Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV- A CALBARZON
SCHOOLS DIVISION OF IMUS CITY
BAYAN LUMA II ELEMENTARY SCHOOL
BAYAN LUMA VIII IMUS CITY

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

KINDERGARTEN SY 2020-2021: Ikaapat na Markahan
WEEK 7: _______________, 2021

MELC based on Mode of

Most Essential Learning Competencies Code Duration
(RM No. 306 s. 2020) Delivery
Combine elements of two sets using concrete objects to Enabling Objective Modular
represent the concept of addition. MELC 63 MKAT -00 -26 Digitized
Recognize the words “put together”, “add to”, and “in all” that 5 days
indicate the act of adding whole numbers. Modular
Recognize the words “take away”, “less” and “are left” that MELC 64 MKAT -00 - 4 Printed
indicate the act of subtracting whole numbers.

Estimated/ Learning Tasks

suggested
no. of
minutes
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
10-20 minutes Panimulang Panimulang Gawain/ Panimulang Gawain/ Panimulang Gawain/ Daily Panimulang Gawain/
per day for 5 Gawain/ Daily Daily Routine Daily Routine Routine Daily Routine
days Routine
10-15 minutes Ang pagdaragdag Alam mo ba na maaaring mabago ang isang pangkat kung tayo ay Natutunan mo sa
per day for 5 at pagbabawas ay magdaragdag o magbabawas gamit ang konkretong bagay o bilang. araling ito ang konsepto
days isa sa mahalagang Maaari mo itong gawin sa pamamagitan ng konsepto ng addition ng wastong pagbilang,
(read konsepto na dapat (pagdaragdag) at subtraction (pagbabawas). pagdaragdag at
instructions pagbabawas gamit
1
 from the malaman ng bawat ang konkretong bagay
module, let mag-aaral. at bilang.
the learner Sa araling ito, ikaw
read the ay inaasahang: Tandaan:
message of a. mapagsama- Simbolo ng
the lesson, sama ang pagdadagdag ay
watch video dalawang grupo ng tinatawag na “plus”
lessons) konkretong bagay sign o ( + ) at
gamit ang konsepto simbolo ng
ng pagdaragdag; pagbabawas ay
b. makikilala ang tinatawag na “minus”
salitang sign o ( - ) .
“pagsasama”
“pagdaragdag” at
“paglalahat” na
nagpapakita ng
konsepto ng
addition gamit ang
bilang; at
c. makikilala ang
salitang
“pagbabawas”
“mas maunti” at
“ilan ang natira” na
nagpapakita ng
konsepto ng
subtraction gamit
ang bilang.
10-30 minutes 1. Buksan ang PIVOT 1. Buksan ang PIVOT 1. Buksan ang PIVOT 1. Kunin ang Kindergarten 1. Kunin ang
per day for 5 LM, basahin ang LM, basahin ang LM, basahin ang Worksheets, basahin ang Kindergarten
days panuto at gabayan panuto at gabayan panuto at gabayan panuto at gabayan ang Worksheets, basahin
2
 (Literacy ang bata sa ang bata sa ang bata sa bata sa paggawa ng mga ang panuto at
Development paggawa ng paggawa ng gawain paggawa ng gawain gawain. gabayan ang bata sa
Activities gawain sa p.33. sa p.34. sa p.35. paggawa ng mga
from learner’s 2. Kunin ang 2. Kunin ang 2. Kunin ang gawain.
worksheets) Kindergarten Kindergarten Kindergarten
Worksheets, basahin Worksheets, basahin Worksheets, basahin
ang panuto at ang panuto at ang panuto at
gabayan ang bata gabayan ang bata gabayan ang bata
sa paggawa ng sa paggawa ng mga sa paggawa ng mga
mga gawain. gawain. gawain.
10- 30 Mga Kagamitan: Popsicle sticks at disposable cups
minutes per Pamamaraan:
day for 5 1. Bigyan ang bata ng 10 popsicle sticks
days 2. Gamit ang nasa larawan, gabayan ang bata upang masagutan ang mga tanong.
(Numeracy 3. Ilagay ang tamang bilang ng popsicle sticks sa baso upang masagutan ng wasto ang bawat
Development tanong
Activities 4. Hayaang bilangin ng bata ang popsicles sticks sa baso na mkakatulong sa kanya na masagot
from learner’s ang mga sumusuno
worksheets)

Maaaring isulat sa papel na ito ang sagot ng mag-aaral.

10-15 minutes Dumalo sa Online
per day for 5 Kumustahan
days *Para sa may
Wrap Up makakayahang
activities/ Art makadalo.
Activities Maraming Salamat sa
inyong palaging
pagsuporta! 😊

3
Numeracy Activity Sheet para sa Ikapitong Linggo

Panuto: Hanapin ang tamang number sentence na nagpapakita na ang pagdaragdag ay kabaligtaran ng pagbabawas.

Bilugan ang letra ng tamang sagot at kulayan ang mga prutas.

1.

2.