Catch-up Subject: Reading-Filipino Grade Level: 3-6 (Frustration)

Date: MARCH 15, 2024

Session Objectives: Pagkatapos ng gawain Subject and Filipino
1. Nakakikilala ng mga Time: 9:45-11:15
tambalang salita na nananatili
ang kahulugan.
2. Nakagagamit ng
tambalang salita.
3. Naibabahagi ang
sariling ideya tungkol sa
tekstong nabasa.

Content/Theme TAMBALANG SALITA AT

PAGSASABI NG SARILING
IDEYASA TEKSTONG
NABASA
Learning Resources (Batang PinoyAko 3 LM, pahina 102-103)

Materials: Flashcards
Pictures
Components

Pre-reading I. Bago magbasa

a. “Hulaan Mo”
Tukuyin ang dalawang larawan upang makabuo ng tambalang salita.

Halimbawa:

+
Balik + eskwela
=Balik Eskwela

=Bungang kahoy

=Patay Gutom

=Bahay kubo
 =Punong guro

=Luksong tinik

Gawain

Tambalang Salita

Panuto: Pagtambalin ng tama ang mga sumusunod na salita sa Hanay

A at Hanay B.

During Reading II. Habang Nagbabasa

a.Talasalitaan
-Nagalak
-Pabulyaw
-Makabayan

b. Basahin ang kuwento.

“Ang mga Gulay”

Tinanghal na namang kampeon si Maria Cruz sa katatapos

lamang na kompetisyon sa palakihan ng mga tanim na gulay sa bayan
ng Mangga. Ito ay taunang kompetisyon upang bigyan ng pagkilala
ang hanapbuhay sa bayan na Malaki ang naitutulong sa pag-unlad ng
kanilang pangkabuhayan at ng kanilang bayan.
Madaling-araw pa lamang ng Biyernes, ang sampung
magsasaka na kasali sa naturang kompetisyon ay na-1`gtipon-tipon
na sa palengke ng naturang bayan upang ipakita ang kanilang mga
naglalakihang mga gulay na talaga namang kamangha-mangha.
Ang mga kapitbahay ng bawat magsasaka ay nakaabang sa
ilalim ng malaking punong-kahoy at sumuporta kung sino ang may
pinakamalaking gulay. Ang magkakapatid na sina Juan at Pedro ay
kapit-tuko na nanood sa kompetisyon upang suportahan ang kanilang
ina at taos-pusong nananalangin na manalo ito.
Ang kampeon sa taong ito ay tumanggap ng limang libong papremyo
at ang kaniyang gulay ay niluto at pinagsaluhan. Tuwang-tuwa ang
mga tao sa kanilang mga nakitang naglalakihang gulay. Takip-silim na
nang matapos ang naturang kompetisyon. Tayong mga Pilipino ay
likas na masisipag lalo na kung para sa ating pamilya. Mahilig din
tayong magtanim ng mga gulay at prutas sa ating mga bakuran na
siyang pinagkukunan ng ating pangkabuhayan.

Tanong:
1. Tungkol saan ang teksto?
2. Sino ang naging kampeon?
3. Bakit ipinagdiriwang ang kompetisyon sa palakihan ng gulay?
4. Sa palagay mo, ano kaya ang kahalagahan ng pagtatanim ng gulay?
5. May napansin ba kayo sa teksto?
6. Ano-anong mga salita ang sinalungguhitan?
7. Ano ang tawag sa mga salitang ito?

Ang mga salitang sinalungguhitan sa kuwento ay tinatawag na

tambalang salita.
Ano ang tambalang salita?
Ang tambalang salita ay salitang binubuo sa pamamagitan ng
pagsasama o pagtatambal ng dalawang salita. Minsan, nananatili ang
kahulugan ng dalawang salitang pinagtambal.

Halimbawa:
Narito ang ilan sa mga halimbawa ng tambalang salita:
1. punong-guro --- pinuno ng mga guro sa paaralan

2. silid-aralan --- pook na pinag-aaralan

 3. hatinggabi --- kalagitnaan ng gabi, 12:00 am

4. kapitbahay --- kalapit-bahay o katabing bahay

5. bahay-kubo --- maliit na bahay na tirahan ng tao

6. dalagang-bukid --- isang dalagang nakatira sa bukid o taga bukid

Ang mga ito ay ilan lamang sa mga halimbawa ng tambalang salita na

 nananatili ang kahulugan.
Ang sarilling ideya naman ay ang saloobin, palagay, damdamin at
paniniwala hinggil sa isang isyu o sitwasyon. Ito ay maaaring sang-
ayon o salungat sa ibinigay na isyu o sitwasyon.

Mga pahayag na ginagamit sa pagbibigay ng sariling ideya o

opinyon sa napakinggang teksto.
1. Para sa akin…
2. Sa tingin ko…
3. Sa palagay…
4. Sa aking opinyon…
5. Naniniwala ako…
Halimbawa:
1. Para sa akin, si Hanna ang pinakamaganda sa lahat.
2. Sa aking palagay ay siya nga ang manalong “Little Star”.
3. Sa tingin ko, siya ang maging sikat sa paaralan.

d. Gawain 1
Basahin ang teksto o isyu. Pagkatapos, kumpletuhin ang
pangungusap. Ibigay ang sariling ideya o opinyon sa sumusunod.
Maraming mag-aaral ang napababayaan ang pag-aaral dahil sa
paglalaro ng mobile games. Karamihan sa kanila ay buong araw nitong
nilalaro.
Sariling ideya: Sa tingin ko_______________.
e. Gawain 2
Ayosin ang mga salitang nasa loob ng panaklong para mabuo ang
tambalang salita

1. (Takip-silim)
2. (Punong-kahoy)
3. (Bahay-kubo)
4. (Takdang-aralin)
5. (Lamang-dagat)
 II. Pagkatapos Magbasa

a.Panuto: Basahin ang talata.

Galing abroad si Leni at madaling araw na nang dumating siya sa
airport. Bumyahe siya agad sa kanilang probinsiya at tanghaling-
tapat na ng dumating siya. Napagdesisyunang niyang pumunta na
agad sa kanilang bahay-kubo sa kabilang sakahan. Habang siya ay
naglalakbay sa daan, napangiti siya nang makakita siya ng isang
napakagandang bahag-hari.

Simula bata pa siya ay paborito na niya ang mga bahag-hari dahil sa

pagiging makulay nito. Nakarinig siya ng may tumawag sa kaniyang
pangalan at hindi nga siya nagkamali na ito ang kanyang mga
kapatid, hindi pa rin nagbabago kapit-tuko pa rin pala hanggang
ngayon hindi naghihiwalay palaging magkasama.

Napangiti na lamang siya at niyakap sila. Nakasalubong na niya muli

Post Reading ang kanyang mga magulang at lumipas ang ilang oras na magaan ang
kanyang loob na nakabalik na muli siya. hatinggabi na at matutulog
na si Leni, napabuntong-hininga siya dahil ay pagkatapos ng ilang
linggo luluwas na naman siya sa Manila dahil kailangan niyang
magtrabaho.

Ilista ang mga tambalang-salita na nasa talata.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Prepared by:

RACHEL ANNE S. ADRIANO

Teacher I

Approve:
8=``kk[
RAYMART D. RANARA
Teacher III/ SIC