Professional Documents
Culture Documents
Polgári Nevelés
Polgári Nevelés
Románia alkotmánya
● Az alkotmányosság rövid története
● Az alkotmány szerkezete
❖ Bevezető kérdések:
1. Beszéljék meg kisebb csoportokba osztva, majd osztályszinten az alábbi
kifejezések jelentését! -állam, kormányzás, politikai hatalom, külkapcsolatok,
alaptörvény, charta
2. Mondják el véleményüket, hogy mit gondolnak arról, miért kell a társadalmi
csoportok számára egy egységes törvény?
3. Önök szerint mi történhet abban az esetben, ha társadalmunkban a szabályok
nem egyértelműek, nem tisztán követhetőek, és a társadalom nem minden tagja
számára elérhető?
4. Határozzák meg, az önök szerinti legfontosabb értékeket társadalmunkban.
● ARISZTOTELÉSZ
● PLATÓN
Platón elképzelése szerint csak az ideák bírnak valódi léttel, minden földi dolog
csupán csak ezeknek a képmása. A filozófus szerint az ideák nemcsak szubjektív
fogalmak, hanem objektív adottságok is, melyek a gondolatvilágunktól teljesen
függetlenek. Például abból, hogy egy alma, egy körte és egy barack egymástól
különböző alakja ellenére mindezeket mint gyümölcsöket ismerjük, arra
következtet, hogy létezik a „gyümölcs” közös ősképe, amely minden
gyümölcsben közös és azok lényegi formáját is meghatározza. Így csak a
gyümölcs ideája az, ami a legkülönbözőbb szervezetekből gyümölcsöket csinál.
● ROUSSEAU
4
● MONTESQUIEU
Nevéhez
köthető a hatalom megosztásának elve, ami a demokrácia és napjaink
jogrendszerének alapja. Vizsgálódásának középpontjában a kormányzat
5
❖ Ismétlő gyakorlatok:
1. Készítsen fogalomtérképet melyben a tanult filozófusokhoz a
hozzájuk kapcsolható elméleteket társítja.
2. Írja le véleményét 5 sorban, hogy a tanult elméletek közül, ön
melyikkel ért leginkább egyet, melyik tűnik ön számára a
leghelyesebbnek!
6
Románia alkotmánya
❖ Bevezető kérdések:
1. Beszéljék meg osztályszinten, hogy önök szerint melyek lehetnek az alapvető
emberi jogok!
2. Mikor alkothatták meg a napjainkban érvényben lévő alkotmányt?
3. Beszéljék meg kettes csoportokat alkotva az alábbi kifejezéseket: örökletes
alkotmányos monarchia, két kamarás Parlament, kommunizmus, emberi
és polgári jogok, Alkotmányos monarchia, államformák!
7
- Abszolút vétójog
- A hadsereg vezetője
- egyéni szabadság
- politikai menedékjog
Végrehajtó hatalom: uralkodó, jogköre majdnem ugyan az mint 1866-ban, nincs már
pénzverési joga.
Jellemzői:
Az Antonescu rendszer még egy lépést tett tovább (az Alkotmányt illetően). A Miniszter
Tanács elnöke volt a teljes hatalom birtokosa, így ő lett az állam vezetője. (ez
Antonescu, a Miniszter Tanács vezetője). A királynak (Mihály) dekoratív szerepe volt,
Antonescu árnyékában tevékenykedett. Antonescu a törvényhozó és végrehajtó hatalom
birtokosa volt, ugyanakkor szerződéseket, egyezményeket, békeszerződéseket
köthetett, hadat üzenhetett.
Kommunista alkotmányok:
A három alkotmány majdnem egyforma, a változtatások azt mutatják, hogyan nőtt meg
a párt szerepe a társadalom ellenőrzése végett.
Egy párt létezett és ezt emelték fel vezető állásba. (Román Munkás Párt 1948-1965,
Román Kommunista Párt 1965-1989).
11
Az alkotmány szerkezete
● ROMÁNIA ALKOTMÁNYA
● I. cím: Általános elvek
● 1. szakasz – A román állam
● II. cím: Az alapvető jogok, szabadságok és kötelezettségek
● I. fejezet: Közös rendelkezések
● II. fejezet: Az alapvető jogok és szabadságok
● III. fejezet: Az alapvető kötelezettségek
● IV. fejezet: A Nép Ügyvédje
12
értéktartalmára utal.
irányba hat. Egyrészt arra utal, hogy az állam, az alkotmány által elismert valamennyi
Legfontosabb értékek:
❖ Ismétlő gyakorlatok:
1. Soroljanak fel, a tanultak alapján 2 különbséget és 2 hasonlóságot az
1866-os és az 1923-as alkotmány között!
2. A tanultak alapján emeljenek ki 3 újítását a demokratikus
alkotmánynak!
15
ROMÁNIÁBAN A HATALOMMEGOSZTÁS :
18
a) Jogalkotás
19
b) Végrehajtás
A végrehajtó hatalom (az államfő és a kormány)
c) Igazságszolgáltatás
10. A tisztességes eljárás elve: mindenkinek joga van ahhoz, hogy bírói útra
tartozó ügyét független és pártatlan bíróság, ésszerű határidő keretében,
tisztességes eljárás keretében bírálja el.
d) Románia elnöke
23
❖ Ismétlő gyakorlatok:
1. A tanultak alapján soroljanak fel 3-3 különbséget a
végrehajtói, a jogalkotói és igazságszolgáltatási
hatalmak között!
2. A tanultak alapján mutassák be egy törvény
létrejöttének lépéseit!
3. A tanult elvek alapján helyesnek tartják- e azt, hogy
néhány ember kivételt képezzen az emberölés tilalma
alól? Válaszukat fejtsék ki!
4. Határozzák meg az alábbi kijelentések
igazságtartalmát!
Klaus Iohannis államfői szerepe megegyezik a brit
királyéval
Az igazságszolgáltatás alapelvéhez tartozik , a szabad
anyanyelvhasználat
A Romániai Hivatalos Közlönybe kell publikáni a
törvényeket
A törvények létrehozásához semmilyen tervezet nem
szükséges
Nem szükséges a demokratikus rendszerekbe a hatalom
megoszlása