Professional Documents
Culture Documents
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Mục tiêu
• Liệt kê và giải thích được các bước trong kế hoạch
bài giảng
• Viết được một kế hoạch bài giảng
• Biểu hiện được nhiệt tình trong cách biên soạn kế
hoạch bài giảng.
Đại cương
• Kế hoạch bài giảng (lesson plan) là cơ sở biên
soạn bài giảng
• Lựa chọn phương pháp dạy học
• Phương pháp đánh giá
• Nghĩa vụ bắt buộc của giảng viên
• Phải được thông qua tập thể
• Mỗi đối tượng sẽ có một kế hoạch bài giảng riêng
Ai là trung tâm
• Lecture plan • Lesson plan
• Giảng viên là trung tâm • Người học là trung tâm
• Người học học thụ động • Giảng viên hổ trợ
• Bài học soạn theo chủ ý của gv • Bài học soạn hướng đến
người học
Lợi ích của kế hoạch bài giảng
• Giúp HV nhìn rõ đích để phấn đấu đạt được
• Giúp GV xác định nội dung học tập (bám sát mục
tiêu, năng lực)
• Tổ chức dạy – học phù hợp, tích cực
• Chủ động về thời gian, tránh “cháy giáo án”
Mẫu kế hoạch bài giảng
• Kế hoạch bài giảng cho lý thuyết
• Kế hoạch bài giảng cho thực hành/kỹ năng
Phần hành chính
• Tên bài giảng: được rút ra từ CTCT
• Môn học
• Bộ môn
• Đối tượng
• Số lượng sinh viên
• Thời gian
• Tên giảng viên *
• Ngày giảng *
Mục tiêu học tập
• Chỉ rỏ cho Hv học gì và làm gì
• Mục tiêu cụ thể do gv soạn và thông qua BM
• Cần công bố mục tiêu ngay buổi giảng đầu tiên
• Viết mục tiêu chú ý dùng từ hành động
Nội dung bài giảng
• Hay còn gọi là tiến trình bài học
• Ghi các điểm mấu chốt
• Liệt kê nội dung
• Sắp xếp trình tự hợp lý
• Phân chia thời gian
Nội dung bài giảng
Nội dung chính Thời gian PP dạy – học Hoạt động Hv Cách lượng giá
Hoạt động Gv Phản hồi nhanh
Mục tiêu học tập 5 phút Chiều trên màng Đọc, bình luận, Bình luận của GV –
hình chọn mục tiêu HV
Giới thiệu theo nhu cầu
Chi tiết hóa/ bàn luận
1. Đại cương 3 phút Hỏi đáp về vấn đề Gọi Hv cho ý kiến Nhận xét của Gv
Xem hình
2. Triệu chứng học 15 phút Xem hình ảnh, video Thảo luận Bài tập ngắn
Bài tập
…
5. Học thái độ … phút Hướng dẫn đóng vai Đóng vai – bình Hv khác cho ý kiến
luận
6. Lượng giá và … phút Giải đáp thắc mắc Làm bài tập Bình luận về đáp
tổng kết Cho đáp án án
Nhận định ý chính …
Lựa chọn phương pháp dạy - học
• Mục tiêu học tập
• Đặc điểm học viên
• Vật liệu – phương tiện
• Năng lực sở trường Gv
• Tính khả thi
• Quỹ thời gian
Vật liệu – phương tiện giảng dạy