REPUBLIC OF THE PHILIPPINES

Department of Education
Region _____________
District _____________
____________ Elementary School

SUMMATIVE
TEST
(Grade Two - MELCs Based)

ALL SUBJECTS (WEEK 7)

Prepared by:

________________________
(Teacher’s Name)
PANGALAN
GRADO/SEKSYON:

ARALING PANLIPUNAN 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

Panudlo: Idibuho ang adlaw kung ang gamit gamiton sa ting-init ug

Ulan kung sa ting-ulan.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

Panudlo: Basaha ang mga sitwasyon. Pilia ang letra sa saktong tubag.
7. Nagbaha ang lugar nila Kayla mao nga dili siya makaeskwela. Daghang mga lupa ang
miubos sa ilang agianan. Unsa nga klase nga panahon ang ilang nasinati?

A. ting-init B. maayo nga adlaw C. ting-ulan

8. Maayo ang palibot sa komunidad ni Ramon. Daghang bata ang nagdula-dula. Ang mga
mag-uuma miadto sa ilang umahan para mag-ani sa ilang humay. Unsa nga klase nga
panahon ang ilang nasinati?

A. ting-init B. ting-tignaw C. ting-ulan

9. Ang mga musunod mao na natural nga kalamidad, unsa niini ang dili?

A. bagyo B. baha C. brownout ug sunog

10. Unsa ang panahon ang imong nasinati karong adlawa? Idibuho kini.

Matang sa
Panahon/
adlaw
Lunes

Martes

Merkules

Huybes

Biyernes

Sabado

Panudlo: Butangi ug tsek ang panahon nga inyong nasinati sa imong

Dominggokomunidad. Butangi og label ang matag kahon.
PANGALAN
GRADO/SEKSYON:

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

A. Panudlo: Idihuho ang kasingkasing kung ang hulagway nagpakita ug pagsunod sa

sumbanan o lagda sa panimalay ug bituon kung kung wala.

1. 4.

2. 5.

3. 6.
B. Tubaga ang pangutana. Isulat ang letra sa hustong tubag.

7. Para klaro ang sumbanan o lagda sa panimalay kinahanglan nga kini______.

A. desisyonan ng tanan

B. Isulti kini ug tarong sa tanan miyembro sa panimalay

C. A ug B

8. Imong mapakita ang pagsunod sa sumbanan o lagda sa panimalay pinaagi sa __________.

A. mulakaw sa balay nga dili magsulti sa mama

B. magtuon sa leksyon

C. magbagolbol kung masugoan

9. Nagkasinabot mo nga ikaw ang manghugas ug plato karong adlawa pero wala pa nimo
tapos pag-answer sa imong assignment sa eskwelahan. Unsay imong buhaton?

A. Isulti nga dili ka pwede maghugas

B. maghugas samtang nagyawyaw

C. Unahon usa ang paghugas human niini maghimo ug assignment.

10. Dili musunod ang imong manghud sa lagda sa inyong panimalay. Unsay imong buhaton?

A. awayon ang igsoon

B. isumbong sa imong nanay og tatay

C. istoryahon ug tadong ang igsoon

 Panudlo: Paghimo og poster mahitungod sa pagsunod sa sumbanan o lagda sa
panimalay.

PANGALAN
:
GRADO/SEKSYON:

MATHEMATICS 2
Unang Markahan
 Summative Test No. 7

A. Panudlo: Isumada ang mga numero gamit ang hunahuna lamang.

1.
1 2 2. 1 5 3. 1 2 3

+ 3 + 4 + 4

4. 1 1 3 5. 1 3 2 6.
2 4 6

+ 2 + 1 0 + 20

B. Panudlo. Basaha ang sitwasyon. Tubaga ang pangutana. Isulat sa kahon ang letra sa
hustong tubag.

A. 109 B. 590

C. 745 D. 28

7. Adlawng natawhan ni Joey magdala siya ug snack alang sa iyang nga

klasmet sa ikaduhang grado. Nag-andam siyag 24 ka dalag nga plato aron
butangan sa snack ug 4 ka puti. Pila tanan ka plato ang iyang giandam?

8. Adunay 100 kabuk nga manga ug 9 kabuok nga lansones ang tanom sa uma
ni Mang Cardo. Pila man tanan ka prutas ang natanom niya?

9. Kung ang 725 dugangan og 20 pila man ang tubag?

10. Unsay imong tubag kung ang 560 madugangan ug 30?

1.
Panudlo: Ihatag ang sumada sa matag numero sa hunahuna lamang. Paggunting og mga
numero sa ubos aron ibutang sa kahon.

2.
3. 4. 3 1 1
1 4 5
+ 6 + 8 0

5. 7 2 4
+ 2 0

0 0 0 0 0

1 1 1 1 1

2 2 2 2 2
 3
4 4 4 4 4
5 5 5 5 5

6 6 6 6 6

7 7 7 7 7

8 8 8 8 8

9 9 9 9 9

PANGALAN
GRADO/SEKSYON:

FILIPINO 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

A. Panudlo: Lagyan ng tamang bantas ang bawat pangungusap sa ibaba.

1. Ang kabayo ay tumatakbo__

2. Wow__ Ang ganda ng iyong proyekto.
 3. Malinis po ba ang hangin sa probinsya__
4. Makikipaglaro ako kina Lisa__ Niko at Anya.
5. Magpunas ka ng mga kabinet__

B. Panuto: Bilugan sa mga pangungusap ang salitang dapat isulat sa malaking letra.

6. Si joy ay matalinong bata.

7. Bakit ka pupunta sa baguio Roy?

8. tulungan mo ang iyong Inay sa paghahanda ng pagkain.

9. Naku! nadulas si shane.

10. Isulat muli ang pangungusap na may wastong bantas, maliit at malaking letra.

ang aking guro ay si bb. Rowena gonzalez

Panudlo: Bumuo ng parirala at pangungusap mula sa larawan. Lagyan ng tamang

bantas, malaki at maliit na letra.

1. Parirala:

Pangungusap:

Parirala:
2.
Pangungusap:

Parirala:

Pangungusap:
 3.

Parirala:
4.
Pangungusap:

Parirala:
5.
Pangungusap:

PANGALAN
:
GRADO/SEKSYON:

MAPEH 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

ART

Panudlo: Lantawa ang hulagway. Ilista ang mga linya o porma nga gigamit sa hulagway.

1. ________________________ 4. __________________________

2. ________________________ 5. __________________________
3. _______________________

PHYSICAL EDUCATION

Panudlo: Pilia ang letra sa saktong tubag.

6. Ang porma o butang nga gipakita sa sa hulagway mao ang _______.

A. balay B. bola hay

C. bola sinina D. lingkuranan

2. Ang porma ______ makita sa pagduko sa iyang mga tuhod.

A. lingin B. oblong

C. bituon D. triyanggulo

3. Ang ______ gigamit sa nasa imahe aron pagsuporta sa iyang gibug-aton

A. kamot B. liog

C. lingkoranan D. ulo

4. Ang naa sa hulagway nagpakita sa kapital nga letra_______ porma.

A. E B. N

C. R D. W

5. Ang hulagway nagpakita sa pananglitan sa usa ka lihok nga adunay __________ nga
porma.

A. walay simetriko

B. base nga suporta

C. hamubo nga paghunong

D. simetriko

HEALTH

Panudlo: Idibuho ang malipayong nawong kung ang pahayag husto ug mog-ot nga

nawong kon dili.

______ 1. Nangayo si Rica og kuwarta sa iyang inahan para makapalit ug burger ug fries.

_______ 2. Miadto sila Kevin sa merkado uban sa iyang Mama para mupalit ug prutas ug
utanon.

_______ 3. Gisultihan ni Shane ang iyang igsoon mahitungod sa epekto sa pagkaon sa sa

kendi.

______ 4. Wala gikaon ni Renren ang iyang baon tungod kay utanon man ang iyang sud-an.

______ 5. Gitagaan ni Roda ang iyang mga klasmet sa iyang baon nga prutas.

ART

Panudlo: Idibuho ang mga nawong sa imong sakop sa pamilya, mga paryente o higala gamit
ang mga porma, linya ug textura.
PHYSICAL EDUCATION
Panudlo: Kolori ang hulagway nga nagpakita og asimetrikal nga porma.
HEALTH

Panudlo: Guntinga ug ipikit ang mga hulagway sa hustong han-ay.

Masustansya nga Pagkaon Dili Masustansya nga Pagkaon

PANGALAN
GRADO/SEKSYON:

MTB 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

A. Panudlo: Isulat sa kahon ang A kon ang pulong naghulagway (adjective) ug V kon
pulong nagpakita sa aksyon (verb).

1. Kugihan ang Mayor sa atong dakbayan.

2. Buotan nga bata si Rosejane.

3. Naglakaw padulong sa ilang balay ang maghigalang Judie ug

Cyde.

4. Ang mga pulis mao ang nagpugong sa mga tawo sa paggawas.

5. Dako ang balay ni Mang Martin.

B. Panudlo: Isulat sa kahon ang S kung ang mosunod mga sentence, NS kung dili sentence o
non-sentence.

6. Ang akong paborito nga dulaan kay robot.

7. matulog og sayo

8. Si Elena maayo mukanta.

 9. Si Mrs. Ramos ang among bag-ong magtutudlo.

10. paboritong pagkaon

B. Panudlo: Basaha ug sabta ang tudling. Pilia ug isulat ang main idea sa parapo. (5
puntos)

Panahon Ting-ulan

Daghang mga sakit ang makuha sa panahon sa ting-ulan. Naa kay sip-on kung
madag-um ka. Dili usab kalikayan ang hilanat kung maligo sa ulan. Ang mga
bata kanunay nga nag-ubo kung mag-ulan kay ganahan man sila magpaulan.
 Panuto: Pagsulat og parapo mahitungod sa imong eskwelahan. Linyahi ang main idea.

star_border

Name:
 ENGLISH 2
FIRST QUARTER
Summative Test No. 7

A. Direction: Choose the sentence that tells the action shown in the picture. Write the
letter of the correct answer on the line.

_____1.

A. The monkey climbs up

the tree.
_____2.

B. I pick my dirty clothes

and put them in the laundry.
_____3.

C. Karla is singing her

favorite song.

_____4.

D. Karen fixes her toys after

playing.

_____5.
E. My brother and I wash the
dishes.

B. Direction: Encircle the action word in the sentence.

6. Jonathan eats his breakfast.

7. Rose Ann studies her lesson daily.

8. My mother cooks my favorite dish.

9. I play with my friends every Saturday.

10. John and Rodel clean their rooms.

Direction: Write at least 5 sentences using this picture.

1.
2.
3.
4.
5.

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

TABLE OF SPECIFICATIONS (TOS)

 COGNITIVE PROCESS DIMENSION
No. of R U AP AN E C
Learning Competencies Days Weigh No. of Easy Average Difficult
(w/ code) Taught t Items Item Placement
Nakapagpapakita ng 5 100 10 0 1-6 0 7-10 0 0
pagsunod sa mga tuntunin %
at pamantayang itinakda sa
loob ng tahanan
5.1. paggising at pagkain sa
tamang
oras
5.2. pagtapos ng mga
gawaing bahay
EsP2PKP- Id-e – 12
5 100 10 0 6 0 4 0 0
TOTAL
%
PERFOMANCE TASK 5 POINTS

Legend: R-Remembering U-Understanding AP-Applying

AN-Analyzing E-Evaluating C-Creating

Prepared by: Checked & Reviewed:

________________________ ________________________
Teacher II MT - 1

Noted:
______________________________
School Principal

ARALING PANLIPUNAN 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

TABLE OF SPECIFICATIONS (TOS)

COGNITIVE PROCESS DIMENSION

No. of R U AP AN E C
Learning Competencies Days Weigh No. of Easy Average Difficult
(w/ code) Taught t Items Item Placement
Nailalarawan ang panahon at 5 100 10 0 1-6 0 7-9 0 10
kalamidad na nararanasan sa
%
sariling komunidad

5 100 10 0 5 0 4 0 1
TOTAL
%
PERFOMANCE TASK 5 POINTS

Legend: R-Remembering U-Understanding AP-Applying

AN-Analyzing E-Evaluating C-Creating

Prepared by: Checked & Reviewed:

________________________ ________________________
Teacher II MT - 1

Noted:
______________________________
School Principal

MATHEMATICS 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

TABLE OF SPECIFICATIONS (TOS)

COGNITIVE PROCESS DIMENSION

No. of R U AP AN E C
Learning Competencies Days Weigh No. of Easy Average Difficult
(w/ code) Taught t Items Item Placement
adds mentally the folllowing 5 100 10 1-6 0 7-10 0 0
numbers using
%
appropriate strategies:
a. 1- to 2-digit numbers with
sums up to 50
b. 3-digit numbers and 1-digit
numbers
5 100 10 5 0 4 0 0
TOTAL
%
PERFOMANCE TASK 5 POINTS

Legend: R-Remembering U-Understanding AP-Applying

AN-Analyzing E-Evaluating C-Creating

Prepared by: Checked & Reviewed:

________________________ ________________________
Teacher II MT - 1

Noted:
______________________________

School Principal

MTB-MLE 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

TABLE OF SPECIFICATIONS (TOS)

COGNITIVE PROCESS DIMENSION

No. of R U AP AN E C
Learning Days Weig No. Easy Average Difficult
Competencies Taugh ht of Item Placement
(w/ code) t Item
s
Talk about famous people, 5 100 10 0 0 0 1-5 0 0
places, events, etc. using
%
descriptive and action
words in
complete sentences
MT2OL-Ig-h-1.4
Differentiate sentences 6-10
from non-sentences
MT2GA-Ig-4.1
Give the main idea of a 11-15
story/poem
MT2LC-Ig-h-3.3
5 100 15 0 0 5 5 0 5
TOTAL
%
PERFOMANCE
5 POINTS
TASK

Legend: R-Remembering U-Understanding AP-Applying

AN-Analyzing E-Evaluating C-Creating

Prepared by: Checked & Reviewed:

________________________ ________________________
Teacher II MT - 1

Noted:
______________________________

School Principal

MAPEH 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

TABLE OF SPECIFICATIONS (TOS)

COGNITIVE PROCESS DIMENSION

Learning No. of R U AP AN E C
Competencies Days Weig No. Easy Average Difficult
(w/ code) Taug ht of Item Placement
ht Item
s
ART: draws from an 33.3 5 0 1-5 0 0 0 0
actual still life %
arrangement
A2EL-Id
PE: Demonstrates 33.3 5 6-10 0 0
momentary stillness in %
symmetrical and
asymmetrical shapes 5
using
body parts other than
both feet as a base of
support
PE2BM-Ig-h-16
HEALTH: considers 33.3 5 0 0 0 11-15 0 0
Food Pyramid and Food %
Plate in making food
Choices
H2N-Ifh-9

5 100 15 0 5 0 10 0 0
TOTAL
%
PERFOMANCE
5 POINTS each COMPONENTS
TASK

Legend: R-Remembering U-Understanding AP-Applying

AN-Analyzing E-Evaluating C-Creating

Prepared by: Checked & Reviewed:

________________________ ________________________
Teacher II MT - 1

Noted:
______________________________

School Principal
 FILIPINO 2
Unang Markahan
Summative Test No. 7

TABLE OF SPECIFICATIONS (TOS)

COGNITIVE PROCESS DIMENSION

No. of R U AP AN E C
Learning Competencies Days Weigh No. of Easy Average Difficult
(w/ code) Taught t Items Item Placement
Nakasusulat ng parirala at 5 100 10 0 1-5 0 6-9 0 1
pangungusap nang may wastong
%
baybay, bantas
at gamit ng malaki at maliit na
letra
F2KM-IIb-f-1.2
5 100 10 0 5 0 4 0 1
TOTAL
%
PERFOMANCE TASK 5 POINTS

Legend: R-Remembering U-Understanding AP-Applying

AN-Analyzing E-Evaluating C-Creating
 Prepared by: Checked & Reviewed:

________________________ ________________________
Teacher II MT - 1

Noted:
______________________________
School Principal

ENGLISH 2
First Quarter
Summative Test No. 7

TABLE OF SPECIFICATIONS (TOS)

COGNITIVE PROCESS DIMENSION

No. of R U AP AN E C
Learning Competencies Days Weig No. of Easy Average Difficult
(w/ code) Taugh ht Items Item Placement
t
Recognize the common terms in 5 100 10 1-5 0 6-10 0 0
English relating to part of book
%
(e.g. cover, title page,
etc.) book orientation
EN2BPK-Ib-c-4
5 100 10 0 5 0 5 0 0
TOTAL
%
PERFOMANCE TASK 5 POINTS

Legend: R-Remembering U-Understanding AP-Applying

AN-Analyzing E-Evaluating C-Creating
Prepared by: Checked & Reviewed:

________________________ ________________________
Teacher II MT - 1

Noted:
______________________________
School Principal

KEY TO CORRECTION

ESP ARALING PANLIPUNAN MATHEMATICS

Summative Test No. 7 Summative Test No. 7 Summative Test No. 7
1. 1.

2. 2. 1. 15

3. 3. 2. 19

4. 4. 3. 127

5. 5. 4. 115

6. 6. 5. 142

7. C 7. C 6. 266

8. B 8. A 7. D

9. C 9. C 8. A

10. C 10. Depende sa sagot 9. C

10. B

MTB-MLE
Summative Test No. 7 MAPEH
Summative Test No. 7
1. A 1. triangle 11.
2. A
3. V 2. lingin 12.
4. V 3. oblong 13.
5. A
6. S 4 paalun-alon 14.
7. NS 5. rectangle 15.
 6. D

FILIPINO ENGLISH
Summative Test No. 7 Summative Test No. 7

1. . 1. A

2. ! 2. B

3. ? 3. D
4. , 4. E
5. .
5. C
6. Joy
6. eats
7. Baguio
7. study
8. Tulungan
8. cooks
9. Shane
9. play
10. Ang aking guro ay si Bb. Rowena
10. clean
Gonzalez.