LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC

Điểm giữa kì: bài tập+ tương tác trên lớp

Tổng: 11 buổi
I.Thời kỳ cổ đại và tiếp cận triết học lịch sử của TLH.
1.Tư tưởng Triết học phương đông
*Phật giáo
-Phật giáo bắt nguồn từ Ấn Độ
-Niết bàn: là trạng thái tâm thức an lạc của tâm hồn, dùng trong phật pháp.
+Tu thiền- Chánh niệm: thiền ko cao siêu, thiền ko nhất thiết ở nơi tĩnh lặng, thiền ko phải là
ngủ, thiền ko phải là thả lỏng. Thiền là tăng niềm vui, tăng thư giãn. Cốt lõi của thiền: ĐỊNH-
NIỆM-
 ĐỊNH TÂM: kết nối thân và tâm. Bản chất tâm trí hoạt động dữ dội “nhàn cư vi bất
thiện”
 CHÁNH NIỆM: toàn tâm toàn ý ở hiện tại
*TỨ DIỆU ĐẾ
 Khổ đế: cuộc đời là khổ
 Tập đế: là nguyên nhân thực sự của khổ
Cảm xúc là nhịp sinh học, sự lên xuống của hocmon. Chúng ta k thể kiểm soát được cảm
xúc, chỉ kiểm soát được suy nghĩ và hành vi
Cảm xúc là đấng tạo hóa cho chúng ta, cảm xúc mang ý nghĩa sinh tồn. Tiêu cực là cách
phản ánh của thái độ, phóng đại, chất chứa
TẬP ĐẾ
DIỆT ĐẾ: cái khổ là do chính chúng ta
ĐẠO ĐẾ: con đường cơ bản
-Giới: luật: những phạm vi không thể bước qua

*Nho Giáo-Nhân-Đạo đức làm người.

*Đạo Giáo
II.Thời kỳ phục hưng và TLH tiền khoa học.

III.TLH trở thành khoa học độc lập.

IV.Các trường phái TLH thế kỷ XIX.

V. TLH Việt Nam.
Phân tâm-hành vi-nhân văn