Professional Documents
Culture Documents
Q4W3 WHLP
Q4W3 WHLP
Department of Education
REGION IV- A CALBARZON
SCHOOLS DIVISION OF IMUS CITY
BAYAN LUMA II ELEMENTARY SCHOOL
BAYAN LUMA VIII IMUS CITY
1
message of Ano-ano ang mga inyong paligid,may Kailan natin masasabi Ano – ano ang hugis ng
the lesson, kailangan ng mga ito nakikita ba kayong na mabigat o magaan mga bagay?
watch video upang mabuhay? mga bagay gaya ng ang timbang ng mga Magkakapareho ba ang
lessons) Basahin ang tula sa bato, dahon, sanga, bagay na ating kanilang laki, taas o
pahina 4 ng WHLP at at mga bulaklak? nahawakan? sukat? Anong mga
magtanong ng ilang Subukan mong bagay ang
bagay tungkol ditto hawakan ang mga magkakapareho ang
pagkatapos basahin ito. Paano mo kulay?
sa mag-aaral. ilalarawan ang Anong mga bagay ang
Pagmasdan ang mga bawat isa? makinis? Anong mga
bagay na nakikita sa Mayroon bang bagay ang
inyong paligid. Ano magaspang? magaspang?
ang masasabi malambot? o Paano mo ilalarawan
n’yo sa kanilang laki? makinis? ang mga bagay na
Banggitin n’yo nga makikita sa paligid?
ang mga bagay na
malalaki at ganundin
ang mga bagay na
maliliit.
10-30 1. Buksan ang PIVOT 1. Buksan ang PIVOT 1. Buksan ang PIVOT 1. Buksan ang PIVOT LM, 1. Kunin ang
minutes LM, basahin ang LM, basahin ang LM, basahin ang basahin ang panuto at Kindergarten
per day for 5 panuto at gabayan panuto at gabayan panuto at gabayan gabayan ang bata sa Worksheets, basahin ang
days ang bata sa paggawa ang bata sa ang bata sa paggawa paggawa ng gawain sa panuto at gabayan ang
(Literacy ng gawain sa p.16. paggawa ng gawain ng gawain sa p.18-19. p.20-21. bata sa paggawa ng
Development 2. Kunin ang sa p.17. 2. Kunin ang mga gawain.
Activities Kindergarten 2. Kunin ang Kindergarten
from learner’s Worksheets, basahin Kindergarten Worksheets, basahin
worksheets) ang panuto at Worksheets, basahin ang panuto at
gabayan ang bata sa ang panuto at gabayan ang bata sa
paggawa ng mga gabayan ang bata gawain.
gawain. sa paggawa ng mga
gawain.
10- 30 Pagkilala sa Pagkakasunod-sunod ng mga Bagay gamit ang Ordinal Numbers
minutes Pagkakasunod-sunod ng mga bagay mula una hanggang ikasampu.
per day for 5 Maaaring isulat ito sa isang Number Chart
days Ang mga bilang na nagsasabi ng ayos ng mga bagay o tao ay tinatawag na ordinal na bilang o ordinal numbers.
2
(Numeracy Natutukoy ng ordinal numbers kung pang-ilan ang isang bagay sa hanay nito sa pamamagitan ng pagbilang mula sa
Development kaliwa.Ang ordinal numbers ay binabasa at isinusulat ng:
Activities
from learner’s
worksheets)
3
Sa tulang napakinggan, ano-ano ang mga kapansin-pansing katangian ng mga bagay sa paligid? Matutukoy mo ba ang mga
ito? Ano-anong mga kulay ang nabanggit?
Ano-ano ang mga hugis, laki, kulay at tekstura na nakikita nyo sa inyong paligid?
ADIEL C. CLARIÑO
Guro I
LETICIA A. ROGACION, Ed. D.
Inang Tagapatnubay 4
Numeracy Activity Sheet para sa Ikatlong Linggo