English 5

Content Standard:

Performance Standard:

I. Objective:
a.Understand a script of a one-act play;
b.Participate actively during class discussion;and
c.Create a script for a one act play.

II.Subject Matter:
a.Topic: Understanding a script for a one-act play.
b.Reference:English 5
c.Materials: Cartolina ,marker

III.Procedure:
A.Preparation:
a1:Review:
What is prepositional?
What are examples of preposition?
a2:Unlocking of difficulties.
Script
a3:Motivation
Ask the student, what kind of play would you use everyday?
B.Presentation
Show a picture
C.Discussion:
Discuss the topic to the students.
D.Generalization:
What are the importance of our topic you"ve gathered?
E.Application:
Group activity: Create any situation of a one-act paly
Present your work in front of a class.
IV.Evaluation:
Read and understand the script and do a one-act paly.
 ENGLISH 5

Content Standard

Performance Standard

I.Objective:
a:Identify the preposition phrase;
b:Participate actively during class discussion:and
c:Construct sentence using preposition phrase.

II.Subject Matter:
a.Topic: Identifying and using prepositional phrase.
b.Reference: English 5
c.Materials: cartolina, marker

III.Procedure:
A.Preparation
a1:Review
What are the basic elements of a play?
a2:Unlocking of difficulties
Recognized= Organized
a3:Motivation
What are you going to do, before you going to do?
B.Presentation
Show a picture
C.Discussion:
Discuss the topic to the pupils.
D.Generalization
What are the importance you've gathered in our topic.
E.Application
Group activity: Read the sentence and identify the prepositional phrase in
sentences.State your answer in front of the class.

IV.Evaluation:
Complete each two line sentence below with appropriate prepositional phrase.Choose
your answer from the box.Write your answer on your paper.
 ARALPAN 5

Pamantayang Pangnilalaman:

Pamantayang Pagganap:

I. Layunin:
a. Natatalakay sa pagbago nag pamahanan ng sinaunang pilipino sa ilalim ng
koilonyalismong espanyol;at
b. Makilahok sa bawat aktibidad ng guro.

II.Paksang Aralin:
a.Paksa:Tinatalakay sa pagbabagong pang kultura sa ilalim ng kolonyalismong
espanyol."PAGBABAGO SA TAHANAN"
b.Sanggunian:Aralpan 5
c.Kagamitan: Tulong biswal

III.Pamamaraan:
A.Paghahanda:
a1:Balik Aral:
Anong iba pang pagbabagong ekonomiko na ipinapatupad ng mga espanyol?
a2:Paghahawan ng balakid
Ano ang ibig sabihin ng"reduccion"?
a3:Pagganyak:
Sino ang makapagbibigay ng halimbawa ng mga ibat ibang klase ng bahay?
B.Paglalahad
Ano ang hinuha sa larawang ito?
C.Pagtatalakay:
Talakayin ang paksa sa mga mag aaral.
D.Paglalahad:
Sapilitang pag lipat nang tirahan.
Ibat ibang uri ng tahanan
E.Paglalapat:
Pangkatang gawain: Ilahad at ipaliwanagang mga layunin at dahilan ng
kolonyalismong espanyol sa sapilitang paglipat ng tirahan ng mga pilipino.

IV.Pagtataya:
Talakayin ang sumusunod na katanungan sa pagbabagong pang kultura sa ilalim ng
kolonyalismong espanyol.
 AralPan 5

Pamantayang pangnilalaman

Pamantayang pagganap

I. Layunin:
a.Natatalakay sa pag bago ng panlipunan ng sinaunang pilipino sa ilalim ng
kolonyalismong espanyol;at
b.Makilahok sa bawat aktibidad ng guro.

II.Paksang aralin:
a.Paksa:Tinatalakay sa pagbabagong pang kultura sa ilalim nga kolonyalismong
espanyol."PAGBABAGONG PANLIPUNAN"
b.Sanggunian:Aralpan 5
c.Kagamitan: Tulong biswal
III.Pamamaeraan:
A.paghahanda
a1:balik aral
Ano ang tawag sa sapilitang paglikas ng tirahan ng mga Pilipino?
Sino ang nag utos na ipatupad ang reduccion?
Sino ang nag patupad ng reduccion?
a2:Paghahawan ng balakid
Peninsulares= Insulares
a3:pagganyak
-Sino ang makapagbibigay ng halimbawa ng mayayamantao dito sa Pilipinas
na kilala niyo?
-Sino naman ang alam niyo na mahihirap n tao dito sa Pilipinas?
B. Paglalahad:
Ano ang hinuha sa larawang ito?
C.Pagtatalakay:
Talakayin ang paksa sa mga ,mag aaral
D.Paglalahat:
Anong pagbabagong panlipaunan?
Anong pagbabagong sa katayuan ng kababaihan?
E,Paglalapat
Pang katang gawain: ILahad at ipaliwanag ang painagkaiba sa antas ng
lipunan nga mga Pilipino sa mga espanyol?
IV.Pagtataya:
Talakayin ang mga sumusunod na katanungan sa pagbabago ng panlipunan
sa ilalim ng koloyalismong espamyol.
 English 5

Content Standard

Perfomance Standard

I.Objective:
a:Infe the meaning of unfamiliar word;and
b:Participate actively during class discussion.

II.Subject Matter
a:Topic: Inferring the meaning of unfamiliar words
b:Reference: English 5
c:Materials: Manila paper, marker, cartolina

III.Procedure
A;Presentation
a1:Review
What is a one-act paly?
a2:Unlocking of difficulties \
Shelves=Disappeared=appeared=reappeared
a3:Motivation
-His wheels clicking noisily and merrily.

B.Presentation
Scrambled word
C.Discussion
Discuss the topic to the pupils.
D.Generalization
What are the meaning of unfamiliar words we discussed?
E.Application
Group activity:matching type
-Match the following words into their synonyms and antonyms?
Group 1=Match the antonyms to the following words.
Group 2=Match the synonyms of the following word.
IV.Evaluation
Infer the meaning of the following words.
Choose your answer inside the box.
 AralPan 5

Pamantayang Pangnilalaman

Pamantayang sa Pagganap

I.Layunin
a:Natatalakay sa pagbago ng kultura ng sinaunang Pilipino sa ilalim ng
kolonyalismong espanyol; at
b:Makilahok sa bawat aktibidad ng guro.

II.Paksang aralin
a.Paksa: Tinatalakay ang paqgbabagong pang kultura sa ilalim ng espanyol
"PAGBABAGONG KULTURAL"
b:Sanggunian: Aralpan 5
c:Kagamitan: Tulong biswal

III.Pamamaraan
A;Paghahanda
a1:Balik aral
Ano ang dalawang uri nang tao ng mga espanyol sa antas nang lipunan?
Ano ang tatlong uri ng PIlpino sa antas ng lipunan?
a2:Paghahawan ng balaikid
Flores de mayo-=Santacruzan=salubong
a3:Pagganyak
Sino makapagbibigay ng halimbawa ng mga sayaw n alam niyo dito sa
Pailipanas, pagkain,at pananamit?
B.Paglalagad:
Ano ang hinuha xa larawang ito?
C.Pagtatalakay
Talakayin ang paksa sa nga mag aaral?
D.Paglalahat
Anong pagababagong palamuti at pananamit?
Anong pag babagong pag papangalan?
Anong pag babagong musika,sayaw, at pagdiriwang?\
E.Paglalapat
Pangkatang gawain : Ilahad at ipaliwang ang mga mga pagbagbagong
Kultura sa ng mga pilipino sa ilalim ng kolonyalisming espanyol?
 IV.Pagtataya
Talakayin ang sumusunod na katanungan sa pagbago ng kultura nga Pilipino sa
ilailim ng kolonyalismonmg espanyol.
 English 5

Content Standard

Performance Standard

I.Objective
a:Identify elements of the paly;and
b:Participate actively during class discussion.

II.Subject Matter
a:Identifying elements of a paly.
b:Reference: English 5
c:Materials: marker Manila paper chalk
III.Procedure
A.Procedure
a;Review
What is synonyms?
What is antonyms?
a2;Unlocking of difficulties
Synonyms = antonyms
a3:Motivation
A play is similar to your dish. It needs the best ingredients for you to enjoy its
delectable taste.
B. Presentation
The teacher grouped the students into 3 group.
Each group will present a songs depends ton their choice.
\ C. Discussion
Discuss the topic to the students.
D.Generalization
What are the importance you've gathered to our topic?
E.Application
The teacher will be grouped into three.
Each group will be given 3 questions about the topic that they have discus
IV. Evaluation
Read and identify the following questions
Choose the answer to given choices.
 Aralpan

Pamantayang pangnilalaman

Pamanatayang sa pagganap

Layunin
a:Natatalakay kung sino si Gobernador Heneral Jose Y Vargas sa panahon ng
espanyol;at
b:Makilahok sa bawat aktibidad ng guro.

II.Paksang aralin
a:Paksa : Tinatalakay ang pagbabagong pang ekonomya sa ilalim ng kolonyalismong
espanyol."PROGRAMANG PANG EKONOMIYA SA PANAHON N JOSE BASCO"
b:Sanggunian:Aralpan 5
c;Kagamitan: Tulong biswal
III.Pamamaraan:
A.Paghahanda
a:Bilik aral
Ano ang ibig sabihin ng tributo?
Ano ang merkantilismo?
a2:Paghahawan ng balakid
Monopolyo=real compania de filipinas
a3:Pagganyak
Sino mkapagbibigay mg halimbawa ng mga prudokto sa Pilipina?
B.Paglalahad
Anu ang hinuha sa larawang ito?
C.Pagtatalakay
Talakayin ang paksa sa mga mag aaral.
DPaglalahat
Real Sociedad Economica de Amegos DEl Pais
Monopolyo sa tabako
Real Compania de Filipinas
E. Pag lalapat
Pangkatang gawain:Ilahad at ipaliwanag ang mga programa na ipinapatupad ni
basco sa panqahon g espanyol.

IV.Pagtataya
Talakayin ang mga sumusunod na katanungansa pag patupad n basco nang mga
programa sa panahon ng espanyol.
 English 5
Content Standard

Performance Standard

I.Objectives
a:Identify what is synonyms and antonyms;and
b:Participate actively during class discussion.
II.Subject Matter
a:Topic: Identifying unfamiliar words,synonyms and antonyms
b:Reference: English 5
c.Materials: cartolina,marker, chalk
III.Procedure
A;Preparation
a;Review
What is fables
a2:Unlocking of difficulties
Contagious=exhausted=sanitary
a3:Motivation
Hard work and responsibility are inseparable.

B.Presentation
Scrambled words
C.Discussion
Discuss the topic to the pupils.
D.Generalization
What are the importance you've gathered in our topic?
E.Application
Grouped activity: Match the following words into their antonyms and synonyms
IV.Evaluation
Identify the synonyms and antonyms of the following words.
Choose you answer inside the box.
 Englis 5
Content Standard

Performance Standard

I.Objectives
a:Define what fable is;and
b:Participate actively in class discussion.
II.Subject Matter
a.Topic:The discontented pendulum
b.Reference:English 5
c.Materials: marker ,chalk, picture
III.Procedure
A.preparation
a.Review
What is preposition
b.Unlocking of difficulties
Pendulum=discontented
c.Motivation
"If people can talk, can animals, plants, and mythical creatures can do the same"
Let the student share their answer.
B.Presentation
Show a picture
C. Discussion
Discuss the topic to the pupils
D.Generalization
The students will answer the following question:
1.Why were the ants working hard?
2,Why did the grasshopper choose to sing than to work?
3.What is the moral lesson of the story?
E.Application
The student will be grouped into three. Each group will be given 5 minute practice
reading Aesop fable "Grasshopper and the Ant" by parts,Also, will perform it through
three emotion (angry,sad,happy)
IV.Evaluation
Read and define other Aesop Fable and give the moral lesson of the story.
 Aralpan 5
Pamantayang Pangnilalaman

Pamantayan sa pagganap

I.Layunin
a.Natatalakay ang iba pang pagbabagong ekonomiko na ipinaptupad ng kolonyal na
pamhalaan;at
b.Makilahok sa bawat aktibidad ng guro.
II.Paksang Aralin
a.Paksa:Tinatalakay ang pagbabagong pang ekonomiya sa ilalim ng kolonyalismong
espanyol"PAGBABAGONG EKONOMIKO"
b.Sanggunian:Aralpan 5
c.Kagamitan:Tulong biswal
III.Pamamaraan
A.Paghahanda
a.Balik aral
Ano ibig sabihin ng monopolyo?
a2.Paghahawan ng balakid
Tranvia=La Electricista De Manila
a3.Pagganayak
"TANONG KO SAGOT MO"
Kung ikaw ang maging ang Presedente ng Pilipinas ano ang pagbabago na
ipapatupad mo?
B.Paglalahad
Ano ang hinuha sa larawang ito?
C.Pagtatalakay
Talakayin ang paksa sa mga mag aaral
D.Paglalahat
Pagbukas ng mga daungan sa Pilipinas
Pag unlad ng sistema ng tranportasyon
Pagtatag ng mga bangko
E.Paglalapat
Pangkatang gawain:
Tatlong grupo: Mag lista ng 5 bangko na alam niyo dito sa Pilipinas.
IV.Pagtataya:
Ipaliwanag ang sumusunod na katanungan sa pag bago ng ekonomiko ng mga
Pilipino sa ilalim ng kolonyalismong espanyol.
 Aralpan
Pamantayang pangnilalaman

Pamantayang pagganap

I.Layunin
a.Natatalakay ang mga pagbabagong ekonomikon na ipinapatupad ng kolonyal na
pamahalaan; at
b.Makilahok sa bawat aktibibdad ng guro.
II.Paksang aralin
a.Paksa: Tinatalakay ang pagbabagong pang ekonomiya sa ilalim bg kolonyalismong
espanyol"PATAKARANG EKONOMIKO"
b.Kagamitan:Tulong Biiswal
c.Sanggunian:Aralpan 5
III.Pamamaraan
A.Paghahanda
a.Balik aral
Ano ang pamahalaang sentral?
Sino si Miguel Lopez de Legaspi?
a2:Paghahawan ng balakid
Barter
a3:Pagganyak
"TANONG KO SAGOT MO
Kung bibili ka sa tindahan, ano ang ginagamit mo sa pag bili?
B.Paglalahad
Anu ang hinuha sa larawang ito?
C. Pagtatalakay
Talakayin ang paksa sa mga mag aaral
D.Paglalahad
Patakarang ekonomiko
E.Paglalahat
Ilahad at ipaliwanag ang mga layunin at dahilan ng mga espanyol sa patakang
ekonomiko ng mga Pilipino/
IV.Pagtataya
Ipaliwanag ang sumusunod na katanungan sa mga pagbabagong patakarang
ekonomiko ng mga espanyol sa mga Pilipino.