Republic of the Philippines Republic of the Philippines

Department of Education Department of Education

Region 02 Region 02
Division of Quirino Division of Quirino
TUCOD NATIONAL HIGH SCHOOL TUCOD NATIONAL HIGH SCHOOL
Cabarroguis Cabarroguis

ULAT TUNGKOL SA PAG-UNLAD ULAT TUNGKOL SA PAG-UNLAD

Pangalan: ______________________ Kasarian: ________________ Pangalan: ______________________ Kasarian: ________________
Tirahan: _______________________ Kurikulum: ______________ Tirahan: _______________________ Kurikulum: ______________
Gulang: ______Taon at Pangkat _____________________________ Gulang: ______Taon at Pangkat _____________________________
Taong Pampaaralan_______-_______. Taong Pampaaralan_______-_______.

MARKAHAN MARKAHAN

HULING

HULING
MARKA

MARKA
PAGPA-
PASIYA

PAGPA-
PASIYA
YUNIT

YUNIT
MGA ASIGNATURA MGA ASIGNATURA
1 2 3 4 1 2 3 4
Filipino Filipino
English English
Mathematics Mathematics
Science Science
MAKABAYAN MAKABAYAN
Araling Panlipunan Araling Panlipunan
TLE TLE
MAPEH MAPEH
EP EP

BALANGKAS NG PAGMAMARKA BALANGKAS NG PAGMAMARKA

BUWAN BUWAN
September

September
November

November
December

December
Kabuuan

Kabuuan
February

February
October

October
January

January
August

August
March

March
April

April
June

June
July

July
ARAW ARAW
Araw na may pasok Araw na may pasok
Araw na ipinasok Araw na ipinasok
Araw na nahuli Araw na nahuli

Karapat-dapat na ilipat at tanggapin __________________________ Karapat-dapat na ilipat at tanggapin __________________________

May Paunang Yunit sa _____________________________________ May Paunang Yunit sa _____________________________________
Kulang ng yunit sa ________________________________________ Kulang ng yunit sa ________________________________________
Yunit na Opisyal sa _______________________________________ Yunit na Opisyal sa _______________________________________
Petsa___________________________________________________ Petsa___________________________________________________

___________________ ___________________
Tagapayo ZOSIMA A. CANILAO Tagapayo ZOSIMA A. CANILAO
Head Teacher III/ Officer in Charge Head Teacher III/ Officer in Charge
 PUNA NG TAGAPAYO
UNANG ULAT______________________________________________
IKALAWANG ULAT________________________________________
IKATLONG ULAT__________________________________________
IKA-APAT NA ULAT________________________________________
_____________________
Tagapayo
MGA PUNA AT LAGDA NG MAGULANG
UNANG ULAT_____________________________________________
IKALAWANG ULAT________________________________________
IKATLONG ULAT_________________________________________
IKA-APAT NA ULAT_______________________________________
_____________________
Tagapayo
KATIBAYAN SA PAGLIPAT
Inilipat sa Baitang __________Pangkat__________Silid____________
Maaaring ilipat sa __________________________________________
Pinagtibay_________________________________________________
__________________
Tagapayo
ZOSIMA A. CANILAO
Head Teacher III/ Officer in Charge
PAGPAPAWALANG-BISA SA KARAPATANG LUMIPAT
Inilipat sa Baitang __________Pangkat__________Silid_____________
Maaaring ilipat sa ____________________________________________
Pinagtibay___________________________________________________
__________________
Tagapayo
Panuto: Lagyan ng tatlong bituin(***) kung lubhang kasiya siya ang ipinamalas 2bitwin
(**)kung kasiya-siya, at 1 bituin (*) kung dapat pang linangin sa mag-aaral
Mga kinalakailangan namasid na Markahan
Pagpapahalaga at saloobin 1 2 3 4
Kasangkapang pisikal- Nagpamalas ng kasiya-siya gawi tungo sa
pagpapanatili ng kaangkupang pisikal at mental
Agham- Nagpamalas ng pagkamalikhain sa paggawa ng ibat-ibang
Gawain
Tolerance- Nagpapakita ng paggalang sa pagka iba-iba ng mga
paniniwala at palagay ng tao
Disiplina sa Sarili- Nagpapamalas ng kusang loob na malinang ang
angkop na pagkilos sa pagsasagawa ng mga gawain
Katapatan/Integredad- Nagpakita ng katapatan lahat ng
paniniwala at palagay ng tao
Religious Tolerance – Nagpapakita ng paggalang sa pagkakaiba ng
relihiyon tulad ng lugar ng pagsamba at simbahang banal
Paggalang sa karapatang Pantao- Naipapakita ang paggalang sa
pagka pantay-pantay ang lahat maging anuman ang edad , kasarian
lahi, relihiyon, wika, paniniwalang pulitikal, katayuang panlipunan
at kapansanan
Mapayapang Pakikilahok- Nagpamalas ng kaaya-ayang
pakikitungo sa kapwa
Pangagalaga sa Kapaligiran- Pinangangalagaan ang kapaligiran
Tamang Paggamit ng mga Resources- Ginagamit ang mga resorses
sa ekonomikal na paraan
Tamang Paggamit sa Yamang Kultural- Nagpapakita ng
pagmamalaki sa mga katutubo at kontemporaryong sining at kultura
Kalayaan at pananagutan- Nagpapakita ng pag-uunawaan sa mga
pangunahing kalayaan at mga katumbas na pananagutan
Mapanagutang Pamumuno- Nagsagawa ng sariling
responsiblilidad ng may delikasyon
Pambansang Pagkakaisa- Nagpamalas ng pakikiisa sa sariling
bansa sa kabila ng pagkakaiba-iba ng paniniwalang political, at
kultura, wika at relihiyon
PUNA NG TAGAPAYO
UNANG ULAT______________________________________________
IKALAWANG ULAT________________________________________
IKATLONG ULAT__________________________________________
IKA-APAT NA ULAT________________________________________
_____________________
Tagapayo
MGA PUNA AT LAGDA NG MAGULANG
UNANG ULAT_____________________________________________
IKALAWANG ULAT________________________________________
IKATLONG ULAT_________________________________________
IKA-APAT NA ULAT_______________________________________
_____________________
Tagapayo
KATIBAYAN SA PAGLIPAT
Inilipat sa Baitang __________Pangkat__________Silid____________
Maaaring ilipat sa __________________________________________
Pinagtibay_________________________________________________
__________________
Tagapayo
ZOSIMA A. CANILAO
Head Teacher III/ Officer in Charge
PAGPAPAWALANG-BISA SA KARAPATANG LUMIPAT
Inilipat sa Baitang __________Pangkat__________Silid_____________
Maaaring ilipat sa ____________________________________________
Pinagtibay___________________________________________________
__________________
Tagapayo
Panuto: Lagyan ng tatlong bituin(***) kung lubhang kasiya siya ang ipinamalas 2bitwin
(**)kung kasiya-siya, at 1 bituin (*) kung dapat pang linangin sa mag-aaral
Mga kinalakailangan namasid na Markahan
Pagpapahalaga at saloobin 1 2 3 4
Kasangkapang pisikal- Nagpamalas ng kasiya-siya gawi tungo sa
pagpapanatili ng kaangkupang pisikal at mental
Agham- Nagpamalas ng pagkamalikhain sa paggawa ng ibat-ibang
Gawain
Tolerance- Nagpapakita ng paggalang sa pagka iba-iba ng mga
paniniwala at palagay ng tao
Disiplina sa Sarili- Nagpapamalas ng kusang loob na malinang ang
angkop na pagkilos sa pagsasagawa ng mga gawain
Katapatan/Integredad- Nagpakita ng katapatan lahat ng
paniniwala at palagay ng tao
Religious Tolerance – Nagpapakita ng paggalang sa pagkakaiba ng
relihiyon tulad ng lugar ng pagsamba at simbahang banal
Paggalang sa karapatang Pantao- Naipapakita ang paggalang sa
pagka pantay-pantay ang lahat maging anuman ang edad , kasarian
lahi, relihiyon, wika, paniniwalang pulitikal, katayuang panlipunan
at kapansanan
Mapayapang Pakikilahok- Nagpamalas ng kaaya-ayang
pakikitungo sa kapwa
Pangagalaga sa Kapaligiran- Pinangangalagaan ang kapaligiran
Tamang Paggamit ng mga Resources- Ginagamit ang mga resorses
sa ekonomikal na paraan
Tamang Paggamit sa Yamang Kultural- Nagpapakita ng
pagmamalaki sa mga katutubo at kontemporaryong sining at kultura
Kalayaan at pananagutan- Nagpapakita ng pag-uunawaan sa mga
pangunahing kalayaan at mga katumbas na pananagutan
Mapanagutang Pamumuno- Nagsagawa ng sariling
responsiblilidad ng may delikasyon
Pambansang Pagkakaisa- Nagpamalas ng pakikiisa sa sariling
bansa sa kabila ng pagkakaiba-iba ng paniniwalang political, at
kultura, wika at relihiyon