‫سلسة تمارين رقم ‪1‬‬ ‫المملكة المغربية‬

‫السنة الثانية ثانوي إعدادي‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬

‫األعداد الجذرية‪-‬مادة الرياضيات‬ ‫أكاديمية الشاوية ورديغة‬
‫نيابة بنسليمان‬
‫األستاذ ‪ :‬حبيب هللا محمد‬ ‫السنة الدراسية‪2113/2112 :‬‬

‫‪6 17‬‬ ‫‪16  3 ‬‬ ‫‪ 11   9 ‬‬ ‫‪ 9 ‬‬

‫‪‬‬ ‫;;‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫;;‬‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫أحسب ما يلي ‪1    ;;:‬‬

‫التمرين‬
‫‪10 20‬‬ ‫‪17  15 ‬‬ ‫‪ 10   18 ‬‬ ‫‪ 8 ‬‬

‫األول‬
‫‪1 2 3 7‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪24 3 8 3‬‬
‫أوجد العدد ‪ x‬في كل حالة من الحاالت التالية ‪:‬‬

‫التمرين‬
‫الثاني‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x ‬‬ ‫;;‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪;; x   2 ;; x   ‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪‬‬
‫‪  ‬األعداد الجذرية التالية بحيث ) ‪ ‬و ‪ ‬و ‪ b‬أعداد صحيحة طبيعية و ( ‪:   b‬‬ ‫أكتب على شكــل‬

‫التمرين‬
‫الثالث‬
‫‪b‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪7‬‬
‫;;‬ ‫;;‬
‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪. a b ‬‬ ‫‪ a‬و ‪ b‬عددان جذريان بحيث ‪:‬‬

‫التمرين الرابع‬
‫‪3‬‬
‫أحسب الجداءات التالية ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 7‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪a ‬‬ ‫‪ b‬‬ ‫;;‬ ‫‪ 3a  5b‬‬ ‫;;‬ ‫‪5b ‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3 ‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪7 1 8‬‬ ‫‪3 1 2‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫;;‬ ‫‪A  ‬‬ ‫أحسب ما يلي ‪:‬‬

‫الخامس‬
‫‪4 4 7‬‬ ‫‪8 5 7‬‬

‫التمرين‬
‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪D    6     1,6 ‬‬ ‫;;‬ ‫‪C ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5 2‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪7 9‬‬
‫‪5‬‬
‫‪. a b ‬‬ ‫‪ a‬و ‪ b‬عددان جذريان بحيث ‪:‬‬
‫السادس‬
‫‪3‬‬
‫التمرين‬

‫أحسب الجداءات التالية ‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ 7‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪a ‬‬ ‫‪ b‬‬ ‫;;‬ ‫‪ 3a  5b‬‬ ‫;;‬ ‫‪5b ‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3 ‬‬ ‫‪25‬‬
‫أحسب ما يلي‪:‬‬
‫التمرين السابع‬

‫‪5 3‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪‬‬
‫‪P  2  2‬‬ ‫;;‬ ‫‪N  2‬‬
‫‪2 5‬‬
‫‪‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪;; M  1 1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3 5‬‬ ‫;; ‪3 6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3 2‬‬

‫…………………………………………………………………………………القسم ‪………………:‬‬
‫األستاذ ‪ :‬حبيب هللا محمد‬ ‫اإلسم و النسب ‪:‬‬
‫‪http://collegebouznika.jimdo.com‬‬
‫‪/http://collegebouznika.jimdo.com‬‬