School: SAN SEBASTIAN ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 5
DAILY LESSON LOG
I.OBJECTIVES
A.Content Standards
B.Performance Standards
C.Learning
Competencies/Objectives
II.CONTENT
III.LEARNING RESOURCES
A.References
1.Teacher’s Guide pages
2.Learners’s Materials pages
3.Textbook pages
4.Additional materials from
learning resource (LR) portal
B.Other Learning Resource
Grade Level:
Teacher: DIANA ROSE R. ACUPEADO
Teaching Dates and Time: MARCH 11-15,2024 (Week 7)
MONDAY ( MUSIC) TUESDAY ( ARTS)
The learner demonstrates The learner demonstrates
understanding of the uses understanding of new
and meaning of musical printmaking techniques
terms in Form. with the use of lines,
texture through stories and
myths.
The learner performs the The learner creates a
created song with variety of prints using lines
appropriate musicality. (thick, thin, jagged, ribbed,
fluted, woven) to produce
visual texture.
creates music using produces several editions
available sound sources. of the same print that are
MU5TB-IIIg-h-5 well-inked and evenly
printed. A5PR-IIIh-2
Paglikha ng Iba’t Maayos na Proseso ng
Ibang Uri ng Tunog Paglilimbag
Galing sa Kapaligiran
K TO 12 MELC 2020 p. 351 K TO 12 MELC 2020 p. 351
CO MODULES WEEK 7 CO MODULES WEEK 7
Halina’t Umawit at Learner’s Material in
Gumuhit, Batayang Aklat MAPEH 5
5 Teacher’s Guide in MAPEH 5
Velasquez, R., 2020.
File:Paete,Lagunajf6321
17.JPG - Wikimedia
Commons
Picture,word puzzle Larawan,crayola,lapis,ruler
V
Learning Area:
WEDNESDAY ( P.E.)
The learner demonstrates
understanding of participation
and assessment of physical
activity and physical fitness
The learner participates and
assesses performance in
physical activities. assesses
physical fitness
Executes the different skills
involved in the dance
(Alitaptap).
Ang Sayaw na Alitaptap
K TO 12 MELC 2020 p. 351
CO MODULES WEEK 7
Enjoying Life Through Music,
Art, Physical Education, And
Health, pp. 50-77. By: Marrissa
C. Pascual, Irene Feliz S. Reyes,
Ma. Elvira M. Garcia, Ma.
Mignon C. Artuz and Alma M.
Dayag.
Vedio presentation,
pictures,speaker,laptop,coconut
shell
MAPEH
Quarter: 3RD QUARTER
THURSDAY (HEALTH) FRIDAY
The learner understands
the nature and effects of
the use and abuse of
caffeine, tobacco and
alcohol.
The learner demonstrates
the ability to protect one’s
health by refusing to use or
abuse gateway drugs.
demonstrates life skills in
keeping healthy through
the non-use of gateway
drugs. H5SU-IIIh-12
Pagpapanatili sa
Kalusugan na Walang
Gateway Drugs
K TO 12 MELC 2020 p. 351
CO MODULES WEEK 7
K to 12 Health Curriculum
Guide (2016). Pasig City:
Department of Education,
page 51 of 95.
Larawan,graph organizer
IV.PROCEDURES
A.Reviewing previous lesson
or presenting the new lesson
Panuto: Pangkatin ang Balikan ang nakaraang Direksyon: Ano ang tawag sa
sumusunod na mga leksyon. sayaw tungkol sa paraan ng
instrumento kung saan pamumuhay ng mga tao sa
sila nabibilang. Isulat isang partikular na lugar o
ang sagot sa inyong bansa? Ang larawan sa ibaba
activity notebook. ay magsisilbing gabay.
Punan ang mga nawawalang
letra at isulat ang sagot sa
iyong activity notebook.
I. Isulat ang Tama kung
sang-ayon ka sa
pahayag at Mali kung
hindi. Gawin ito sa iyong
activity notebook.
________1. Kapag sobra
na ang caffeine sa
katawan ng isang tao,
maaari siyang
magkaroon ng kalituhan
at pagkahibang o
nagiging dahilan ng
pagkamatay sanhi ng
konbulsyon. Nagiging
dahilan din ito ng
pagiging iritable o
mainitin ang ulo at
pagbilis ng pagtibok ng
puso at hirap sa
paghinga.
________2. Kapag ang
isa sa pamilya ay
madalas uminom ng
kape, naninigarilyo o
mahilig uminom ng alak,
ito ay maaaring
makaimpluwensiya sa
lahat ng miyembro ng
pamilya at gumaya na rin
sa kanilang nakikita sa
kanya.
________3. Ang alkohol
ay nagiging dahilan ng
pagkakaroon ng chronic
liver, kanser,
cardiovascular disease,
acute alcohol poisoning
at fetal alcohol
syndrome.
________4. Ang buong
kumunidad ay

B.Presenting Examples/
instances of the new lesson
mahihirapang umunlad
kung laganap ang sakit
sa baga at ibat-ibang
krimen dulot ng gateway
drugs.
________5. Ang
paninigarilyo ay nagiging
dahilan ng sakit sa baga,
kanser at cardiovascular
disease.
Ipakita ang iba’t ibang Tingnan ang mga Magpatugtog ng isang sayaw
mga bagay na makikita larawan. Kaya mo rin at hayaang isayaw ng mga
sa paligid na bang gawin ito? bata sa klase.
nagbibigay tunog.
Lumikha ng mga tunog
gamit ang iba’t ibang
bagay sa paligid at
sabayan ito ng pag-
awit.
Panuto: Tingnan at
suriing mabuti ang mga
larawan at sagutin ang
mga sumusunod na mga
tanong: Isulat ang mga
sagot sa activity
notebook.
1. Ano ang ipinapakita
ng bawat larawan?
2. Sa tingin mo ba
makatutulong ang mga
gawaing ito sa
pagpapanatiling malusog
ang ating
pangangatawan na hindi
na tayo gagamit ng
gateway drugs?
Papaano?
C.Discussing new concepts
and practicing new skills #1
Tugtugin ang mga Isa sa mga katangian ng Ang Tradisyonal na Sayaw
sumusunod: Pilipino ay ang pagiging ay maaaring maging isa pang
1. Bao sa awiting Santa mapagmahal sa termino para sa katutubong
Clara nakagisnang kultura na sayaw, o kung minsan kahit
2. Kawayan sa awiting tulad ng mito o alamat. na para sa ceremonial dance.
Bahay Kubo Ang paglilimbag ng Ang salitang “tradisyonal” ay
3. Patpat sa awiting maramihan ay mas madalas na ginagamit
Leron-Leron Sinta kinakailangan nang kapag ang diin ay nag-uugat
4. Piraso ng kahoy sa masuri at maayos na sa cultura ng sayaw.
awiting Paru-parong paggawa. Maraming
Bukid tiknik ang kinakailangan Katangian at Kaligiran ng
dito. Ang paglilimbag ay Sayaw na Alitaptap
isa sa nakalilimbag at Alitaptap Nakakita ka na ba
napagkakakitaan na ng isang insekto na may
gawain. Ang mga Pilipino aandap-andap ang liwanag?
ay likas na malikhain at Kung ikaw ay
mapagmahal. nagbabakasyon sa isang
lalawigang punong-puno ng
mga punongkahoy o malapit
sa kagubatan, makikita mo
ang ilang mga alitaptap o
fireflies pabulusok mula sa
punongkahoy lalong-lalo na
sa malalim na gabi. Panoorin
mo ang video gamit ang link
sa ibaba upang sundin ang
mga kilos ng fireflies sa
pamamagitan ng isang
sayaw na kilala bilang
"Alitaptap". Ito ay isang
sayaw Tagalog na nagmula
sa Batangas at may isang
simpleng tunog
Pag-Iwas at Pagkontrol
sa Paggamit at Pag-
Abuso ng Gateway
Drugs (Caffeine,
Tobacco, at Alcohol)
Ang buhay ay ang
pinakamahalagang
kaloob ng Diyos sa atin
at dapat lamang nating
pahalagahan at huwag
sayangin. Iwanan at
iwaksi na ang mga
gawaing nakasanayang
gawin kung ito naman ay
nakakasira sa ating
katawan at sa ating
pagkatao. Ugaliin natin
sa ating mga sarili ang
ilang mga kasanayang
nasa ibaba upang
magawa nating
makaiwas sa paggamit
at pag-abuso ng gateway
drugs at magkaroon ng
maganda at masiglang
pangangatawan:
1. Suriin ang mga
pagkaing dapat ihain sa
hapag-kainan. Dapat
kumain ng
masustansiyang
pagkain. Sundin ang
Food Pyramid.
2. Magkaroon ng regular

D.Discussing new concepts
and practicing new skills #2
na pakikipag-usap o
komunikasyon sa bawat
miyembro ng pamilya.
3. Iwasang gumamit ng
mga produktong may
caffeine, alcohol, at
tobacco tulad ng mga
sumusunod:
Panuto: Lagyan ng tsek Mga Pamamaraan sa 4. Magkaroon ng
(∕) ang patlang kung ang Pagsayaw disiplina sa sarili.
mga sumusunod ay Musika: binubuo ng Magdesisyon nang tama
paraan ng paglilimbag ng dalawang bahagi: A at B at ayon sa kabutihan at
disenyo at Ekis (X) kung Pagbibilang: 1, 2, 3 upang hindi nagpapadala o
hindi. Isulat ang sagot sa masukat nagpapaimpluwensiya sa
iyong activity notebook. Ang kasuutan: Lalaki; Barong mga sinasabi ng iba o
_______1. Panimulang Tagalog; Babae-Balintawak mga kaibigan at
paghuhudhod Kumintang – ay ang paikot kabarkada.
_______2. Gawaing ng pulso/kamay pakanan o
sining pakaliwa. Do-si-do –
_______3. Paglalapat ng Simula sa kanang paa,
kulay isagawa ang dalawang waltz
_______4. Paglilimbag pasulong sa pamamagitan ng
gamit ang iba’t ibang R na balikat sa partner at
kulay dalawang waltz na dadaan sa
_______5. Paggawa ng L na balikat ng partner.
disenyo gamit ang Figure 1: Facing Partner. a. Waltz R & L
in
rubber at wood
 place ....................................................... 5. Mag ehersisyo araw-
..............................….2 M b. Stand in
place & lean R & L on each measure, araw at sumali sa mga
arms in Kumintang R/L......…..2 M c. pampalakasang sports.
REPEAT a and b with reverse footwork
and direction……………………………4
M d. REPEAT all. (a-c)
………………………………………………
………………………8 M Figure 2:
Facing Audience. a. Waltz Forward R/L
(arms in lateral position with
flutters).............................................2 M
b. Point R foot to R and then across L,
Habang isa-isang no weight (arms; waist/skirt)
……………….2 M c. Waltz backward to
tinutugtog ang mga place – arms lateral with
bagay, ipikit mo ang flutters……………………………….2 M d.
3-step turn R in place and
iyong mga mata. close……………………………...
Pakinggang mabuti ang ………………………..2 M e. REPEAT
bawat tunog na nilikha all. (a-d)
………………………………………………
nito. …………..............….8 M Figure 3:
Facing Partner. a. 2-side-close steps
Ito ang ilan sa mga sideward R, (arms lateral R – Kumintang
of both hands)…..2 M b. REPEAT a with
bagay makikita sa reverse footwork and direction
paligid na nagbibigay ….............................................2 M c. Do-
si-do with
ng tunog: partner…..................................................
.....................................4 M d. REPEAT
all. (a-
c)..............................................................
..………………….......8 M Figure 4:
Facing Partner. a. Step sideward R &
tap L foot twice in front Step on L
(arms:waist/skirt)….…...1 M b. Take 3
steps forward meeting L to L shoulders
(arms: waist/skirt) Brush L foot forward
(arms – R raised, L across chest)
……………...…….…….2 M c. REPEAT
(a-d) in reverse footwork and direction
moving back to place...........4 M d.
REPEAT (a-
c)..............................................................
.......................................4 M e. 2 waltz
steps back in place (arms; laterals) 3-
step turn L in place and close facing
audience……...........................................
.................................................2 M

E.Developing Mastery Sagutin ang mga Suriing mabuti ang mga Panuto: Batay sa nabasa mo Panuto: Ibigay ang iyong
tanong. Isulat ang pangungusap. Isulat sa at nakitang palabas na desisyon o pananaw sa
sagot sa inyong activity patlang ang letrang T sayaw, sagutin ang mga mga sumusunod na
notebook. kung tama ang isinasaad sumusunod na tanong. Isulat pangyayari o sitwasyon.
1. Ano ang iyong sa mga pangungusap at ang sagot sa iyong activity Isulat ang sagot sa iyong

F.Finding Practical application
of concepts and skills in daily
living
G.Making generalization and
abstraction about the lesson
H.Evaluating learning
naisagawa mula sa M naman kung ito ay notebook. activity notebook.
bagay na nagmula sa mali. Isulat ang sagot sa 1. Nakita mo ang iyong
paligid? iyong activity notebook. 1. Ano’ng sayaw ito? kaklase na naninigarilyo
2. Naisagawa ba ninyo _____1. Mapagmahal sa 2. Ano ang iba’t ibang sa loob ng banyo.
nang maayos ang nakagisnang kultura ay hakbang sa sayaw? 2. May nakita kang mga
gawain na naiatas sa isa sa mga katangian ng lata ng beer sa loob ng
3. Paano ang Alitaptap
inyo? Pilipino. inyong refrigerator.
3. Upang maisagawa _____2. Sa paglilimbag dance nakatulong sa iyo Sinabihan ka ng iyong
nang maayos ang ng iisa lamang ang sa pagpapabuti ng iyong kapatid na subukan
gawain, ano ang dapat disenyo ay kailangang pisikal na kalusugan niyong iumin ang mga
gawin ng bawat isa? hindi magkatulad ang kapag ikaw ay nasa ito.
4. Mula sa mga bagay kulay. bahay? 3. Maraming masasarap
na ginamit natin na _____3. Nakalilimbang 4. Interesado ka bang at mamahaling
nagmula sa ating at mapagkakakitaan na pasalubong sayo ang
isagawa ito? Bakit?
paligid, ano ang ating gawain ang paglilimbag. iyong pinsan na galing
naisagawa? _____4. Ang mga sa ibang bansa. Ngunit
Pilipino ay likas na karamihan dito ay
malikhain at makasasama sa iyong
mapagmahal sa sining. kalusugan.
_____5. Ang paglilimbag
ng maramihan ay hindi
dapat na masuri at
maayos na paggawa
Tugtugin ang mga Panuto: Gumuhit ng Magsanay Tayo (Isagawa) Itanong:
bagay. Pumili ng kahit isang larawan sa isang
sinong kaklase. Sabay short bond paper na
kayong magpatugtog nagpapakita ng Paano maipapakita ang
sa mga bagay na pagpaparami ng iba’t pagiging malusog at
makukuha sa paligid at ibang disenyo na pareho masiglang
awitin ang awit na ang tatak na may pangangatawan?
nakalaan para rito. maayos at pantay na
limbag.
Maghanap pa ng mga Paano mo maipagmalaki Sagutin: Paano ka Itanong:
bagay na makikita sa ang sariling limbag? matutulungan ng mga
paligid na nagbibigay Isulat ang sagot sa iyong aktibidad sa sayaw sa Ano-anong kasanayan
tunog maliban sa mga activity notebook. pagpapabuti ng iyong fitness ng buhay ang dapat
nagamit na. at antas ng kalusugan lalong- malinang upang
Pagkatapos patugtugin lalo na sa sitwasyon ngayong makaiwas sa paggamit
ito isa-isa at sabayan may COVID-19? Isulat ang ng gateway drugs?
ng pag-awit sa sagot sa iyong activity
katutubong awitin. notebook.
Kilalanin ang mga Panuto: Gumawa ng iba’t A. Panuto: Isulat sa inyong Panuto: Isulat sa
 sumusunod na bagay ibang bersyon sa activity notebook kung anong
na makikita/ paglilimbag gamit ang figure sa sayaw ang
matatagpuan sa paligid water paint, matulis na inilarawang hakbang.
na nagbibigay tunog. bagay na maaaring (Figure 1, Figure II, Figure III,
gawing pang–ukit, papel Figure IV) __________
at limbagang plato.
Gamit ang sketch o 1. Waltz Forward R/L (arms
balangkas, ilapat ito sa in lateral position with
kahoy o linoleum. flutters). __________
Lapatan ng angkop na 2. 2-side-close steps
kulay sa pamamagitan sideward R, (arms lateral R –
ng paghuhudhod dito. Kumintang of both hands).
Gawin ito sa short bond __________
paper. 3. Stand in place & lean R &
L on each measure, arms in
Kumintang R/L __________
4. Take 3 steps forward
meeting L to L shoulders
(arms: waist/skirt) Brush L
foot forward (arms – R
raised, L across chest)
sagutang papel ang
TUMPAK kung tama ang
ipinahahayag na
kasanayan at DI-
TUMPAK kung mali.
__________1. Ugaliing
suriin muna ang mga
nilalaman o content ng
ating mga binibiling
pagkain o inumin bago
ito pagpasyahang bilhin.
__________2. Dapat
magkaroon tayo ng
disiplina sa ating mga
kinakain at iniinom
upang mapanatili nating
malusog at masigla ang
ating katawan.
__________3. Maaaring
uminom ng alak o
manigarilyo kapag may
okasyon o selebrasyon.
__________4.
Makakaiwas ka lamang
sa anumang sakit kung
hindi ka gagamit ng
sigarilyo o anumang
gateway drugs.
__________5.
Mahalagang magkaroon
ng bukas na
komunikasyon sa
pamilya lalo na sa mga
usaping pangkalusugan.

I.additional activities for Magtala ng mga bagay

application or remediation (5) na makikita sa
paligid na nagbibigay
tunog.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na Prepared by: Noted:
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation DIANA ROSE R. ACUPEADO ROSALINA E. ORENSE
C. Nakatulong ba ang Teacher I Head Teacher III
remedial Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
naidibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?