Professional Documents
Culture Documents
DLL - Filipino 6 - Q2 - W8
DLL - Filipino 6 - Q2 - W8
Pamantayan sa Pagganap
(Perfomance Standards) Nakapagsasagawa ng isahang pagsasadula tungkol sa isang isyu o paksang napakinggan
Pamantayan sa Pagkatuto Nakapagtatala ng datos mula sa binasang teksto Nakasusulat ng sulating di pormal, pormal, liham pangangalakal at panuto.
(Learning Competencies) F6SS -IIb-10 F6WC-IIf-2.9
F6WC-IIg-2.10
F6WC-IIh-2.3
F6WC-IIi-2.11
Layunin Nakasusulat ng sulating di pormal, pormal, liham
Lesson Objective Nakapagtatala ng datos mula sa binasang teksto
pangangalakal at panuto
Paksang Aralin
(Subject Matter)
Kagamitang Panturo K-12 MELC- p166, K-12 MELC- p166, K-12 MELC- p166, K-12 MELC- p166,
(Learning Resources) MODULE 8 p.6-24 MODULE 8 p.6-24 MODULE 8 p.6-24 MODULE 8 p.6-24
Pamamaraan LARAWAN,tsart LARAWAN,tsart LARAWAN,tsart LARAWAN,tsart
(Procedure)
A. Balik-Aral sa nakaraang Panuto: Iugnay ang Balikan ang nakaraang PANUTO: Basahin ang
aralin at/o pagsisimula ng sanhi na nasa Hanay A leksyon. pangungusap.Piliin ang
bagong aralin. sa kanyang bunga na angkop na salita sa loob
nasa Hanay ng panaklong. Bilugan ang
iyong sagot.
B. Isulat lamang ang titik
1. Ang liham pangangalakal
ng tamang sagot. Gawin ay may ( lima, anim )na
ito sa sagutang papel o bahagi.
kuwaderno. 2. Lugar at petsa ng sulat ay
makikita sa
(lagda, pamuhatan).
3. Ang pangalan ng sumulat
ay makikita sa
( lagda, katawan ng liham ).
4. Ang mensahe ng liham
pangangalakal ay makikita
sa
( bating panimula, katawan
ng liham)
5. Ang liham pangangalakal
ay kailangang( mahaba,
maikli)
upang mabilis maunawaan
ang mensahe.
B. Paghahabi sa layunin ng Pagpapatuloy ng talakayan. Itanong kung sila ay nakakita Pagpapatuloy ng talakayan.
aralin nab a ng isang liham
pangangalakal.
C. Pag-uugnayng mga 1.Iguhit ang ekis(x) kung Magpakita ng halimbawa Nakasulat na ba kayo ng
halimbawa sa bagong magkakasalungat ang pares ng isang liham sa klase. isang liham? Ano ang unang-
ng salita at tsek ( / ) kung Tukuyin kung ano ang una Ninyo isusulat sa isang
aralin. magkasingkahulugan.. tawag nito liham?
2. Semi-Blak (semi-
block style)
3. Modifayd Blak
(modified block style)
F. Paglinang sa 1. Ilan ang kabuuang bilang ng Panuto: Ayusin ang PANUTO: Basahin ang liham
Kabihasaan mga pasyenteng nagpositibo pagkakasunud- sunod ng pangangalakal.Piliin ang sagot sa
sa coronavirus mga pangungusap at loob
(Tungo sa Formative disease 2019 ayon sa ng kahon. Isulat sa patlang ang
Assessment) isulat
Department of Health (DOH)? iyong sagot.
ito nang patalata sa
________________________
________________________
sagutang papel. Sundin
________________________ ang mga panuntunan sa
___ pagsulat.
2. Ilan ang bagong kaso ng
Covid 19 na naitala ng
ahensiya ayon kay Health
Undersecretary Maria Rosario
Vergeire sa isang press 1. Ilang sandali pa ay
briefing? tuluyan na ngang
________________________
bumuhos ang malakas
________________________
________________________ na ulan na
___ naging sanhi ng pagbaha
3. Ilan ang binawian ng buhay sa aming lugar.
dahil sa sakit?
________________________ 2. Nagpatuloy ito ng
________________________ ilang araw at maraming
________________________ bahay at poste ng
___ kuryente
4. Saan ipinatupad ng ang nasira gayundin ang
gobyerno ang lockdown? 1. Ang liham ay nanggaling kay
ibang negosyo.
________________________ _________.
________________________
3. Hindi makalabas ang
mga tao upang 2. Ang liham ay isinulat noong
________________________ __________________.
___ maghanapbuhay dahil sa
3. Isinulat ang liham sa
5. Ilan ang nahawahan at taas ng
___________________.
namatay sa buong mundo tubig at ito’y sadyang 4. Ang flowershop ay
dahil sa Covid 19 ayon mapanganib. matatgpuan sa
sa tracker ng Johns Hopkins ____________________.
University? 4. Dahil sa ganitong 5. Ang pinadalahan ng liham ay
________________________ kalagayan, hindi si_____________________.
________________________ nagdalawang isip na
________________________
naghatid ng
___
tulong ang butihing
kapitan ng aming
barangay tulad ng bigas,
noodles at
mga de lata.
5. Nangingitim ang
langit, malamig at
malakas ang simoy ng
hangin at
nagbabadya ang
malakas na ulan.
G. Paglalapatng aralin PANUTO: Basahin ang mga PANUTO: Isulat kung tama o
sa pang-araw-araw na pangungusap at isulat ang / o mali.
X sa patlang.
buhay _____1. Ang liham
___1. Marami tayong pangangalakal ay instrumento ng
maisusulat na karanasan sa komunikasyon.
panahong ito ng ____2. Mahalagang matutuhan
pandemya. ng isang mag-aaral ang
___2. Hindi natin kailangang pagsulat ng lliham
magbasa ng mga sanaysay lalo pangangalakal.
pa at may ____3. Hindi kailangan sa
pandemya. komunikasyon ang liham
___3. Maging mapagmasid pangangalakal.
tayo ngayong panahon ng ____4. Ang liham pangangalakal
pandemya, magbasa ay madaling unawain dahil
ng mga balita. hindi paliguy-ligoy.
___4. Isawalang bahala ang ____5. Ang liham pangangalakal
mga babasahin tungkol sa at liham pangkaibigan ay
paglaganap ng parehung-pareho ng nilalaman.
pandemya.
___5.Makakatulong sa atin
ang mga sulating tungkol sa
karanasan ng isang
tao ngayong panahon ng
pandemya.
H. Paglalahat ng Aralin Bakit mahalaga ang Ano ang datos? Au-ano ang mga uri ng liham? Paano sinusulat ang isang
liham?
Pagtatala ng
impormsyon mula
sa iyong binasa?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Pansinin ang graph na PANUTO: Ayusin ang PANUTO : Isulat ang
nasa ibaba at sagutin ang mga mga pangungusap ayon angkop na salita sa
tanong sa tamang patlang.Piliin ang sagot sa
tungkol dito. pagkakasunud- loob ng kahon.
sunod at isulat nang
patalata.
REFLECTION
a. Number of
learners who
earned 80% of
the evaluation
b. Number of
learners who
require
additional
activities for
remediation
who scored
below 80%
c. Did the remedial
lesson work?
d. Number of
learners who
have caught up
with the lesson
e. Number of
learners who
continue to
require
remediation
f. What difficulties
did I encounter
which my
principal or
supervisor can
help me solve?
g. What innovation
or localized
materials did I
use/discover
which I wish to
share with other
teachers?