‫‪BEM 2018‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳـــــــﻄﺔ ‪ 15‬ﺟـــــﺎﻧﻔـﻲ ‪1956‬ﺍﻟﺭﺑــــــــﺎﺡ‬

‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2018/2017‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪4 :‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬

‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ ‪:1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪A  x  4  16‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ A‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺃﻧﺸﺮ ﺛﻢ ﺑﺴﻂ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪A‬‬
‫ّ‬
‫ﺣﻠﻞ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ A‬ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪ (3‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪A=0 :‬‬
‫ﺗﻣــﺭﻳﻥ‪:2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪E  5x  4  2 x  3‬‬ ‫ﻟﺗﻛﻥ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪ E‬ﺣﻳﺙ ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺃﻧﺷﺭ ﻭﺑﺳﻁ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪. E‬‬
‫‪ّ (2‬‬
‫ﺣﻠﻝ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪ E‬ﺇﻟﻰ ﺟﺩﺍء ﻋﺎﻣﻠﻳﻥ ﻛﻝ ﻣﻧﻬﻣﺎ ﻣﻥ ﺍﻟﺷﻛﻝ ‪. ax  b‬‬
‫‪ (3‬ﺣﻝ ﺍﻟﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ‪3 − 7 7 − 1 = 0 :‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪:3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪A  2 x  3  4 x  72 x  3‬‬ ‫ﻟﺗﻛﻥ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪ A‬ﺣﻳﺙ ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺃﻧﺷﺭ ﻭﺑﺳﻁ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪. A‬‬
‫‪ (2‬ﺣ ّﻠﻝ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪ A‬ﺇﻟﻰ ﺟﺩﺍء ﻋﺎﻣﻠﻳﻥ‪.‬‬
‫‪2 − 3 −2 − 10 = 0‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﻝ ﺍﻟﻣﻌﺎﺩﻟﺔ‪:‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪:4‬‬
‫‪2‬‬
‫ﻟﺗﻛﻥ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪ F‬ﺣﻳﺙ ‪F  36  2 x  1 :‬‬
‫‪ (1‬ﺃﻧﺷﺭ ﻭﺑﺳﻁ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪. F‬‬
‫‪ّ (2‬‬
‫ﺣﻠﻝ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪ F‬ﺇﻟﻰ ﺟﺩﺍء ﻋﺎﻣﻠﻳﻥ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﺣﻝ ﺍﻟﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ‪5 − 2 7 + 2 = 0 :‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪:5‬‬
‫‪4x  5x  2‬‬ ‫‪ (1‬ﺃﺣﺳﺏ ﺍﻟﺟﺩﺍء ﺍﻵﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪A  5 4x  3x  10  3x  2x  2‬‬ ‫‪ (2‬ﺣ ّﻠﻝ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪ A‬ﺇﻟﻰ ﺟﺩﺍء ﻋﺎﻣﻠﻳﻥ ﺣﻳﺙ ‪:‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪:6‬‬
‫‪E= x−3‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪+ x − 3 x + 3 :‬‬
‫‪ (1‬ﺍﻧﺸﺮ ﻭﺑﺴﻂ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪E‬‬
‫‪ّ (2‬‬
‫ﺣﻠﻞ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ E‬ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﺍﺣﺴﺐ ‪ E‬ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ‪x=5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ (4‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪− 3 = 0‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪:7‬‬
‫ﺗﺤ ّﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪2 3 + 1 = 18 + 12 + 2 :‬‬ ‫‪(1‬‬
‫ﺣﻠﻞ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ M‬ﺣﻴﺚ ‪= 18 + 12 + 2 − − 2 3 + 1 :‬‬ ‫ّ‬ ‫‪(2‬‬
‫ﺍﺣﺴﺐ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ M‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ‪= √3‬‬ ‫‪(3‬‬
‫ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪5 + 4 3 + 1 = 0‬‬ ‫‪(4‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪:8‬‬
‫‪E=4‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪− 9 + 2x + 3 x − 2 :‬‬
‫‪ (5‬ﺍﻧﺸﺮ ﻭﺑﺴﻂ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪E‬‬
‫ﺣﻠﻞ ‪ 4 − 9‬ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺗﺤﻠﻴﻼ ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺓ ‪E‬‬ ‫‪ّ (6‬‬
‫‪ (7‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪2 + 3 3 − 5 = 0‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪ ):9‬ﺵ‪ .‬ﺕ‪ .‬ﻡ ‪( 2013‬‬
‫‪ (1‬ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ = 3 − 5 :‬ﺣﻴﺚ ‪x‬ﻋﺪﺩ ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺍﺣﺴﺐ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻘﺮﺑﺔ ﺇﻟﻰ ‪ 10‬ﺑﺎﻟﻨﻘﺼﺎﻥ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪ A‬ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ‪= √2‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺘﺮﺍﺟﺤﺔ ‪ ≥ 0 :‬ﺛﻢ ﻣﺜّﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻠﻮﻟﻬﺎ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ‪.‬‬
 ‫‪= 3 −5‬‬ ‫‪+9‬‬ ‫‪ (2‬ﺃ‪ -‬ﺍﻧﺸﺮ ﺛﻢ ﺑﺴﻂ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ B‬ﺣﻴﺚ ‪− 25 :‬‬
‫ﺕ‪ -‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪= 6 3 − 5 :‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪B=0‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪ ) :10‬ﺵ‪ .‬ﺕ‪ .‬ﻡ ‪( 2011‬‬
‫‪ (1‬ﺗﺤﻘﻖ ﺑﺎﻟﻨﺸﺮ ﺃﻥ ‪2x − 1 x − 3 = 2x − 7x + 3 :‬‬
‫‪ (2‬ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ A‬ﺣﻴﺚ ‪A = 2x − 7x + 3 + 2x − 1 3x + 2 :‬‬
‫ّ‬
‫ﺣﻠﻞ ‪ A‬ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ (3‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪2x − 1 4x − 1 = 0 :‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪ ) :11‬ﺵ‪.‬ﺕ ‪.‬ﻡ ‪( 2015‬‬
‫ﺗﻌﻄﻰ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪= 2 − 3 − 16 :‬‬
‫‪ (1‬ﺗﺤﻘﻖ ﺑﺎﻟﻨﺸﺮ ﺃﻥ ‪= 4 − 12 − 7‬‬
‫‪ّ (2‬‬
‫ﺣﻠﻞ ‪ F‬ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪2 − 7 2 + 1 = 0:‬‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ a‬ﻭ‪ b‬ﻋﺪﺩﺍﻥ ﻧﺴﺒﻴﺎﻥ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺍﺣﺴﺐ ‪ F‬ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ‪ = 1 + √2 :‬ﻭﺍﻛﺘﺐ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪+ √2‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪ ):12‬ﺵ‪ .‬ﺕ ‪.‬ﻡ ‪( 2012‬‬
‫‪E = 4x − 1‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ E‬ﺣﻴﺚ ‪− 3x + 2 4x − 1‬‬
‫‪ (1‬ﺍﻧﺸﺮ ﻭﺑﺴﻂ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪. E‬‬
‫‪ّ (2‬‬
‫ﺣﻠﻞ ‪ E‬ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪4 −1‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪− 3 = 0:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ (4‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺘﺮﺍﺟﺤﺔ ‪− 13x + 3 ≤ 4 + 29‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪ ) :13‬ﺵ‪ .‬ﺕ‪ .‬ﻡ ‪( 2009‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ E‬ﺣﻴﺚ ‪E = 2x − 10 − x − 5 :‬‬
‫‪ (1‬ﺍﻧﺸﺮ ﺛﻢ ﺑﺴﻂ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪.E‬‬
‫‪ّ (2‬‬
‫ﺣﻠﻞ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪. E‬‬
‫‪ (3‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪x − 5 7 − x = 0 :‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪ ) :14‬ﺵ ‪.‬ﺕ ‪.‬ﻡ ‪( 2014‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ E‬ﺣﻴﺚ ‪E = 2x + 5 − 36 :‬‬
‫‪ (1‬ﺗﺤﻘﻖ ﺑﺎﻟﻨﺸﺮ ﺃﻥ ‪E = 4x + 20x − 11 :‬‬
‫‪ّ (2‬‬
‫ﺣﻠﻞ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ E‬ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪2x + 11 2x − 1 = 0 :‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪ ):15‬ﺵ‪ .‬ﺕ ‪.‬ﻡ ‪( 2016‬‬
‫‪ (1‬ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪5 2x + 1 2x − 1 = 20x − 5 :‬‬
‫ﺣﻠﻞ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ A‬ﺑﺤﻴﺚ ‪= 2x + 1 3x − 7 − 20x − 5 :‬‬ ‫‪ّ (2‬‬
‫‪−14 − 11x − 2 < 2 10 − 7x‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺘﺮﺍﺟﺤﺔ ‪:‬‬
‫ــ ﻣﺜّﻞ ﺣﻠﻮﻟﻬﺎ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪:16‬‬
‫=!‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪− 2 − 2 − 2‬‬
‫‪ّ (1‬‬
‫ﺣﻠﻞ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ D‬ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪x − 2 x − 4 = 0 :‬‬
‫‪ (3‬ﺍﺣﺴﺐ ‪ D‬ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ‪x=1‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪:17‬‬
‫‪H = 2x − 1‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﺠﺒﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪+ 4x − 1 :‬‬
‫‪ (1‬ﺍﻧﺸﺮ ﺛﻢ ﺑﺴﻂ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﺠﺒﺮﻳﺔ ‪. H‬‬
‫‪ (2‬ﺣ ّﻠﻞ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ H‬ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪4 2 − 1 = 0 :‬‬
‫ﺗﻣـــﺭﻳﻥ‪:18‬‬
‫‪ (1‬ﺗﺤ ّﻘﻖ ﺑﺎﻟﻨﺸﺮ ﺃﻥ ‪3 − 2x 3 + 2x = 9 − 4x :‬‬
‫‪M = 3 − 2x‬‬ ‫‪ّ (2‬‬
‫ﺣﻠﻞ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ M‬ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺣﻴﺚ ‪+ 9 − 4x :‬‬
‫ّ‬
‫‪ (3‬ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺘﺮﺍﺟﺤﺔ ‪ 6 3 − 2x ≤ 0 :‬ﻭﻣﺜﻞ ﺣﻠﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ّ‬
‫ﻣﺪﺭﺝ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻷﺳﺗﺎﺫ ‪ :‬ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻭﺳﻰ‬ ‫ﻧﺻﻳـــﺣﺔ‬

‫ﺃﺑﻌﺪﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﺔﻭ ﺍﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺬﺍﻛﺮﺓ‬