Antropotechniki:

1. psychotechniki – narzędziem działania jest inny człowiek ze względu na stan jego osobowości,
którą wychowawca wykorzystuje dla osiągnięcia przyjętych celów wychowawczych, np.
zawodowy kurator dla nieletnich dopiera wśród kuratorów społecznych osobę, która jego zdaniem
najlepiej nadaje się do wychowywania przydzielonego mu nieletniego, bo np. uważa, że ich
interakcje są dla wychowanka najlepsze. Psychotechnicznym narzędziem realizującym cele
wychowania może być osoba samego realizatora, bo np. istnieje tzw. technika wpływu osobistego,
która polega m.in. na oddziaływaniu na wychowanka za pomocą przykładu własnego zachowania.
2. socjotechniki – narzędziem realizacji są dla wychowawcy ludzie będący członkami grupy.
Stwarzając odpowiednie grupy, przekształcając istniejące grupy lub wyszukując odpowiednie
grupy, a następnie oddziałując na nie, wychowawca oddziałuje w ten sposób na osobowość
wychowanka traktowanego jako członek tych grup. Szczególnie doniosłą rolę w wychowaniu
pełnią grupy: rodzinne, internetowe, szkolne, zabawowo-rekreacyjne, grupy wchodzące w skład
organizacji ideowo-wychowawczych czy też grupy pracownicze.

Kulturotechniki – wskazując na nie, wskazujemy tym samym na obiekty, które przekazując elementy
kultury traktowane są jako narzędzie realizacji wychowawczej. Kulturotechniką jest np. posługiwanie
się dramatyzacją sformalizowaną (teatr wychowawczy) lub dramatyzacją niesformalizowaną czyli
improwizowaną (psychodrama). Jest również w działalności wychowawczej posługującej się książką,
filmem, muzeum, odwołującej się do pomocy audycji radiowych, telewizyjnych, spektakli teatralnych,
koncertów; także kiedy wychowawca dla określonych celów wychowawczych przyswaja
wychowankom określoną wiedzę, gdy posługuje się słowem żywym w przemówieniach czy rozmowie
albo też stosuje tzw. Wychowanie przez pracę odwołując się np. do socjalizującego wpływu
środowiska pracy zawodowej. Działalnością kulturotechniczną będzie więc wykorzystywanie w
celach wychowawczych kultury i sportu. Może być także wykorzystywanie piękna przyrody.
Kulturotechnika jest wtedy, gdy narzędziem realizacji wychowawczej jest taki lub inny element
dziedzictwa kulturowego.