Ελιντα Ζάκα

Εργασία με θέμα:
Πώς οργανώνεται μια διαφορετική διδακτική ώρα

Μια διαφορετική διδακτική ώρα μπορεί να οργανωθεί ως εξής:

1. **Εισαγωγή (5 λεπτά):**
- Καθορίστε το θέμα της μαθησιακής συνεδρίας και ενθαρρύνετε τη συμμετοχή με μια
σύντομη συζήτηση ή ερώτηση.

2. **Κεντρική Δραστηριότητα (30 λεπτά):**

- Διεξαγάγετε τον κύριο μέρος του μαθήματος, είτε με διάλεξη, εργαστηριακές
δραστηριότητες, ή ομαδική εργασία. Παρέχετε σαφείς οδηγίες και υποστηρικτικό υλικό.

3. **Αξιολόγηση Κατανόησης (10 λεπτά):**

- Εφαρμόστε μια δραστηριότητα που επιτρέπει στους μαθητές να εφαρμόσουν τα
κατανοητικά τους δεξιότητες, όπως ερωτήσεις, ασκήσεις ή μικρά έργα.

4. **Συζήτηση και Συμπεράσματα (10 λεπτά):**

- Ανοίξτε τον διάλογο με τους μαθητές σχετικά με τα αποτελέσματα της δραστηριότητας
και εμπλακείτε σε μια συνολική συζήτηση. Συνοψίστε τα κύρια σημεία και ενθαρρύνετε την
ανταλλαγή απόψεων.

5. **Διαδραστική Συμμετοχή (5 λεπτά):**

- Κλείστε το μάθημα ενθαρρύνοντας τους μαθητές να συμμετέχουν με περαιτέρω
ερωτήσεις, σκέψεις ή παρατηρήσεις.

Αναγνωρίστε τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών και προσαρμόστε τη διδακτική
ώρα ανάλογα.

Παράδειγμα: Διδακτική ώρα στην ελληνική γλώσσα - το ουσιαστικό

**Διδακτική ώρα στην ελληνική γλώσσα – Το Ουσιαστικό**
1. **Εισαγωγή (5 λεπτά):**
- Καλημέρα μαθητές! Σήμερα θα εξερευνήσουμε τα ουσιαστικά στην ελληνική
γλώσσα. Τι γνωρίζετε ήδη για τα ουσιαστικά;

2. **Κεντρική Δραστηριότητα (30 λεπτά):**

- Διεξαγωγή μιας ενδιαφέρουσας παρουσίασης για τα ουσιαστικά, με επεξηγήσεις και
παραδείγματα.
- Οι μαθητές θα συμμετάσχουν σε ομαδικές ασκήσεις, όπου θα κατασκευάζουν
προτάσεις με ουσιαστικά που τους δίνονται.

3. **Αξιολόγηση Κατανόησης (10 λεπτά):**

- Ασκήσεις γραπτής έκφρασης με χρήση ουσιαστικών.
- Ερωτήσεις που απαιτούν την αναγνώριση και τη χρήση σωστών ουσιαστικών.

4. **Συζήτηση και Συμπεράσματα (10 λεπτά):**

- Συζήτηση με τους μαθητές για τις δυσκολίες που προέκυψαν και τις ευκαιρίες που
προσφέρουν τα ουσιαστικά στην εκφραστική τους δύναμη.
- Σύντομο ανασκόπηση των βασικών ιδεών.

5. **Διαδραστική Συμμετοχή (5 λεπτά):**

- Κλείσιμο με ερώτηση: “Δώστε ένα παράδειγμα φράσης που περιέχει ένα ουσιαστικό
που σας αρέσει.”

Μέσω αυτής της διδακτικής ώρας, οι μαθητές θα αποκτήσουν βαθύτερη κατανόηση

των ουσιαστικών και θα αναπτύξουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες.

1. **Ορισμός των Ουσιαστικών:**

- Επεξηγήστε τι είναι τα ουσιαστικά και πώς αποτελούν βασικά στοιχεία της γλώσσας.

2. **Τα Τρία Γένη:**

 - Παρουσιάστε τα τρία γένη (αρσενικό, θηλυκό, ουδέτερο) και δώστε παραδείγματα για
καθένα.

3. **Κανόνες για το Γένος:**

- Καθορίστε τους κανόνες που διέπουν το πώς καθορίζεται το γένος ενός ουσιαστικού.

4. **Παραδείγματα:**
- Χρησιμοποιήστε παραδείγματα που επεκτείνουν την κατανόηση των μαθητών σχετικά με
τη χρήση των ουσιαστικών.

5. **Διαδραστική Συμμετοχή:**
- Ενθαρρύνετε τη διαδραστική συμμετοχή των μαθητών, καλώντας τους να δίνουν
παραδείγματα ή να ανταποκρίνονται σε ερωτήσεις.

6. **Εφαρμογή σε Κείμενα:**
- Δείξτε πώς τα ουσιαστικά εφαρμόζονται σε πραγματικά κείμενα, ενισχύοντας τη σύνδεση
με την πρακτική χρήση.

Κράτησε την εξήγησή σου ξεκάθαρη και προσαρμοσμένη στις ανάγκες της τάξης,
προσδίδοντας έμφαση στη συμμετοχή και την κατανόηση των μαθητών.