4 ≤ 𝑥 ≤ 3
C. −3 ≤ 𝑥 ≤ 6
D. −6 ≤ 𝑥 ≤ 3

14. Based on the diagram below, determine the value of c.

Berdasarkan rajah di bawah, tentukan nilai c.

A. 60°
B. 72°
C. 108°
D. 160°
15. Based on the diagram below, which one shows the correct angle value and angle representation?
Berdasarkan rajah di bawah, y ang manakah menunjukkan nilai sudut dan perwakilan sudut yang betul?

A. 40°, ∠POQ
B. 40°, ∠QOP
C. 140°, ∠POQ
D. 140°, ∠OPQ

16. In the diagram below, ABC is a straight line.

Dalam rajah di bawah, ABC ialah garis lurus.

State the value of x.

Nyatakan nilai bagi x.

A. 30°
B. 50°
C. 75°
D. 100°
17. Which triangle has all three sides equal in length?
Segi tiga yang manakah mempunyai ketiga-tiga sisi sama panjang?

A. Right-angled triangle
Segi tiga bersudut tegak
B. Equilateral triangle
Segi tiga sama sisi
C. Isosceles triangle
Segi tiga sama kaki
D. Scalene triangle
Segi tiga tak sama kaki

18. Diagram below shows the plane of a flower garden. Find perimeter, in cm, of flower garden.
Rajah di bawah menunjukkan pelan sebuah taman bunga. Cari perimeter, dalam cm, taman bunga itu.

A. 19
B. 30
C. 34
D. 38

19. Which set has 6 as an element?

Set yang manakah mempunyai 6 sebagai unsurnya?

A. P = {prime numbers}
P = {nombor perdana}

B. Q = {odd numbers}
Q = {nombor ganjil}

C. R = {x : x is a multiple of 12}
R = {x : x ialah gandaan bagi 12}

D. S = {x : x is a factor of 18}
S = {x : x ialah faktor bagi 18}
20. Which of the following is a right-angled triangle?
Antara berikut, yang manakah sebuah segi tiga bersudut tegak?

A.

B.

C.

D.
Bahagian B
1. a) Determine whether each of the following numbers is a factor of 48.
Tentukan sama ada nombor berilcut ialah faktor bagi 48 atau bukan .

Number Yes / No
Nombor Ya / Bukan

3
7
12

b) Match the prime factors for each of the following numbers.

Padankan faktor perdana bagi setiap nombor yang berikut.

3
12
4

2. a) Circle the correct statement related to repeated multiplication.

Bulatkan pernyataan yang betul berkaitan pendarabadan berulang.

2𝑎 + 𝑏 × 2𝑎 + 𝑏 = (2𝑎 + 𝑏)2 𝑎𝑏 × 𝑎𝑏 × 𝑎𝑏 = 𝑎3 𝑏3

b) Match each of the following with the correct answer.

Padankan setiap berikut dengan jawapan yang betul.

5
𝑑3 × 2𝑑5 = 7
𝑑2

10𝑑5 ÷ 14𝑑3 = 2𝑑8

c) Tick ✓ for this product

Tandakan ✓ bagi hasil darab ini

−12𝑚2 × −4 + −6𝑚 =

-8m 8m
3. a) Given / Diberi :

Set P = {2, 3, 5, 7, 11, 13}

Set Q = {0, 2, 4, 6}
Set R = {2, 3, 5, 7}
Set S = {2, 4, 6}

In the answer space, mark (✓) in the boxes for the correct statement.
Di ruang jawapan, tanda (✓ ) di dalam kotak kosong bagi pernyataan yang betul.

Statements Mark ✓
Pernyataan Tandakan ✓

R⊂P

P⊂R

S⊂Q

Q⊂S

b) The diagram below shows two right-angled triangles JKL and MNP.
Rajah di bawah menunjukkan dua buah segitiga bersudut tegak JKL dan MNP.

In the answer space, circle the correct value of x and y.

Di ruang jawapan, bulatkan nilai x dan y yang betul.

Value of x Value of y
Nilai x Nilai y

10.1 9.9

11.0 14.0

13.6 16.5
4. a) A, B, C and D is a choice of solutions for two algebraic expressions. Given t = -8 and k = 2.
A, B, C dan D merupakan pilihan penyelesaian bagi dua ungkapan algebra. Diberi t = -8 dan k = 2.

Determine the exact solution for each of the following algebraic expressions.
Tentukan penyelesaian yang paling tepat bagi setiap ungkapan algebra yang berikut.

t−3k
i.
2

ii. 5𝑘𝑡 + 𝑡 2

b) Determine a linear equations in one variable. Circle your answer.

Tentukan persamaan linear dalam satu pemboleh ubah. Bulatkan Jawapan anda.

𝑎𝑏 + 𝑏 = 9 0 = 7ℎ − 13

1
3𝑥 + 8 = −5𝑥 + 6 5𝑟 2 = 40 𝑑
= 4 − 12𝑑

5. In the diagram below, TUVX and PQRS are straight lines.

Dalam rajah di bawah, TUVX dan PQRS ialah garis lurus.

Match the value of w, x, y and z.

Padankan nilai w, x, y dan z.

w° 75°

x° 255°

y° 105°

z° 40°
Bahagian C
1. a) The diagram shows a number line.
Rajah di bawah menunjukkan satu garis nombor.

Determine the value of P and Q.

Tentukan nilai bagi P dan Q.

P = _______________

Q = _______________

b) One pupil from 2 Murni was given six cards. Each card has a decimal number written on it.
Seorang murid tingkatan 2 Murni diberikan enam kad. Pada setiap kad tersebut tercatat nombor
perpuluhan.

i. Based on the decimal given, arrange the decimal in descending order.

Berdasarkan nombor perpuluhan yang terdapat pada kad tersebut, susun nombor perpuluhan
secara menurun.

ii. Determine the highest decimal.

Nyatakan nombor perpuluhan terbesar.

iii. Find the difference between the highest decimal and smallest decimal.
Cari perbezaan antara nombor perpuluhan terbesar dan nombor perpuluhan terkecil.
 c) The garden at Ali's house is a square shape with an area of 900 𝑚2 . Ali wants to make a fence
around his garden.
Taman rumah Ali berbentuk segi empat sama dan mempunyai keluasan 900 𝑚2 . Ali ingin membuat
pagar mengelilingi tamannya.

i. How many meters of fence does Ali need?

Berapa meterkah panjang pagar yang diperlukan oleh Ali?

ii. The price of 1 meter of fence is RM 30.00. How much does Ali need to fence his garden?
Harga bagi 1 meter pagar ialah RM 30.00. Berapakah kos yang Ali perlukan untuk memagar
taman rumahnya itu?

2. a) A number of marbles are distributed among Liew, Marina dan Natasya. Liew received three
time of Natasya’s marbles. Natasya received three times of Marina’s marbles. If Natasya
received 12 marbles, find the ratio of marbles received by Liew to Marina to Natasya.
Sejumlah guli dibahagikan antara Liew, Marina dan Natasya. Liew mendapat tiga kali bilangan guli
Natasya. Natasya mendapat tiga kali bilangan guli Marina. Jika Natasya mendapat 12 biji guIi, cari
nisbah guli yang diterima oleh Liew kepada Marina kepada Natasya.
b) Table below shows the information of the universal set(ξ) sets R, set S and set T as well as the
number cards found in those sets.
Jadual di bawah menunjukkan maklumat tentang set semesta(ξ), set R, set S dan set T serta kad nombor
yang terdapat di dalam set tersebut.

Numbered cards
Set
Kad-kad nombor

ξ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Prime numbers which are less than 10
R
Nombor perdana kurang daripada 10

Multiples of 2 which are less than 10

S
Gandaan bagi 2 kurang daripada 10

Factors of 10
T
Faktor bagi 10

i. List all the set R, S and T by using set notation.

Senaraikan semua set R, S dan T dengan menggunakan tatatanda set.

Set R :

Set S :

Set T :

ii. n(S')

c) Given ξ = {whole number less than 9}. P = {factor of 8} and Q = {0, 3, 5, 6, 7}.
Diberi ξ = {nombor bulat yang kurang daripada 9}. P = {faktor bagi 8} dan Q = {0, 3, 5, 6, 7}.

i. Complete the Venn diagram in the answer space.

Lengkapkan gambar rajah Venn di ruang jawapan.

ξ
P Q

ii. Determine whether P' = Q.

Tentukan sama ada P' = Q.
3. a) In a retirement ceremony at a school, Puan Alina was responsible for preparing women
handbag's and shoes for the 12 teachers involved. A handbag costs RM120 and a pair of
women's shoes cost RM150. Find the number of bags and shoes bought by Puan Alina if the
allocation given is RM1650.
Dalam satu majlis persaraan di sebuah sekolah Puan Alina dipcrtanggungjawabkan menyediakan beg
tangan dan kasut wanita untuk 12 orang guru yang terlibat. Sebuah beg tangan berharga RM 120 dan
sepasang kasut wanita berharga RM150. Cari bilangan beg dan kasut yang dibeli oleh Puan Alina jika
peruntukan yang diberi ialah RM1650.

b) i. Write the akas property of the following inequality :

Tulis sifat akas bagi ketaksamaan berikut :
−5 > −20

ii. Write the transitive properties of the following inequalities :

Tulis sifat transitif bagi ketaksamaan berikut :
−8 < 1 < 8

c) Alia works part-time as a designer hijab seller in a shop. She is paid RM5 for each headscarf
sold. She wants to earn at least RM420 a week. Calculate the number of scarves that Alia must
sell in a day in order to reach her target.
Alia bekerja sambilan sebagai penjual tudung berjenama di sebuah kedai. Dia dibayar RM5 bagi
setiap helai tudung yang dijual. Dia ingin memperoleh upah sekurang-kurangnya RM420 seminggu.
Hitung bilangan tudung yang harus dijual oleh Alia dalam sehari supaya sasarannya tercapai.
4. a) Diagram in the answer space shows a few type of angles. Name each of the angles.
Rajah di ruang jawapan menunjukkan beberapa jenis sudut. Namakan setiap sudut itu.

Angle Type of angle

Sudut Jenis sudut

b) Diagram in the answer space shows a few points. Connect all the points to form a polygon.
Then, name the polygon.
Rajah di ruang jawapan menunjukkan beberapa titik. Sambungkan semua titik tersebut supaya menjadi
sebuah poligon. Kemudian, namakan poligon itu.

Polygon Polygon name

Poligon Nama poligon
 c) In the diagram below. EF and GHI are parallel.
Dalam rajah di bawah, EF dan GHI adalah selari.

Calculate the value x.

Hitung nilai x.

5. a) In the number line below, describe the relationship between x and 10 in the inequality using
'greater than'. Next, derive the algebraic inequality for the relation.
Dalam garis nombor di bawah, perihalkan hubungan antara x dengan 10 dalam ketaksamaan dengan
menggunakan 'lebih besar daripada'. Seterusnya, terbitkan ketaksamaan algebra bagi hubungan itu.

b) In the diagram, VX and YZ are two vertical poles. W is a point on VX.

Dalam rajah di bawah, VX dan YZ ialah dua tiang tegak. W ialah satu titik yang terletak pada VX .

If WX = YZ, name :
Jika WX = YZ, namakan :

i. the angle of elevation of V from Y.

sudut dongak V dari Y.

ii. the angle of depression of Z from W.

sudut tunduk Z dari W.
 c) Determine whether the triangle below is a right-angled triangle or not.
Tentukan sama ada segi tiga di bawah ialah segi tiga bersudut tegak atau bukan.

d) Given the length of the hypotenuse and the height of a right-angled triangle measuring 25 cm
and 24 cm respectively. Calculate the perimeter of the right angled-triangle.
Diberi panjang hipotenus dan tinggi suaru segitiga bersudut tegak masing-masing berukuran 25 cm
dan 24 cm. Hitung perimeter segitiga bersudut tegak itu.

6. a) Numerical data consists of discrete data and continuous data. Classify the following statement
as discrete data or continuous data .
Data numerik terdiri daripada data diskret dan data selanjar. Klasifikasikan pernyataan berikut
kepada data diskret atau data selanjar.

Statement / Pernyataan Type of data / Jenis data

Height of students in a class.

Tinggi pelajar dalam sebuah kelas.

Number of books read monthly.

Bilangan buku dibaca dalam sebulan.

Number of days attending school in a year.

Jumlah hari hadir ke sekolah dalam setahun.

Mass of grapes sold.

Jisim buah anggur yang terjual.
b) The following dot plot shows the money that brought by some students in a particular day.
Plot titik berikut merupakan duit belanja yang dibawa ke sekolah oleh sebilangan pelajar pada
hari tertentu.

i. Find the number of students involved in the observation.

Cari bilangan pelajar yang terlibat dalam pemerhatian ini.

ii. Determine the mean of the money brought to school by a student.

Tentukan min bagi duit yang dibawa oleh seorang murid ke sekolah.

iii. State an inference based on the data in the dot plot.

Nyatakan satu inferens berdasarkan data dalam plot titik ini.

c) Line graph below shows the price of item A and item B from 2017 to 2022.
Graf garis di bawah menunjukkan harga bagi barang A dan barang B dari tahun 2017 hingga 2022.

i. State the year that price of item A and item B are the same?
Nyatakan tahun pada ketika harga barang A dan barang adalah sama?

ii. Which item has the higher rate of price increase?

Barang manakah yang mempunyai kadar kenaikan harga yang lebih tinggi?