MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA UKRAJINY

ÚSTREDNÝ METODICKÝ ÚRAD VYSOKÉHO LEKÁRSKEHO ŠKOLSTVA

"Súhlasím" "odporúčané"
prorektor pre študijné záležitosti na metodickej porade Kliniky pediatrie
Docent ______________________ hlavu katedry, profesor

«______»_______________ «______»_________________

UČEBNÝ PLÁN PRÁCE

Z DISCIPLÍNY "STAROSTLIVOSŤ O DIEŤA V DETSKEJ NEMOCNICI"

(vypracované na základe dočasného vzorového učebného plánu pre prípravu odborníkov druhého
(magisterského) stupňa vysokoškolského vzdelávania v oblasti vedomostí 22 „Zdravie“
na vysokých školách Ministerstva zdravotníctva Ukrajiny
v špecializácii 222 "Medicína"
vzdelanie: "Majster"
odborná kvalifikácia: "lekár")
1. VYSVETLIVKA
Výcvik vo vyššie uvedených odbornostiach sa vykonáva 6 rokov, z toho prvých 5 rokov -
základná zdravotnícka príprava.
Predmetom disciplíny sú pravidlá starostlivosti o deti v pediatrickej nemocnici, etické a
deontologické vzťahy medzi zdravotníckym personálom k chorým deťom a ich blízkym, ako aj
liečebné a ochranné a protiepidemické režimy detských nemocníc.
Interdisciplinárne prepojenia:
Nácvik starostlivosti o choré deti v semestri IV, kedy študent nadobudne relevantné
vedomosti v základných základných odboroch: lekárska biológia, lekárska a biologická fyzika,
anatómia človeka, fyziológia, bioorganická a biologická chémia, mikrobiológia, virológia, sa podľa
učebných osnov vyžaduje. a imunológie, s ktorou je integrovaný program priemyselnej praxe.
Prax starostlivosti o pacienta zase tvorí základ pre ďalšie štúdium študentov klinických
odborov – propedeutika pediatrie, lekárska psychológia, pediatria, detské infekčné choroby,
onkológia, anestéziológia a intenzívna medicína, čo zahŕňa integráciu s týmito odbormi „vertikálne“
resp. rozvoj zručností aplikovať poznatky zo starostlivosti o choré deti v procese ďalšieho
vzdelávania a odbornej činn.
Organizácia vzdelávacieho procesu prebieha podľa kreditovo-modulového systému v súlade s
požiadavkami Bolonskej deklarácie. Na nácvik starostlivosti o choré deti je podľa Experimentálneho
učebného plánu vyčlenený 1 modul (50 hodín), čo je 1,67 kreditu. Z toho 10 hodín je výučba v triede
(formou praktických cvičení) a 40 hodín samostatná práca študentov. Priemyselná prax v
starostlivosti o pacienta sa vykonáva na detskom oddelení priamo počas IV semestra. Program praxe
v starostlivosti o deti je prezentovaný jedným modulom rozdeleným do 5 tém.

Modul 1. STAROSTLIVOSŤ O DETI V PEDIATRICKEJ NEMOCNICI.

Modul obsahu 1. Vlastnosti deontológie v práci zdravotníkov s deťmi a ich príbuznými.

Funkčné povinnosti mladšieho zdravotníckeho personálu. Zdravotná dokumentácia. Štruktúra a
funkcie detskej nemocnice. Organizácia sanitárno - hygienického a protiepidemického režimu.
Osobná hygiena zdravotníckeho personálu.
Základy etiky. Morálna a právna zodpovednosť mladého odborníka voči spoločnosti. Hlavné
funkčné povinnosti mladšieho zdravotníckeho personálu na detských klinikách a detských
nemocniciach. Zásady profesijnej podriadenosti v systéme pediater – mladšia sestra. Štruktúra a
funkcie detskej nemocnice. Funkcie prijímacieho oddelenia detskej nemocnice. Hospitalizácia,
sanitácia a transport chorých detí. Pojem osobitosti sanitárneho a protiepidemického režimu v detskej
nemocnici. Osobná hygiena zdravotníckeho personálu (0,4 kreditu - 12 hodín)
Obsahový modul 2. Základné opatrenia starostlivosti o dieťa v detskej nemocnici.
Dezinfekcia a sterilizácia predmetov starostlivosti o deti. Osobná hygiena detí v závislosti od
pohlavia a veku v detskej nemocnici. Zavinovanie dojčiat. Hygienické a liečebné kúpele. Liečba
pupočnej rany. Liečba ústnej dutiny u detí s plesňou. Starostlivosť o deti s horúčkou, funkcie merania

2
teploty u detí. Výmena spodnej bielizne a posteľnej bielizne. Hlavné typy klystírov, spôsoby a
pravidlá ich výroby pre deti rôzneho veku (0,2 kreditu - 6 hodín)

Obsahový modul 3. Vlastnosti detskej výživy. Antropometrický výskum v pediatrii.

Technika antropometrických meraní hmotnosti, výšky, obvodu hlavy a hrudníka. Vlastnosti
organizácie výživy zdravých detí prvého roku života a detí rôzneho veku (0,3 kreditu - 9 hodín).
Prax v starostlivosti o deti sa uskutočňuje prostredníctvom praktických hodín, samostatnej
práce žiakov, konzultácií. Keďže počas stáže sa študenti prvýkrát zoznamujú s klinikou a
komunikujú priamo s chorými deťmi, pracovný deň študenta pozostáva z dvoch častí: 1) zvládnutie
teoretického materiálu o zvláštnostiach pediatrickej nemocnice a základných manipuláciách a ich
nácvik v rámci časti tréning);2) samostatná práca študenta na oddeleniach detskej nemocnice a
upevňovanie získaných vedomostí a zručností (samostatná práca študentov).

1. Účel a ciele disciplíny

1.1. Účelom výučby odboru „Starostlivosť o deti v pediatrickej nemocnici“ je formovanie
zručností aplikovať poznatky z starostlivosti o choré deti v procese ďalšieho štúdia a odbornej
činnosti.
1.2. Hlavnými cieľmi disciplíny „Starostlivosť o deti v pediatrickej nemocnici“ je získať
vedomosti o:
1. mravné a deontologické zásady odborného lekára a zásady odbornej podriadenosti v
pediatrii.
2. schopnosť organizovať hygienicko-hygienický a protiepidemický režim v podmienkach
detskej nemocnice
3. zručnosti starostlivosti o choré deti v pediatrickej nemocnici, vykonajte potrebné lekárske
manipulácie.
4. antropometrické merania detí rôzneho veku v detskej nemocnici
5. rysy stravovania detí rôzneho veku v detskej nemocnici
2. Normatívny obsah vzdelávania:
Kompetencie
Všeobecné kompetencie
Integrálna kompetencia špeciálne (odborné)
kompetencie
Schopnosť riešiť typické a  Poznať metódy analýzy, preukázať zvládnutie
zložité špecializované úlohy a syntézy a ďalšieho moderného základných princípov
učenia.. lekárskej deontológie;
praktické problémy v  Byť schopný analyzovať
určiť obsah starostlivosti o
odborných činnostiach v oblasti informácie, robiť informované
choré deti a jej úlohu v
rozhodnutia, byť schopný
zdravotníctva alebo v procese získať moderné poznatky. štruktúre liečby;
poznať základné funkčné
učenia sa, ktorý zahŕňa výskum  Vytvorte vhodné spojenia na
dosiahnutie cieľov. povinnosti mladšieho
a/alebo inovácie a vyznačuje sa  Mať hlboké znalosti o zdravotníckeho personálu v
zložitými a neistými štruktúre profesionálnej detských nemocniciach;
činnosti. poznať zásady profesijnej
podmienkami a požiadavkami.  Byť schopný vykonávať
3
 odborné činnosti, ktoré si
vyžadujú aktualizáciu a
integráciu vedomostí
 Schopnosť efektívne
formulovať komunikačnú
stratégiu v odborná činnosť.
 byť zodpovedný za
profesionálny rozvoj,
schopnosť ďalšieho
odborného vzdelávania s
vysokou mierou
samostatnosti.
 Poznať taktiky a stratégie
komunikácie, zákonitosti a
spôsoby komunikácie
správanie.
 Byť schopný robiť
informované rozhodnutia,
vyberať si spôsoby a
komunikačné stratégie na
zabezpečenie efektívnej
tímovej práce.
 Buďte zodpovední za výber a
taktiku komunikácie.
 Mať perfektnú znalosť
štátneho jazyka a základnú
znalosť cudzieho jazyka.
 Vedieť aplikovať znalosť
štátneho jazyka ústne aj
písomne, vedieť komunikovať
v cudzom jazyku
 Používať cudzí jazyk v
odborných činnostiach.
 Poznať zodpovednosti a
spôsoby plnenia úloh.
 Byť vytrvalý a svedomitý pri
plnení povinností.
 Nadväzujte medziľudské
vzťahy pre
efektívne plnenie úloh a
zodpovedností. Zodpovedný
za kvalitu
plnenie úloh.
 Poznajte svoje sociálne a
komunitné práva a povinnosti.
Formovať si občianske
vedomie, vedieť konať v
súlade s ním.
 Schopnosť vyjadriť svoje
verejné a spoločenské
postavenie. Zodpovedný za
svoje občianske postavenie a
podriadenosti v systéme
pediater – mladšia sestra;
vedieť a vedieť vyplniť
niektoré zdravotné záznamy
detskej pediatrickej
nemocnice;
poznať štruktúru a funkcie
detskej nemocnice;
poznať funkcie
prijímacieho oddelenia
detskej nemocnice
poznať vlastnosti
prijímania detí do detskej
nemocnice
poznať zvláštnosti
sanitárneho a hygienického
ošetrenia chorého dieťaťa;
poznať vlastnosti prepravy
chorých detí; vedieť o
liečebno-ochrannom a
hygienicko-hygienickom
režime detskej nemocnice.
preukázať zvládnutie
zručností sanitárno -
hygienického a
protiepidemického režimu v
detskej nemocnici;
preukázať zručnosti osobnej
hygieny zdravotníckeho
personálu.
preukázať zvládnutie
zručností osobnej hygieny pre
deti vo veku 1 roka;
preukázať zvládnutie
zručností starostlivosti o dieťa
v detskej nemocnici;
vedieť o používaní
hygienických a liečebných
kúpeľov;
preukázať schopnosť starať sa
o deti s horúčkou;
byť schopný vykonávať
antropometrické merania pre
deti rôzneho veku;
Vlastnosti výživy detí rôzneho
veku v detskej nemocnici.
4
 aktivity.

Štruktúrovaný plán praxe starostlivosti o deti pre študentov medicíny

Štruktúra Rok štúdia
výrobnej praxe Počet hodín, z toho typ kontroly
Celkom / Školenie v SRS
kredity triede
Modul 1 50 / 1,67 10 40 2
20 / 0,67 4 16 Testové úlohy, kontrola
Modul obsahu praktických zručností,
1 situačné úlohy
10 / 0,33 2 8 Ovládanie úloh testu
Modul obsahu praktických zručností,
2 situačných úloh
15 / 0,5 3 12 Ovládanie praktických
Modul obsahu zručností, testové
3 úlohy, situačné úlohy
Vrátane finálneho 5 /0,17 1 4
modulárneho úver ЕСТS
ovládania
Týždenná záťaž, 1,25/0,04
hodiny úver ЕСТS
(50/40 týždňov)

Poznámka: 1 kredit ECTS - 30 hodín. Práca v triede - 20 %, samostatná práca žiakov - 80 %.

3. OBSAH PROGRAMU
Modul 1. Starostlivosť o deti v pediatrickej nemocnici.
Modul obsahu 1. Vlastnosti deontológie v práci zdravotníkov s deťmi a ich príbuznými. Funkčné
povinnosti mladšieho zdravotníckeho personálu. Zdravotná dokumentácia. Štruktúra a funkcie
detskej nemocnice. Organizácia sanitárno - hygienického a protiepidemického režimu. Osobná
hygiena zdravotníckeho personálu.
Téma 1.
Vlastnosti deontológie v práci zdravotníkov s deťmi a ich príbuznými. Hlavné odborné povinnosti
mladšieho personálu v detských nemocniciach. Zásady profesijnej podriadenosti v systéme pediater -
zdravotnícky záchranár - junior sanitár. Zdravotná dokumentácia. Štruktúra a funkcie detskej
nemocnice. Prijímacie oddelenie detskej nemocnice.
Konkrétne ciele:
- preukázať zvládnutie základných princípov lekárskej deontológie;
- určiť obsah starostlivosti o choré deti a jej úlohu v štruktúre liečby;
- poznať základné funkčné povinnosti mladšieho zdravotníckeho personálu v detských
nemocniciach;
- poznať zásady profesijnej podriadenosti v systéme pediater - mladšia sestra;
- vedieť a vedieť vyplniť niektoré zdravotné záznamy detskej pediatrickej nemocnice;
- poznať štruktúru a funkcie detskej nemocnice;

5
 Úloha starostlivosti o choré deti v liečebnom a diagnostickom procese. Morálne, etické a
deontologické princípy formovania lekára špecialistu v pediatrii. Prijímanie a registrácia
pacientov. Pravidlá vypĺňania zdravotnej dokumentácie pediatrickej nemocnice (prijímací denník
pacienta, zdravotná karta lôžkového zariadenia, štatistická karta). Štruktúra detskej nemocnice.
Hlavné oddelenia a pomocné zložky detskej nemocnice.
Téma 2.
Hospitalizácia, sanitácia a transport chorých detí. Organizácia sanitárneho a hygienického a
protiepidemického režimu. Dezinfekcia a sterilizácia predmetov starostlivosti o deti. Osobná
hygiena zdravotníckeho personálu.Конкретні цілі:
–
– - poznať funkcie prijímacieho oddelenia detskej nemocnice
– - poznať zvláštnosti prijímania detí do pediatrickej nemocnice
– - poznať vlastnosti sanitárneho a hygienického ošetrenia chorého dieťaťa;
– - poznať vlastnosti prepravy chorých detí;
- poznať liečebno-ochranný a hygienicko-hygienický režim detskej nemocnice.
- preukázať zvládnutie zručností sanitárno - hygienického a protiepidemického režimu v
pediatrickej nemocnici;
- preukázať zručnosti osobnej hygieny zdravotníckeho personálu.
- vedieť dezinfikovať kadičky, teplomery;
- vedieť dezinfikovať fľaše, cumlíky;
- preukázať schopnosť manipulovať s hrncami, hračkami, prebaľovacími pultmi;

Funkcie prijímacieho oddelenia nemocnice pri prijímaní a odosielaní pacientov na detské

oddelenia. Hygienický a hygienický režim prijímacieho oddelenia, sanitárne a hygienické ošetrenie
chorého dieťaťa. Vyšetrenie dieťaťa na pedikulózu a svrab. Liečba dieťaťa pri zisťovaní pedikulózy a
svrabu. Koncepcia liečebných a ochranných, sanitárnych a hygienických režimov, vlastnosti ich
použitia v detskej nemocnici. Koncepcia osobnej hygieny zdravotníckeho personálu. Koncept
dezinfekcie a sterilizácie predmetov starostlivosti o deti
(spracovanie pohárov, hrncov, hračiek, fliaš, cumlíkov, teplomerov, prebaľovacích pultov po ich
použití)

Obsahový modul 2. Základné opatrenia starostlivosti o dieťa v detskej nemocnici.

Tema 3. Osoblyvosti hihiyeny ditey ta dohlyad za nymy v statsionari dytyachoyi likarni.

Hihiyenichni ta likuvalʹni vanny. Dohlyad za ditʹmy z lykhomankoyu. Zastosuvannya klizm u ditey.
Konkretni tsili:
Téma 3. Vlastnosti hygieny a starostlivosti o deti v detskej nemocnici. Hygienické a liečebné
kúpele. Starostlivosť o deti s horúčkou. Použitie klystírov u detí.
Konkrétne ciele:

- preukázať zvládnutie zručností osobnej hygieny u detí vo veku 1 roka;

- preukázať zvládnutie zručností starostlivosti o deti v detskej nemocnici;
- vedieť o používaní hygienických a liečebných kúpeľov;
- preukázať schopnosť starať sa o deti s horúčkou;
- vedieť merať teplotu u detí rôzneho veku;

6
 - vedieť vymeniť spodnú bielizeň a posteľnú bielizeň pre deti;
- vedieť o hlavných typoch klystírov a byť schopný ich viesť pre deti rôzneho veku;
Osobná hygiena detí v závislosti od pohlavia a veku. Zavinovacia starostlivosť o pokožku, oči, nos,
uši detí od 1 roku. Liečba pupočnej rany. Liečba ústnej dutiny dieťaťa s plesňou. Hygienické a
liečebné kúpele. Starostlivosť o deti s horúčkou, funkcie merania teploty u detí rôzneho veku.
Výmena spodnej bielizne a posteľnej bielizne. Vlastnosti jeho vykonávania u vážne chorých detí.
Hlavnými typmi klystírov sú metódy a pravidlá ich výroby pre deti rôzneho veku.

Obsahový modul 3. Antropometrický výskum v pediatrii. Vlastnosti organizácie výživy detí v

nemocnici.
Téma 4. Technika antropometrických meraní u detí rôzneho veku.

Konkrétne ciele:
- byť schopný vykonávať antropometrické merania pre deti rôzneho veku;

Poryadok diy pry korystuvanni riznymy vydamy pryladiv dlya vymiryuvannya masy.
Riznovydy pryladiv dlya vymiryuvannya dovzhyny tila ditey riznoho viku. Metodyka
vymiryuvannya obvodiv holovy ta hrudnoyi klitky. Otsinka fizychnoho rozvytku ditey riznoho viku
Postup pri používaní rôznych typov prístrojov na meranie hmotnosti.
Rôzne zariadenia na meranie dĺžky tela detí rôzneho veku. Metódy merania obvodu hlavy a hrudníka.
Hodnotenie fyzického vývoja detí rôzneho veku

Téma 5. Vlastnosti organizácie výživy zdravých detí prvého roku života a detí rôzneho veku.
Organizácia výživy detí v nemocnici.
Konkrétne ciele:

- vedieť organizovať výživu zdravých malých detí;

- vedieť správne organizovať výživu chorých detí;

Pravyla hoduvannya hrudʹmy ditey pershoho roku zhyttya. Tekhnika provedennya hoduvannya
dytyny pershoho roku zhyttya z plyashechky ta za dopomohoyu lozhky. Tekhnika pryhotuvannya
molochnykh sumishey. Orhanizatsiya kharchuvannya v umovakh pediatrychnoho statsionaru
Pravidlá dojčenia detí v prvom roku života. Technika kŕmenia dieťaťa v prvom roku života z fľaše a
lyžičkou. Technika prípravy mliečnych zmesí. Organizácia výživy v detskej nemocnici

7
ORIENTAČNÁ ŠTRUKTÚRA KREDITU - MODUL 1 PRIEMYSELNEJ PRAXE V
STAROSTLIVOSTI O CHORÉ DETI "STAROSTLIVOSŤ O DETI V DETSKEJ NEMOCNICI"..

Školenie v
triede Samostatn Samostatná
Téma
(praktické á práca práca
hodiny)
Obsahový modul 1. Znaky deontológie v práci zdravotníkov s deťmi a ich príbuznými.
Funkčné povinnosti mladšieho zdravotníckeho personálu. Zdravotná dokumentácia. Štruktúra a
funkcie detskej nemocnice. Organizácia sanitárno - hygienického a protiepidemického režimu.
Osobná hygiena zdravotníckeho personálu.
Vlastnosti deontológie v práci zdravotníkov s 2 7
deťmi a ich príbuznými. Hlavné odborné
povinnosti mladšieho personálu v detských Príprava a
nemocniciach. Zásady profesijnej podriadenosti v vedenie
systéme pediater - zdravotnícky záchranár - junior rozhovorov s
sanitár. Zdravotná dokumentácia. Štruktúra a chorými deťmi
funkcie detskej nemocnice. Prijímacie oddelenie (1 hodina)
detskej nemocnice.
Zubné lekárstvo v práci poskytovateľov zdravotnej 2 8
starostlivosti s deťmi a ich opatrovateľmi. Hlavné
povinnosti mladšieho personálu v detských
nemocniciach. Zásady odbornej spôsobilosti v
systéme pediater – poskytovateľ zdravotnej
starostlivosti – mladšia sestra. Zdravotná
dokumentácia. Štruktúra a funkcie detskej
nemocnice. Prijímacie oddelenie detskej
nemocnice.
Obsahový modul 3. Antropometrický výskum v pediatrii. Vlastnosti organizácie výživy detí v
nemocnici.
Vlastnosti hygieny a starostlivosti o deti v detskej 2 8
nemocnici. Hygienické a liečebné kúpele.
Starostlivosť o deti s horúčkou. Použitie klystírov u
detí.
Obsahový modul 3. Antropometrický výskum v pediatrii. Vlastnosti organizácie výživy detí v
nemocnici.

8
 Školenie v
triede Samostatn Samostatná
Téma
(praktické á práca práca
hodiny)
Technika antropometrických meraní u detí rôzneho 2 7
veku.
Vykonanie
antropometrick
ých meraní u
detí rôzneho
veku a správa
o lekcii (1
hodina)
Vlastnosti organizácie výživy zdravých detí prvého 1 4
roku života a detí rôzneho veku. Organizácia
výživy detí v nemocnici.
Modulárne ovládanie 1 4

Spolu 50 hodín 10 38 2
40
ECTS pôžičky - 1,67

Práca v triede - 20 %, samostatná práca žiakov - 80 %.

4. TEMATICKÝ PLÁN PRAKTICKÝCH KRÍČOV POČAS VÝROBNEJ PRAXE

„STAROSTLIVOSŤ O DETI V PEDIATRICKEJ NEMOCNICI“.

№ Téma
Počet hodín
Vlastnosti deontológie v práci zdravotníkov s deťmi a ich príbuznými. Hlavné
odborné povinnosti mladšieho personálu v detských nemocniciach. Zásady
profesijnej podriadenosti v systéme pediater - zdravotnícky záchranár - junior
1.
sanitár. Zdravotná dokumentácia. Štruktúra a funkcie detskej nemocnice.
2
Prijímacie oddelenie detskej nemocnice

Hospitalizácia, sanitácia a transport chorých detí. Organizácia sanitárneho a 2

2. hygienického a protiepidemického režimu. Dezinfekcia a sterilizácia
predmetov starostlivosti o deti. Osobná hygiena zdravotníckeho personálu.
Vlastnosti hygieny a starostlivosti o deti v detskej nemocnici. Hygienické a
3. liečebné kúpele. Starostlivosť o deti s horúčkou. Použitie klystírov u detí. 2

9
 Technika antropometrických meraní u detí rôzneho veku. 2
4.

Vlastnosti organizácie výživy zdravých detí prvého roku života a detí rôzneho 2
5. veku. Organizácia výživy detí v nemocnici.
PMK
SPOLU 10

10
 5. PLÁN PRAKTICKÉHO VÝCVIKU ŠTUDENTOV V STAROSTLIVOSTI O
PACIENTOV V PEDIATRICKEJ NEMOCNICI.
(celkový počet hodín počas praktických cvičení a samostatnej práce)
№ Obsah praktického vyučovania Počet hodín
№ témy
Učebňa
pri štúdiu ktorých

Celkom
(praktické
sa precvičujú

SRS
hodiny)
praktické zručnosti
Obsahový modul 1. Znaky deontológie v práci zdravotníkov s deťmi a
ich príbuzných. Funkčné povinnosti mladšieho zdravotníckeho personálu. Zdravotná dokumentácia.
Štruktúra a funkcie detskej nemocnice a kliniky. Organizácia sanitárno - hygienického a
protiepidemického režimu. Osobná hygiena zdravotníckeho personálu.
1. Práca na prijímacom oddelení detskej
2 0,8 2,6 3,4
nemocnice.
2. Vypĺňanie dokumentácie na príjmovom 0,8 2,6
2 3,4
oddelení nemocnice
3. Vyšetrenie na pedikulózu a svrab a 0,8 2,6 3,4
2
sanitácia chorých detí
4. Prevoz chorých detí v detskej nemocnici 2 0,8 2,6 3,4

5. Po použití noste predmety starostlivosti 0,8

2 3,6 4,4
o deti.

Obsahový modul 2. Základné opatrenia starostlivosti o dieťa v detskej nemocnici

6. Pripravte si vhodné pomôcky a
predveďte na modeli spôsob zavinutia 3 0,2 1.2 1.4
novorodenca.
7. Pripravte si vhodné nástroje a ukážte na
modeli spôsob umývania dieťaťa v
3 0,2 1.0 1.2
závislosti od pohlavia a vykonajte
hygienický kúpeľ.
8. Pripravte si vhodné pomôcky a 3
predveďte na modeli spôsob toalety očí, 0.2 1.0 1.2
uší, úst dieťaťa v prvom roku života.
Pripravte si vhodné nástroje a predveďte 3
9. na modeli techniku toaletného ošetrenia 1.2 1.4
0.2
pupočnej rany
Pripravte si potrebné vybavenie na 3 0.2 1.2 1.4
10. čistenie klystírov, deti všetkých
vekových kategórií, predveďte spôsob
 jeho aplikácie na modeli.
Ukážte možné možnosti a zmerajte 3
11. teplotu u detí rôzneho veku 0.2 1.2 1.4

Obsahový modul 3. Vlastnosti detskej výživy. Antropometrický výskum v pediatrii.

12. Zmerajte rast dieťaťa rôzneho veku. 4 0,4 2.4 2.8
13. Zmerajte hmotnosť dieťaťa v
4 0,4 2.4 2.8
závislosti od veku.
Zmerajte si obvod hlavy, hrudníka,
14. brucha, stehien, dolných končatín 4 0,4 2.4 2.8

Technika kŕmenia dojčiat z fľaše a

15. 5 0,4 2.4 2.8
lyžice.
Príprava mliečnej zmesi
16. 5 0,4 2.4 2.8

Hodiny vo všeobecnosti
7,2 32.8 40

6. PLÁN SAMOSTATNEJ PRÁCE ŠTUDENTOV POČAS VÝROBNEJ PRAXE V

STAROSTLIVOSTI O DETI V PEDIATRICKEJ NEMOCNICI.

№
Obsah typ kontroly
Počet hodín
1. Osvojenie si praktických zručností daných v rámci 30 Súčasná kontrola
praktickej prípravy študenta (stĺpec - samostatná práca na praktickom
študentov) triedy
2 Dokončenie hlavnej ohlasovacej dokumentácie - 4 Konečné modulárne
Denníka priemyselnej praxe a Záverečnej správy ovládanie
3. Samostatná práca:
Príprava a vedenie rozhovorov s chorými deťmi 1 Súčasná kontrola
Vykonávanie antropometrických meraní u detí 1 Kontrola prúdu na
rôzneho veku a správa v triede. praktických hodinách
4. Príprava na finálne modulárne riadenie 4 Konečné modulárne
ovládanie
Spoločne 40

7. ZOZNAM PRAKTICKÝCH ZRUČNOSTÍ PRE ZÁVEREČNÝ MODULÁR KONTROLA

PRIEMYSELNEJ PRAXE STAROSTLIVOSŤ O DETI V PEDIATRICKEJ NEMOCNICI.

Vypočujte choré dieťa a vyplňte titulnú stranu anamnézy.

Po použití noste predmety starostlivosti o deti.
Vyšetrite dieťa na svrab a pedikulózu
 Pripravte si vhodné pomôcky a preukážte schopnosť prípravy mliečnej výživy.
Pripravte si vhodné pomôcky a predveďte na modeli spôsob kŕmenia dieťaťa v prvom roku
života fľašou.
Pripravte si vhodné nástroje a ukážte na modeli spôsob umývania dieťaťa v závislosti od
pohlavia a vykonajte hygienický kúpeľ.
Pripravte si vhodné pomôcky a predveďte na modeli spôsob toalety očí, uší, úst dieťaťa v prvom
roku života.
Vymeňte spodnú bielizeň a posteľnú bielizeň dieťaťa v posteli.
Pripravte si potrebné vybavenie na čistenie klystírov, deti všetkých vekových kategórií,
predveďte spôsob jeho aplikácie na modeli.
Predviesť možné spôsoby merania teploty dieťaťa a schopnosť zaznamenávať výsledky do
teplotného listu.
Pripravte si vhodné pomôcky a predveďte na modeli spôsob zavinutia novorodenca.
Pripravte si vhodné pomôcky a predveďte na modeli metódu antropometrických meraní (výška,
hmotnosť, obvod hlavy a hrudníka) dieťaťa v určitom veku.