Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 4

‫ورقة عمل اختبار الشهر األول‬

‫المادة ( العربٌة لؽتً )‬ ‫اسم المبدع ‪ /‬ـة‪:‬‬

‫الصؾ األول األساسً ( أ ‪ ,‬ب ‪ ,‬ج ‪ ,‬د)‬

‫عالمة االسفتهام أو عالمة السؤال (؟) هً عالمة رمزٌة من عالمات الترقٌم‬


‫توضع فً نهاٌة الجملة االسفهامٌة‪.‬‬

‫أدوات االستفهام‪:‬‬

‫‪ (1‬كم‪ :‬للسؤال عن العدد‪ ,‬مثل‪ :‬كم عدد الفائزٌن فً المسابقة؟‬

‫‪ )2‬ماذا‪ :‬للسؤال عن األشٌاء‪ ,‬مثل‪ :‬ماذا وزعت المعلمة على الفائزٌن؟‬

‫ضمائر المتكلم‪:‬‬

‫‪ (1‬أنا‪ :‬للمتكلم المفرد سواء مذكر أو مؤنث‪ ,‬مثل‪ :‬أنا أحب مدرستً‪.‬‬

‫‪ )2‬نحن‪ :‬لجمع المتكلم سواء مذكر أومؤنث‪ ,‬مثل‪ :‬نحن نحب معلمتنا‪.‬‬

‫أسلوب النداء‪:‬‬

‫*)ٌا)‪ :‬هً أداة نداء تستخدم لنداء القرٌب والبعٌد على حد سواء‬

‫(أي ٌتم استخدامها عند الرؼبة فً نداء شخص قرٌب أو بعٌد عنا)‪.‬‬

‫مثل‪ :‬نحبك ٌا معلمتً‪.‬‬

‫)‪)1‬‬
‫حروفً الجمٌلة‪:‬‬

‫حرؾ الثاء‪ :‬له شكالن اثنان‬ ‫حرؾ الؽٌن‪ :‬له أربعة أشكال‬

‫(ثـ ‪ /‬ث )‬ ‫(ؼـ ‪ /‬ـؽـ ‪ /‬غ ‪ /‬ـػ)‬


‫( ثا ‪ /‬ثو ‪ /‬ثً )‬ ‫(ؼا ‪ /‬ؼو ‪ /‬ؼً)‬
‫(ث ‪ /‬ث ‪ /‬ث)‬ ‫( ؼـ ‪ /‬ؼـ ‪ /‬ؼـ)‬

‫حرؾ الظاء‪ :‬له شكل واحد‬ ‫حرؾ الهاء‪ :‬له أربعة أشكال‬

‫(ظ )‬ ‫(هـ ‪ /‬ـهـ ‪ /‬ه ‪ /‬ـه)‬


‫(ظا ‪ /‬ظو ‪ /‬ظً )‬ ‫(ها ‪ /‬هو ‪ /‬هً)‬
‫(ظ‪/‬ظ‪/‬ظ)‬ ‫( هـ ‪ /‬هـ ‪ /‬هـ)‬

‫تدرٌب )‪ :(1‬أمأل الفراغ بالكلمة المناسبة‪:‬‬

‫كم ‪ٌ /‬ا ‪ /‬أنا ‪ /‬نحن‬


‫)‪----------(1‬عدد الكتب الموجودة على الطاولة؟‬
‫)‪(2‬اجلس ‪ ----------‬رامً‪.‬‬
‫الصؾ األول‪.‬‬
‫ب فً َّ‬
‫)‪ ----------(3‬طال ٌ‬
‫الرٌاضة‪.‬‬
‫)‪ ----------) 4‬ن َّحب َّ‬

‫)‪)2‬‬
‫تدرٌب)‪ :(2‬أحلل الكلمات اآلتٌة إلى مقاطع‪:‬‬

‫ثال ٌ‬
‫ث‬ ‫ب‬
‫مؽ ر ٌ‬
‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬

‫حاف ٌظ‬ ‫هالل ٌ‬


‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬

‫ثام ٌر‬ ‫سهول ٌ‬


‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬

‫وؾ‬
‫ظر ٌ‬ ‫فرا ٌغ‬
‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬

‫)‪)3‬‬
‫تدرٌب)‪ :(3‬أركب من الكلمات اآلتٌة مقاطعا‪:‬‬

‫هً‬ ‫زا‬ ‫ٌر‬ ‫ظو‬ ‫منـ‬


‫‪-----------‬‬ ‫‪--------------------‬‬

‫حولها‪:‬‬ ‫تدرٌب(‪:(4‬أجرد المقاطع ( ؼا‪ ,‬ـؽو‪ ,‬ـؽٌـ‪/‬ؼً) برسم‬

‫براؼً‬ ‫صؽٌ ٌر‬ ‫ؼالب‬ ‫مشؽول ٌ‬

‫تدرٌب)‪:(5‬أرسم شكل (ثـ‪/‬ث)المناسب فً الكلمات اآلتٌة ‪:‬‬

‫مث َّلـ‪---‬‬ ‫‪---‬الث ٌة‬ ‫أثا‪---‬‬

‫تدرٌب)‪:(6‬أكتب بخط جمٌل‪:‬‬

‫ؾ‬
‫كه ٌ‬ ‫عظ ٌم‬

‫معلمات الصؾ األول‬


‫)‪)4‬‬

You might also like